大班二十四節(jié)氣教案_第1頁
大班二十四節(jié)氣教案_第2頁
大班二十四節(jié)氣教案_第3頁
大班二十四節(jié)氣教案_第4頁
大班二十四節(jié)氣教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

精品文檔大班二十四節(jié)氣教案課時目標:掌握四季分明,理解季節(jié)變化的意義。熟記二十四節(jié)氣歌;動手收集有關二十四節(jié)氣的知識在小組內交流,用搶答賽的形式在全班交流。教學重點和難點:熟記二十四節(jié)氣歌;了解二十四節(jié)氣的有關知識。課前準備:學生收集有關二十四節(jié)氣的知識;教師制作一組幻燈片;將學生分成三組。教學過程導入同學們,每當上課鈴聲響,大家都知道應該回教室上課,而我們的爸爸媽媽瞧看鐘表把握好自己的上班時間,也不會遲到,可古代的人們呢?難道他們不上班,不上學?沒鈴聲和鐘表,他們靠什么知道什么時候該做什么事?你知道嗎?對于古代沒鈴聲,沒鐘表這些可難不倒我們智慧的老祖先,他們啊!為了準確的把握好時間和季節(jié)變化特意設定了二十四節(jié)氣,大部分地區(qū)四季變化明顯,節(jié)氣就是表示季節(jié)更換的時間點,日歷上寫的幾時幾分交節(jié)就是這個意思。一年中共有二十四個這樣的節(jié)氣,大家想認識這些節(jié)氣、了解這些節(jié)氣嗎?由于節(jié)氣比較多,人們?yōu)榱朔奖阌涀∵@些節(jié)氣,把它編成了詩歌。這節(jié)課我們就一起來學習這首《二十四節(jié)氣歌》。二十四節(jié)氣的來歷二十四節(jié)氣起源于黃河流域。遠在春秋時代,就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個節(jié)氣。以后不斷地改進與完善,到秦漢年間,二十四節(jié)氣已完全確立。公元前104年,由鄧平等制定的《太初歷》,正式把二十四節(jié)氣訂于歷法,明確了二十四節(jié)氣的天文位置。太陽從黃經零度起,沿黃經每運行15度所經歷的時日稱為“一個節(jié)氣”。每年運行360度,共經歷24個節(jié)氣,每月2個。其中,每月第一個節(jié)氣為“節(jié)氣”,即:立春、驚蟄、清明、立夏、芒種、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12個節(jié)氣;每月的第二個節(jié)氣為“中氣”,即:雨水、春分、谷雨、小滿、夏至、大暑、處暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等12個節(jié)氣?!肮?jié)氣”和“中氣”交替出現,各歷時15天,現在人們已經把“節(jié)氣”和“中氣”統(tǒng)稱為“節(jié)氣”。二十四節(jié)氣反映了太陽的周年視運動,所以節(jié)氣在現行的公歷中日期基本固定,上半年在6日、21日,下半年在8日、23日,前后不差1?2天。二十四節(jié)氣含義二十四節(jié)氣的命名反應了季節(jié)、氣候現象、氣候變化等。表示寒來暑往變化的有:立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八個節(jié)氣;象征溫度變化的有:小暑、大暑、處暑、小寒、大寒五個節(jié)氣;反映降水量的則是:雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七個節(jié)氣;反應物候現象或農事活動的節(jié)氣有:驚蟄、清明、小滿、芒種四個節(jié)氣。春分、秋分、夏至、冬至是從天文角度來劃分的,反映了太陽高度變化的轉折點。立春、立夏、立秋、立冬則反映了四季的開始。由于中國地域遼闊,具有非常明顯的季風性和大陸性氣候,各地天氣氣候差異巨大,因此不同地區(qū)的四季變化也有很大差異。白露、寒露、霜降三個節(jié)氣表面上反映的是水汽凝結、凝華現象,但實質上反映出了氣溫逐漸下降的過程和程度。驚蟄、清明反映的是自然物候現象,尤其是驚蟄,它用天上初雷和地下蟄蟲的復蘇,來預示春天的回歸二十四節(jié)氣的命名二十四節(jié)氣反映了太陽的周年視運動,所以節(jié)氣在現行的公歷中日期基本固定,上半年在6日、21日,下半年在8日、23日,前后不差1?2天?!傲ⅰ北硎疽荒晁募局忻恳粋€季節(jié)的開始,春夏秋冬四個“立”,就表示了四個節(jié)氣的開始。立春、立夏、立秋、立冬亦合稱為“四立”。公歷上一般在每年的2月4日、5月5日、8月7日和11月7日前后?!八牧ⅰ北硎镜氖翘煳募竟?jié)的開始,從氣候上說,一般還在上一季節(jié),如立春黃河流域仍在隆冬?!爸痢笔且鈽O、最的意思。夏至、冬至合稱為“二至”,表示夏天和冬天的到來。夏至日、冬至日一般在每年公歷的6月21日和12月22日。夏至,太陽直射北緯23.5度,黃經90度,北半球白晝最長。冬至,太陽直射南緯23.5度,黃經270度,北半球白晝最短。“分”在這里表示平分的意思。春分、秋分合稱為“二分”,表示晝夜長短相等。這兩個節(jié)氣一般在每年公歷的3月20日和9月23日左右。春分、秋分,黃道和赤道平面相交,此時黃經分別為0度、180度,太陽直射赤道上,晝夜相等。二十四節(jié)氣的概括立春春季的開始。雨水開始降雨的意思。驚蟄是說天氣轉暖,漸有春雷驚響,冬眠的昆蟲蟲)開始活動了。春分春季晝夜長短等分的一天。清明天氣晴朗明潔,草木復生的意思。谷雨雨生五谷的意思。表示從此以后,降雨增多,有利于谷物的生長。立夏夏季的開始。小滿表示冬小麥籽粒逐漸飽滿,快要成熟了。芒種表示帶芒的農作物進入夏收夏種時期。夏至至是最的意思。夏至是夏季晝最長、夜最短的一天。小暑進入暑熱的時期。大暑夏季最炎熱的時期。立秋秋季的開始。處暑處是終止的意思。表示從此以后,暑天將終止。自露表示露色發(fā)白,天氣漸涼了。秋分秋季晝夜長短等分的一天。寒露表明氣溫下降,露色由表面的白,變寒。霜降開始降霜的時候。立冬冬季的開始。小雪開始降小雪的時候。大雪降大雪的時候。冬至冬季晝最短、夜最長的一天。小寒進入冬季寒冷的時期。大寒冬季最寒冷的時期。二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連;秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬《二十四節(jié)氣》教學目標:1、讓學生了解二十四節(jié)的相關知識。2、探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨特情趣。3、傳承民俗文化,建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。教學重點:讓學生了解二十四節(jié)氣的相關知識。教學難點:引導學生主動探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨特情趣。教學準備:教學課件、相關視頻教學過程:一、導入同學們,每當上課鈴聲響,大家都知道應該回教室上課,而我們的爸爸媽媽瞧看鐘表把握好自己的上班時間,也不會遲到,可古代的人們呢?他們沒鈴聲和鐘表,他們靠什么知道什么時候該做什么事?你知道嗎?對于古代沒鈴聲,沒鐘表這些可難不倒我們智慧的老祖先,他們??!為了準確的把握好時間和季節(jié)變化特意設定了二十四節(jié)氣,大家想認識這些節(jié)氣、了解這些節(jié)氣嗎?這節(jié)課我們就一起來學習二十四節(jié)氣。二、新課1、你們知道哪些節(jié)氣可以說一說?這些節(jié)氣有什么寓意呢?小組交流:班級交流:2、老師介紹二十四節(jié)氣的來歷二十四節(jié)氣起源于黃河流域。遠在春秋時代,就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個節(jié)氣。以后不斷地改進與完善,到秦漢年間,二十四節(jié)氣已完全確立。公元前104年,由鄧平等制定的《太初歷》,正式把二十四節(jié)氣訂于歷法,明確了二十四節(jié)氣的天文位置。、二十四節(jié)氣含義二十四節(jié)氣的命名反應了季節(jié)、氣候現象、氣候變化等。表示季節(jié)變化的有:立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八個節(jié)氣;象征溫度變化的有:小暑、大暑、處暑、小寒、大寒五個節(jié)氣;反映降水量的則是:雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七個節(jié)氣;反應物候現象或農事活動的節(jié)氣有:驚蟄、清明、小滿、芒種四個節(jié)氣。立春、立夏、立秋、立冬則反映了四季的開始。4、二十四節(jié)氣的作用二十四節(jié)氣主要是為農民服務。因為農民種地節(jié)氣很重要,這決定著農作物的生長如何,收獲的優(yōu)良。因為農作物生長溫度等因素比較重要,而每個節(jié)氣的這些因素不同。于是農民在適當的節(jié)氣種適當的農作物。所以二十四節(jié)氣主要對農民的種植起重要作用。5、節(jié)氣歌由于節(jié)氣比較多,人們?yōu)榱朔奖阌涀∵@些節(jié)氣,把它編成了詩歌。讀一讀:學生以小組為單位,練習朗讀二十四節(jié)氣歌,體會它們所代表的氣候節(jié)律。背一背:每個小組選擇二十四節(jié)歌或二十四節(jié)氣詩練習背一背,看哪個小組的同學記得又快又準。6、節(jié)氣與生活生活中有哪些和“節(jié)氣”有關的諺語或習俗?和同學們交流一下吧!三、小結這節(jié)課同學們表現得都很出色,既記住了二十四節(jié)氣歌,又學到了很多有關二十四節(jié)氣的知識。其實有關二十四節(jié)氣的知識還有很多很多,如果同學們課后的時候能主動去搜集,你一定會學到更多的知識。二十四節(jié)氣教案課時目標:掌握四季分明,理解季節(jié)變化的意義。熟記二十四節(jié)氣歌;動手收集有關二十四節(jié)氣的知識在小組內交流,用搶答賽的形式在全班交流。教學重點和難點:熟記二十四節(jié)氣歌;了解二十四節(jié)氣的有關知識。課前準備:學生收集有關二十四節(jié)氣的知識;教師制作一組幻燈片;將學生分成三組。教學過程導入同學們,每當上課鈴聲響,大家都知道應該回教室上課,而我們的爸爸媽媽瞧看鐘表把握好自己的上班時間,也不會遲到,可古代的人們呢?沒鈴聲和鐘表,難道他們不上班,不上學?他們靠什么知道什么時候該做什么事?你知道嗎?對于古代沒鈴聲,沒鐘表這些可難不倒我們智慧的老祖先,他們啊!為了準確的把握好時間和季節(jié)變化特意設定了二十四節(jié)氣,大部分地區(qū)四季變化明顯,節(jié)氣就是表示季節(jié)更換的時間點,日歷上寫的幾時幾分交節(jié)就是這個意思。一年中共有二十四個這樣的節(jié)氣,大家想認識這些節(jié)氣、了解這些節(jié)氣嗎?由于節(jié)氣比較多,人們?yōu)榱朔奖阌涀∵@些節(jié)氣,把它編成了詩歌。繪制成圖,這節(jié)課我們就一起來學習《二十四節(jié)氣》。二十四節(jié)氣的來歷二十四節(jié)氣起源于黃河流域。遠在春秋時代,就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個節(jié)氣。以后不斷地改進與完善,到秦漢年間,二十四節(jié)氣已完全確立。公元前104年,由鄧平等制定的《太初歷》,正式把二十四節(jié)氣訂于歷法,明確了二十四節(jié)氣的天文位置。太陽從黃經零度起,沿黃經每運行15度所經歷的時日稱為“一個節(jié)氣”。每年運行360度,共經歷24個節(jié)氣,每月2個。其中,每月第一個節(jié)氣為“節(jié)氣”,即:立春、驚蟄、清明、立夏、芒種、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12個節(jié)氣;每月的第二個節(jié)氣為“中氣”,即:雨水、春分、谷雨、小滿、夏至、大暑、處暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等12個節(jié)氣?!肮?jié)氣”和“中氣”交替出現,各歷時15天,現在人們已經把“節(jié)氣”和“中氣”統(tǒng)稱為“節(jié)氣”。二十四節(jié)氣反映了太陽的周期運動,所以節(jié)氣在現行的公歷中日期基本固定,上半年在6日、21日,下半年在8日、23日,前后不差1?2天。二十四節(jié)氣含義二十四節(jié)氣的命名反應了季節(jié)、氣候現象、氣候變化等。表示寒來暑往變化的有:立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八個節(jié)氣;象征溫度變化的有:小暑、大暑、處暑、小寒、大寒五個節(jié)氣;反映降水量的則是:雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七個節(jié)氣;反應物候現象或農事活動的節(jié)氣有:驚蟄、清明、小滿、芒種四個節(jié)氣。春分、秋分、夏至、冬至是從天文角度來劃分的,反映了太陽高度變化的轉折點。立春、立夏、立秋、立冬則反映了四季的開始。由于中國地域遼闊,具有非常明顯的季風性和大陸性氣候,各地天氣氣候差異巨大,因此不同地區(qū)的四季變化也有很大差異。白露、寒露、霜降三個節(jié)氣表面上反映的是水汽凝結、凝華現象,但實質上反映出了氣溫逐漸下降的過程和程度。驚蟄、清明反映的是自然物候現象,尤其是驚蟄,它用天上初雷和地下蟄蟲的復蘇,來預示春天的回歸二十四節(jié)氣的命名二十四節(jié)氣反映了太陽的周年視運動,所以節(jié)氣在現行的公歷中日期基本固定,上半年在6日、21日,下半年在8日、23日,前后不差1?2天?!傲ⅰ北硎疽荒晁募局忻恳粋€季節(jié)的開始,春夏秋冬四個“立”,就表示了四個節(jié)氣的開始。立春、立夏、立秋、立冬亦合稱為“四立”。公歷上一般在每年的2月4日、5月5日、8月7日和11月7日前后?!八牧ⅰ北硎镜氖翘煳募竟?jié)的開始,從氣候上說,一般還在上一季節(jié),如立春黃河流域仍在隆冬?!爸痢笔且鈽O、最的意思。夏至、冬至合稱為“二至”,表示夏天和冬天的到來。夏至日、冬至日一般在每年公歷的6月21日和12月22日。夏至,太陽直射北緯23.5度,黃經90度,北半球白晝最長。冬至,太陽直射南緯23.5度,黃經270度,北半球白晝最短?!胺帧痹谶@里表示平分的意思。春分、秋分合稱為“二分”,表示晝夜長短相等。這兩個節(jié)氣一般在每年公歷的3月20日和9月23日左右。春分、秋分,黃道和赤道平面相交,此時黃經分別為0度、180度,太陽直射赤道上,晝夜相等。二十四節(jié)氣的概括立春春季的開始。雨水開始降雨的意思。驚蟄是說天氣轉暖,漸有春雷驚響,冬眠的昆蟲蟲)開始活動了。春分春季晝夜長短等分的一天。清明天氣晴朗明潔,草木復生的意思。谷雨雨生五谷的意思。表示從此以后,降雨增多,有利于谷物的生長。立夏夏季的開始。小滿表示冬小麥籽粒逐漸飽滿,快要成熟了。芒種表示帶芒的農作物進入夏收夏種

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論