貴州省遵義市2023-2024學年高一下學期4月月考歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1貴州省遵義市2023-2024學年高一下學期4月月考歷史試題本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的〖答案〗標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標號?；卮鸱沁x擇題時，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：《中外歷史綱要》（下）第一、二單元。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.有學者認為，早期真正能夠進入文明階段的只有埃及、巴比倫、印度與中國。因為這些地區(qū)有大河或河谷以及由此造成的廣袤的沖積平原，廣袤的平原便于農(nóng)耕，而寬闊的大河便于灌溉。由此可見，影響人類文明發(fā)展的重要因素是（）A.經(jīng)濟水平 B.地理環(huán)境 C.社會分工 D.社會制度〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（埃及、巴比倫、印度與中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：該學者總結(jié)了四大文明古國的共性，指出了地理環(huán)境對文明發(fā)展的影響，B項正確；據(jù)材料“有大河或河谷以及由此造成的廣袤的沖積平原”可得出影響人類文明發(fā)展的重要因素是地理環(huán)境，不是經(jīng)濟水平，排除A項；材料未涉及社會分工，排除C項；材料說的是地理環(huán)境對文明的影響，與社會制度無關(guān)，排除D項。故選B項。2.大洪水是人類共同的古老記憶。在古代兩河流域，蘇美爾人戰(zhàn)勝大洪水的傳說，在目前已知最早的史詩中有所記載。該史詩是（）A.《摩訶婆羅多》 B.《天方夜譚》 C.《吉爾伽美什》 D.《荷馬史詩》〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（兩河流域）。結(jié)合所學知識可知，《吉爾伽美什》是目前已知最早的史詩，其中記載了蘇美爾人戰(zhàn)勝洪水的傳說，C項正確；《摩訶婆羅多》是古印度史詩，排除A項；《天方夜譚》是古代阿拉伯的一部民間故事集，排除B項；《荷馬史詩》是古希臘詩人荷馬根據(jù)民間流傳的短歌匯編成的兩部長篇史詩，排除D項。故選C項。3.古印度債法規(guī)定，對婆羅門收取的月息是2%，剎帝利為3%，吠舍為4%，首陀羅則為5%。婚姻法嚴格限定不同種姓的人之間不得通婚。由此可見，古印度法律（）A.嚴格維護種姓制度 B.側(cè)重調(diào)整財產(chǎn)關(guān)系C.旨禁止階層流動 D.利于緩和社會矛盾〖答案〗A〖解析〗本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是推斷題。時空范圍為古代（印度）。根據(jù)材料信息可知，古印度債法對不同等級的人收取的月息不同，等級越高，收取的月息越低，婚姻法禁止不同種姓的人之間通婚，這都體現(xiàn)了古印度法律對種姓制度的維護，A項正確；調(diào)整財產(chǎn)關(guān)系只符合債權(quán)法，不能全部反映材料信息，排除B項；古印度法律主要是為了維護貴族利益與統(tǒng)治，且“禁止階層流動”只與婚姻法有關(guān)，排除C項；古印度法律的不平等性容易加劇社會矛盾，排除D項。故選A項。4.波斯帝國的國王居魯士在制定重大政策時，通常要與他的顧問、主要將領(lǐng)、貴族成員和高級行政管理人員共議。這一做法的出發(fā)點是（）A.發(fā)展民主政治 B.擴大帝國疆域 C.強化君主權(quán)威 D.提升決策效能〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：波斯帝國時期。根據(jù)材料信息可知，國王居魯士經(jīng)常與顧問、貴族和高級官員共議國政，這有助于減少其在國家決策過程中的失誤，提升決策效能，D項正確；雖然顧問、將領(lǐng)、貴族和高級官員可以參與重大問題的商議，但最終決策權(quán)仍由君主掌握，排除A項；材料沒有涉及帝國疆域的拓展，排除B項；材料反映了君主與其他官員共議國家大事，沒有體現(xiàn)出君主權(quán)威的強化，排除C項。故選D項。5.在遠征以前，亞歷山大認為希臘民族是世界上獨一無二的民族，只有這個民族才真正具有開化的文明。隨著東征的進行，亞歷山大逐漸認識到波斯人和希臘人一樣具有杰出的智慧和才能，他們也應(yīng)該受到尊敬。亞歷山大這一認識的轉(zhuǎn)變（）A.消除了各民族之間的隔閡 B.加速了東西方民族的遷徙C.有利于東西方文明的交融 D.改變了希臘文化落后面貌〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（亞歷山大帝國）。根據(jù)材料信息可知，隨著遠征，亞歷山大逐漸認識到波斯人的智慧和才能，這有利于緩解民族矛盾，促進不同民族文明的交融，C項正確；“消除了各民族之間的隔閡”表述過于絕對，排除A項；亞歷山大認識的轉(zhuǎn)變屬于文化領(lǐng)域，與民族遷徙沒有必然關(guān)系，排除B項；“希臘文化落后”不符合史實，說法錯誤，排除D項。故選C項。6.如圖為腓尼基字母向西傳播的示意圖。腓尼基字母的傳播主要得益于（）A.商業(yè)貿(mào)易 B.對外戰(zhàn)爭 C.人口遷徙 D.民族交融〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（西亞）。根據(jù)圖片并結(jié)合所學知識可知，處于西亞地區(qū)的腓尼基，商業(yè)發(fā)達，伴隨著商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展，在做買賣記賬時，覺得當時流行的楔形文字太繁難，需要有一種簡便的文字作為記載和交往的工具，于是他們在原有字母的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出用22個輔音字母表示的文字。腓尼基文字不斷向外傳播，形成其他字母文字，故選A項；地圖所示的時期，腓尼基人沒有發(fā)動對外戰(zhàn)爭，排除B項；人口遷徙、民族交融是伴隨著商業(yè)貿(mào)易進行的，因此不是字母傳播的主要原因，排除C、D項。故選A項。7.有學者評價封君封臣制道：“多層分封且土地零散，封君很少能收回土地；所以封土實際成為可繼承、可轉(zhuǎn)讓、可買賣的私人財產(chǎn)和世襲領(lǐng)地。”該學者意在強調(diào)，中古西歐（）A.封君封臣存在雙向權(quán)利義務(wù) B.各國王權(quán)有不同程度加強C.封君政治權(quán)力受到有效制約 D.存在分裂割據(jù)的制度隱患〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題，時空是中世紀的西歐。根據(jù)材料“多層分封且土地零散，封君很少能收回土地；所以封土實際成為可繼承、可轉(zhuǎn)讓、可買賣的私人財產(chǎn)和世襲領(lǐng)地。”可知，該學者認為，在封君封臣制下，封土實際成為私人財產(chǎn)和世襲領(lǐng)地，這就為分裂割據(jù)留下了隱患，D項正確；材料沒有體現(xiàn)封君與封臣之間的雙向權(quán)利義務(wù)，不符合題意，排除A項；材料未涉及各國王權(quán)加強的相關(guān)信息，與題意不符，排除B項；材料反映出封君的政治權(quán)力并未受到有效制約，表述有誤，排除C項。故選D項。8.法國年鑒學派代表人物馬克·布洛赫說，中世紀的城市是“封建社會的外部實體”。英國經(jīng)濟史家波斯坦認為，“城市是封建海洋中的資本主義島嶼”。兩位學者觀點的依據(jù)是，西歐中世紀的城市（）A.是封建制度的基礎(chǔ) B.有利于社會轉(zhuǎn)型 C.推動了英法的統(tǒng)一 D.穩(wěn)定了封建經(jīng)濟〖答案〗B〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：中世紀歐洲。根據(jù)材料和所學可知，馬克·布洛赫“外部實體”的表述暗示了城市與封建社會的某種區(qū)別或獨立性，這為社會變革提供了空間；波斯坦強調(diào)了城市在封建社會向資本主義社會過渡過程中的重要作用，因此兩位學者觀點的依據(jù)是，西歐中世紀的城市有利于社會轉(zhuǎn)型，B項正確；布洛赫和波斯坦的觀點更多是在描述城市與封建社會的關(guān)系，而非強調(diào)城市是封建制度的基石，排除A項；位學者的觀點主要聚焦在城市的經(jīng)濟和社會地位上，而非其在國家政治統(tǒng)一過程中的作用，排除C項；波斯坦的觀點更傾向于強調(diào)城市作為資本主義發(fā)展的“島嶼”，在封建經(jīng)濟中表現(xiàn)出某種異質(zhì)性或新趨勢；布洛赫的“外部實體”表述也暗示了城市與封建經(jīng)濟的某種區(qū)別，“穩(wěn)定了封建經(jīng)濟”未能全面反映兩位學者的觀點，排除D項。故選B項。9.在1497年《伊凡三世法典》的基礎(chǔ)上，伊凡四世與僧俗、大貴族協(xié)商，頒布新法典。新法典取消了封邑王公的司法特權(quán)，在訴訟程序中增加了國家管理機關(guān)和司書官僚機構(gòu)的比重，強化了中央司法機關(guān)的作用。此舉（）A.有利于鞏固和加強中央集權(quán) B.使伊凡四世獲得了至尊的權(quán)威C.清除了封建殘余勢力的影響 D.排除了宗教對國家政治的影響〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（沙俄）。根據(jù)材料“新法典取消了封邑王公的司法特權(quán)，在訴訟程序中增加了國家管理機關(guān)和司書官僚機構(gòu)的比重，強化了中央司法機關(guān)的作用”可知新法典強化了中央司法機關(guān)的作用，這有利于鞏固和加強中央集權(quán)，A項正確；材料不涉及伊凡四世的至尊權(quán)威，排除B項；伊凡四世代表的就是封建勢力，排除C項；材料顯示伊凡四世與僧俗大貴族協(xié)商改革，并沒有排除宗教對國家政治的影響，排除D項。故選A項。10.如表所示是阿拉伯文化的部分成就。據(jù)此可知，阿拉伯文化（）領(lǐng)域成就哲學形成伊斯蘭哲學天文學出現(xiàn)巴塔尼等著名的天文學家數(shù)學從9世紀開始，阿拉伯數(shù)學家已掌握球面三角形的基本原理物理學在光學和靜力學等方面成果顯著文學內(nèi)容豐富多彩，題材廣泛，如散文、詩歌、諺語、寓言等建筑修建伊斯蘭學府、清真寺、哈里發(fā)宮殿A(yù).存在復(fù)雜性矛盾性 B.推動世界文明發(fā)展C.注重吸收古典文明 D.是歐洲文明的源頭〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（阿拉伯）。根據(jù)材料信息可知，阿拉伯文化包括多個領(lǐng)域，成就卓越，結(jié)合所學知識可知，阿拉伯帝國是東西方文化交流的橋梁，阿拉伯文化的繁榮對世界文明的發(fā)展起到了推動作用，B項正確；材料強調(diào)阿拉伯文化的成就，體現(xiàn)不出矛盾性，排除A項；阿拉伯文化對古典文明的吸收表象在對波斯、印度文化的借鑒，材料并未涉及，排除C項；歐洲文明的源頭是古希臘文明和古羅馬文明，排除D項。故選B項。11.在奧斯曼帝國，土地的最高所有權(quán)屬于蘇丹。蘇丹擁有全國稅費名義上的所有權(quán)，財政稅收系統(tǒng)由財政總監(jiān)掌管，直接向蘇丹負責。這說明奧斯曼帝國（）A.稅收系統(tǒng)比較完善 B.實行政教合一制度C.君主集權(quán)程度較高 D.土地分配十分不均〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代奧斯曼帝國。根據(jù)材料信息可知，奧斯曼帝國的蘇丹是全國土地的最高所有者，掌控著全國的財政稅收，這體現(xiàn)了奧斯曼帝國的君主權(quán)力高度集中，C項正確；僅憑“財政稅收系統(tǒng)由財政總監(jiān)掌管”無法說明奧斯曼帝國的稅收系統(tǒng)完善，排除A項；奧斯曼帝國確實實行政教合一的制度，但材料體現(xiàn)不出政教合一，排除B項；蘇丹是全國土地的最高所有者，并不意味著土地分配不均，排除D項。故選C項。12.德里蘇丹國建立后，蘇丹將其傳統(tǒng)的政治風格完全搬到印度，印度原本的政治傳統(tǒng)則幾乎完全被拋棄，被蘇丹政府發(fā)配到邊疆的少數(shù)印度王公，雖有一定的自治權(quán)，但是這種自治權(quán)非常有限。蘇丹的這一做法（）A.消除了民族間的隔閡與紛爭 B.滿足了印度社會各階層的需求C.認可了印度教仍是主導(dǎo)宗教 D.展示了中央政府強大的控制力〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設(shè)問詞可知是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：古代（印度）。據(jù)材料及所學可知，德里蘇丹國建立了中央集權(quán)制，蘇丹將這種體制搬到印度，少數(shù)印度王公雖有自治權(quán)，但權(quán)力非常有限，這凸顯了蘇丹政府強大的控制力，D項正確；A項的“消除了”和B項的“滿足了”說法過于絕對，且與史實不符，排除A，B兩項；德里蘇丹國的國教是伊斯蘭教，排除C項。故選D項。13.10世紀后期，高麗王朝引進了唐代的三省六部制，又將中書省和門下省合并為中書門下省，設(shè)樞密院與之對持文武二柄，號稱“宰樞兩府”，以內(nèi)史門下省的副官（長官中書令為虛銜）門下侍中作為宰相。這表明當時高麗王朝（）A.社會性質(zhì)發(fā)生重大變化 B.初步統(tǒng)一了朝鮮半島C.仿照唐宋制度進行改革 D.中央對地方的控制加強〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：10世紀后期（高麗王朝）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：高麗王朝引進唐代的三省六部制、宋代的中書門下省等，可見其仿照唐宋制度進行改革，C項正確；從材料中看不出高麗王朝的社會性質(zhì)發(fā)生重大變化，排除A項；7世紀末，新羅初步統(tǒng)一了朝鮮半島，排除B項；材料不涉及中央和地方關(guān)系，排除D項。故選C項。14.2020年，大英博物館非洲部瀕危物質(zhì)知識計劃（EMKP）策展人雅格布（JacopoGnisci）通過虛擬的方式讓觀眾來到公元6世紀阿克蘇姆王國的首都，了解此地絢爛的古代文明。觀眾可能遇到的情況是（）A.統(tǒng)治者率領(lǐng)所有臣民前往麥加朝圣 B.城內(nèi)有包括方尖碑在內(nèi)的精美藝術(shù)C.貴族大量購買進口自中國的青花瓷 D.跨撒哈拉商路被阿克蘇姆王國控制〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（非洲）。據(jù)材料“通過虛擬的方式讓觀眾來到公元6世紀阿克蘇姆王國的首都”和所學可知，阿克蘇姆王國以其獨特的石刻藝術(shù)而聞名，尤其是方尖碑，因此，通過虛擬方式參觀阿克蘇姆王國的首都時，觀眾有可能看到這些精美的石刻藝術(shù)和方尖碑，B項正確；麥加是伊斯蘭教的圣地，建成于7世紀，時間不符，排除A項；最早的青花瓷是唐代的；成熟的青花瓷器出現(xiàn)在元代，青花瓷的出現(xiàn)時間遠晚于阿克蘇姆王國的繁榮時期，排除C項；控制跨撒哈拉商路的是西非國家，排除D項。故選B項15.瑪雅文明不少金字塔在正面設(shè)有階梯，階梯是供國王和祭司登上神廟用的。每次祭祀時，國王和祭司一步步拾級而上，對下面仰望的民眾而言此行猶如飄飄然登天。這體現(xiàn)出古代瑪雅社會（）A.比較重視神靈崇拜 B.開始出現(xiàn)階級分化C.宗教信仰多元化 D.建筑藝術(shù)燦爛輝煌〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（美洲）。根據(jù)材料可知，瑪雅人祭祀時，祭司沿金字塔的階梯而上，猶如登天，民眾對其仰望，這體現(xiàn)出神靈崇拜受到重視，A項正確；沒有時間表明階級分化“開始”出現(xiàn)，排除B項；材料只體現(xiàn)祭祀的情況，不能說明宗教信仰多元化，排除C項；材料體現(xiàn)出古代瑪雅社會比較重視神靈崇拜，沒有體現(xiàn)金字塔的藝術(shù)特色，“建筑藝術(shù)燦爛輝煌”不符合材料主旨，排除D項。故選A項。16.阿茲特克人國家的首都特諾奇蒂特蘭有寬廣的市場，據(jù)說可以容納5000人。市場上的商品有金屬制品、紡織品、木器、石器、生產(chǎn)工具、武器、裝飾品以及奴隸等。交換單位為金砂，并用可可豆作為零用的“小貨幣”。這反映出特諾奇蒂特蘭（）A.城市建筑精美 B.貨幣體系完備 C.市場交換活躍 D.交通運輸便利〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（美洲）。根據(jù)材料信息可知，特諾奇蒂特蘭城市場上的商品種類繁多，并出現(xiàn)了“小貨幣”，這反映出特諾奇蒂特蘭市場交換活躍，C項正確；僅憑“寬廣的廣場”，無法說明城市建筑精美，排除A項；可可豆作為零用的“小貨幣”，說明當時特諾奇蒂特蘭的貨幣體系并不完備，排除B項；材料沒有涉及交通運輸，排除D項。故選C項。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料羅馬共和國初期，為了限制貴族濫用職權(quán)，隨意解釋習慣法，平民要求制定成文法。經(jīng)過一番斗爭，成立了擁有全權(quán)制定法律的十人團，于公元前451—前450年公布了《十二銅表法》。量刑定罪以此為準，這就在一定程度上限制了貴族在司法上的專橫行為。公元前445年，根據(jù)坎努利尤斯法，廢除了《十二銅表法》中平民與貴族通婚的禁令。次年，設(shè)置具有執(zhí)政官權(quán)力的軍政官職位，初為3人，后增至6人，并規(guī)定平民也可當選。這是貴族的一大讓步，同時也可能出于當時軍事上的需要。公元前367年，羅馬共和國通過的《李錫尼和綏克斯圖法案》，規(guī)定：所有債務(wù)的已付債息折作本金計算，尚欠部分分三年償清；占有公有地的最高限額為500猶格；取消軍政官，重選執(zhí)政官，兩執(zhí)政官之一須由平民擔任，成為平民反對貴族斗爭勝利的一個里程碑。公元前326年，羅馬共和國通過了波提利阿法案，禁止以人抵債，實際上廢止了債務(wù)奴役制。公元前287年，羅馬平民舉行最后一次撤離。而后平民出身的霍騰西阿頒布了一項法律，重申平民決議對全體公民都有法律效力。這一事件標志著平民對貴族斗爭的勝利結(jié)束?！幾择R克垚《世界文明史》（1）根據(jù)材料，概括羅馬共和國時期平民與貴族斗爭的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析羅馬共和國時期平民對貴族斗爭勝利的影響。〖答案〗（1）特點：斗爭過程循序漸進；貴族被迫不斷作出讓步；通過立法形式確認平民的斗爭成果。（2）影響：推動了羅馬法的發(fā)展；提高了羅馬普通公民的政治地位；增強了公民的國家歸屬感；激發(fā)了公民的參政意識和參軍熱情；推動了羅馬共和國對外的軍事擴張。（答出三點即可）〖解析〗【小問1】本題是特點類材料分析題，時空是古代（羅馬）。特點：由材料“羅馬共和國初期，為了限制貴族濫用職權(quán)，隨意解釋習慣法，平民要求制定成文法。經(jīng)過一番斗爭，成立了擁有全權(quán)制定法律的十人團，于公元前451—前450年公布了《十二銅表法》。”及所學可得出斗爭過程循序漸進；由材料“公元前445年，根據(jù)坎努利尤斯法，廢除了《十二銅表法》中平民與貴族通婚的禁令。”“公元前326年，羅馬共和國通過了波提利阿法案，禁止以人抵債，實際上廢止了債務(wù)奴役制。”可得出貴族被迫不斷作出讓步；由材料“《十二銅表法》《李錫尼和綏克斯圖法案》”可得出通過立法形式確認平民的斗爭成果?！拘?】本題是影響類材料分析題，時空是古代（羅馬）。影響：由材料“羅馬共和國初期，為了限制貴族濫用職權(quán)，隨意解釋習慣法，平民要求制定成文法。經(jīng)過一番斗爭，成立了擁有全權(quán)制定法律的十人團，于公元前451—前450年公布了《十二銅表法》?！笨傻贸鐾苿恿肆_馬法的發(fā)展；由材料“設(shè)置具有執(zhí)政官權(quán)力的軍政官職位，初為3人，后增至6人，并規(guī)定平民也可當選”及所學可得出提高了羅馬普通公民的政治地位；由材料“公元前287年，羅馬平民舉行最后一次撤離。而后平民出身的霍騰西阿頒布了一項法律，重申平民決議對全體公民都有法律效力?！奔八鶎W可得出增強了公民的國家歸屬感；激發(fā)了公民的參政意識和參軍熱情；結(jié)合所學可得出推動了羅馬共和國對外的軍事擴張。18.閱讀材料，完成下列要求材料一公元723年，日本政府頒布《三世一身法》，鼓勵土地開墾。公元743年，政府又制定了《墾田永年私財法》，允許新開墾的土地私有化。在這些政策的保護下，那些有實力的貴族和寺廟神社紛紛擴大私有土地，購買農(nóng)民的土地或雇傭農(nóng)民及流浪者進行耕種，這樣就形成了日本的早期莊園。在莊園發(fā)展過程中，為了爭奪農(nóng)業(yè)資源及保護莊園利益，莊園與莊園之間經(jīng)常產(chǎn)生摩擦和糾紛，甚至發(fā)生武斗。在初始階段，參與武斗的往往是莊園里的農(nóng)民，但由于常常耽誤農(nóng)活和農(nóng)時，且戰(zhàn)斗力低下，于是莊園主便選拔勇敢強壯的農(nóng)民專門負責保護莊園，這些人不再從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，專門進行軍事訓(xùn)練和戰(zhàn)斗，他們就成為日本最早的武士。從某種意義上來說，日本的早期武士不同于國家的軍隊和士兵，他們是具有私人性質(zhì)的、為保護莊園利益服務(wù)的、忠于莊園主的私人武裝?！幾詮埲缫庵骶帯度毡練v史》材料二進入11世紀后，伴隨著耕地不斷得到開發(fā)，領(lǐng)主為了保護自身利益并加強對農(nóng)民的統(tǒng)治，紛紛加強莊園的武裝力量。武士規(guī)模不斷擴大，實力也在不斷增強，這些領(lǐng)主一般以開發(fā)地命名，在本族或上層農(nóng)民中糾集“郎黨”，從而形成了早期的武士集團，這些領(lǐng)主自然也就成為武士集團的領(lǐng)袖。由于許多領(lǐng)主同時兼任著地方的郡守或多長，因此，武士集團不但擔當著保衛(wèi)莊園的任務(wù)，同時還是地方的重要武裝力量。這些地方上的武士集團分別隸屬于中央的某個大貴族或大寺院，于是在日本就形成了幾個全國性的大武士集團，直接參與或影響到中央的政治?！幾詮埲缫狻墩撊毡疚浼疑鐣男纬珊桶l(fā)展》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，分別概括日本早期莊園和武士形成的原因。（2）根據(jù)材料二、指出11世紀后日本武士集團的職能?！即鸢浮剑?）莊園形成的原因：中央集權(quán)體制的瓦解；新土地的開墾及私有化；雇傭勞動的發(fā)展。武士形成的原因：農(nóng)民武裝戰(zhàn)斗力低下且耽誤農(nóng)時；莊園領(lǐng)主爭奪農(nóng)業(yè)資源及保護莊園利益的需要；社會階層的變動。（答出兩點即可）（2）職能：保衛(wèi)莊園；維持地方穩(wěn)定；參與中央政治。〖解析〗【小問1】本題是原因類材料分析題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是中古時期日本。首先看莊園形成的原因，根據(jù)材料“政府又制定了《墾田永年私財法》，允許新開墾的土地私有化。在這些政策的保護下，那些有實力的貴族和寺廟神社紛紛擴大私有土地，購買農(nóng)民的土地或雇傭農(nóng)民及流浪者進行耕種”得出中央集權(quán)體制的瓦解；新土地的開墾及私有化；雇傭勞動的發(fā)展。然后看武士形成的原因，根據(jù)材料“在莊園發(fā)展過程中，為了爭奪農(nóng)業(yè)資源及保護莊園利益，莊園與莊園之間經(jīng)常產(chǎn)生摩擦和糾紛，甚至發(fā)生武斗。在初始階段，參與武斗的往往是莊園里的農(nóng)民，但由于常常耽誤農(nóng)活和農(nóng)時，且戰(zhàn)斗力低下，于是莊園主便選拔勇敢強壯的農(nóng)民專門負責保護莊園”得出農(nóng)民武裝戰(zhàn)斗力低下且耽誤農(nóng)時；莊園領(lǐng)主爭奪農(nóng)業(yè)資源及保護莊園利益的需要；社會階層的變動?！拘?】本題是特點類材料分析題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是中古時期日本。根據(jù)材料“武士集團不但擔當著保衛(wèi)莊園的任務(wù)，同時還是地方的重要武裝力量。這些地方上的武士集團分別隸屬于中央的某個大貴族或大寺院，于是在日本就形成了幾個全國性的大武士集團，直接參與或影響到中央的政治”得出保衛(wèi)莊園；維持地方穩(wěn)定；參與中央政治。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一阿斯基亞·穆罕默德一世在位時期（1493—1528年），實行了一系列改革，桑海國家發(fā)展到極盛，成為繼馬里之后西非又一大帝國。阿斯基亞·穆罕默德一世在中央設(shè)各部大臣，將全國分為4個行省和幾個商業(yè)特區(qū)。中央各部大臣和地方高級行政長官，都由國王從王族國戚中選派親信擔任。阿斯基亞·穆罕默德一世組建了一支以戰(zhàn)俘和奴隸組成的常備軍，設(shè)置了專門管理全國穆斯林的最高祭司。阿斯基亞·穆罕默德一世鼓勵商業(yè)和手工業(yè)，他在尼日爾河上游開鑿運河，興修水利，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展；開發(fā)礦藏，采金，采鹽；統(tǒng)一度量衡，保障商旅安全。阿斯基亞·穆罕默德一世還重視文化教育，獎勵學術(shù)，創(chuàng)辦學校，廣招各地學者文人。當時的廷巴克圖有各類學校150所，培養(yǎng)出不少有造詣的學者，他們寫了很多著作，保存和發(fā)展了阿拉伯—伊斯蘭文明。——摘編自【美】杰里·本特利、赫伯特·齊格勒《新全球史：文明的傳承與交流》材料二桑海帝國統(tǒng)治階級對各族人民和奴隸的剝削與壓迫相當殘酷。16世紀以來，被壓迫的部落和奴隸起義不斷發(fā)生。統(tǒng)治階級的揮霍浪費，耗費了國家大量資財，以致發(fā)生財政危機。1517—1528年，桑海發(fā)生內(nèi)亂，統(tǒng)治階級爭奪王位混戰(zhàn)不已。從此以后，國勢衰微，每況愈下。1590年，摩洛哥蘇丹艾哈邁德·曼蘇爾率領(lǐng)帶著火槍的2000多名侵略軍，大舉進攻桑海。桑海軍隊退到故地登迪，茍且偏安，無力反擊侵略者。1680年，桑海帝國滅亡。——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·古代史》（下卷）（1）根據(jù)材料一、概括阿斯基亞·穆罕默德一世改革的措施，并結(jié)合所學知識簡析其改革的作用。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出桑海帝國走向衰亡的原因。〖答案〗（1）措施：建立從中央到地方的行政管理體系；組建常備軍；設(shè)置最高祭司；開鑿運河，興修水利；開發(fā)礦藏，發(fā)展手工業(yè)；統(tǒng)一度量衡；獎勵學術(shù)，創(chuàng)辦學校；廣招學者賢達。（答出四點即可）作用：加強了中央集權(quán)和國王權(quán)威；提升了國家治理能力；推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展和繁榮；推動了區(qū)域經(jīng)濟文化的交流；保存和發(fā)展了阿拉伯-伊斯蘭文明。（答出兩點即可）（2）原因：統(tǒng)治階級的殘暴統(tǒng)治與壓迫剝削；部落和奴隸的頻繁起義；統(tǒng)治階級的揮霍引發(fā)財政危機；統(tǒng)治階級的爭權(quán)奪利及內(nèi)訌；外族的侵略與沖擊。（答出三點即可）〖解析〗【小問1】本題是特點類和影響類材料分析題。時空是15世紀至16世紀桑海帝國。措施：根據(jù)材料“在中央設(shè)各部大臣，將全國分為4個行省和幾個商業(yè)特區(qū)。中央各部大臣和地方高級行政長官，都由國王從王族國戚中選派親信擔任”可分析出建立從中央到地方的行政管理體系；根據(jù)材料“組建了一支以戰(zhàn)俘和奴隸組成的常備軍，設(shè)置了專門管理全國穆斯林的最高祭司”可分析出組建常備軍，設(shè)置最高祭司；根據(jù)材料“在尼日爾河上游開鑿運河，興修水利，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展；開發(fā)礦藏，采金，采鹽；統(tǒng)一度量衡，保障商旅安全”可分析出開鑿運河，興修水利，開發(fā)礦藏，發(fā)展手工業(yè)，統(tǒng)一度量衡；根據(jù)材料“重視文化教育，獎勵學術(shù)，創(chuàng)辦學校，廣招各地學者文人”可分析出獎勵學術(shù)，創(chuàng)辦學校，廣招學者賢達。作用：根據(jù)材料“中央各部大臣和地方高級行政長官，都由國王從王族國戚中選派親信擔任”可分析出加強了中央集權(quán)和國王權(quán)威，提升了國家治理能力；根據(jù)材料“統(tǒng)一度量衡，保障商旅安全”可分析出推動了社會經(jīng)濟發(fā)展和繁榮，推動了區(qū)域經(jīng)濟文化的交流；根據(jù)材料“培養(yǎng)出不少有造詣的學者，他們寫了很多著作，保存和發(fā)展了阿拉伯—伊斯蘭文明”可分析出保存和發(fā)展了阿拉伯-伊斯蘭文明?！拘?】本題是背景類材料分析題。時空是16世紀至17世紀桑海帝國。原因：根據(jù)材料“對各族人民和奴隸的剝削與壓迫相當殘酷”可分析出統(tǒng)治階級的殘暴統(tǒng)治與壓迫剝削；根據(jù)材料“被壓迫的部落和奴隸起義不斷發(fā)生”可分析出部落和奴隸的頻繁起義；根據(jù)材料“統(tǒng)治階級的揮霍浪費，耗費了國家大量資財，以致發(fā)生財政危機”可分析出統(tǒng)治階級的揮霍引發(fā)財政危機；根據(jù)材料“桑海發(fā)生內(nèi)亂，統(tǒng)治階級爭奪王位混戰(zhàn)不已”可分析出統(tǒng)治階級的爭權(quán)奪利及內(nèi)訌；