中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)（專升本）專業(yè)課程教學(xué)大綱

生理學(xué)教學(xué)大綱

（physiology）

（供三年制中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)（專升本）專業(yè)使用）

一'課程目標(biāo)

1、課程的性質(zhì)和目的

課程性質(zhì)：生理學(xué)是研究正常人體正常生命活動及其規(guī)律的科學(xué)。生理學(xué)是中西醫(yī)臨床、中西

醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)（全科醫(yī)學(xué)方向）專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課程之一.通過生理學(xué)的學(xué)習(xí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)后

繼基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課和臨床醫(yī)學(xué)課及防治疾病的醫(yī)療實踐奠定基礎(chǔ)。

目的：生理學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)之間的橋梁學(xué)科。其任務(wù)是研究人體各系統(tǒng)、器官生命活

動的現(xiàn)象、過程、發(fā)生機制、意義以及機體內(nèi)、外環(huán)境對它的影響，從而正確地認(rèn)識和掌握生命活

動的規(guī)律，為防治疾病、增進(jìn)健康提供科學(xué)的理論根據(jù)。在教學(xué)進(jìn)程中，應(yīng)致力于加強對生理學(xué)的

基本理論、基本知識和基本技能的講授和訓(xùn)練；要注重于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、科學(xué)思維、分析問題

和解決問題的能力；要適當(dāng)介紹運用現(xiàn)代科學(xué)方法研究中醫(yī)藥的突出而具有啟發(fā)性成果；要適當(dāng)介

紹國內(nèi)外生理學(xué)新進(jìn)展，以能反映現(xiàn)代科學(xué)水平。

生理學(xué)教學(xué)包括理論課和實驗課兩部分。在理論課方面，本大綱所列的項目內(nèi)容均是要求學(xué)生

學(xué)習(xí)的內(nèi)容。為體現(xiàn)教學(xué)計劃、教學(xué)時數(shù)及本學(xué)科教學(xué)目的，本大綱內(nèi)容按教學(xué)三級要求（掌握、

熟悉及了解）：要求“掌握”的內(nèi)容，均為學(xué)生必備的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、重點內(nèi)容，要求在充分理解

的基礎(chǔ)上，能熟練掌握，準(zhǔn)確表達(dá)其基本概念、基本原理及意義，包括必要的記憶，并能聯(lián)系實際、

分析綜合、靈活運用；要求“熟悉”的內(nèi)容，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上用自己的語言表達(dá)其基本概念、

基本原理、生理意義及相關(guān)的影響因素，能熟悉其應(yīng)用范圍；要求‘'了解”的內(nèi)容，了解其基本概

念、應(yīng)用性意義及相關(guān)的影響因素。實驗課部分包括實習(xí)和示教兩部分，實驗課的目的在于使學(xué)生

學(xué)習(xí)基本的生理學(xué)實驗方法及現(xiàn)代生理儀器的使用，驗證、鞏固和理解生理學(xué)的某些基本理論；通

過實驗課能培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法和科學(xué)作風(fēng)。

2、本課程與其它課程的聯(lián)系

生理學(xué)的先修課程包括《正常人體解剖學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《生物學(xué)》等，后續(xù)課程包括《病

理學(xué)》、《病理生理學(xué)》、《藥理學(xué)》以及臨床課程。學(xué)生必須在學(xué)習(xí)和掌握生理學(xué)知識的基礎(chǔ)上，才

能進(jìn)一步學(xué)習(xí)病理學(xué)、藥理學(xué)和中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)課程。

二、課程學(xué)時分配

總學(xué)時72,其中理論54學(xué)時，實驗教學(xué)18學(xué)時。課程主要內(nèi)容和學(xué)時分配見課程學(xué)時分配表。

課程學(xué)時分配表

一~_教學(xué)環(huán)節(jié)習(xí)題

理論實踐教學(xué)小計

'''''-.及討

課程內(nèi)容論

實驗實訓(xùn)見習(xí)其他

緒論22

細(xì)胞的基本功能639

血液415

血液循環(huán)12618

呼吸549

消化和吸收自學(xué)

能量代謝與體溫22

腎臟的排泄功能641

內(nèi)分泌與生殖55

神經(jīng)系統(tǒng)1212

感覺生理自學(xué)

總計541872

三、建議教材和教學(xué)參考書目

1.教材

(1)李國彰.生理學(xué).第一版.北京:科學(xué)出版社,2008年

(2)張志雄.生理學(xué).第一版，北京：中國中醫(yī)藥出版社，2009年

2.主要參考書

(1)李國彰.生理學(xué).第二版.北京:人民衛(wèi)生出版社,2011年

(2)姚泰.生理學(xué).第六版.北京：人民衛(wèi)生出版社,2006年

(3)朱大年.生理學(xué).第七版.北京：人民衛(wèi)生出版社,2008年

(4)施雪筠.生理學(xué).第三版.北京：中國中醫(yī)藥出版社,2007年

(5)朱大年.生理學(xué)習(xí)題集.第一版.北京：人民衛(wèi)生出版社，2006年

(6)施雪筠.生理學(xué)習(xí)題集.第一版.北京：中國中醫(yī)藥出版社，2004年

四'課程考核

該課程是考試課，實行形成性評價和終結(jié)性評價兩種方法相結(jié)合的評估考核方式。期末成績?yōu)?/p>

結(jié)構(gòu)分：

平時考核：教師對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的綜合表現(xiàn)給出的成績，包括課堂教學(xué)互動的參與程度、出

缺席情況、作業(yè)、提問、實驗操作考核和實驗報告等，占課程總評分的30%。

期終考核：側(cè)重于考核學(xué)生對生理學(xué)基本理論和知識的掌握程度，占課程總評分的70%。在70%

的閉卷考試中各種題型的比例是：客觀題為65?70%,主觀題為30?35%。

五、課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求

本課程主要包括緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化與吸收、能量代謝與體

溫、尿的生成和排出、內(nèi)分泌、生殖、神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官等十二部分。通過課堂理論講授、自學(xué)

及實驗教學(xué)，使學(xué)生掌握本學(xué)科重要的基本理論、基本知識和基本實踐技能，達(dá)到各章所提的基本

要求，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

第一章緒論

【目的要求】

掌握

生命活動的基本特征；人體功能活動的調(diào)節(jié)方式；內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)；反饋控制系統(tǒng)。

熟悉

人體生理學(xué)的研究內(nèi)容與方法。

了解

前饋控制系統(tǒng)。

【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié)生理學(xué)的研究內(nèi)容和方法

一、生理學(xué)研究的內(nèi)容

二、生理學(xué)研究的方法

第二節(jié)生命活動的基本特征

一、新陳代謝

二、興奮性

三、適應(yīng)性

四、生殖

第三節(jié)人體功能活動的調(diào)節(jié)方式

一、神經(jīng)調(diào)節(jié)

二、體液調(diào)節(jié)

三、自身調(diào)節(jié)

第四節(jié)生理功能的調(diào)節(jié)控制

一、反饋控制系統(tǒng)

二、前饋控制系統(tǒng)

第五節(jié)機體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

一、體液和內(nèi)環(huán)境

二、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

【教學(xué)方法和時數(shù)】

課堂講授、多媒體教學(xué)法、討論法2學(xué)時

第二章細(xì)胞的基本功能

【目的要求】

掌握

細(xì)胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運功能；靜息電位和動作電位及其產(chǎn)生原理；刺激引起興奮的條件；閾電

位；興奮的傳導(dǎo)；骨骼肌興奮一收縮偶聯(lián)。

熟悉

閾下刺激與局部反應(yīng)；細(xì)胞興奮后興奮性的周期性改變；骨骼肌細(xì)胞收縮的原理；肌肉收

縮的外部表現(xiàn)和力學(xué)分析；影響肌肉收縮的因素。

了解

細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)；細(xì)胞的跨膜信號轉(zhuǎn)導(dǎo)功能；生物電現(xiàn)象的記錄方式。

第一節(jié)細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)轉(zhuǎn)運功能

一、細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)

二、細(xì)胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運功能

第二節(jié)細(xì)胞的跨膜信號轉(zhuǎn)導(dǎo)功能

一、通道蛋白介導(dǎo)的跨膜信號轉(zhuǎn)導(dǎo)

二、G蛋白耦聯(lián)受體介導(dǎo)的跨膜信號轉(zhuǎn)導(dǎo)

三、酶耦聯(lián)受體介導(dǎo)的跨膜信號轉(zhuǎn)導(dǎo)

第三節(jié)細(xì)胞的生物電現(xiàn)象

一、靜息電位及其產(chǎn)生原理

二、動作電位及其產(chǎn)生原理

三、細(xì)胞的興奮與興奮性

第四節(jié)肌細(xì)胞的收縮功能

一、骨骼肌細(xì)胞的微細(xì)結(jié)構(gòu)

二、骨骼肌的收縮機制

三、骨骼肌細(xì)胞的興奮一收縮偶聯(lián)

四、骨骼肌收縮的外部表現(xiàn)和力學(xué)分析

五、影響骨骼肌收縮的主要因素

【教學(xué)方法和時數(shù)】

課堂講授、多媒體教學(xué)法、討論法、實驗法6學(xué)時實臉教學(xué)3學(xué)時

第三章血液生理

【目的要求】

掌握

各類血細(xì)胞的生理功能；血漿滲透壓；血液凝固的基本過程和原理；ABO血型系統(tǒng)。

熟悉

血液的組成及功能；血細(xì)胞比容；各種血細(xì)胞的生理特性；紅細(xì)胞的生成及破壞；抗凝和纖

溶；Rh血型系統(tǒng)。

了解

白細(xì)胞的生成與破壞；血小板的生成與破壞。

【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié)血液的組成及理化特性

一、血液的組成及血量

二、血液的理化特性

三、血液的功能

第二節(jié)血細(xì)胞生理

一、紅細(xì)胞

二、白細(xì)胞

三、血小板

第三節(jié)血液凝固與纖維蛋白溶解

一、血液凝固

二、纖維蛋白溶解

第四節(jié)血型與輸血

一、血型與紅細(xì)胞凝集

二、紅細(xì)胞血型

三、輸血原則

【教學(xué)方法和時數(shù)】

課堂講授、多媒體教學(xué)法、討論法、實驗法4學(xué)時實險教學(xué)1學(xué)時

第四章血液循環(huán)

【目的要求】

掌握

工作心肌細(xì)胞和自律細(xì)胞的跨膜電位及其形成原理；心肌生理特性；心動周期和心率；心臟

的泵血過程與泵血功能的評價；影響心泵功能的因素；動脈血壓及其影響因素；微循環(huán)及其調(diào)節(jié)；

組織液生成與回流及其影響因素；心血管活動的調(diào)節(jié)。

熟悉

靜脈血壓和靜脈回流；影響靜脈回心血量的因素；正常心音的特點及成因；正常心電圖的波

形及其生理意義；冠脈循環(huán)的特點及其調(diào)節(jié)。

了解

各類血管的結(jié)構(gòu)及功能特點；血管系統(tǒng)中的血流動力學(xué)；動脈脈搏；肺循環(huán)；腦循環(huán)。

【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié)心臟的泵血功能

一、心動周期與心率

二、心臟泵血過程及其產(chǎn)生機制

三、心臟泵血功能的評定

四、影響心輸出量的因素

五、心泵血功能貯備

六、心音和心音圖

第二節(jié)心肌的生物電現(xiàn)象和生理特性

一、心肌細(xì)胞的生物電現(xiàn)象及其產(chǎn)生機制

二、心肌細(xì)胞的生理特性

三、心電圖

第三節(jié)血管生理

一、各類血管的結(jié)構(gòu)與功能特點

二、血流量、血流阻力和血壓

三、動脈血壓與動脈脈搏

四、靜脈血壓和靜脈回心血量

五、微循環(huán)

六、組織液與淋巴液的生成和回流

第四節(jié)心血管活動的調(diào)節(jié)

一、神經(jīng)調(diào)節(jié)

二、體液調(diào)節(jié)

第五節(jié)器官循環(huán)

一、冠脈循環(huán)

二、肺循環(huán)

三、腦循環(huán)

【教學(xué)方法和時數(shù)】

課堂講授、多媒體教學(xué)法、討論法、實驗法12學(xué)時實驗教學(xué)6學(xué)時

第五章呼吸

【目的要求】

掌握

肺通氣的動力；胸膜腔內(nèi)壓；肺泡表面活性物質(zhì)；肺容積與肺容量；肺泡通氣量；呼吸氣體

的交換原理和交換過程；呼吸中樞；肺牽張反射；呼吸運動的化學(xué)感受性調(diào)節(jié)。

熟悉

呼吸的三個環(huán)節(jié)；呼吸道口徑的調(diào)節(jié)；肺通氣的阻力；和C02在血液中的運輸；氧解離曲線;

影響肺泡氣體交換的因素。

了解

呼吸道的結(jié)構(gòu)特征與功能；肺泡的結(jié)構(gòu)和功能；二氧化碳解離曲線；呼吸肌本體感受性反射;

防御性呼吸反射。

【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié)肺通氣

一、呼吸道和肺泡的結(jié)構(gòu)和功能

二、肺通氣的原理

三、肺通氣功能的評價

第二節(jié)肺換氣與組織換氣

一、氣體交換的原理與過程

二、影響氣體交換的因素

第三節(jié)氣體在血液中的運輸

一、的運輸

二、CO2的運輸

第四節(jié)呼吸運動的調(diào)節(jié)

一、呼吸中樞與呼吸節(jié)律的起源

二、呼吸運動的反射性調(diào)節(jié)

【教學(xué)方法和時數(shù)】

課堂講授、多媒體教學(xué)法、討論法、實驗法5學(xué)時實驗教學(xué)4學(xué)時

第六章消化和吸收

【目的要求】

掌握

胃液、胰液、膽汁的性質(zhì)、成分、作用及其分泌調(diào)節(jié)；吸收的主要部位。

熟悉

消化道的神經(jīng)支配及其作用；消化道的內(nèi)分泌功能；咀嚼與吞咽；胃的運動及其控制；小腸

的運動；主要營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

了解

消化道平滑肌的特性；大腸的運動；小腸液的分泌；唾液的分泌。

【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié)概述

一、消化道平滑肌的生理特征

二、消化腺的功能

三、消化道的神經(jīng)支配及其作用

四、消化道的內(nèi)分泌功能

第二節(jié)口腔內(nèi)消化

一、唾液

二、咀嚼與吞咽

第三節(jié)胃內(nèi)消化

一、胃液

二、胃的運動

第四節(jié)小腸內(nèi)消化

一、胰液

二、膽汁

三、小腸液

四、小腸的運動

第五節(jié)大腸的功能

一、大腸液及其大腸內(nèi)細(xì)菌的作用

二、大腸的運動和排便

六、大腸液及其作用

第六節(jié)吸收

一、吸收的部位及機制

二、主要營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

【教學(xué)方法和時數(shù)】

課堂講授、多媒體教學(xué)法、討論法、自學(xué)法

第七章能量代謝與體溫

【目的要求】

掌握

基礎(chǔ)代謝與基礎(chǔ)代謝率；體溫的概念；人體產(chǎn)熱與散熱；體溫調(diào)節(jié)中樞。

熟悉

影響能量代謝的主要因素；人體正常體溫及體溫生理變動；體溫調(diào)節(jié)機制。

了解

機體能量的來源和去路；能量代謝的測定。

【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié)能量代謝

一、能量的來源和去路

二、能量代謝的測定

三、影響能量代謝的因素

四、基礎(chǔ)代謝與基礎(chǔ)代謝率

第二節(jié)體溫及其調(diào)節(jié)

一、人體正常體溫及其生理變動

二、人體的產(chǎn)熱與散熱

三、體溫調(diào)節(jié)

【教學(xué)方法和時數(shù)】

課堂講授、多媒體教學(xué)法、討論法2學(xué)時

第八章腎臟的排泄功能

【目的要求】

掌握

腎小球的濾過功能；腎小管和集合管重吸收功能（Na\Cl\水、葡萄糖等物質(zhì)的重吸收及影

響腎小管和集合管重吸收的因素）；腎小管和集合管的分泌功能；尿生成的體液性調(diào)節(jié)（抗利尿激素、

醛固酮）。

熟悉

排泄的概念；腎臟的血液供應(yīng)特征及腎血流量的調(diào)節(jié)；尿液濃縮和稀釋的過程；尿量；排尿

反射。

了解

腎臟的結(jié)構(gòu)；腎髓質(zhì)高滲透梯度的形成與維持；血漿清除率。

【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié)概述

一、排泄的概念與途徑

二、腎的功能

三、尿液

第二節(jié)腎的結(jié)構(gòu)及其血液循環(huán)特點

一、腎的結(jié)構(gòu)特點

二、腎的血液循環(huán)特點

三、腎血流量的調(diào)節(jié)

第三節(jié)腎小球的濾過功能

一、濾過膜及其通透性

二、腎小球濾過的動力一有效濾過壓

三、腎小球濾過率與濾過分?jǐn)?shù)

四、影響腎小球濾過的因素

第四節(jié)腎小管和集合管的重吸收功能

一、腎小管和集合管的重吸收功能

二、腎小管和集合管的分泌功能

三、影響腎小管和集合管重吸收和分泌的功能

第五節(jié)尿液的濃縮與稀釋

一、尿液濃縮和稀釋的基本過程

二、腎髓質(zhì)滲透壓梯度的形成和保持

第六節(jié)尿生成的調(diào)節(jié)

一、血管升壓素

二、醛固酮

三、心房鈉尿肽

第七節(jié)血漿清除率

一、血漿清除率的測定方法

二、測定血漿清除率的意義

第八節(jié)尿液的貯存與排放

一、尿液的輸送和貯存

二、排尿反射

【教學(xué)方法和時數(shù)】

課堂講授、多媒體教學(xué)法、討論法、實驗法6學(xué)時實驗教學(xué)4學(xué)時

第九章內(nèi)分泌

【目的要求】

掌握

生長素、甲狀腺激素、腎上腺皮質(zhì)激素的作用和分泌的調(diào)節(jié)。

熟悉

內(nèi)分泌系統(tǒng)和激素的概念；激素的運輸方式和作用機制；下丘腦調(diào)節(jié)肽；神經(jīng)垂體釋放的

激素和作用；甲狀旁腺激素、降鈣素和維生素D3的作用；腎上腺髓質(zhì)激素的作用；胰島素和胰高血

糖素的作用。

了解

催乳素、促黑素細(xì)胞激素、褪黑素、前列腺素、瘦素的生理作用。

【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié)概述

一、激素的分類

二、激素作用的一般特征

三、激素的作用機制

第二節(jié)下丘腦與垂體

一、下丘腦與垂體的功能聯(lián)系

二、下丘腦一腺垂體系統(tǒng)

三、下丘腦一神經(jīng)垂體系統(tǒng)

第三節(jié)甲狀腺

一、甲狀腺激素的合成與代謝

二、甲狀腺激素的生理作用

三、甲狀腺功能的調(diào)節(jié)

第四節(jié)甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞

一、甲狀旁腺激素與維生素D3

二、降鈣素

第五節(jié)腎上腺

一、腎上腺皮質(zhì)激素

二、腎上腺髓質(zhì)激素

第六節(jié)腴島

一、胰島素

二、胰高血糖素

第七節(jié)其他腺體或組織的內(nèi)分泌

一、褪黑素

二、前列腺素

三、瘦素

【教學(xué)方法和時數(shù)】

課堂講授、多媒體教學(xué)法、討論法4學(xué)時

第十章生殖

【目的要求】

掌握

雌激素、孕激素的生理作用；月經(jīng)周期。

熟悉

雄激素的生理作用；睪丸和卵巢分泌功能的調(diào)節(jié)；胎盤的內(nèi)分泌功能。

了解

受精與著床；分娩。

【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié)男性生殖

一、睪丸的生精功能

二、睪丸的內(nèi)分泌功能

三、睪丸功能的調(diào)節(jié)

第二節(jié)女性生殖

一、卵巢的生卵功能

二、卵巢的內(nèi)分泌功能

三、卵巢功能的調(diào)節(jié)

四、月經(jīng)周期

第三節(jié)妊娠與分娩

一、受精與著床

二、胎盤激素與妊娠的維持

三、分娩

四、泌乳

【教學(xué)方法和時數(shù)】

課堂講授、多媒體教學(xué)法、討論法1學(xué)時

第十章神經(jīng)系統(tǒng)的功能

【目的要求】

掌握

神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的特征；突觸傳遞的基本過程；興奮性突觸后電位與抑制性突觸后電位;

神經(jīng)一骨骼肌接頭的興奮傳遞過程；外周神經(jīng)遞質(zhì)的種類及其分布；膽堿能受體和腎上腺素能受體;

神經(jīng)中樞內(nèi)興奮傳遞的特征；中樞抑制；丘腦特異性投射系統(tǒng)和非特異性投射系統(tǒng)；內(nèi)臟痛和牽涉

痛；肌牽張反射；脊休克；小腦的功能；自主神經(jīng)系統(tǒng)的功能及特點；下丘腦對內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)。

熟悉

神經(jīng)遞質(zhì)的概念及中樞神經(jīng)遞質(zhì)的種類；中樞神經(jīng)元之間的聯(lián)系方式；運動單位和Y環(huán)路;

屈反射和對側(cè)伸肌反射；腦干對肌緊張的調(diào)節(jié)；基底神經(jīng)節(jié)對軀體運動的調(diào)節(jié)；大腦皮層對軀體運

動的調(diào)節(jié)；睡眠的時相；條件反射和兩種信號系統(tǒng)；正常腦電圖基本波形及其意義。

了解

神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的功能；突觸傳遞的可塑性；非突觸性化學(xué)傳遞；電突觸；中樞神經(jīng)遞質(zhì)和

受體；大腦皮層對內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)；學(xué)習(xí)與記憶；語言中樞與大腦皮層功能的一側(cè)優(yōu)勢。

【教學(xué)內(nèi)容】

第一節(jié)神經(jīng)元與神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞

一、神經(jīng)元

二、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞

第二節(jié)突觸的信息傳遞

一、突觸的結(jié)構(gòu)

二、突觸傳遞

三、神經(jīng)骨骼肌接頭的傳遞

四、神經(jīng)遞質(zhì)和受體

第三節(jié)神經(jīng)中樞活動的一般規(guī)律

一、反射中樞

二、中樞神經(jīng)元的聯(lián)系方式

三、反射中樞興奮傳遞的特征

四、中樞抑制

五、中樞易化

第四節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的感覺分析功能

一、軀體感覺傳導(dǎo)通路

二、大腦皮質(zhì)的感覺分析功能

三、痛覺

第五節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)對姿勢和運動的調(diào)節(jié)

一、脊髓對軀體運動的調(diào)節(jié)

二、腦干對肌緊張和姿勢的調(diào)節(jié)

三、小腦對軀體運動的調(diào)節(jié)

四、基底神經(jīng)節(jié)對軀體運動的調(diào)節(jié)

五、大腦皮層對軀體運動的調(diào)節(jié)

第六節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)

一、自主神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能特點

二、內(nèi)臟活動的中樞調(diào)節(jié)

第七節(jié)腦的高級功能活動

一、大腦皮層的生物電活動

二、覺醒與睡眠

三、學(xué)習(xí)與記憶

四、語言中樞和大腦皮層功能的一側(cè)優(yōu)勢

【教學(xué)方法和時數(shù)】

課堂講授、多媒體教學(xué)法、討論法12學(xué)時

第十二章感覺器官

【目的要求】

掌握

眼的調(diào)節(jié)；眼的折光系統(tǒng)功能；眼的屈光不正及矯正；中耳的功能；聲音傳入內(nèi)耳的途徑。

熟悉

感受器的