幼兒園中班故事教案《露水蘑菇》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班故事教案《露水蘑菇》故事梗概：這是一個(gè)關(guān)于蜘蛛和蘑菇的故事。在一個(gè)美麗的森林中，有一朵綻放著鮮艷的露水蘑菇。這朵蘑菇非常愛(ài)喝露水，每天都會(huì)在清晨時(shí)分將蘑菇蓋翻開(kāi)，等待露珠的降臨。而蘑菇的旁邊則住著一只紅色的小蜘蛛。小蜘蛛十分羨慕蘑菇的美麗和它每天都能享受到的露水。于是，小蜘蛛決定和蘑菇成為朋友，并向它學(xué)習(xí)如何變得漂亮。蘑菇非常開(kāi)心地接受了小蜘蛛的請(qǐng)求，并教給小蜘蛛許多關(guān)于自己的秘密。一天清晨，小蜘蛛和蘑菇一起等待露水。但是，這一天卻沒(méi)有露水降臨。蘑菇非常失望，但小蜘蛛告訴它不要失望，露水不是唯一能美麗的方式。小蜘蛛告訴蘑菇，蘑菇的美麗在于它的獨(dú)特和堅(jiān)強(qiáng)。小蘑菇聽(tīng)了小蜘蛛的話后，瞬間恢復(fù)了信心。它明白自己不需要依賴別人的贊美或者外界的東西來(lái)證明自己的美麗。蘑菇意識(shí)到，自己有自己獨(dú)特的價(jià)值，每個(gè)人都有各自的美麗之處。從此以后，蘑菇和小蜘蛛成為了好朋友，它們一起探索森林，欣賞每一天的美麗。故事目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的審美觀和美感，認(rèn)識(shí)森林中的植物和動(dòng)物。2.將勇敢和自信的態(tài)度灌輸給幼兒，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。3.培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)對(duì)象：幼兒園中班幼兒教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事《露水蘑菇》的故事內(nèi)容和圖片。2.展示板或黑板。3.卡片或圖片，包括森林中的植物和動(dòng)物。教學(xué)流程：第一步：導(dǎo)入（5分鐘）教師出示森林的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中的森林中的植物和動(dòng)物，并提問(wèn)幼兒是否有興趣了解更多關(guān)于森林中的故事。第二步：故事講解（10分鐘）教師向幼兒講述《露水蘑菇》的故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒想象和感受故事中的場(chǎng)景和人物。第三步：?jiǎn)栴}探究（10分鐘）教師出示故事中的關(guān)鍵人物和場(chǎng)景的圖片，讓幼兒根據(jù)圖片回答問(wèn)題：1.蘑菇為什么喜歡喝露水？2.小蜘蛛為什么想變得漂亮？3.小蘑菇最終明白了什么？第四步：情景再現(xiàn)（15分鐘）教師組織幼兒進(jìn)行角色扮演，其中包括蘑菇和小蜘蛛的對(duì)話和場(chǎng)景。教師可以分角色指導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演，并可給予幼兒鼓勵(lì)和贊美。第五步：情感啟發(fā)（5分鐘）教師與幼兒討論故事中所傳達(dá)的思想和價(jià)值觀。引導(dǎo)幼兒思考并回答以下問(wèn)題：1.每個(gè)人都有自己的美麗之處，你覺(jué)得自己哪里美麗？2.當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，你會(huì)怎么辦？第六步：延伸活動(dòng)（10分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒一起觀察植物和動(dòng)物，并鼓勵(lì)幼兒談?wù)撍鼈兊拿利愔帯Ｓ變嚎梢杂妙伾?huà)出自己的露水蘑菇或者其他美麗的植物，并進(jìn)行展示與分享。第七步：結(jié)束（5分鐘）教師總結(jié)全節(jié)課的內(nèi)容，向幼兒再次強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的獨(dú)特之處和重要性，并鼓勵(lì)幼兒相信自己的能力和美麗。教學(xué)反思：通過(guò)這堂故事教案，幼兒可以從故事中學(xué)到許多價(jià)值觀和思想，如勇敢、自信以及欣賞美麗等。通過(guò)角色扮演和討論，幼兒可以更深入地理解故事中的思想，并將之應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。同時(shí)，幼兒也可