創(chuàng)建書香校園工作總結(jié)

第第頁創(chuàng)建書香校園工作總結(jié)創(chuàng)建書香學(xué)校工作總結(jié)內(nèi)容簡介為了推動老師的讀書活動，我們主要采用了三項措施：一是購置名著專著推舉閱讀。學(xué)校圖書室、閱覽室里擺放著我們給老師預(yù)備的《給老師的建議》、《怎樣培育真正的人》、《我的教育抱負(fù)》、《教育的抱負(fù)與信念》創(chuàng)建書香學(xué)校工作總結(jié)由九象整理詳見范文

回顧走過的日子，我們主要進行了以下幾個方面總結(jié)。

一、以人為本，打造優(yōu)秀的老師團隊。

學(xué)校要進展，關(guān)鍵是老師，沒有優(yōu)秀的師資隊伍，也就不可能有優(yōu)異的教育質(zhì)量。我們非常重視對師資的培育，提倡閱讀轉(zhuǎn)變?nèi)松睦砟?，狠抓觀念的更新，關(guān)注老師教育行為的轉(zhuǎn)變，我們相信：讀書多的老師，其視野必定開闊，其精神必定充盈，其志向必定高遠，其追求必定執(zhí)著。

1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。教育界流傳著一句話：有一位好校長，就有一所好學(xué)校。目前，這句話好像更得到了廣泛的認(rèn)同。做為一校之魂的校長，只有做學(xué)習(xí)型校長，并把學(xué)校這個生命的有機體建成學(xué)習(xí)型組織，才能使全體老師不斷學(xué)習(xí)、不斷超越、不斷創(chuàng)新，促進學(xué)校的可持續(xù)進展。我們的校長領(lǐng)先接受終身教育，帶頭投入終身學(xué)習(xí)，用自己的人格教育老師的人格，用自己的素養(yǎng)提升老師的素養(yǎng)。他提出了學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化的理念。目前，學(xué)校班子目標(biāo)全都，團結(jié)協(xié)作，著重學(xué)習(xí)，帶動全校工作。我們特地成立了創(chuàng)建書香學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，保證讀書活動的實施。

組長：柴**

副組長：盧*

組員：學(xué)校中層

2、培育學(xué)習(xí)型老師。老師的職業(yè)特點，決斷了老師的讀書風(fēng)氣最能影響同學(xué)和社會的風(fēng)尚。只有喜愛讀書的老師，才能培育出喜愛讀書的同學(xué)，才能營造出整個社會喜愛讀書的良好氛圍。喜愛讀書的老師，是社會的一筆無形資產(chǎn)。

讀書，是老師的一種生活，是老師的立身之本。

為了推動老師的讀書活動，我們主要采用了三項措施：一是購置名著專著推舉閱讀。學(xué)校圖書室、閱覽室里擺放著我們給老師預(yù)備的《給老師的建議》、《怎樣培育真正的人》、《我的教育抱負(fù)》、《教育的抱負(fù)與信念》、《沒有任何借口》等書，這些書都是老師們非常需要的精神食糧，從中他們會吸取永不枯竭的營養(yǎng)。二是開展讀書沙龍活動。學(xué)校成立了青年老師成長學(xué)校，制訂了讀書計劃，每月讀一本書，結(jié)合老師成長、課程改革等內(nèi)容，組織青年老師開展怎樣開展教育科研如何看待教學(xué)質(zhì)量有效教學(xué)等沙龍活動，通過研討，溝通看法，溝通思想。三是將學(xué)習(xí)視為工作，納入考評。讀書是老師崗位考核的一大內(nèi)容，要求老師在精讀指定書的同時，博覽群書，增長見識，并給每位老師每年100元的購書費，鼓舞老師閱讀。

通過一系列的活動，多數(shù)老師克服了一支粉筆交下去，一本教案講過來的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，努力做一名學(xué)習(xí)型老師。

有了這樣一支愛學(xué)習(xí)的老師隊伍，我們的底氣足了，干勁高了。為了使讀書活動不流于形式，我們將工作落實到每一位老師，成立了創(chuàng)建書香學(xué)校實施小組。

組長：盧**

副組長：吳**

組員：班級組長、班主任、全體語文老師

二、營造氣氛，開拓寬闊的書香天地

1、創(chuàng)設(shè)濃郁的書香氛圍。學(xué)校是傳播文明之地，從學(xué)校環(huán)境中滲透出的文化信息，將潛移默化滋潤每個人的心靈。讓學(xué)校的每一面墻壁都能說話，讓每一處景觀都能散發(fā)文化氣息，這是我們的一貫追求。兩年來，在學(xué)校環(huán)境布置方面我們力爭表達三大主題：一是規(guī)范師生道德行為，如學(xué)校生行為規(guī)范老師職業(yè)道德規(guī)范，愛惜花草樹木，節(jié)省用水等宣揚牌，時時刻刻提示師生言行舉止。二是激勵師生樹立崇高的抱負(fù)。班訓(xùn)班風(fēng)好好學(xué)習(xí)、每天向上、名人名言，警句牌等。三是凸現(xiàn)學(xué)校特色，用以激勵全體師生的驕傲感和自信心。樓道間同學(xué)創(chuàng)作的書畫作品，無聲地言述著他們的自信和喜悅，教室墻上展示的讀書名言，悄悄地告知同學(xué)讀書是一種境界，一種追求。這些布置，凸現(xiàn)了肯定的文化內(nèi)涵，收到了潤物細(xì)無聲的教育作用。

2、提供充分的經(jīng)典文集。在學(xué)校經(jīng)費焦灼的狀況下，兩年來，學(xué)校共籌措資金20多萬元，收購《陶行知教育》叢書、名師書庫等老師閱讀書籍和中外經(jīng)典名著等少兒讀物3萬余冊，大大充盈學(xué)校圖書，儲備足夠的精神食糧，以保證師生的閱讀書源。除此以外，我們還發(fā)出獻出一本，收獲無限的倡議，讓同學(xué)從家中帶兩本好書，設(shè)立班級圖書角，專人管理，溝通閱讀。學(xué)校還發(fā)動同學(xué)自愿訂閱《學(xué)校生時代》、《學(xué)校生天地》、《少年報》、《衢州晚報》等可讀、耐讀的報刊雜志，了解時事，感受時代脈搏。這一系列措施，使我們的學(xué)校成為書的世界、書的海洋。

3、開拓駐足的閱讀場所。在學(xué)校校舍極其有限的狀況下，我們辟出一處近一百平方米的閱覽室，擺上嶄新的桌椅，配有專職老師管理，同學(xué)隨時可以步入其中感受閱讀的滿意，享受閱讀的歡樂。建立開放式閱讀廣場，讓全部的教室成為閱覽室，生生交換，班班交叉，拓寬閱讀的空間。

4、確保充裕的閱讀時間。只有場所，沒有時間，讀書只能成為一句空話。我們將周三下午第三節(jié)課設(shè)為閱讀指導(dǎo)課，語文老師教給讀書方法，激發(fā)讀書愛好，使同學(xué)會讀、樂讀。每周二、周四早上8：00至8：30，由班主任組織同學(xué)開展自由閱讀活動，如美文賞析、故事會、靜思默讀、主題研讀

三、組織活動，培育深厚的閱讀愛好。

學(xué)校階段是人生記憶力的高峰，是同學(xué)閱讀積累的黃金季節(jié)，為同學(xué)播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們老師要抓住同學(xué)的少年黃金時代，開展精彩紛呈的讀書活動，讓他們在有限的時間內(nèi)獲得無限的積累，用最靜心的閱讀，填充比天空更寬闊的心靈。

1、創(chuàng)建書香班級活動。營造真正的書香學(xué)校，關(guān)鍵在老師，基礎(chǔ)在班級。我校班班建立圖書角，各班依據(jù)實際狀況制訂班級讀書規(guī)劃，開展有特色的閱讀活動，如成語故事會、詩歌朗誦、名篇賞讀、歇后語大賽等。結(jié)合特色閱讀，每位同學(xué)建立采蜜本，版圖自己設(shè)計，張揚性格，內(nèi)容自由選擇，表達班級主題，老師每周進行指導(dǎo)和批閱。

2、開展經(jīng)典誦讀，弘揚民族文化。實施一周一古詩誦讀計劃，學(xué)校確定各班級古詩誦讀篇目，班主任依據(jù)推舉篇目制訂誦讀計劃。每班黑板的右上角開拓一周一詩欄目，每節(jié)課的前兩分鐘，上課老師與同學(xué)一起誦讀古詩，采用平常檢查與期末驗收相結(jié)合的方式，督促落實背誦計劃，真正做到功在平常，聚沙成塔。兩年來，我們師生都在享受著古詩誦讀的歡樂，邁出書香人生之路上堅實的第一步。除了古詩誦背，我們還選取更多優(yōu)秀的中華古詩文經(jīng)典供同學(xué)觀賞品讀，《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語》、《弟子規(guī)》讓同學(xué)浸潤在悠悠書香中。

3、課外閱讀異彩紛呈。人才源自知識，而知識的獲得跟廣泛的閱讀積累是密不可分的。古人有書中自有黃金屋之說。朱熹也曾經(jīng)指出，讀書百遍，其義自見。杜甫所提倡的讀書破萬卷,下筆如有神等，無不強調(diào)了多讀書廣集益的好處?！秾W(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中說到具有獨立閱讀的技能，著重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，進展性格，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。六年課外閱讀總量應(yīng)在145萬字以上。我校在課外閱讀方面進行了一些嘗試，取得了良好的效果。

〔1〕激發(fā)愛好，促成閱讀。代心理學(xué)的討論說明：愛好是影響學(xué)習(xí)活動的最徑直、最活躍、最現(xiàn)實的因素。愛好是最好的老師，是人們從事任何活動的動力。同樣的，同學(xué)有了閱讀愛好，才能從內(nèi)心深處對課外閱讀產(chǎn)生主動需要。因此，老師要努力激發(fā)同學(xué)課外閱讀的愛好，讓他們愉悅地進行課外閱讀。

〔2〕教給方法，指導(dǎo)閱讀。2022年4月，我校開展了一次課外閱讀教學(xué)研討活動。一、二班級繪本閱讀指導(dǎo)，三、四班級短文閱讀指導(dǎo)，五、六班級全本閱讀指導(dǎo)。

〔3〕鼓舞先進，堅持閱讀。課外閱讀的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，假如不實時檢查督促，簡單自流。為了激發(fā)同學(xué)長久的愛好，提高閱讀質(zhì)量，把該項活動引向深入，每學(xué)期進行假設(shè)干次定期和不定期的閱讀檢查、評比。進行讀書報告會、閱歷溝通會，或是展覽優(yōu)秀的讀書筆記、閱歷，評比表彰課外閱讀積極分子，一學(xué)期進行一次課外閱讀星級評定。同學(xué)在獲得勝利后，會更堅持大量的廣泛的閱讀，良好的讀書習(xí)慣也就隨之形成。

4、舉辦讀書節(jié)活動。4月23日是世界讀書日，我們將這一周確定為我們的讀書節(jié)，開展各種活動，各類競賽，同學(xué)的讀書成果得到展示，讀書興致高漲。

5、學(xué)校教育處和大隊部深入開展各種讀書活動。我最喜歡的文章朗誦競賽，知榮辱，樹新風(fēng)演講競賽，手抄報競賽，讀后感評比，現(xiàn)場作文競賽，形式多樣，內(nèi)容迥異，深受同學(xué)喜歡，吸引同學(xué)更投入地讀書。

四、品嘗書香，撰寫教育隨筆。

1、老師方面。學(xué)校細(xì)化老師讀書要求，加強老師讀書考核。每位老師每學(xué)期至少讀2本好書，做好一萬五千字的讀書摘抄，每周撰寫一篇隨筆，提倡以敘事方式寫作鮮活的個案討論，對自己的教育教學(xué)進行反思，對熱點問題發(fā)表見解，為學(xué)校的可持續(xù)進展出謀劃策，對當(dāng)前教育改革提出理性思索。成立青年老師讀書協(xié)會，溝通讀書心得，發(fā)表獨特見解，在老師中形成了一股讀書的熱潮。

2、同學(xué)方面。全校同學(xué)參加讀書筆記的撰寫，一周一篇，一二班級圖文并茂，提倡寫美術(shù)日記，三至六班級提倡寫讀后感。優(yōu)秀作品或在校廣播播發(fā)，或在校報《南鄉(xiāng)》、校刊《繼洲》上發(fā)表，或在櫥窗板報上張?zhí)?，或向公開發(fā)行的報刊雜志投稿刊登，極大地激發(fā)了同學(xué)的投稿熱忱。

良好的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響，讀書活動要真正取得成效，家長的支持、協(xié)作至關(guān)重要。我們在做好自身工作同時，積極主動與家長聯(lián)系、溝通，利用每次家長會，向家長宣講全面的質(zhì)量觀，向家長宣揚朱永新教授的新教育理念，激發(fā)全體家長關(guān)注孩子閱讀的積極性，宣揚讀書對于同學(xué)成長的重要性，以此轉(zhuǎn)變家長的觀念，贏得家長的支持。

多讀心中有主，多寫妙筆生花。讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書籍，是人類進步的階梯，讓我們從讀書抓起，在每一個孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生進展的文化根基。

總之，我校努力為師生制造實踐熬煉的機會和條件，努力做到在開放的教育中培育現(xiàn)代人，在民主的教育中培育自主人，在綠色的環(huán)境中培育健康人。近年來