幼兒園中班下學期健康教案《心情大不同》_第1頁
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第頁共頁幼兒園中班下學期健康教案《心情大不同》教案標題：心情大不同教學目標：1.培養(yǎng)幼兒對不同心情的認知能力。2.培養(yǎng)幼兒掌握情緒調(diào)節(jié)的方法。3.培養(yǎng)幼兒表達和分享個人心情的能力。教學準備：圖片、繪本、音樂教學過程：第一課：認知不同的心情1.創(chuàng)設情景：在房間里擺放幾個心情示意圖，引導幼兒觀察、感受并命名圖片中的不同心情。2.圖片引導：出示不同的心情圖片，引導幼兒進行分類討論，理解不同心情的特點與表現(xiàn)。3.練習活動：播放快樂的音樂，讓幼兒自由舞動并表達自己的快樂心情。第二課：識別自己的心情1.談論心情：引導幼兒描述最近自己感受到的不同心情，并幫助他們認識這些心情和其對自己的影響。2.繪本故事：出示相關繪本故事，讓幼兒通過故事中的人物和情節(jié)，進一步認識到不同的心情和表現(xiàn)。3.分角色表演：分小組進行心情表演，每個小組選擇一個心情，展示出這種心情的特點及表現(xiàn)。第三課：情緒調(diào)節(jié)方法1.情緒認知：介紹不同的情緒調(diào)節(jié)方法，如深呼吸、輕拍胸口、自我安慰等，并幫助幼兒理解這些方法可以幫助他們調(diào)節(jié)情緒。2.繪本分享：通過繪本分享，引導幼兒了解故事中的人物是如何調(diào)節(jié)情緒的，并與幼兒一起討論這些方法的作用。3.情緒調(diào)節(jié)活動：組織幼兒進行情緒調(diào)節(jié)活動，如放松瑜伽、集體繪畫等，讓幼兒親身體驗不同方法對心情的影響。第四課：表達和分享心情1.情緒畫畫：給幼兒提供紙張和繪畫工具，讓他們自由繪畫表達自己的心情。2.心情日記：鼓勵幼兒每天記錄自己的心情，可以通過繪畫、寫字等形式進行。3.分享心情：每天選擇一部分幼兒進行心情分享，鼓勵他們用語言、圖片等形式表達自己的心情，并與他人分享。第五課：健康心情的保持1.互助活動：組織幼兒進行互助活動，以培養(yǎng)他們的合作與分享精神，維持良好的心情。2.心情各異游戲：組織心情各異的游戲，讓幼兒在游戲中體驗不同心情，以培養(yǎng)他們的觀察和理解能力。3.總結反思：讓幼兒回顧本學期所學的內(nèi)容，總結心情的重要性以及保持健康心情的方法，并鼓勵他們在生活中自覺地調(diào)節(jié)自己的心情。教學評價：1.觀察幼兒參與本課程的積極性和表現(xiàn)情況。2.根據(jù)幼兒的課堂表現(xiàn)以及繪畫、寫字的作品來評價幼兒

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