《聽證會導學案-2023-2024學年科學大象版2001》

《聽證會》導學案第一課時一、導入1.引入話題：你知道什么是聽證會嗎？聽證會是什么樣的場合？有什么作用？2.激發(fā)進修愛好：通過一段小故事或者視頻引入，讓同硯對聽證會有更直觀的了解。二、進修目標1.知識目標：了解聽證會的定義、特點、程序和作用。2.能力目標：培育同硯的分析問題、區(qū)分事實、表達觀點和辯論能力。3.情感目標：培育同硯的公正、客觀、合作和溝通能力。三、進修過程1.進修聽證會的定義和特點：-聽證會是指在法律程序中，為了審理案件或者調(diào)查問題而進行的一種聽取證物證言和辯論的程序。-特點：公正、公開、有程序性、有法律效力。2.進修聽證會的程序：-召開聽證會：由主持人宣布開庭，出示聽證會通知書，確認參與人員身份。-證物證言：證人依次出庭作證，證詞真實性受到質疑時，可以進行交叉扣問。-辯論環(huán)節(jié)：當證物證言結束后，辯護人和控方狀師可以進行辯論，陳述自己的觀點和證據(jù)。-結案：主持人總結案件事實，做出裁決或者提出建議。3.進修聽證會的作用：-保障當事人權益：聽證會是一種公正的程序，可以保障當事人的訴訟權利。-查清事實真相：通過聽證會可以聽取各方證詞，查清案件的真相。-辯論觀點：各方可以在聽證會上充分表達自己的觀點和證據(jù)，進行辯論。四、拓展延伸1.角色扮演：讓同硯分組扮演聽證會中的主持人、證人、狀師等角色，進行模擬聽證會。2.案例分析：選取一個真實的聽證會案例，讓同硯分析案件事實、辯護和控方的觀點，展開談論。3.辯論競爭：組織同硯進行聽證會主題的辯論競爭，培育同硯的辯論和表達能力。五、總結反思通過本節(jié)課的進修，你對聽證會有了更深度的了解嗎？聽證會在維護法律公正和保障當事人權益中扮演著重要的角色，期望同硯們能夠在今后的進修和生活中，保持公正客觀的態(tài)度，學會用法律的方式解決問題。第二課時一、導入在我們的生活中，聽證會是一種常見的法律程序，用來解決爭議或者確認事實。而在文學作品中，聽證會也是一個常見的題材，被用來揭示人性、探討道德和法律的干系。今日我們將進修一部文學作品《聽證會》，通過閱讀和談論，深度探究其中的主題和意義。二、目標1.了解《聽證會》的背景和作者；2.理解《聽證會》中的主要人物和情節(jié)；3.分析《聽證會》中所涉及的主題和意義；4.探討《聽證會》對當代社會的啟迪和反思。三、導入問題1.你知道《聽證會》的作者是誰嗎？他是怎樣的人物？2.你對聽證會這一法律程序有什么了解？它在現(xiàn)實生活中有何作用？3.你認為聽證會在文學作品中的意義是什么？它能帶給我們怎樣的啟迪？四、閱讀材料《聽證會》是一部由美國作家阿瑟·米勒創(chuàng)作的話劇，于1953年首次上演。該劇以17世紀美國的塞勒姆女巫審判為背景，敘述了一場虛構的聽證會，揭示了人性的復雜和道德的逆境。主要人物包括被控女巫的女性、法官和檢察官等，他們在聽證會上展開激烈的辯論，最終揭露了真相。五、談論與分析1.你認為《聽證會》中的女巫審判是一種怎樣的象征？它暗示了什么問題？2.你覺得在《聽證會》中，法官和檢察官的行為是否合理？他們背后的動機是什么？3.《聽證會》中的人物形象和情節(jié)是否真實可信？作者通過這些人物和情節(jié)想要表達什么？六、拓展沉思1.你認為《聽證會》中的主題和意義在當代社會中是否依舊存在？我們可以從中得到怎樣的啟迪和反思？2.你覺得在現(xiàn)實生活中，我們應該如何處理類似于聽證會的狀況？有什么值得我們進修的閱歷和教訓？七、總結與反思通過閱讀和談論《聽證會》，我們深度了解了這部文學作品的背景、人物和情節(jié)，同時也沉思