《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之-辛棄疾作業(yè)設計方案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版》

《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之-辛棄疾》作業(yè)設計方案第一課時一、設計背景:《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》是辛棄疾在南宋時期創(chuàng)作的一首詞，表達了對陳同甫的懷念和贊美之情。同硯通過進修這首詞，可以了解南宋時期的文學藝術風格，感受辛棄疾的才華和情感表達能力，培育對古詞的觀覽能力。二、教學目標：1.了解《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》的創(chuàng)作背景和意義。2.精通該詞的基本意境和情感表達。3.培育同硯對古詞的觀覽能力和表達能力。三、教學內容：1.介紹《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》的作者辛棄疾及其創(chuàng)作背景。2.分析詞中的意境和情感表達。3.同硯朗誦該詞，體會其中的詩意和音樂之美。4.通過談論和寫作，引導同硯表達對該詞的理解和感受。四、教學方法：1.講授法：通過講解和解讀《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，介紹詞的背景和意義。2.朗誦法：讓同硯朗誦該詞，體會詞的音樂之美，培育語言表達能力。3.談論法：引導同硯談論詞中的意境和情感表達，增進同硯對詞的理解和觀覽。五、教學過程：1.導入：通過介紹《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》的背景和作者，引起同硯的愛好。2.進修：老師講解該詞的意義和表達技巧，引導同硯理解詞中的詩意與情感。3.朗誦：讓同硯分組朗誦該詞，體會音樂之美，培育表達能力。4.談論：組織同硯談論詞中的意境和情感表達，引導同硯表達對詞的理解和感受。5.總結：老師總結教室內容，強調詞的魅力和進修收獲。六、教學評估：1.教室表現(xiàn)：考察同硯在教室上的聽說讀寫能力和表達技巧。2.作業(yè)評定：安置相關作業(yè)，包括詞的背誦、賞析和寫作，評定同硯的綜合能力。七、拓展延伸：1.觀覽其他古詞作品，比較其與《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》的異同。2.進修相關歷史背景，了解南宋時期的社會文化和文學進步。3.組織詞會活動，讓同硯互相溝通觀覽體會，拓展詞的傳播與影響。八、教學資源：1.教材：古詞選本2.音頻視頻：《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》朗誦視頻3.詞曲賞析：詞曲賞析文章、專家講座視頻九、教學反思：通過本次詞進修，同硯不僅能夠了解古詞的魅力和意義，還能夠培育語言表達能力和文學鑒賞能力。老師應注意引導同硯發(fā)揮主動性，樂觀參與教室活動，讓同硯在觀覽詞作的同時，體會文學的魅力和韻味。第二課時一、教學目標1.了解辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》的背景和意義。2.理解詩人借陳同甫之死表達對時局的不滿和對友誼的忠誠。3.培育同硯對于詩歌的觀覽能力和情感表達能力。4.提高同硯對于歷史和文學的綜合認知能力。二、教學內容1.《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》的背景和主題解讀。2.辛棄疾的文學風格和寫作特點。3.通過詩歌分析，了解詩人對友情、忠誠、公理的沉思和表達。三、教學重點和難點1.理解詩歌中的象征意義和修辭手法。2.理解詩人的感情表達和思想情感。3.理解詩歌《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》的深層含義。四、教學方法1.導入法：通過文言文和摩登漢語比較，引導同硯理解古文的意義。2.講授法：詳盡講解《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》的背景和意義。3.分組談論：讓同硯分組談論詩歌中的難點和重點，并進行理解和分析。4.教室展示：讓同硯分組展示對于詩歌的理解和感悟。五、教學過程設計第一課時：導入《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》1.導入：通過圖片、視頻等多媒體形式展示陳同甫的事跡和時局背景，引起同硯愛好。2.講解：講解《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》的背景、作者以及詩歌主題。3.分組談論：分組談論詩歌中的重點詞語和句子，理解詩歌意義。第二課時：辛棄疾的文學風格和寫作特點1.講解：介紹辛棄疾的生平寧文學成就，分析他的文學風格和寫作特點。2.分組談論：分組談論辛棄疾的其他作品，比照《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》的風格和特點。3.教室展示：讓同硯展示對于辛棄疾的理解和感悟。第三課時：情感表達和思想情感1.講解：深度分析《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的情感表達和思想情感。2.分組談論：分組談論詩人對友情、忠誠、公理的沉思和表達。3.教室展示：讓同硯展示對于詩歌的深層理解和感悟。六、作業(yè)打算1.閱讀并理解《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，撰寫讀后感。2.選擇辛棄疾的其他作品進行閱讀，寫出你對于他的理解和感悟。3.依據《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》的主題和意義，進行創(chuàng)作一篇摩登詩歌。七、教學評判1.教室表現(xiàn)：同硯是否樂觀參與分組談論、教室展示等，是否對詩歌有深刻理解。2.作業(yè)表現(xiàn)：作業(yè)完成狀況和質量，是否體現(xiàn)出對于辛棄疾和《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》的理解和感悟。八、教學反思與改進1.依據同硯的反饋和作業(yè)表現(xiàn)，準時調整教學方法和內容，提高教學效果。2.鼓舞同硯多沉思、多表達，培育其文學素養(yǎng)和情感表達能力。3.不息完善作業(yè)設計和教學方案，提高教學質量和效果。通過以上教學設計方案，同硯能夠深度了解《破