心理健康教育認(rèn)識(shí)情緒

關(guān)于心理健康教育認(rèn)識(shí)情緒思考：同樣是下雨為什么會(huì)引起不同的情緒呢？小學(xué)生心理健康教育第2頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天小明農(nóng)民伯伯內(nèi)心需要想去打球希望下雨得不到滿足失望滿足高興情緒的含義

情緒是人的心理活動(dòng)的重要表現(xiàn)，它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足。小學(xué)生心理健康教育第3頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天請(qǐng)同學(xué)們說一說用“豐富多樣”和“萬(wàn)花筒”來形容情緒說明什么?說明情緒的種類多小學(xué)生心理健康教育第4頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天那么情緒到底有多少種呢？小學(xué)生心理健康教育第5頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天比一比小學(xué)生心理健康教育第6頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天列舉有關(guān)描寫情緒的詞語(yǔ)活動(dòng)一：請(qǐng)四人小組在三分鐘內(nèi)，列出描繪情緒的詞語(yǔ)，看哪組列出的詞語(yǔ)最多，并在全班展示。小學(xué)生心理健康教育第7頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天情緒的四大類型

喜怒哀懼小學(xué)生心理健康教育第8頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天情緒詞語(yǔ)接龍喜

怒

哀

懼

愉悅欣喜歡樂開心喜悅滿意舒心狂喜心曠神怡興高采烈手舞足蹈歡欣鼓舞滿面春風(fēng)眉開眼笑揚(yáng)眉吐氣憤怒氣惱不滿氣憤惱羞成怒怒不可遏暴跳如雷七竅生煙怒發(fā)沖冠怒目而視咬牙切齒拍案而起憤憤不平失望哀痛難過遺憾悲傷憂郁凄涼悲哀傷感心痛悲痛欲絕淚流滿面?zhèn)牟灰押ε戮o張倉(cāng)惶退避大驚失色手足無措草木皆兵惴惴不安不寒而栗面無人色提心吊膽慌張不安小學(xué)生心理健康教育第9頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天活動(dòng)二：請(qǐng)同學(xué)來表演這四種情緒，然后其他同學(xué)來猜一猜。小學(xué)生心理健康教育第10頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天你對(duì)于下列圖片有何感受？中國(guó)男選手在奧運(yùn)會(huì)上奪得的第一枚田徑金牌你有什么感受？是“高興”小學(xué)生心理健康教育第11頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天你覺得圖中此人的感受是怎么樣呢？是“恐懼”小學(xué)生心理健康教育第12頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天1999年，北約轟炸中國(guó)駐南斯拉夫大使館！你有何感受呢？——“憤怒”小學(xué)生心理健康教育第13頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天小學(xué)生心理健康教育第14頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天小學(xué)生心理健康教育第15頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天小學(xué)生心理健康教育第16頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天小學(xué)生心理健康教育第17頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天小學(xué)生心理健康教育第18頁(yè),共20頁(yè)，2024年2月25日，星期天