版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024屆四川省華鎣市第一中學(xué)中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是()A.甲的化學(xué)式為CH2B.反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為2:1:1C.甲、乙、丙都可能是氧化物D.丙中C、H、O元素的質(zhì)量比12:3:82.生物體中含有多種氨基酸.下列有關(guān)甘氨酸的敘述正確的是()A.甘氨酸是有機(jī)高分子化合物B.一個(gè)甘氨酸分子中含有10個(gè)原子C.甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的D.甘氨酸中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為24:53.下列說(shuō)法不正確的是()A.進(jìn)入地窖、深洞前先做燈火實(shí)驗(yàn)B.合金的性能一般比組成它們的純金屬更優(yōu)越C.濃硫酸和濃鹽酸敞口放置后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均變小D.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液4.下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是()A.用濃硫酸干燥濕潤(rùn)的氧氣B.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸C.用熟石灰改良酸性土壤D.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多5.小趙同學(xué)的午餐是:炸雞腿、雞蛋、面包、礦泉水,從營(yíng)養(yǎng)角度分析,還需要補(bǔ)充的食物是()A.青菜 B.奶油蛋糕 C.米飯 D.炸排骨6.如圖是a、b、c三種固體的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是A.t1°C時(shí),a、c兩物質(zhì)的溶液中都溶解了20g溶質(zhì)B.t1°C時(shí),c溶液升溫至t2°C會(huì)析出晶體C.t1°C時(shí),b物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2°C時(shí)仍然飽和D.t2°C時(shí),等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:b>a>c7.如圖A是鉀元素在元素周期表中的部分信息,圖B是鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列判斷不正確的是A.鉀的相對(duì)原子質(zhì)量是39.10 B.鉀原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子C.鉀元素在元素周期表中排在第四周期 D.鉀元素和鉀離子的電子層數(shù)相同8.2017年6月18日為首個(gè)“貴州生態(tài)日”,同期舉行的生態(tài)文明貴陽(yáng)國(guó)際研討會(huì),以“走向生態(tài)文明新時(shí)代共享綠色紅利”為主題。下列做法不符合這一主題的是A.節(jié)約用紙,用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡B.合理使用農(nóng)藥,化肥C.禁止使用煤石油D.回收處理廢舊電池9.下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是()A.二個(gè)銨根離子:2NH4B.氧化銅中銅元素顯+2價(jià):C.硫酸鎂:MgSO3D.2個(gè)氮分子:2N10.下列屬于純凈物的是A.珍珠B.冰水C.醬油D.空氣11.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法AKNO3K2CO3加適量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶BMnO2KCl溶解、過濾、蒸發(fā)CCO2CO點(diǎn)燃DCuFe加過量的稀硫酸,過濾、洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D12.我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120°C下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.構(gòu)成催化劑的各原子發(fā)生變化C.金原子對(duì)CO起吸附催化作用D.反應(yīng)微觀模型中,除鉬外還有3種元素二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.在“食醋、熟石灰、石墨、焊錫、維生素C”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:(1)常用作電極的是____。(2)用于改良酸性土壤的是____。(3)可用于檢驗(yàn)雞蛋殼中含有碳酸鹽的是____。(4)缺乏____會(huì)引起壞血病。14.生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)按照要求填空:小李去醫(yī)院體檢,醫(yī)生說(shuō)他有點(diǎn)貧血,你認(rèn)為他應(yīng)該適當(dāng)補(bǔ)充_____元素。炒菜時(shí)油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅。其滅火原理是___________。生活中常用_______________的方法降低水的硬度,同時(shí)又可以殺菌清毒。家中的鐵制品生銹,是因?yàn)樗c空氣中的______發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。15.水是寶貴的資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān),也與動(dòng)植物的生長(zhǎng)密切相關(guān)。水的組成:電解水產(chǎn)生的正負(fù)極氣體的體積比是_____。水的作用:①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終溶于水后方能被機(jī)體吸收利用,下列少量物質(zhì)分別放入水中,不能形成溶液的是____A食鹽B蛋白質(zhì)粉C植物油D蔗糖②植物根系吸收的水主要用于光合作用,方程式為_____。水的凈化:天然水中含有許多雜質(zhì),經(jīng)過①加明礬吸附沉降,②過濾,③活性炭層吸附,④消毒殺菌凈化成生活用的自來(lái)水,區(qū)別凈化后的自來(lái)水是硬水還是軟水,可用到的物質(zhì)是_____,生活中常采用______的方法降低水的硬度。16.春天來(lái)了,小張同學(xué)和小伙伴們一起騎著單車去踏青。經(jīng)過本次踏青之旅,同學(xué)們對(duì)化學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)﹣﹣“化學(xué)就在我們身邊”。請(qǐng)回答下列問題:(1)在踏青所用物品中,屬于天然高分子材料的是_____,屬于合金的是_____。(2)野餐中,折疊椅支架使用鋁合金,是利用其_____性質(zhì)。(3)經(jīng)過一條清澈的小溪,小軍取了少量溪水,向其中加入肥皂水、振蕩現(xiàn)察到_____現(xiàn)象,說(shuō)明該溪水為硬水。(4)同學(xué)們帶了便攜式燃?xì)庠?,其燃?xì)庵饕煞质菨崈裟茉炊⊥椋ɑ瘜W(xué)式C4H10),其充分燃燒生成兩種常見氧化物,請(qǐng)寫出丁烷燃燒的化學(xué)方程式:_____。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.如圖是中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用裝置,請(qǐng)回答下列問題:(1)a儀器的名稱是:_____。(2)若要制取并收集一瓶干燥的氧氣氣體,則所選裝置正確的連接順序是_____。(3)A裝置在實(shí)驗(yàn)室中還可制取二氧化碳?xì)怏w,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式_____。(4)在獲得純凈的CO后,可利用F裝置在實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的原理,但該裝置有一個(gè)不足之處,是_____。18.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置圖,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求回答下列問題:(1)請(qǐng)寫出裝置圖A中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:_____。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的制取裝置為_____(填字母代號(hào));(3)某氣體只能用裝置D收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)為_____。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)含有鋅粉6.5g、鐵粉5.6g、銅粉3.2g、鋁粉1.8g的混合物與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng),反應(yīng)停止后,有8.8g固體剩余。(1)其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(2)生成氫氣的質(zhì)量為_____g。
參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解析】
A、根據(jù)甲物質(zhì)的分子微觀示意圖可知,該物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4;結(jié)論錯(cuò)誤;故不符合題意;B、根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知,用甲和乙反應(yīng)制備丙的化學(xué)方程式為C2H4+H2O═C2H6O,反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為1:1:1;結(jié)論錯(cuò)誤;故不符合題意;C、根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知,甲物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4、乙物質(zhì)的化學(xué)式為H2O、丙物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O,甲物質(zhì)不含氧元素,不是氧化物;丙物質(zhì)中含有三種元素,也不是氧化物,只有乙物質(zhì)是氧化物,結(jié)論錯(cuò)誤;故不符合題意;D、根據(jù)丙物質(zhì)的分子微觀示意圖可知,該物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O,則該物質(zhì)的中C、H、O元素的質(zhì)量是:(12×2):(1×6):16=12:3:1.結(jié)論正確;故符合題意;故選D2、B【解析】
由分子結(jié)構(gòu)示意圖可知,甘氨酸的一個(gè)分子中含有2個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子、1個(gè)氮原子,其化學(xué)式為:C2H5O2N?!驹斀狻緼.甘氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×5+16×2+14=75,而有機(jī)高分子化合物的相對(duì)分子質(zhì)量大到幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn),所以甘氨酸不屬于有機(jī)高分子化合物,故錯(cuò)誤;B.由分子結(jié)構(gòu)示意圖可知,甘氨酸的一個(gè)分子中含有2個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子、1個(gè)氮原子,共10個(gè)原子,故正確;
C.甘氨酸是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;D.甘氨酸中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為2:5,故錯(cuò)誤;
故選:B。【點(diǎn)睛】學(xué)會(huì)仔細(xì)讀取物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖,并根據(jù)模型能直觀地看出構(gòu)成物質(zhì)的分子的構(gòu)成,是解答此類題的關(guān)鍵。3、D【解析】A、地窖、深洞所含二氧化碳比較多,由于二氧化碳不供給呼吸容易使人窒息死亡,所以要做一個(gè)燈火實(shí)驗(yàn),正確;B、合金的硬度比組成成分的硬度大,熔點(diǎn)低,綜合了各物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn),所以合金的性能一般比組成它們的純金屬更優(yōu)越,正確;C、濃硫酸具有吸水性,溶質(zhì)不變,溶劑增大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氯化氫分子,溶質(zhì)減少,溶劑不變,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也變小,正確;D、溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液,如:水,錯(cuò)誤。故選D。4、A【解析】A、用濃硫酸干燥濕潤(rùn)的氧氣,利用的濃硫酸具有吸水性,與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān),正確;B、用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸,氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng),屬于中和反應(yīng),錯(cuò)誤;C、用熟石灰改良酸性土壤,熟石灰與酸反應(yīng)生成鹽和水,該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng),屬于中和反應(yīng),錯(cuò)誤;D、用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多,氫氧化鋁與與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng),屬于中和反應(yīng),錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛:掌握中和反應(yīng)的特征(反應(yīng)物必須是酸和堿,生成物必須是鹽和水)是正確解答本題的關(guān)鍵。5、A【解析】
人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水;結(jié)合題意,面包富含淀粉,淀粉屬于糖類;炸雞腿、雞蛋中含有蛋白質(zhì)、油脂和無(wú)機(jī)鹽,礦泉水中含有水和礦物質(zhì),可知食物中維生素含量較少;故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理,需要補(bǔ)充富含維生素的食物,蔬菜與水果中富含維生素。故選A。6、D【解析】
A、題目中沒有指明a、c溶液是否為飽和溶液,所以在t1°C時(shí),a、c不一定溶解有20g溶質(zhì),選項(xiàng)A不正確;B、未指明t1°C時(shí),c溶液是否為飽和溶液,若每100g溶劑中的溶質(zhì)質(zhì)量小于或等于t2°C時(shí)c的溶解度,則升溫過程便不會(huì)有晶體析出,選項(xiàng)B不正確;C、b的溶解度隨溫度升高而增大,因此升溫過程,b的飽和溶液將會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤海x項(xiàng)C不正確;D、在相同條件下,溶質(zhì)質(zhì)量越大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大。t2°C時(shí),等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C,a、b兩物質(zhì)溶解度均減小,而c的溶解度增大,因此t1°C時(shí),c溶液中溶質(zhì)質(zhì)量仍為t2°Cc的溶解度,所以c的溶質(zhì)質(zhì)量最小,而根據(jù)圖中信息可知,t1°C時(shí),b的溶解度大于a,因此此時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系為b>a>c,即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系也為b>a>c,選項(xiàng)D正確。故選D。7、D【解析】
A、根據(jù)元素周期表一格提供的信息可知,鉀的相對(duì)原子質(zhì)量是39.10,正確;B、鉀元素的原子最外層電子數(shù)是1,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,正確;C、鉀元素核外電子層數(shù)是4,在元素周期表中應(yīng)該排在第四周期,正確;D、鉀元素和鉀離子的電子層數(shù)不相同,鉀原子核外電子層數(shù)是4,鉀離子核外電子層數(shù)是3,錯(cuò)誤。故選D。8、C【解析】A、節(jié)約用紙,用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡減少紙張的使用,減少了制取紙張對(duì)環(huán)境的污染,符合主題,錯(cuò)誤;B、合理使用農(nóng)藥、化肥可以減少對(duì)水體的污染,符合主題,錯(cuò)誤;C、要減少使用煤、石油,開發(fā)利用新能源,不能禁止使用,不符合主題,正確;D、回收處理廢舊電池可以減少對(duì)環(huán)境的污染,符合主題,錯(cuò)誤。故選C。9、B【解析】
A、銨根離子表示為,表示離子個(gè)數(shù),直接在離子符號(hào)左邊寫上相應(yīng)的數(shù)字,則二個(gè)銨根離子表示為,A選項(xiàng)書寫不正確,不符合題意;B、元素化合價(jià)寫在元素符號(hào)的正上方,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,氧化銅中銅元素顯+2價(jià)表示為,B選項(xiàng)書寫正確,符合題意;C、硫酸鎂由硫酸根和鎂離子構(gòu)成,則硫酸鎂的化學(xué)式為,C選項(xiàng)書寫不正確,不符合題意;D、氮分子表示為,表示分子個(gè)數(shù),直接在分子式左邊寫上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氮分子表示為,D選項(xiàng)書寫不正確,不符合題意。故選B。10、B【解析】
A、珍珠是由碳酸鈣、碳酸鎂等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意;B、冰水是由同種物質(zhì)組成,屬于純凈物,符合題意;C、醬油是由水、氯化鈉等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意;D、空氣是由氮?dú)?、氧氣等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物;只由一種物質(zhì)組成,是純凈物。11、D【解析】
A、K2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。
B、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃,這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時(shí),少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的;故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。
D、Fe能與過量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,銅不能與稀硫酸反應(yīng),再過濾、洗滌、干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確。
故選:D?!军c(diǎn)睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。12、C【解析】
A、由微觀示意圖可知,水分子和一氧化碳分子在120°C和催化劑的作用下生成二氧化碳分子和氫分子,化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上反應(yīng)物,生成一種生成物的化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種,生成物有兩種,不符合化合反應(yīng)“多變一”的原則,不屬于化合反應(yīng),選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,故不符合題意;B、根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變?cè)瓌t可知,構(gòu)成催化劑的各原子沒有發(fā)生變化,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,故不符合題意;C、由微觀示意圖可知,金原子對(duì)一氧化碳分子有吸附作用,碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子有催化作用,可以對(duì)吸附的CO起催化作用,選項(xiàng)說(shuō)法正確,故符合題意;D、由微觀示意圖可知,該反應(yīng)的元素有鉬元素、碳元素、氧元素、氫元素、金元素,因此,反應(yīng)微觀模型中,除鉬外還有4種元素,故不符合題意。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、石墨氫氧化鈣食醋維生素C【解析】
(1)常用作電極的是石墨,因石墨有良好的導(dǎo)電性;(2)用于改良酸性土壤的是氫氧化鈣,因氫氧化鈣能與酸反應(yīng)生成鈣鹽和水;(3)可用于檢驗(yàn)雞蛋殼中含有碳酸鹽的是食醋,因碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成二氧化碳,而其他物質(zhì)不能;(4)缺乏維生素C會(huì)引起壞血病。14、鐵隔絕空氣(或氧氣)煮沸氧氣和水【解析】(1)根據(jù)鐵的生理功能判斷;(2)炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕空氣(或氧氣),使火焰熄滅;(3)根據(jù)降低水的硬度的方法進(jìn)行分析解答;(4)鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹。(1)鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會(huì)患貧血,醫(yī)生診斷說(shuō)是貧血,所以他需要補(bǔ)充的元素鐵元素;(2)炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕空氣(或氧氣),使火焰熄滅;(3)對(duì)水加熱煮沸時(shí),可使水中鈣、鎂離子形成沉淀,同時(shí)能殺死病菌達(dá)到殺菌消毒的目的,因此生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸;(4)鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹。15、1:2C6CO2+6H2OC6H12O6+6O2肥皂水煮沸【解析】
電解水產(chǎn)生氧氣和氫氣,正極產(chǎn)生氧氣,分解產(chǎn)生氫氣,產(chǎn)生的正負(fù)極氣體的體積比1:2,植物光合作用利用二氧化碳和水,產(chǎn)生葡萄糖和氧氣,水的凈化流程:取水、吸附沉降、過濾、殺菌消毒、配水,生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度?!驹斀狻浚?)水的組成:電解水正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,產(chǎn)生的正負(fù)極氣體的體積比是1:2。(2)水的作用:①溶液是一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的均一的、穩(wěn)定的混合物,食鹽、蛋白質(zhì)粉、蔗糖都能溶于水,植物油密度比水小,不溶于水,不能形成溶液,故選C。②植物根系吸收的水和二氧化碳用于光合作用產(chǎn)生葡萄糖和氧氣,化學(xué)方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+6O2。(3)水的凈化:天然水中含有許多雜質(zhì),經(jīng)過①加明礬吸附沉降,②過濾,③活性炭層吸附,④消毒殺菌凈化成生活用的自來(lái)水,區(qū)別凈化后的自來(lái)水是硬水還是軟水,可用到的物質(zhì)是肥皂水,產(chǎn)生泡沫較多的是硬水,泡沫較少的是軟水,生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度?!军c(diǎn)睛】16、純棉墊子不銹鋼拉桿(或鋁合金支架)質(zhì)輕浮渣多,泡沫少2C4H10+13O28CO2+10H2O【解析】
(1)根據(jù)材料的分類來(lái)分析;(2)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途來(lái)分析;(3)根據(jù)硬水的檢驗(yàn)方法來(lái)分析;(4)根據(jù)物質(zhì)燃燒的化學(xué)反應(yīng)原理來(lái)分析解答?!驹斀狻浚?)不銹鋼、鋁合金屬于合金;塑料、尼龍屬于合成材料;純棉墊子屬于天然有機(jī)高分子材料;故填:純棉墊子;不銹鋼拉桿(或鋁合金支架);(2)鋁合金質(zhì)輕,使用起來(lái)比較輕便,所以折疊椅支架使用鋁合金;故填:質(zhì)輕;(3)取了少量溪水,向其中加入肥皂水、振蕩現(xiàn)察到浮渣多、泡沫很少現(xiàn)象,說(shuō)明該溪水為硬水,故填:浮渣多,泡沫少;(4)丁烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水;故填:2C4H10+13O28CO2+10H2O。【點(diǎn)睛】生活處處有化學(xué),學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),解決生活中的實(shí)際問題。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、長(zhǎng)頸漏斗AEC裝置缺少尾氣處理裝置【解析】
(1)儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;(2)根據(jù)圖中裝置可知,是用過氧化氫與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選A,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法或向上排空氣法收集,要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)先通過濃硫酸干燥,然后用排空氣法收集,故所選裝置正確的連接順
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護(hù)理部工作計(jì)劃匯編
- 小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃
- 區(qū)2025年度計(jì)劃生育工作計(jì)劃2
- 分廠第十六個(gè)百日安全無(wú)事故活動(dòng)計(jì)劃
- 《外科常見急腹癥》課件
- 《水暖理論知識(shí)培訓(xùn)》課件
- 《氨基酸之亮氨酸》課件
- 合同 第三方費(fèi)用 報(bào)銷條款
- 鐵路培訓(xùn)合同
- 2025年阿克蘇貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試題目
- 宜昌市建設(shè)工程文件歸檔內(nèi)容及排列順序
- 項(xiàng)目全周期現(xiàn)金流管理培訓(xùn)
- 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)智慧樹知到答案章節(jié)測(cè)試2023年浙江大學(xué)
- 少兒美術(shù)教案課件-《美麗的楓葉》
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化剪紙PPT模板
- 高中家長(zhǎng)給孩子寄語(yǔ)
- 藥物警戒體系主文件(根據(jù)指南撰寫)
- 2022重癥醫(yī)學(xué)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作計(jì)劃
- 系列壓路機(jī)xmr30s40s操作保養(yǎng)手冊(cè)
- 廣州教科版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)M1-6復(fù)習(xí)練習(xí)題(含答案)
- GB/T 24159-2022焊接絕熱氣瓶
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論