高中美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)范文5篇

第第頁高中美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)范文5篇

??精選高中美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)范文1

??作為一名美術(shù)老師，我認(rèn)為首先要相信每一位同學(xué)，尊敬同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，要讓同學(xué)接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動(dòng)的參加。在平常的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)依據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和同學(xué)的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加教學(xué)，或爭(zhēng)論，或?qū)懮?，以敏捷多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)。另外，作為一名鄉(xiāng)村老師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓同學(xué)喜愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘同學(xué)的審美意識(shí)、審美需要和審美潛能.讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美,從而喜愛自己的家鄉(xiāng)喜愛自己的生活,用來調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，這樣將讓同學(xué)生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。詳細(xì)的做法如下:

??一、課堂教學(xué)方面：

??課堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計(jì)好教案，采納各種適合兒童心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)的觀測(cè)、思維、鑒賞技能有所提高。詳細(xì)表達(dá)：

??1、以愛好為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采納音樂感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動(dòng)，充分激發(fā)同學(xué)主動(dòng)、長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)愛好。

??2、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教……此處隱蔽4882個(gè)字……式。借此沖擊同學(xué)死記硬背，或者盲目抄課本的習(xí)慣，逐步形成一種獨(dú)立及敏捷地進(jìn)行理解性、批判性思索的習(xí)慣，這對(duì)于他們以后不管是進(jìn)入高一級(jí)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)或者進(jìn)入社會(huì)工作相信都是頗有裨益的。

??②辯論：

??方案簡(jiǎn)介：先在題目庫(kù)中抽取出辯論題目，然后分出正反兩方進(jìn)行辯論。

??此種方式除了是一種考核方式，更是一種在參加的過程中進(jìn)行熬煉、獲得個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方式。首先是讓他們得到表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，熬煉了志氣，而通過這樣的過程參加也可讓他們漸漸形成對(duì)別人的觀點(diǎn)快速作出思索以及反應(yīng)的技能，還考核了他們的知識(shí)面。惋惜還是有許多同學(xué)選擇了在座位上緘默，未曾站起來發(fā)過言。

??③主題設(shè)定的表現(xiàn)繪畫：

??1、可以是自畫像；也可以是一個(gè)你認(rèn)為能代表自己性格，表達(dá)自我的形象。

??2、教學(xué)討論的計(jì)劃完成狀況：

??〔1〕校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：

??每周三1、2節(jié)參與教研組的教研活動(dòng)。參與學(xué)校舉辦的兩次校本培訓(xùn)。

??〔2〕公開教學(xué)、聽課、評(píng)課：

??在本學(xué)期內(nèi)參加聽課評(píng)課活動(dòng)，聽課30節(jié)。在15周開設(shè)一堂公開課《新的試驗(yàn)》。

??3、課外愛好小組工作狀況：

??指導(dǎo)高一年的美術(shù)愛好小組。

??開設(shè)課程：造型基礎(chǔ)〔素描〕

??每周的周三中午12：30——13：30，

??每周周五中午12：30——13：30；

??每周周日下午15：30——17：30。