小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)_第1頁(yè)
小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)_第2頁(yè)
小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)師德師風(fēng)是教師專業(yè)道德規(guī)范的核心,也是教師職業(yè)發(fā)展的重要方面。為了提高小學(xué)教師的師德師風(fēng)素養(yǎng)水平,我們學(xué)校開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)參與這些活動(dòng),我深刻體會(huì)到了師德師風(fēng)對(duì)教師自身成長(zhǎng)和學(xué)生健康發(fā)展的積極影響。在這里,我將對(duì)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),以期對(duì)今后的教育教學(xué)工作有所啟發(fā)和促進(jìn)。首先,學(xué)校組織了師德師風(fēng)榜樣事跡講座。每月組織一次榜樣事跡講座,邀請(qǐng)具有先進(jìn)師德師風(fēng)的教師代表,通過(guò)分享自己的先進(jìn)事跡,激勵(lì)教師們樹(shù)立正確的教育觀念和師德師風(fēng)意識(shí),激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力。通過(guò)聽(tīng)講座,我深切感受到了師德師風(fēng)的力量,也明白了作為一名小學(xué)教師應(yīng)該具備的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣事跡,我深刻感受到作為一名小學(xué)教師,要做到以身作則,以身高為標(biāo)桿,始終保持對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、關(guān)注和尊重,注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng),為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供良好的示范和引領(lǐng)。其次,學(xué)校組織了師德師風(fēng)案例研討會(huì)。每學(xué)期組織一次案例研討會(huì),邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行案例講解和解讀,教師們可以分享自己遇到的師德師風(fēng)問(wèn)題,共同探討解決辦法。通過(guò)研討會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)是教師職業(yè)發(fā)展的核心,教師要時(shí)刻保持良好的教育教學(xué)行為,樹(shù)立教育教學(xué)的良好形象。我意識(shí)到作為一名小學(xué)教師,要在日常教育教學(xué)工作中,堅(jiān)守師德師風(fēng)底線,保持良好的教育教學(xué)行為,嚴(yán)禁利用職權(quán)欺壓學(xué)生和家長(zhǎng),勤于思考和反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,及時(shí)改進(jìn)自己,做到在思想、言行和行為上都是一名合格的教師。再次,學(xué)校開(kāi)展了師德師風(fēng)評(píng)選活動(dòng)。每學(xué)年開(kāi)展一次師德師風(fēng)評(píng)選,鼓勵(lì)教師發(fā)揚(yáng)良好的師德師風(fēng),以榜樣的力量引領(lǐng)教師隊(duì)伍發(fā)展。通過(guò)參與評(píng)選活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到評(píng)選活動(dòng)不僅是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任和使命。我明白只有不斷提升自己的師德師風(fēng)修養(yǎng),才能更好地引領(lǐng)學(xué)生,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。在評(píng)選活動(dòng)中,我不僅深入了解了其他教師的優(yōu)秀事跡和優(yōu)秀做法,也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處,進(jìn)一步明確了今后努力的方向和努力的目標(biāo)。最后,學(xué)校開(kāi)展了師德師風(fēng)主題講座和研修培訓(xùn)。每學(xué)期組織一次主題講座和研修培訓(xùn),邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行講座和培訓(xùn),提高教師的教育教學(xué)水平和師德師風(fēng)修養(yǎng)。通過(guò)這些講座和培訓(xùn),我學(xué)到了很多關(guān)于師德師風(fēng)的新理念、新觀念和新方法。我明白作為一名小學(xué)教師,不僅要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育教學(xué)能力,更要注重培養(yǎng)自己良好的師德師風(fēng)修養(yǎng),不斷提升自己的教育教學(xué)水平,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的教育教學(xué)環(huán)境和條件??傊?,參與學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),讓我深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)對(duì)教師自身成長(zhǎng)和學(xué)生健康發(fā)展的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣事跡、案例研討、評(píng)選活動(dòng)、主題講座和研修培訓(xùn),我不僅增強(qiáng)了自己的師德師風(fēng)意識(shí),也明確了自己今后的努力方向和目標(biāo)。作為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論