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文檔簡介
內蒙古呼倫貝爾市2024屆中考化學押題卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列化學方程式正確的是()A.Mg+O2MgO2 B.2KClO32KCl+3O2C.3Fe+2O2Fe3O4 D.S+O2SO22.小海同學經(jīng)過化學學習,通過推理得出下列結論,其中合理的是()A.鋁的金屬活動性比鐵強,則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B.由金屬離子和酸根離子構成的化合物屬于鹽,但鹽不一定含有金屬離子C.堿溶液的pH大于7,則pH大于7的溶液一定是堿溶液D.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,由此得出所有離子的最外層電子數(shù)均為83.如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是()①②③④⑤X稀鹽酸水水雙氧水水Y鐵粉氫氧化鈉氯化鈉二氧化錳硝酸銨A.①②⑤ B.①③④ C.①②④ D.②③⑤4.下列裝置中,都伴隨著能量變化,其中由化學能轉變?yōu)殡娔艿氖茿.電解水 B.水力發(fā)電C.太陽能熱水器 D.干電池5.如下圖所示,往固體中加入少量液體。能夠使氣球先膨脹,一段時間后又能恢復到原狀的是(固體的體積變化忽略不計)A.硝酸銨固體和水 B.氯化鈉固體和水C.石灰石和稀鹽酸 D.氫氧化鈉固體和水6.下列生活常識錯誤的是()A.葉子發(fā)黃可多施氮肥B.鑒別真假羊毛衫可用燃燒法聞氣味C.把燃氣熱水器安裝在浴室內方便使用D.蜂窩煤比煤球燃燒旺是蜂窩煤與氧氣的接觸面積大7.某學生用量筒量取液體時,將量筒放平,倒入液體,第一次俯視凹液面最低處,讀數(shù)為20mL;倒出部分液體后,又仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為10mL,該同學實際倒出的液體體積是A.10mL B.大于10mL C.小于10mL D.無法判斷8.下列各項操作能達到實驗目的是()選項實驗目的實驗操作A鑒別氧氣、二氧化碳、氫氣通入澄清石灰水B除去鐵粉少量銅粉加入足量稀鹽酸、過濾C檢驗一氧化碳直接通入澄清石灰水D鑒別軟水與硬水加入肥皂水振蕩A.A B.B C.C D.D9.為了驗證二氧化碳與水反應生成碳酸,霍去病同學做了以下實驗,其中不合理的是A.步驟① B.步驟② C.步驟③ D.步驟④10.如圖是五種粒子的結構示意圖,下列說法錯誤的是()A.圖中粒子共能表示四種元素B.圖中表示陰離子的是c、eC.圖中b粒子的化學符號為Mg2+D.圖中d粒子在化學反應中易失去電子11.3.0g某物質完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水.則對該物質相關判斷正確的是()A.該物質只含碳、氫元素B.該物質一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素C.該物質由碳、氫、氧元素組成D.該物質分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1:112.氯化銨是“侯氏制堿法”的一種副產品,已知氯化銨的水溶液顯酸性,下列關于氯化銨的說法正確的是()A.氯化銨屬于酸B.氯化銨是一種復合肥C.氯化銨與草木灰混施,肥效更佳D.氯化銨溶液與硝酸銀溶液混合會產生白色沉淀13.下列鑒別物質的方法錯誤的是()A.用酚酞鑒別食鹽水和稀醋酸 B.用水鑒別生石灰和石灰石C.用燃著的木條鑒別空氣和二氧化碳 D.用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸14.古代的“打火機”——“火折子”是用草紙卷成密集的紙卷,用火點燃,再將其吹滅放入竹筒中,需要的時候取出輕輕吹一下即可生火。以下關于“火折子”制作及使用的說法錯誤的是A.制作“紙卷”的草紙是可燃物B.準備放入竹筒中的“火折子”要留些火星C.紙卷放入竹筒后,蓋子不能將竹筒完全密封D.“火折子”吹了會燃燒是因為降低“紙卷”的著火點15.圖像不能正確反應其變化過程的是A.鎂在裝有空氣的密閉容器內燃燒B.電解水生成氣體的體積C.比較氯酸鉀中有無二氧化錳的反應情況D.向氫氧化鈉溶液中不斷加水二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.20℃時,將等質量的甲、乙固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體溶解度曲線如圖3。下列說法正確的是(填字母序號)。圖3中N表示的是甲的溶解度曲線圖2中的甲溶液是不飽和溶液圖2中甲、乙溶液的溶質質量分數(shù)相等將圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會析出晶體圖1中甲溶液溶質質量分數(shù)小于乙溶液溶質質量分數(shù)三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)下列實驗都與氣體壓強有關(裝置的氣密性良好)。用裝置A制取氣體的化學方程式為___________________________________。從燃燒條件分析,反應過程中,試管內的棉花沒有燃燒的原因是_______________。裝置B中“暖寶寶貼”(主要成分為鐵粉,木炭和食鹽),鐵粉銹蝕消耗的水忽略不計,玻璃瓶容積為220mL,實驗結束后玻璃瓶中水的總體積為58mL。①鐵粉生銹實際上是鐵與_______________________共同作用的結果。②食鹽的作用是__________________________。③實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為______________。用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置C的氣密性。①儀器a的名稱是_______________。②宏觀現(xiàn)象:緩慢______(填“推”或“拉”)活塞時,觀察到水中管口有氣泡逸出,說明裝置氣密性良好。③微觀探析:此時裝置C中壓強變化的原因,正確的是______(填標號)。A.分子數(shù)目增加B.分子間隔變大C.分子體積變小D.分子間隔變小18.(8分)金屬材料具有優(yōu)良的性能,被廣泛應用于生產、生活中。⑴下列金屬制品中,主要利用了金屬導電性的是_________。(填序號)A.黃金飾品
B.鐵鍋
C.銅導線D.不銹鋼刀具⑵鋼鐵銹蝕會造成嚴重的資源浪費,防止或減緩鋼鐵銹蝕的常用方法有__________。(寫出一條即可)⑶“曾青得鐵則化為銅”,這是世界濕法冶金的先驅。試寫出用鐵和硫酸銅溶液為原料進行濕法煉銅的化學方程式____________,它屬于__________反應。(填“化合”、“分解”、“復分解”、“置換”之一)⑷為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品的組成,某研究性學習小組稱取了該樣品20g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止。反應過程中,生成氣體與所用硫酸溶液的質量關系如下圖所示。試計算:該黃銅樣品中銅的質量為______________?四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)為探究催化劑對雙氧水(H2O2)分解的催化效果,某研究小組做了如下實驗:實驗一:圖中的實驗能否證明MnO2是雙氧水分解反應的催化劑?并說明理由______。數(shù)據(jù)記錄表1%H2O2溶液(mL)505050加入MnO2的質量(g)0.10.20.4測量40秒末得到O2體積(mL)實驗二:從上面表格的設計可以看出,該實驗的目的是______。實驗三:學習了催化劑知識后,某化學探究小組開始了“尋找新的催化劑”研究性實
驗:氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?實驗步驟實驗現(xiàn)象I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入
ag
氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。A試管中產生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現(xiàn)象II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現(xiàn)象。試管中均產生氣泡,帶火星木條均復燃III.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為ag.IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。(實驗結論)A中產生的氣體是______;實驗II.III證明:氧化鐵的______和______在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式______。實驗設計IV的目的是______;若實驗IV觀察到D試管中產生氣泡的速
率更快,由此你可以得到的結論是:______。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】
A、鎂與氧氣反應生成的化學方程式是,故選項A不正確;B、氯酸鉀分解的化學方程式是,故選項B不正確;C、鐵在氧氣中燃燒的化學方程式是,故選項C正確;D、硫與氧氣反應的化學方程式是,故選項D不正確。故選:C?!军c睛】根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可,在書寫過程中要遵循質量守恒定律。2、B【解析】
根據(jù)金屬的化學性質、鹽的定義、pH>7顯堿性但不一定是堿溶液、常見離子的最外層電子數(shù)來分析判斷即可?!驹斀狻緼、鋁的金屬活動性比鐵強,但鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜,阻礙反應繼續(xù)發(fā)生,因此鋁制品比鐵制品更難銹蝕,不符合題意;B、鹽是由金屬離子或銨根離子和酸根離子組成的化合物,因此鹽中不一定含有金屬離子,比如硝酸銨,符合題意;C、pH>7的溶液是堿性溶液,但不一定是堿的溶液,比如碳酸鈉,它是鹽,但是碳酸鈉溶液顯堿性,不符合題意;D、Na+、Mg2+、Cl?的最外層電子數(shù)均為8,但離子的最外層電子數(shù)不一定為8,也可能是2,如鋰離子,不符合題意。故選:B。3、C【解析】
將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,說明X和Y反應生成氣體或者是混合之后放出熱量?!驹斀狻竣傧←}酸和鐵粉反應生成氫氣和氯化亞鐵,符合題意;②水和氫氧化鈉混合之后放出大量的熱,符合題意;③水和氯化鈉不反應,混合之后也不放熱,不符合題意;④過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣,符合題意;⑤水和硝酸銨混合之后溶液的溫度降低,不符合題意。故選C。4、D【解析】
A.電解水的過程是將電能轉化成化學能;B.水力發(fā)電的過程是將水能轉化成電能;C.太陽能熱水器是將太陽能轉化為熱能;D.干電池發(fā)電是將化學能轉化為電能。故選D。5、D【解析】
A、硝酸銨溶于水吸熱,使溫度降低,氣球會變癟,故選項錯誤。
B、氯化鈉固體溶于水溫度幾乎無變化,氣球不會變化,故選項錯誤。
C、石灰石和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,觀察到氣球鼓起;一段時間后,氣球不會恢復原狀,故選項錯誤。
D、氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱,使裝置內空氣受熱膨脹,觀察到氣球鼓起;一段時間后,溫度恢復至常溫,又恢復原狀,故選項正確。
故選:D。【點睛】往固體中加入少量液體,觀察到氣球膨脹,說明藥品接觸生成了氣體或放出了大量的熱;一段時間后又恢復原狀,說明是藥品接觸放出熱量,進行分析解答。6、C【解析】
A.氮元素能使植物葉色濃綠,葉子發(fā)黃是缺乏氮元素,可多施氮肥,此選項正確;B.羊毛的成分是蛋白質,灼燒會有燒焦羽毛的氣味,鑒別真假羊毛衫可用燃燒法聞氣味的方法,此選項正確;C.將燃氣熱水器安裝在浴室內時,燃氣燃燒時,由于浴室比較封閉,氧氣缺乏時容易發(fā)生不完全燃燒,生成一氧化碳氣體,容易使人中毒,此選項錯誤;D.蜂窩煤增大了煤與氧氣的接觸面積,使可燃物充分燃燒,提高燃燒效率,此選項正確。故選C。7、C【解析】
第一次讀數(shù),俯視凹液面最低處,讀數(shù)為20mL,俯視讀數(shù)時,讀數(shù)大于實際體積,也就是液體實際體積小于20mL;倒出部分液體后,第二次讀數(shù),仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為10mL,仰視讀數(shù),讀數(shù)大于實際體積,也就是實際剩余液體體積大于10mL。液體總體積小于20mL,剩余液體體積又大于10mL,所以實際倒出的液體體積是應該是小于10mL。故選C?!军c睛】用量筒量取液體時,用俯視讀數(shù)時,實際體積偏小;仰視讀數(shù),實際體積偏大。8、D【解析】
A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾水,而氧氣、氫氣不能,故選項實驗方案設計不合理;B、鐵粉能與足量稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣,銅不能與稀鹽酸反應,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項實驗方案設計不合理;C、一氧化碳不與石灰水反應,故選項實驗方案設計不合理;D、鑒別硬水和軟水可用肥皂水,分別滴加肥皂水,起泡較多的是軟水,沒有或很少的是硬水,故選項實驗方案設計合理。故選D?!军c睛】除雜質至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質。9、C【解析】
由題目中的步驟①是加水,使水和二氧化碳反應生成碳酸;步驟②是取2mL溶液倒入試管;步驟③是向試管中滴加酚酞溶液,酚酞溶液滴入碳酸溶液中不會變色;步驟④加熱溶液,溶液又變?yōu)闊o色;故不合理的步驟是③。故選:C。10、B【解析】
A、不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同,a和e核內質子數(shù)相同,屬于同一種元素,圖中共表示4種元素,故選項說法正確,不符合題意。B、c質子數(shù)=核外電子數(shù)=18,為原子;e質子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子,故選項說法錯誤,符合題意。C、b質子數(shù)=12,核外電子數(shù)=10,質子數(shù)>核外電子數(shù),為鎂離子;化學符號為Mg2+,故選項說法正確,不符合題意。D、圖中d粒子最外層電子數(shù)為1,小于4個,在化學反應中易失去電子,故選項說法正確,不符合題意。故選B。11、C【解析】4.4gCO2中含有碳元素的質量為:4.4g×100%=1.2g,1.8g水中含有氫元素的質量為:1.8g×100%=0.2g,生成物4.4g二氧化碳和1.8g水所含碳、氫元素的質量和=1.2g+0.2g=1.4g,1.4g<3g,該物質中含氧元素的質量為:3g﹣1.4g=1.6g,則該物質中一定含有碳、氫、氧三種元素.A、由上述分析可知,該物質中一定含有碳、氫、氧三種元素,故選項說法錯誤.B、由上述分析可知,該物質中一定含有碳、氫、氧三種元素,故選項說法錯誤.C、由上述分析可知,該物質中一定含有碳、氫、氧三種元素,故選項說法正確.D、根據(jù)化合物原子的個數(shù)比=,則該物質分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為:=1:2,故選項說法錯誤.故選C.12、D【解析】
A、氯化銨是由銨根離子和氯離子構成的,屬于鹽,故選項說法錯誤。B、氯化銨中含有氮元素,屬于氮肥,故選項說法錯誤。C、草木灰溶于水顯堿性,氯化銨與草木灰混合會生成氨氣,會降低肥效,故選項說法錯誤。D、氯化銨與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸銨,會觀察到產生白色沉淀,故選項說法正確。故選:D。13、A【解析】
A、用酚酞無法鑒別食鹽水和稀醋酸,因為酚酞在中性和酸性溶液中都不會變色;B、水可以鑒別生石灰和石灰石,因為生石灰可以和水反應放出大量的熱,而石灰石沒有變化;C、燃著的木條可以鑒別空氣和二氧化碳,因為二氧化碳中木條會立刻熄滅,而在空氣中可以繼續(xù)燃燒;D、用氯化鋇溶液可以鑒別稀鹽酸和稀硫酸,因為后者會和氯化鋇反應產生白色的沉淀;故選A.14、D【解析】
A、草紙具有可燃性,制作“紙卷”的草紙是可燃物,故正確;
B、準備放入竹筒中的“火折子”要留些火星,故正確;
C、紙卷放入竹筒后,蓋子不能將竹筒完全密封,要能進入空氣,故正確;
D、“火折子”吹了會燃燒是,空氣流動草紙接觸了更多的氧氣,故錯誤。
故選:D。15、C【解析】
A、根據(jù)質量守恒定律,鎂在裝有空氣的密閉容器內燃燒,反應前后鎂元素的質量不變,故A圖像能正確反應其變化過程;B、水通電時,正極產生氧氣,負極產生氫氣,體積比為1:2,故B圖像能正確反應其變化過程;C、催化劑只能改變反應的速率,對生成物的質量沒有影響,二氧化錳加快了氯酸鉀的分解速率,但是生成的氧氣的質量是相等的,故C圖像不能正確反應其變化過程;D、氫氧化鈉溶液稀釋過程中,溶液的堿性減弱,pH變小,但是始終大于7,故D圖像能正確反應其變化過程。故選C。【點睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題,解題的關鍵是結合所涉及的化學知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,確定正確的圖像。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、CDE【解析】試題分析:根據(jù)圖1,燒杯中甲由剩余,那么甲一定是飽和溶液,乙沒有剩余,可能是飽和溶液;同時可知,20℃時乙的溶解度大于甲的溶解度,故曲線M是甲,曲線N是乙的溶解度曲線,A錯誤;加熱到50℃時,甲中沒有固體剩余,甲可能是飽和溶液,但乙一定是不飽和溶液,B錯誤;由于加入的甲乙的質量相等,且在完全溶解,故圖2中甲、乙溶液的溶質質量分數(shù)相等,C正確;30℃甲乙的溶解度相等,20℃時,乙依據(jù)完全溶解,故圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會析出晶體,D正確;圖1,燒杯中甲由剩余,乙沒有剩余,溶劑的質量相等,那么圖1中甲溶液溶質質量分數(shù)小于乙溶液溶質質量分數(shù),E正確??键c:溶解度曲線三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑溫度沒有達到棉花的著火點氧氣、水加快鐵的銹蝕速率19%長頸漏斗拉B【解析】
(1)根據(jù)化學反應的原理來書寫化學方程式、根據(jù)燃燒的條件來分析解答;(2)根據(jù)金屬的銹蝕條件以及空氣中氧氣含量的測定原理來分析;(3)根據(jù)儀器的名稱、檢查裝置氣密性的方法以及分子的性質來分析?!驹斀狻浚?)裝置A適用于固體加熱制取氣體,因為試管口有一團棉花,所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣,同時生成錳酸鉀和二氧化錳;試管內的棉花溫度沒有達到其著火點,所以沒有發(fā)生燃燒;故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;溫度沒有達到棉花的著火點;(2)裝置B中“暖寶寶貼”(主要成分為鐵粉,木炭和食鹽),鐵粉銹蝕消耗的水忽略不計,玻璃瓶容積為220mL,實驗結束后玻璃瓶中水的總體積為58mL。①鐵粉生銹實際上是鐵與氧氣、水共同作用的結果。故填:氧氣、水;②食鹽可以加快鐵的銹蝕速率;故填:加快鐵的銹蝕速率;③實驗前玻璃瓶內空氣的體積為:220mL﹣20mL=200mL;實驗結束后,進入的水的體積為58mL﹣20mL=38mL,這就是消耗的氧氣體積,所以空氣中氧氣的體積分數(shù)為=19%;(3)①儀器a是長頸漏斗;②緩慢拉活塞時,觀察到水中管口有氣泡逸出,說明裝置氣密性良好;③向外緩慢拉活塞時,錐形瓶內的壓強減小,分子間隔變大,分子體積與數(shù)目不變;故填:B。18、C制成不銹鋼(Fe+CuSO4FeSO4+Cu置換13.5g【解析】⑴金屬做導線是利用了金屬的導電性,故選C⑵防止金屬銹蝕的方法有將鋼鐵制成不銹鋼或鋼鐵表面潔凈后,覆蓋保護層,例如涂油、漆,鍍鋅,烤藍工藝等)⑶鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵
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