班級(jí)管理工作總結(jié)范文材料

第第頁(yè)班級(jí)管理工作總結(jié)范文材料

班級(jí)管理工作總結(jié)范文材料一本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)負(fù)四班級(jí)六班的班主任工作。在工作中，我時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”，開展了班級(jí)管理工作和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、指導(dǎo)和援助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、常規(guī)工作

我們四班級(jí)六班共有51人，其中男生26人，女生25人。孩子們的整體表現(xiàn)很活躍，都能遵守校紀(jì)校規(guī)，班級(jí)凝集力比較強(qiáng)，班級(jí)集體榮譽(yù)感也很強(qiáng)。

開學(xué)初，我就依據(jù)班內(nèi)孩子平常的表現(xiàn)，設(shè)定了崗位責(zé)任制。班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事，都要有固定的人去管，如開門、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間紀(jì)律、站隊(duì)、圖書管理等等。都有人去管理，有人去做，這樣我才能從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來(lái)，另外，孩子管孩子，管的愿管，被管的孩子一般也情愿聽(tīng)從，不會(huì)產(chǎn)生抵觸心情，漸漸會(huì)培育孩子的主人翁意識(shí)。

這學(xué)期，我繼續(xù)和家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系。要想教育好同學(xué)，家長(zhǎng)就需要支持老師的工作，我從多方面做家長(zhǎng)的工作，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都情愿和我說(shuō)一說(shuō)。孩子哪段進(jìn)度表現(xiàn)異樣，作業(yè)不能按……此處隱蔽2844個(gè)字……坐姿、寫姿、握筆姿態(tài)。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里漸漸保持留意的穩(wěn)定和長(zhǎng)久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能用心聽(tīng)講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行留意力和思維機(jī)敏性的訓(xùn)練。日常生活中，加強(qiáng)生活技能的培育。如：整理書包，管理自己的物品，按時(shí)入睡，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園，著重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和愛(ài)好，培育幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)愛(ài)好和動(dòng)力，使他們順當(dāng)適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。在思想上，使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名學(xué)校生，要到處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也根據(jù)學(xué)校生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入學(xué)校能快速、自然、順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的進(jìn)展。

四、親密聯(lián)系家長(zhǎng)，促進(jìn)家園合作。

1、我們會(huì)在主題活動(dòng)開展前，通過(guò)家?；ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)送消息，讓家長(zhǎng)了解孩子活動(dòng)，協(xié)作我們的活動(dòng)需要。

2、每周五發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，讓家長(zhǎng)了解了自己孩子對(duì)新知識(shí)的掌控程度。我們也會(huì)通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)與他們溝通，他們也會(huì)把自己的疑問(wèn)寫在家園聯(lián)系手冊(cè)上。家園聯(lián)系手冊(cè)成了家園之間的橋梁。

3、對(duì)于有些當(dāng)面碰不到的家長(zhǎng)，我們也會(huì)通過(guò)走訪與他們溝通。

4、當(dāng)幼兒在園不舒暢時(shí)，我們會(huì)實(shí)時(shí)打電話通知家長(zhǎng)，并主動(dòng)打電話去關(guān)懷幼兒的病情，家長(zhǎng)們對(duì)于老師的關(guān)懷也很感謝，拉近了彼此的距離。

5、在“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，家長(zhǎng)們也是積極地幫幼兒化妝、梳頭，拍照，攝影，給了我們更多工作的信心。

總之做好班班級(jí)管理也是一門藝術(shù)，需要我們不斷地工作、學(xué)習(xí)、總結(jié)、思索，我