溫柔的記憶700字

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精選作文:那段單純的日子(700字)作文

楊柳又青，桃花又紅。春風溫順的拂過那泗水的河畔，猶如那柔情的少女。春天那么的單純，那么的和善。那段日子不也是如此。而時間總是熬煎人的，轉(zhuǎn)瞬間，那年稚嫩的我們都已經(jīng)長大了。目視遠方，是那一片的曙光，讓我不由的想起了學校那六年單純的日子，嘴角不禁泛起了一抹笑容。一個蘑菇頭的女孩拍了我：喂喂，你想什么呢？我鄙視了她一眼：我啊，在想學校呢。我和你一起吧。我們，一起六年，一起歡樂，一起玩耍。許多次運動會，我們是第一。那是我們一起努力的成果。運動員們在操場上揮灑著汗水，拉拉隊們在草坪上奮進著吶喊。當有個人沖過紅線，我們都會為他們歡呼雀躍。每個人的臉上都是稚嫩的笑容。許多次的考試，我們在考場上奮筆疾書，老師在考試前擔憂不已，確定會換來勝利的結果。而今，一個個懵懂無知的少男少女已經(jīng)長成了一個個青蔥蓬勃的男生女生。在六班級的時候，我們一個個在感嘆什么時候畢業(yè)啊。曾幾何時，我們在宿舍大談幻想；曾幾何時，我們在教室放縱大笑；曾幾何時，我們感嘆時間飛逝。是我們活的沒心沒肺，還是六年只是轉(zhuǎn)瞬？那年，她在放聲大笑；那年，他在肆意文采。這就是我們，活的自由拘束，沒心沒肺。那年的少男，文采斐然；那年的少女，奮力趕上。時間在之間消逝，我們在幻想將來，我們在實現(xiàn)將來，我們在超越將來。我們的將來或許很遙遠，可是沒人否定我們的將來，我們在努力，我們在奮斗。我們只是知道將來很遙遠，過去不實際。我們單純到只知道努力努力再努力就可以勝利，傻乎乎的笑就可以贏得認可，做一天和尚就敲一天鐘。這是我們美妙單純的童年，也是我們單純的記憶。我們的童年很美妙。只是離別雨瀟瀟，這只是大家的第一個起點。愿大家記住單純的日子，為將來而奮斗著。愿大家牢記過去，奮斗將來。初一:y陽陽z

篇一：作文：那段——的日子

2022年安徽省中考作文《那段____的日子》寫作提示：

題目的核心詞“日子”，打算了選材的內(nèi)容要注意日常學習成長生活中的細節(jié)，要有考生自己的情感體驗，要寫出自己的所見所聞、所感所思。行文中“自我”的缺失，文題的大而空，是導致文章內(nèi)容失真、虛假的重要緣由，從這個意義上說，這道半命題有意識地避開這樣的問題，引導著考生從小處入手，從自身角度去思索寫作內(nèi)容。

這道題可以從以下角度進行立意構思：

1.那段日子，讓我很“煩心”。我們是懵懵懂懂的青少年，有些自負，有些不著邊際，在家長和老師的眼里我們是不懂事的孩子。可是我們這些孩子的內(nèi)心又有多少能被家長知曉。這個作文需要搜尋自己經(jīng)受中的一件記憶猶新的事情，具體敘述，細膩描寫，呈現(xiàn)自己的成長感悟。

2.那段日子，讓我很“暖和”。那段日子，我的世界春暖花開。春暖花開是自然現(xiàn)象，此時冬季淡去，春意盎然，有著新生命的氣息，給人以蓬勃向上之感。但“我的世界春暖花開”絕不是指四季中的春天，而是要寫給自己生命中帶來暖和的一件事。這件事的瞬間感受就是從陰霾中走出來，豁然開朗，拂去塵埃，綻放絢爛的笑容，走向美妙的將來。

3.那段日子，讓我很“孤獨”。那段日子，你們不理解我。觸景生情，睹物思人，這是一貫的寫作開頭，可是這個題目寫起來肯定是要由眼前的情景引發(fā)的，就是曾經(jīng)有過類似的事情，產(chǎn)生了誤會或不開心，把自己封閉起來，在換位的境況中冰釋前嫌，幡然醒悟，走出此境；寫作時，心理描寫、場面描寫是這篇作文的精彩之處。

4.那段日子，讓我很“自由”。那段日子，我很自由。害羞的孩子內(nèi)心也有許多對自由渴望，比如你可以主動接近別人，可以在老師面前無拘無束的說話，可以看看你喜愛的書、電視、玩自己喜愛的嬉戲、運動??可以能夠落落大方，沒有任何沖突的心理熬煎著自己，可以在任何場合，說出自己想說的話??那段日子，是無比的自由，自信的熱血流遍了全身，讓自己在那段自由的日子里仰頭挺胸，幸福在心頭

滿分作文那段暖和的日子那些零星的記憶漸漸拼湊出我美妙的回憶，星星點點的記憶涌現(xiàn)在腦海中，一幕幕往事紛紛出現(xiàn)在眼前。我悄悄地回想那些暖和的日子。

九月九日，一個代表天長地久的日子，我熟悉了她。她是轉(zhuǎn)校生，臉上總掛著淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺，好像在稱贊著什么。我數(shù)學總是學不好，她就像一個老學究一樣一題題地教我，還經(jīng)常裝成很無奈的樣子沖我嘆氣：“你怎么那么笨呢？”每每這時，我就會敲她的腦袋。時間就在打打鬧鬧中漸漸度過。

天氣越來越冷了，一向關節(jié)不好的我疼得厲害，連走路都成問題。那天上美術課，我靜靜地畫了幅漫畫，旁邊寫了這樣一句話：“假如我以后走不了路了，那該怎么辦??？”這句帶有玩笑的問話得到了一句樸實、純凈的答復：“假如你不能走，我會背著你走。”當時不知是源于身體上的痛苦還是心靈上的觸動，我的眼睛潮濕了。有時候，伴侶一句準時關懷的話語，會讓整個冬天不再寒冷。一個陽光絢爛的下午，我因為一點小事而被班主任老師訓練，心里很是不爽，悶著頭心不在焉地做習題。她在旁邊又敲了一下我的腦袋：“丫頭，又做錯了，你說你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎？”我當時的心情差極了，咆哮起來：“我就是笨，不要你管，煩死了！”我聲音不大卻足以讓四周的人聽見，她的臉立刻羞得通紅，扭過頭不再說話了。我意識到自己錯了，但也不好意思賠禮，接下來的幾天，我們在冷戰(zhàn)中度過。一個早讀課上，我寫了張賠禮的紙條遞給她，她看后沖我壞壞一笑：“你最終熟悉到自己的錯啦？你的那點兒尊嚴不要了？嘻嘻??”

前段時間，和她說到這個事情，她微微笑道：“伴侶之間，就是要相互包涵，其實我沒有生你的氣，只是在等你的賠禮，不然我面子往哪兒擱啊？”海納百川，有容乃大。寬容是友情的開端，歡樂的源泉。我們彼此珍惜這份友情。

立刻就要畢業(yè)了，那些暖和的日子雖已成回憶，但它帶給我的感動和甜美永生難忘。

那段孤獨的日子溫順要有，但決不妥協(xié)，我們要在不慌不忙中選擇頑強。

——題記

空氣中始終充滿著酒的濃烈，酩酊大醉的人們跌跌撞撞地進了家，一股腦兒趴在床上。遺忘了時間，就這樣沉沉睡去。可見，浮華的背后，不是腐蝕過的心，而是倦怠。醒來后，世界又是一番摸樣。但，我們還只是一群孩子，無暇顧及一些人或事，心似狂潮，放任不羈是對我們青春年華的注解。那些故作姿勢的小文藝，45度角仰視天空的哥特式頹廢，那些挑燈奮戰(zhàn)的夜晚，那些散落在心底的淡淡哀愁，都被我存放在名叫“孤獨”的回憶中。

正值夏季，掛在枝頭的花朵游刃有余地把玩著游人們的留意力，絲毫沒有了秋冬之時“零落成泥碾作塵，唯有香如故”的凄涼冷漠。天空也恢復了以往的清澈，灑下絲絨般的藍，在我心底投下一大片幻想與希冀。

把時間的齒輪往前撥，我和其他莘莘學子一樣，目光游離地踏進中考的大軍，于是開頭了“頭懸梁，錐刺股”般的煉獄生活。在那段孤獨緘默的日子里，放松是種奢望，生怕時間從身邊靜靜溜走。好在我沒輸，我不辱“青春”這個有重量的字眼。迎著朝陽，靠著倔強，我在書本里揮毫灑墨，開拓屬于自己的人生道路！究竟，黎明前的時分是黑暗的，一心不能二用，當我苦心致力于學業(yè)時，其它的也都無暇顧及了。

成長注定是場孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑與稱贊。但，那又怎樣？就算遍體鱗傷，也要活得美麗。陳歐的話讓我感同身受，同樣是孤軍奮戰(zhàn)，同樣是悄悄打拼，他卻在不同的行業(yè)里絢爛地綻放。他是我的榜樣！

在那段孤獨的日子里，我仿佛嘗盡了人間百味。有考試失利的懊惱，有背井離鄉(xiāng)的嘆惋，有難過苦痛后的惆悵。這些苦澀的情感唯有我懂，假如往事可以寫下來，又有多少素白的紙張被孤獨劃得心疼？在那段孤獨的日子里，睡倒的咖啡杯、散亂的裝容、濃重的黑眼圈不知積淀了多少日夜的靜謐。它們無不昭示著我的用心，我的奮斗。酒香終被花香取締，孤獨也會隨風遠離。在這個生氣勃勃的時令里，讓我們透過人世的紛擾，去感知世界，去傾聽樹洞下螞蟻的呢喃細語，去彌補以前從未有過的歡愉。與其哀嘆逝去的一切繁如夏花，不如現(xiàn)在用實際行動去采擷豐富的果實，背上孤獨帶來的成長，奔赴一個未知的明天。

今夏，我將遠航。

那段暖和的日子閑逛在記憶的長河邊，看隨著流水緩緩而下的瓣瓣落花，或紅，或粉，或白，漂轉(zhuǎn)而下。輕拈一片，便有暖和的往事飄舞在心間。

春日的暖和

春日鄉(xiāng)野，特殊是我們村，四周無遮無攔，一馬平川，風來時怎樣，去時仍怎樣。它扭動著透亮?????博大的身姿撲面而來，吹散了我心頭充滿的點點寒意。放學后我喜愛一人于鄉(xiāng)野聽風，這是我獨特的享受。我閉上眼睛，世界一下子生疏了。我聽到風與每個生物打招呼，像多年不見的伴侶，互致問

候。風驅(qū)逐著我腦中少年的悲傷，它低語，訴說著某個故事，很遙遠，然而直達我的心靈。我在風中畫—個名字，風不會泄露少年的隱秘，或許它可以把這信息捎去。風在他的面龐上玩耍。我與風是一對老伴侶了。風知道我聽到了什么，我借著暖和的風聽到了麥子成熟的聲音，他還聽到了麥子們的竊竊私語。我甚至聽出了一只布谷的心思，麥黃草枯，因何不歸？那段日子真暖和呀！

秋日的暖和

在九班級上學期，沖鋒陷陣的深秋的日子里，早已習慣了強裝對全部關懷我的人說“我很好”。我很好，其實并不意味著我真的暖和和幸福，而是我最終習慣了不太好的日子、并不如意的學習生活、勞碌恐慌的測試、積累如山的資料??假裝習慣，刻意自然，也時時是不坦然，尤其冬夜的寒冷時時來襲。每每此刻，媽媽總端來香氣氤氳的火鍋，她自己配制調(diào)料的我高興，滾燙的熱湯，加上爽滑的牛肉，還有糯甜的糍粑，蘸著玫瑰醬??此刻我從困頓的寒意中掙扎著起身，閉著眼睛洗一把爸爸打來的熱水臉后，腳泡著木桶里暖暖的中藥去疲憊水，總要喝上一杯溫熱的蜂蜜柚子茶。營營役役之余，這新的一天，竟然布滿自信，每每此刻都讓內(nèi)心滿漾起暖和感。冬日的暖和

其實我是最喜愛冬天的，因為冬天讓人感到寒冷和伸不開手腳。九班級冬天的早讀課我們時常不上，偷偷溜出教室，同學們都擠在操場上玩雪，樓道里也有化開的雪水。頭一偏躲過迎面飛來的雪球，卻不知道背后已有人舉起一團大大的雪團砸來。我們歡樂玩耍，任由大大小小的雪團在身上碰撞、碎落，會因為一舉打中而快樂鼓掌，也會因為躲過攻勢而僥幸歡呼。素來嚴峻的班主任只是看著我們笑，讓我們別玩感冒了。她平常表情甚少的臉上也有了一點暖和的笑容。興盡之后，師生一起回到教室，手凍得通紅，心卻很暖和。或許冬天不夠溫和，不夠明媚，但別有一番味道。

往事如花，昨日的落花，見證了成長生活中的漂亮，讓感覺得到生活中暖和，就讓我們把那段日子、那些暖和的記憶落花好好保藏吧！

【名師點評】

1.角度獨特，引人入勝。從三個角度來寫“那段暖和的日子”，多角度地呈現(xiàn)了“記憶的暖和落花”的內(nèi)涵；大事真實、美而不落俗套，是本文最大的特點。2.采納題記，醒目別致。本文運用小標題形式結構，選擇三個時間段、三個不同的畫面，不同的故事有引人入勝的效果；而且角度不俗，這就給文章的立意做好了鋪墊，為結尾的點題埋下了伏筆，結構清楚地綻開主題。3.首尾照應，美麗意境。開篇扣題切入，以美麗、飄忽迷離的美詞美句總領下文；結尾總結上文，呼應開頭，展望將來，美麗收束全文。

那段自由的日子在那段自由的日子。風聲，雨聲，讀書聲。我輕輕擦拭安靜書架，細細品嘗著那些給我正能量的文字，漸漸領會著那些千古風流人物的靈魂，給自己的精神吸取正能量，給我的心靈留出了一片舒適的自由空間??

那段日子，我給心靈留出一片自由空間，去感受。我打開書，雙手輕翻著雪白的紙張，仿佛已經(jīng)穿越了數(shù)千年的

光陰。那是一處崇山峻嶺之地，一行人正在享受著流觴曲水的雅趣，其中一位正列坐其次，提筆記錄著這蘭亭美景，只見他下筆如行云流水，筆墨似輕云之蔽月。他，就是書圣王羲之，他用自己曠達的心懷和流暢的筆墨書寫下了千古名篇；“況修短隨化，終期于盡”——令人仰慕的書圣選擇了稱病棄官，給自己自由的心靈留出了一片靜謐的空間，那里，清流如綢帶襯托左右。

那段日子，我給心靈留出一片自由空間，去感受。翻開書，雙手摩挲著光滑的紙張，仿佛已經(jīng)跨越了千許年的歲月。那里一片十余畝的田地，有一位隱士正在采菊耕田，只見他一邊揮動