《我們的呼吸》導學案-2023-2024學年科學青島版五四學制

《我們的呼吸》導學案第一課時一、背景介紹《我們的呼吸》是中國作家楊絳的散文作品，通過對日常生活中微小細節(jié)的觀察和思考，揭示了人與人之間微妙而又深刻的關(guān)系。全文細膩地描繪了日?，嵤轮械恼鎸嵣?，引導讀者思考自我與他人之間的聯(lián)系和相互影響。二、閱讀目標1.了解《我們的呼吸》的作者楊絳及其代表作品。2.理解文章中蘊含的人際關(guān)系和生活哲理。3.提升閱讀理解能力，深化對生活的體驗和感悟。三、閱讀內(nèi)容1.閱讀楊絳的《我們的呼吸》散文，理解其描繪的瑣事中的生活細節(jié)。2.思考文章中人與人之間的微妙關(guān)系，以及生活中的點滴細節(jié)如何影響人的心靈。3.分析文章中反映的現(xiàn)實社會問題，如何從中獲得啟示和思考。4.總結(jié)文章主題，總結(jié)文中闡述的人際關(guān)系及生活哲理。四、閱讀方法1.通讀全文，抓住文章中的關(guān)鍵細節(jié)和人物形象。2.注意細節(jié)描寫，理解作者的情感表達和思維方式。3.多角度思考，從不同角度解讀文章中的人際關(guān)系和生活哲理。4.核心內(nèi)容提取，總結(jié)文章中的主題和作者想要傳達的信息。五、閱讀體驗1.請同學們就文章中的情感表達和人際關(guān)系進行個人思考，寫下自己的感悟和體會。2.通過閱讀《我們的呼吸》，感受生活的美好和珍貴，珍惜身邊的人和事物。3.同學們可以將自己的體會分享給同桌或家人，促進交流和思考。4.可以嘗試用自己的語言復述文章中的故事情節(jié)和感受，加深對文章的理解和感悟。六、延伸拓展1.可以嘗試閱讀楊絳其他作品，了解其更多的文學作品和思想觀點。2.可以就生活中的瑣事和細節(jié)進行觀察和思考，寫下自己對生活的感悟和心得。3.可以就人際關(guān)系和情感交流展開討論，探討人與人之間的互動和影響。4.可以將閱讀體驗和感悟?qū)懗勺x后感或心得體會，向老師和同學分享自己的想法和體驗。七、總結(jié)反思通過閱讀《我們的呼吸》，我們能更深刻地理解生活中微妙而又真實的人際關(guān)系，感悟到生活中的點點滴滴都蘊含著深刻的哲理。希望同學們通過閱讀體驗，能夠更加珍惜身邊的人和事物，感受生活的美好和豐富多彩。愿我們在接下來的閱讀中，能夠不斷豐富自己的人生閱歷，提升自我修養(yǎng)，成為更優(yōu)秀的人。第二課時【導學目標】1.能夠理解小說《我們的呼吸》的主要內(nèi)容和主題；2.能夠分析小說中的人物形象和情節(jié)發(fā)展；3.能夠探討小說中所揭示的人生哲理和情感共鳴。【導學重點】1.小說《我們的呼吸》的主要情節(jié)和人物形象；2.小說中蘊含的主題和人生哲理；3.讀后感受和個人思考?！緦W內(nèi)容】一、導入請同學們先閉上眼睛，做一分鐘的深呼吸。感受自己的呼吸，感受空氣進入和釋出的感覺。呼吸是我們生命中最基本的活動之一，也是最容易被我們忽略的事情之一。今天我們要討論的就是一部名為《我們的呼吸》的小說，通過這個名字，你們能想到什么呢？二、理解主要情節(jié)和人物形象1.請簡要介紹一下小說《我們的呼吸》的背景和主要情節(jié)。2.你認為小說中的主要人物有哪些？他們的性格特點是怎樣的？三、探討主題和人生哲理1.通過閱讀和討論，你認為小說《我們的呼吸》想要表達的主題是什么？2.你在閱讀這部小說時有什么感受？你認為作者想要通過這部作品傳達給讀者的是什么？四、讀后感受和個人思考1.請簡要談談你對小說《我們的呼吸》的看法和感受。2.有沒有什么情節(jié)或者人物讓你特別印象深刻？為什么？【導學延伸】1.請自行搜索關(guān)于《我們的呼吸》的評論和閱讀筆記，看看別人對這部小說的看法和解讀。2.你覺得小說中的哪些情節(jié)或者人物能夠給你啟發(fā)和幫助？【總結(jié)反思】今天我們討論了《我們的呼吸》，通過這個導學案，你對這部小說