上公開(kāi)課的心得感悟（2篇）

第頁(yè)共頁(yè)上公開(kāi)課的心得感悟作為一名求知欲強(qiáng)、追求自我發(fā)展和成長(zhǎng)的人，我經(jīng)常參加各種各樣的公開(kāi)課來(lái)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和提升自己的能力。在參加過(guò)許多公開(kāi)課后，我深深地感受到公開(kāi)課對(duì)我的影響和幫助。下面是我對(duì)公開(kāi)課的心得感悟。首先，公開(kāi)課為我提供了一個(gè)拓寬視野的機(jī)會(huì)。在公開(kāi)課上，我可以接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)，了解到不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。在日常生活和工作中，我們往往只接觸到自己熟悉的領(lǐng)域和觀點(diǎn)，容易陷入固定思維的束縛。而公開(kāi)課可以打破這種局限，讓我能夠從不同的角度思考問(wèn)題，從而拓寬了我的視野。這樣的拓寬視野讓我更加開(kāi)放和包容，也更有助于我在各方面的發(fā)展和進(jìn)步。其次，公開(kāi)課幫助我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。參加公開(kāi)課需要一定的時(shí)間和精力投入，而且公開(kāi)課的學(xué)習(xí)方式和傳統(tǒng)的學(xué)校教育方式有所不同。在公開(kāi)課中，我更多的是自主學(xué)習(xí)和自我探索，需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我自我管理和自我約束的能力。比如，我會(huì)合理安排時(shí)間，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一段時(shí)間，并制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以保證自己的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)這種自主學(xué)習(xí)的方式，我體會(huì)到了自我教育和自我提升的樂(lè)趣，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次，公開(kāi)課讓我接觸到了一些優(yōu)秀的導(dǎo)師和學(xué)習(xí)資源。在公開(kāi)課上，我遇到了一些非常優(yōu)秀的導(dǎo)師，他們有著豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且愿意與我們分享。他們不僅在課堂上傳授知識(shí)，還會(huì)與我們進(jìn)行交流和互動(dòng)，引導(dǎo)我們思考和解決問(wèn)題。同時(shí)，公開(kāi)課也提供了豐富和多樣化的學(xué)習(xí)資源，如教材、視頻、參考資料等，這些學(xué)習(xí)資源對(duì)我在課后深入學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)起到了很大的幫助。與優(yōu)秀的導(dǎo)師和學(xué)習(xí)資源接觸，讓我受益匪淺，不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)面，還幫助我提升了理解和應(yīng)用知識(shí)的能力。最后，公開(kāi)課提供了一個(gè)交流和合作的平臺(tái)。在公開(kāi)課上，我有機(jī)會(huì)和其他參與者進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗(yàn)。我們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同面對(duì)或解決問(wèn)題。通過(guò)與其他人的交流和合作，我不僅可以得到幫助和指導(dǎo)，還可以結(jié)交一些志同道合的朋友。這樣的交流和合作不僅有助于我在學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)，還幫助我建立人際關(guān)系和拓寬人脈，為自己的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。綜上所述，公開(kāi)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)形式。通過(guò)參加公開(kāi)課，我不僅有機(jī)會(huì)拓寬自己的知識(shí)視野，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，接觸到優(yōu)秀的導(dǎo)師和學(xué)習(xí)資源，以及獲得了交流和合作的機(jī)會(huì)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，公開(kāi)課會(huì)繼續(xù)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響和推動(dòng)作用。上公開(kāi)課的心得感悟（二）參加公開(kāi)課是每個(gè)學(xué)生的必修課程，無(wú)論是小學(xué)生、中學(xué)生還是大學(xué)生，都會(huì)在不同階段參加公開(kāi)課。公開(kāi)課的目的是為了展示教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的公開(kāi)課，這次經(jīng)歷讓我有了很多的感悟。首先，公開(kāi)課是一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。在公開(kāi)課上，學(xué)生可以展現(xiàn)自己的才能和能力。不同于平時(shí)的課堂，公開(kāi)課是一個(gè)向所有同學(xué)展示自己的舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，學(xué)生需要自信地展現(xiàn)自己的知識(shí)和理解。作為一個(gè)參與者，我經(jīng)歷了展示自己的過(guò)程，不僅提高了自己的表達(dá)能力，也增強(qiáng)了自信心。同時(shí)，觀察其他同學(xué)的展示，我也學(xué)到了很多有關(guān)文學(xué)創(chuàng)作的技巧和方法。其次，公開(kāi)課是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在公開(kāi)課中，老師會(huì)以一種特殊的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，這可以讓學(xué)生更好地吸收和理解知識(shí)。例如，在這次公開(kāi)課中，老師通過(guò)故事和案例，引出了文學(xué)創(chuàng)作的核心要素和技巧。這樣的教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更主動(dòng)地參與討論和思考。此外，公開(kāi)課還為學(xué)生提供了交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在小組討論和課堂互動(dòng)中，我不僅可以傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，也可以分享自己的見(jiàn)解，這樣的交流可以讓我從不同的角度去理解和思考問(wèn)題。再者，公開(kāi)課可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在公開(kāi)課中，學(xué)生常常需要與同學(xué)合作完成任務(wù)。例如，在這次公開(kāi)課中，我和我的小組成員一起進(jìn)行了一個(gè)小組項(xiàng)目，我們需要共同分析一個(gè)文學(xué)作品，并給出自己的創(chuàng)作建議。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要相互合作、相互協(xié)調(diào)，以達(dá)到最佳的結(jié)果。通過(guò)與他人的合作，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和要領(lǐng)，也得到了一些與他人溝通的經(jīng)驗(yàn)。這些對(duì)我日后的工作和學(xué)習(xí)都帶來(lái)了很大的幫助。最后，公開(kāi)課提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。在公開(kāi)課上，不僅有學(xué)生與老師之間的交流，還有學(xué)生之間的交流。學(xué)生可以通過(guò)展示自己的作品和思考，與其他同學(xué)分享自己的成果和經(jīng)驗(yàn)。這樣的交流不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也促進(jìn)了學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這次公開(kāi)課中，我有幸和一些同學(xué)交流了一些有關(guān)文學(xué)創(chuàng)作的見(jiàn)解和心得，這些交流讓我開(kāi)闊了眼界，也提高了自己的思考能力。綜上所述，參加公開(kāi)課是一個(gè)很有意義的經(jīng)歷。通過(guò)公開(kāi)課，我不僅獲得了文學(xué)創(chuàng)作方面的知識(shí)和技巧，也提高了自己的表達(dá)能力和思考能力。同時(shí)，公開(kāi)課還培養(yǎng)