《殺死一只知更鳥(niǎo)》中兒童視角的運(yùn)用研究的開(kāi)題報(bào)告

《殺死一只知更鳥(niǎo)》中兒童視角的運(yùn)用研究的開(kāi)題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告一、選題背景《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國(guó)作家哈珀·李的代表作品之一，也是世界文學(xué)史上的經(jīng)典之作。小說(shuō)以南部小鎮(zhèn)馬科姆為背景，講述了一個(gè)借助兒童視角描述種族歧視和道德困境的故事。小說(shuō)中的主人公—Scout和Jem就是通過(guò)他們獨(dú)特的視角幫助我們看到了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。因此，研究《殺死一只知更鳥(niǎo)》中兒童視角的運(yùn)用，對(duì)我們真正理解小說(shuō)所揭示的社會(huì)問(wèn)題乃至于重現(xiàn)那個(gè)年代的人們生活狀態(tài)有著非常重要的意義。二、研究?jī)?nèi)容與意義兒童視角是指小說(shuō)的敘述者利用孩童的特殊視角進(jìn)行敘述。把兒童視角導(dǎo)入小說(shuō)，能夠使敘述過(guò)程中的人物關(guān)系變甜，審美情感變得柔和、溫暖。小說(shuō)以兒童視角為主要敘述方式，在很大程度上暗示了小說(shuō)的主要主題，即對(duì)種族歧視和道德困境的反思。因此，對(duì)《殺死一只知更鳥(niǎo)》中兒童視角的運(yùn)用進(jìn)行深入研究，不僅能夠幫助我們理解小說(shuō)中所涉及的社會(huì)問(wèn)題和人際關(guān)系，更能從中找出他們所觸發(fā)的人文關(guān)懷和價(jià)值反思，從而對(duì)我們當(dāng)代生活具有深刻的意義。三、研究方法和思路本研究將主要采用文獻(xiàn)分析和實(shí)證分析相加的方法，通過(guò)對(duì)文學(xué)理論、教育心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的文獻(xiàn)分析，揭示兒童視角對(duì)小說(shuō)的敘述和主題---道德困境和人類關(guān)懷的暗示、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示乃至于價(jià)值反思，最終構(gòu)建出知更鳥(niǎo)崇高的人性思維。四、預(yù)期研究成果1、分析和梳理出《殺死一只知更鳥(niǎo)》中兒童視角運(yùn)用的途徑和技巧，探究其敘述效果和價(jià)值影響。2、基于兒童視角的出發(fā)點(diǎn)、價(jià)值以及價(jià)值反思，探討《殺死一只知更鳥(niǎo)》揭示出的人文、人性關(guān)懷，并從這種關(guān)懷中得到思考和啟示。3、探討兒童視角的倫理基礎(chǔ)，重溫價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵，并在其基礎(chǔ)上思考當(dāng)代社會(huì)的語(yǔ)文教育及其培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。五、論文結(jié)構(gòu)第一章緒論1.1選題背景1.2研究目的及意義1.3研究現(xiàn)狀與本文主要思路1.4研究的方法與技巧第二章兒童視角的意義探析2.1兒童視角概述2.2兒童視角的敘述效果和價(jià)值影響2.3《殺死一只知更鳥(niǎo)》的兒童視角運(yùn)用第三章《殺死一只知更鳥(niǎo)》揭示出的人文、人性關(guān)懷3.1文本解讀——兩個(gè)世界的對(duì)峙3.2文本解讀——Scout與BooRadley之間的故事3.3文本解讀——Scout與Atticus之間的故事第四章兒童視角引發(fā)的價(jià)值反思與社會(huì)實(shí)踐意義4.1人文教育的意義與現(xiàn)實(shí)意義4.2兒童視角與價(jià)值反思4.3兒童