2025屆高考一輪復習物理備考

2025屆高考一輪復習物理備考一

閱卷

二

命題

三

備考

一

閱卷

參考解答→評分細則

一把尺子量到底。

充分考慮考生解答的合理成分

不在錯誤的方程里找對的成分

“必要”的說明：酌情，多種方式

可以使用某些中間結(jié)果

細則是按照參考答案為藍本制定，其他解法比照給分。

重視題設(shè)條件

“核心素養(yǎng)時段”學科能力要求的新說法2019年12月教育部考試中心在《中國考試》上發(fā)布了“基于高考評價體系的物理科考試內(nèi)容改革實施路徑”

一文，對物理學科的關(guān)鍵能力提出了新的建構(gòu)，即理解能力、推理論證能力、模型建構(gòu)能力、實驗探究能力和創(chuàng)新能力。理解能力是指理解知識的意義，把握物理情境的本質(zhì)特征，能將知識與情境聯(lián)系起來，并運用已有的知識和方法解決問題的能力。具體要求如下：①理解物理概念和規(guī)律的確切含義，明確物理概念和規(guī)律的適用對象、適用條件和適用范圍，能清楚地認識概念和規(guī)律的表達形式（包括文字表述和數(shù)學表達）；②能鑒別關(guān)于概念和規(guī)律似是而非的說法，能理解相關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系；③能領(lǐng)會物理概念和規(guī)律所涉及的基本思想和方法；④能根據(jù)物理情境中研究對象的運動（或變化）特點，對實際問題進行合理的簡化，能正確選用物理概念和規(guī)律描述其物理狀態(tài)、物理過程，根據(jù)已有的知識和方法綜合解決問題。

“核心素養(yǎng)時段”學科能力要求的新提法推理論證能力是指能根據(jù)已知的物理事實、物理知識，通過分析、推理和論證，得出正確結(jié)論并做出正確解釋的能力。具體要求如下：①能應用物理概念和物理規(guī)律正確分析、推斷物理狀態(tài)的存在條件，定性推斷物理過程的變化趨勢；②能根據(jù)具體問題，應用物理規(guī)律和數(shù)學方法確定物理量之間的定量關(guān)系，通過運算、估算進行推斷和論證，并能把推證過程和結(jié)果正確地表達出來；③能針對不同觀點進行適當反駁，證據(jù)充分、依據(jù)合理、推理過程符合邏輯。模型建構(gòu)能力是指針對物理現(xiàn)象抽象出其主要特征，通過類比、想象等方法建構(gòu)其結(jié)構(gòu)、關(guān)系等物理模型，并能用物理語言進行描述，在實際問題中能應用物理模型解決問題的能力。具體要求如下：①理解常見的研究對象、物理狀態(tài)、物理過程等物理模型建立的條件，能描述該模型所具有的特征和遵從的規(guī)律；②在具體的問題情境中，能識別并選用恰當?shù)奈锢砟Ｐ徒鉀Q問題；③在較復雜的實際問題中，能將研究對象、物理狀態(tài)或物理過程轉(zhuǎn)換成恰當?shù)奈锢砟Ｐ徒鉀Q問題?！昂诵乃仞B(yǎng)時段”學科能力要求的新提法實驗探究能力是指能獨立完成基本的學生實驗，能針對具體探究的問題，根據(jù)已有條件制定實驗探究方案，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)形成合理結(jié)論并做出科學解釋和評價的能力。具體要求如下：①能獨立完成《高中物理課程標準》中規(guī)定的“學生必做實驗”，能明確實驗目的，能理解實驗原理和方法，能控制實驗條件，會正確使用儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)并得出結(jié)論；②能針對具體的物理情境，提出可探究的物理問題，作出科學的猜想或假設(shè)，能運用已學過的知識和方法，根據(jù)已有的實驗器材制定實驗探究的方案，獲取數(shù)據(jù)并能用多種方法從中探尋規(guī)律、得出結(jié)論，能用已有的物理知識進行解釋；③能撰寫完整規(guī)范的實驗探究報告，交流、反思實驗探究的過程與結(jié)果，能對誤差進行分析和討論，并提出修改和完善的建議。創(chuàng)新能力是指在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過自主學習和獨立思考，發(fā)現(xiàn)新問題、獲取新知識、創(chuàng)造新方法、解決新問題的能力。具體要求如下：①能通過閱讀和觀察，獲取新知識、新方法等新信息；②能對已有結(jié)論提出合理質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)多種可能性，采用多種的方式和方法解決問題；③面對新穎或復雜的物理情境，能發(fā)現(xiàn)新問題，能創(chuàng)造性地構(gòu)建新的物理模型，應用新思路、新方法解決問題。

二

命題

1命題人的使命區(qū)分度新題

2學科能力考試幾種能力

3不追求知識點覆蓋面待觀察

4試題難度設(shè)計區(qū)分度的基本工具高難度部分

5新題

6賦分控制難度

讓歷史告訴未來命題人的全部意圖都體現(xiàn)在試卷當中共同揣摩試題，獲得進一步認識。審題關(guān)注點注意關(guān)鍵詞：情境、模型、條件（過程，狀態(tài)，關(guān)系）題目情境：過程與狀態(tài)，條件與關(guān)系當然還有設(shè)問正確理解題目表達的是怎么回事一切取決于看懂題題目的選材多樣性很強?？疾榈慕嵌纫哺饔袀?cè)重。例一：直線上四個點，計算E

例二：三角形導體，判斷電流特點

例三：假定橡皮筋的伸長是均勻的

例四：噴泉題模型與單位時間概念

例五：畫電路圖的得分情況

例六：描點畫線的情況

例七：估算題的價值

例八：新知識點的出現(xiàn)

例九：超綱的題也能得分例十：墊木塊的啟示

例十一：結(jié)合題意盡量把方程寫對在合適的位置放上正確的方程，依賴已經(jīng)掌握的物理理論。

例十二：長題，觀察

例十三：多選題的對策例十四：另類，行星沖日

例十五：電表讀數(shù)問題

例十六：有效數(shù)字問題一

閱卷

二

命題

三

備考

備考建議與提示關(guān)注力學為什么要關(guān)注力學？力學得分點占比歷年最高力學的難度大一些力學的學習條件不太好高中物理的基本思想方法學習是伴隨力學的學習進程展開的力學的知識思想方法應用廣泛二扎實的理論功底是看家本事題目描述的貌似現(xiàn)實世界