《記梁任公先生的一次演講》

`記梁任公先生的一次演講梁實秋

涪陽中學謝云

有學問，有文采，有熱心腸的學者……

快速瀏覽課文2—9段，找出作者是通過哪些方面如何來描寫梁啟超的？整體感知正面描寫短小精悍、禿頭頂寬下巴、肥大長袍肖像描寫：語言描寫：動作描寫：豐富有趣旁征博引成為表演手舞足蹈詼諧博學隨性睿智自然深情側面描寫在文中找出具體的語句?！?〕“我們屏息以待”〔2〕“我們也跟著他歡喜”〔3〕“聽講的人不知有幾多也淚下沾襟了”〔4〕“對于中國文學發(fā)生了強烈的愛好”。`《箜篌引》

公無渡河。公竟渡河！渡河而死；其奈公何!

梁任公講到這首《箜篌引》想起了譚嗣同等那些為理想而奮斗,為理想而犧牲的人。作者這里引用《箜篌引》是在客觀的表達中讓我們看到梁任公的內心,看到那份愛國,那份憂國憂民的情懷?！短一ㄉ取た拗鳌?/p>

高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。那知你圣子神孫，反不如飄蓬斷梗！十七年憂國如病，呼不應天靈祖靈，調不來親兵救兵。白練無情，送君王一命！……宮車出，廟社傾，破碎中原費整。養(yǎng)文臣帷幄無謀，豢武夫疆場不猛。到今日山殘水剩，對大江月明浪明，滿樓頭呼聲哭聲。這恨怎平，有皇天作證?！?/p>

《桃花扇》是清代孔尚任的戲曲，是悲嘆明朝滅亡的。崇禎皇帝是一位勵精圖治的亡國之君。在位十七年間，勤勉辛勞，只可惜當時明朝大勢已去，積重難返，他也自殺身死。但這和先生沒關系，先生為什么“竟痛哭流涕而不能自已”？

聞官軍收河南河北

杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。PPT模板下載：

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為什么先生“于涕泗交流之中張口大笑了”？聯(lián)系先生與杜甫所處時代的社會狀況，試分析其原因?！盁嵝哪c”愛國救國的熱忱，憂國憂民的情懷。晚年不問政治，專心學術，極為辛勤。

“戰(zhàn)士死于沙場，學者死于講座”。作業(yè)布置

大清早，馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場接了滿滿一車菜回來。車子還沒扎穩(wěn)，鄰攤賣水果的三孬就湊過來說：“蘭花姐，賣咸菜的麻嬸出事了。”……

《馬蘭花》選段

閱讀小說《馬蘭花》，找出作者是從哪些方面來刻畫這個人物形象的？突出了她的哪些性格特征？請簡要分析?！?015·高考全國卷1〕PPT模板下載：

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