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別樣的習(xí)慣初中作文(5篇)別樣的習(xí)慣作文篇一打從我記事起,就知道媽媽有一個(gè)別樣的習(xí)慣,那就是走起路來像貓一樣,悄無聲息。但我并不知道,媽媽的“蓋世輕功”是從哪里學(xué)來的。媽媽今年三十六歲,她原本在一家紗廠工作,后來紗廠倒閉,她就下崗了。為了掙錢供我讀書,媽媽每天都起早貪黑,努力工作,我一天到晚都很難見到她的蹤影。每天早上醒來,枕邊總放著媽媽已為我選好要穿的衣服,書桌上放著已被收拾得整整齊齊的書包,餐桌上用碗倒扣著已做好的早點(diǎn),揭開碗來,還冒著熱氣。晚上放學(xué)后回到家里,媽媽已將飯菜做好放在保溫鍋里,書桌上有她給我留的紙條:“姣姣,飯菜在鍋里,暖水壺里有新燒的開水。你吃了飯,洗了澡就寫作業(yè)哦,晚了就休息,不用等我。乖,媽媽一直在陪著你?!本枚弥?,我就習(xí)以為常了,可媽媽的作息時(shí)間在我心中始終是個(gè)謎。上初中后,我覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,于是決定找機(jī)會(huì)揭開“媽媽的作息時(shí)間”這個(gè)謎。一個(gè)深秋的早晨,天剛蒙蒙亮,我睡眼惺忪地起來喝水,剛走到客廳便看見一個(gè)身影正躡手躡腳地在廚房里走動(dòng)。我心跳加速,難道是小偷?我揉了揉眼睛,定睛一看,原來是媽媽,她正在給我煮早餐呢!咦,她走路怎么一點(diǎn)聲音都沒有?看看她腳下,啊,媽媽竟然沒穿鞋!我詫異地問道:“媽媽,天這么冷,您怎么光著腳丫在地板上走呢?”正忙活著的媽媽聽到我的聲音后嚇了一大跳。她一看是我,就笑了笑說:“原來是姣姣啊,我怕穿著鞋會(huì)把你吵醒呀!哦,今天是不是把你吵醒了?”“不是的,是我自己口渴了想起來喝水。”我突然覺得鼻子有些發(fā)酸,眼睛有些澀。媽媽見我愣著,嗔怪道:“你看你,穿得這么少!小心感冒了?!蔽亿s忙說:“媽,我不冷?!眿寢屘蹛鄣卣f:“現(xiàn)在還沒到五點(diǎn)半呢,你喝了水就再睡一會(huì)兒。早餐還沒做好呢!”“媽媽……”我的喉嚨里像被什么東西卡住了似的,怎么也擠不出話來,眼淚禁不住滑落了下來。媽媽見我哭了,忙安慰道:“媽媽不冷,真的不冷!”我一把拉住媽媽那冰涼的手,說:“媽媽,我今天終于知道您每天早上起床的時(shí)間了,也知道您走路沒聲音的原因了!”媽媽會(huì)心地笑了,說:“姣姣,媽媽早上起床不穿鞋已成了一種習(xí)慣。你知道媽媽的這個(gè)習(xí)慣是跟誰學(xué)的嗎?”我茫然地?fù)u了搖頭。媽媽接著說:“你還記得嗎?你奶奶在世的時(shí)候,她走路也是沒聲音的?!迸?,我想起來了!奶奶在世的時(shí)候最疼愛我了,平時(shí)有什么好吃的,她自己舍不得吃,總是留給我。那時(shí)我還在讀小學(xué),很不懂事,每天晚上寫作業(yè)的時(shí)候,奶奶總會(huì)給我沖一杯濃濃的牛奶,悄悄地端到我的書桌上,然后輕輕地說:“姣姣,歇一歇,喝杯牛奶吧!”由于奶奶走路一點(diǎn)聲音也沒有,我總責(zé)怪她:“奶奶,您走路一點(diǎn)聲音都沒有,像個(gè)幽靈!”奶奶也不生氣,反而摸著我的頭慈愛地說:“傻孫女,奶奶是怕打擾你學(xué)習(xí)呢!你看,奶奶連鞋都沒穿,走路怎么會(huì)有聲音呢?”我一看奶奶的雙腳——果然沒穿鞋。打那以后,我就再也沒有責(zé)怪過奶奶了??删驮谇澳?,疼愛我的奶奶去世了。如今,每每回想起奶奶對(duì)我的好,想起當(dāng)初不懂事的我對(duì)她的責(zé)怪時(shí),我心里就悔恨難當(dāng)。我終于明白了,媽媽光著腳走路的習(xí)慣是從奶奶身上傳承下來的。她們寧愿忍受寒冷,赤著腳在地板上走路,也不愿意打擾到我。這樣的小習(xí)慣平凡無奇,卻折射出了奶奶和媽媽關(guān)愛他人、尊重他人的美好品質(zhì)。她們用自己細(xì)微的習(xí)慣告訴我:生命終將逝去,但美好的習(xí)慣和關(guān)愛他人的精神需要保留。別樣的習(xí)慣作文篇二失去一切都不可怕,怕只怕我們抵抗不過回憶。星星閃耀著網(wǎng),發(fā)現(xiàn)習(xí)慣是一件多么可怕的事。習(xí)慣了回憶,便習(xí)慣了黑暗。深灰色的天空,深灰色的衣服,深灰色的圍巾,深灰色的眼神。在回憶的世界中,總是有無數(shù)的淚要述說。在回憶的世界中,總是深灰色的。曾經(jīng)的傷太深。努力地讓自己不再想起,可還是習(xí)慣了回憶。有時(shí)候,不知道什么是真實(shí)的自己。站在鏡子前,傻傻發(fā)呆,腳步遲遲地不移動(dòng)。許久,才緩過神來。我一直都不懂自己,也不想懂,也不讓別人懂,獨(dú)自承受一個(gè)人的憂傷。卻又是一群人的快樂。我的每一天都是開始,結(jié)束,再開始,再結(jié)束……就這樣重復(fù)著,不變的是獨(dú)自承受自己的。痛苦,幸福。習(xí)慣了早上聽2次鬧鐘,第一次響,眼睛還是不肯睜開,開始計(jì)劃,今天要怎么過。第二次響,便飛快的洗刷完畢。但是我的記性一直都不好,盡管走之前,翻過好幾次書包,到學(xué)校時(shí),走會(huì)發(fā)現(xiàn)又有東西忘帶了,一個(gè)早晨就是這樣在我神情恍惚間溜走。有時(shí)候想,自己記性不好,是否可以在哪一次的不經(jīng)意見忘記過去的痛苦。放下書包,趴在冰冷的桌上,無力。也許我可以就這樣被人遺忘著,不說話,也不笑,神情憂郁著,但是一直都沒有實(shí)現(xiàn),如果說是實(shí)現(xiàn)了,最多也就實(shí)現(xiàn)那么2節(jié)課吧。只要有人給我打聲招呼,問個(gè)好,我也會(huì)立馬精神起來吧。別樣的習(xí)慣作文篇三生命贈(zèng)予我們身體,讓我們?nèi)ジ淖冞@個(gè)世界;生存給予我們競(jìng)爭(zhēng),讓我們?nèi)テ床约旱奈磥?;而生活賦予我們挑戰(zhàn),讓我們從優(yōu)秀走向卓越。卓越是一種習(xí)慣,讓我們懂得去爭(zhēng)取、去戰(zhàn)斗,懂得怎樣為自己的人生答卷書寫最高分。那怎樣才能把卓越作為自己的一種習(xí)慣呢?首先,卓越是高智商的一種表現(xiàn)。二十一世紀(jì)的中國,對(duì)人才的需求量不斷加大。我們的壓力與競(jìng)爭(zhēng)力也跟著水漲船高。如何適應(yīng)這個(gè)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),成為一個(gè)擁有高智商的人,就需要我們做好三大步——高速度、高準(zhǔn)度、高維度。所謂高速度,就像化學(xué)上的反應(yīng)速率,速度在考試中決定你的成與敗。無論你是有天才的頭腦,還是有上帝的庇護(hù),沒有高速度,一切都只是空談。所謂高準(zhǔn)度,就是“實(shí)戰(zhàn)”的正確率?!皯?zhàn)斗”的目的,就是通過思考,從邏輯思維推導(dǎo)出正確的答案。如果沒有較高的準(zhǔn)確率,最終也只是前功盡棄。一個(gè)思維很具發(fā)散性的同學(xué),聰明絕頂,再困難的題都能解答出來,可是簡(jiǎn)單的題卻把握不住,這樣豈不是得補(bǔ)償失?所謂高維度,通俗一點(diǎn)可以理解為廣泛的知識(shí)面。我們?nèi)绻麅H限于書本內(nèi)的知識(shí),那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。井底之蛙尚且想看看天空的廣闊,我們不是應(yīng)該更加有所向往嗎?閱讀就不失為一種好方法。我們可以閱讀名著、題典、英漢詞典等。這些都能夠豐富我們的知識(shí)量,擴(kuò)寬我們的眼界,提升我們的思維。使我們站上一個(gè)新的高度。其次,卓越也是高心商的表現(xiàn)。隨著科學(xué)與社會(huì)的進(jìn)步,現(xiàn)代學(xué)生對(duì)教育也開始不斷出現(xiàn)厭學(xué)和懼學(xué)的意識(shí)。這是得我們心理往往變得脫離軌道,從而變得偏激。那我們又該如何正確面對(duì)這些問題呢?這就得讓我們擁有高度的自信。所謂自信,也是“信自”。我們要對(duì)自身能力有充分的了解,相信自己能夠通過努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)醒。這是一種感覺,能夠使我們充滿力量。這是一種責(zé)任,是我們所肩負(fù)的老師、父母以及同學(xué)的期望。除此之外,我們還要擁有高昂的激情。對(duì)生命的激情,對(duì)生存的激情,對(duì)生活的激情。這是一種積極的人生態(tài)度,也是對(duì)人生的一種尊重。擁有它,就要盡自己最大的努力讓它變得絢麗,變得精彩。最后,就還得擁有高度的自主。學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂的過程,可快樂的前提是自愿,只有發(fā)自內(nèi)心的喜歡學(xué)習(xí),我們才能再做到自主。自主?自主就是自己主動(dòng)地去不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。就想平時(shí)父母和老師嘴里經(jīng)常掛著的“學(xué)習(xí)要靠自覺”。只有從主觀意識(shí)出發(fā)的思想,才能引導(dǎo)我們走上快樂而又正確的學(xué)習(xí)之路。古代有一句話,叫做“女子無才便是德”,其實(shí)每一個(gè)人又何嘗不是這樣呢?高性格也是卓越的一種表現(xiàn)?,F(xiàn)代社會(huì),人與人之間的關(guān)系就像是一張經(jīng)緯網(wǎng)地圖,復(fù)雜而又靈活。我們需要高度的堅(jiān)持、高度的勇氣以及高度的耐性來應(yīng)對(duì)生活中我們所遇到的挑戰(zhàn)。堅(jiān)持——不能逃避,不能半途而廢。美好的事物要靠自己努力爭(zhēng)取。勇氣——敢于嘗試,沒有開始就結(jié)束是可恥的??绯龅谝徊?,我們就會(huì)看到屬于自己的那片天空。耐性——學(xué)會(huì)忍耐,在人生的道路上不是一帆風(fēng)順,能忍能伸,才會(huì)是最后的王者。羅曼·羅蘭在《名人傳》中認(rèn)為,“唯有真實(shí)的苦難,才能使人不抱幻想,直面人生;唯有與苦難搏斗,才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)?!笨梢?,貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰是在經(jīng)歷了超越常人的磨難以后才成為偉人的。他們堅(jiān)持,他們勇敢,他們?nèi)棠?,用平凡?chuàng)造了卓越。卓越是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣;卓越是一種生活習(xí)慣;卓越更是一種做人的習(xí)慣。優(yōu)秀是高手,卓越是高手中的高手。讓我們從優(yōu)秀走向卓越,把卓越作為自己別樣的習(xí)慣。別樣的習(xí)慣作文篇四今天,爸爸從壽昌買很多水果,有香蕉、蘋果、梨等,可把我饞壞了。我吃了一根香蕉,順手把香蕉皮放在了桌子上。媽媽叫我掃地,我便把香蕉皮扔在了地上,用掃把垃圾掃在了大門口。我每次吃水果都將果皮隨手扔在了大門口,養(yǎng)成了這么一個(gè)亂扔垃圾的壞習(xí)慣。爸爸看見了,總是提醒我改掉這個(gè)壞習(xí)慣,可我總是把爸爸的話當(dāng)成耳邊風(fēng),左耳進(jìn),右耳出。一天早上,我背著書包去上學(xué),剛出家門,只聽“哎喲!”一聲慘叫,這是怎么回事?這可不是別人,是我腳踩到了香蕉皮,摔了個(gè)四腳朝天,剛想破口大罵,但馬上把話咽了回去。爸爸看見了,樂得哈哈大笑,說:“早就提醒你把亂扔垃圾的壞習(xí)慣改掉,可你不聽,今天得到報(bào)應(yīng)了吧?!蔽液苌鷼?,把香蕉皮踩了個(gè)稀巴爛,心里暗暗發(fā)誓:一定要改掉亂扔垃圾的'習(xí)慣。經(jīng)歷了這次“摔跤”事件,我給自己制定了一系列懲罰措施:如果自己再亂扔垃圾,就罰自己幫媽媽做一件家務(wù),罰抄兩篇課文,罰做30個(gè)仰臥起坐?;蛟S有同學(xué)會(huì)說:“你有沒有按懲罰措施去做,我們?cè)趺粗?。”我可以明確地告訴你,我嚴(yán)格按照措施執(zhí)行,剛開始很容易重犯,但后來漸漸改正了,而且犯錯(cuò)次數(shù)越來越少了?,F(xiàn)在,我已經(jīng)完全改掉了亂扔垃圾的壞習(xí)慣,還能提醒其他同學(xué)不要亂扔垃圾。如果你也有這樣的壞習(xí)慣,你不妨效仿我的方法試一試,或許會(huì)收到不錯(cuò)的效果噢!別樣的習(xí)慣作文篇五在我的記憶里,吃飯時(shí),媽媽有個(gè)“與生俱來”的習(xí)慣。一家人圍坐在餐桌前,媽媽托著最后一盤菜登場(chǎng)了,“開動(dòng)了!”弟弟大喊一聲,于是四雙筷子各取所愛。一邊吃著熱騰騰的飯餐,一邊聊一些五花八門的話題。話題總是聊不完的。最難插言的是媽媽,她端著碗,眼睛盯著說話的人,似乎一句話也插不上。忽然爸爸喊道:“湯勺呢?”大家聞聲一看,熱騰騰的雞湯里缺少了湯勺,媽媽笑著站起來,邊向廚房走去邊喃喃說道:“瞧我這記性,竟忘記拿湯勺了?!痹捯魟偮?,便看到媽媽已回到桌前。大家繼續(xù)吃飯,弟弟忽然一拍桌子,一吼,講了一個(gè)笑話,笑話一點(diǎn)不可笑,可是我們大家卻配合著他笑得前俯后仰,弟弟高興得一個(gè)高蹦了起來,手舞足蹈,筷子被甩在地上。弟弟剛準(zhǔn)備彎腰拾起筷子,媽媽卻早已放下碗,站起來又去了一雙干凈的筷子,等弟弟抬起頭,看見面前一雙遞著干凈筷子的手,高興地接過去,“媽媽,謝謝?!钡艿軟_媽媽笑著,媽媽眼睛笑的瞇成一條線。坐下來,大家都埋頭吃飯。夾起菜,也不知道誰小聲嘀咕了一聲:“菜有些涼了?!痹捯魟偮?,媽媽便端著菜踏進(jìn)廚房門,說道:“過節(jié)啊,天也冷,吃熱的還暖和點(diǎn)?!薄捌澙?,一陣鍋鏟交響樂后,媽媽又端著熱氣騰騰的菜來到

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