Unit 1 Making New Friends Topic 2 Section C 示范公開課教學(xué)設(shè)計(jì)（七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)仁愛版）

Unit1MakingNewFriendsTopic2Whereareyoufrom?SectionC教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠掌握并應(yīng)用新學(xué)習(xí)的單詞:telephone,number,it,very,much,that,family等。2.能夠正確使用be動(dòng)詞am,is,are的一般現(xiàn)在時(shí)在不同情況下形式上的不同變化。3.能夠正確使用人稱代詞：she;her;it4.能夠正確運(yùn)用特殊疑問詞what引導(dǎo)的特殊疑問句詢問電話號(hào)碼：What’syourtelephonenumber?5.能夠聽懂并掌握基數(shù)詞0～10的表達(dá)及拼寫。6.能夠正確使用表達(dá)感謝和回謝的功能句：—Thankyouverymuch.—That’sOK.7.能運(yùn)用圖文就表示詢問電話號(hào)碼的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。8.能寫出自己的基本情況，如姓名、國(guó)籍、電話號(hào)碼等。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：1.正確使用表示詢問電話號(hào)碼和告知電話號(hào)碼的表達(dá)方法：—What’syourtelephonenumber?—Itis/It’s…2.正確使用人稱代詞it;3.正確讀、寫基數(shù)詞0～10。難點(diǎn)：1.能正確運(yùn)用介紹和詢問姓名、電話號(hào)碼等交際功能的基本表達(dá)法進(jìn)行交流；2.正確讀寫基數(shù)詞0～10。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、錄音機(jī)、多媒體和黑板。四、教學(xué)過程Step1Warming-upTalkaboutthepersoninthepicture.SingthesongWhereAreYouFrom?.設(shè)計(jì)意圖：熱身活動(dòng)，為本堂課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。Step2PresentationPointoutatelephoneandsaythewords“telephone”,“number”.Thenaskstudentstoguessthewords’meaning.Writethewordsontheblackboardandreadthemout.Theteachersays,“Mytelephonenumberis…”Thenletstudentsreadthesentenceforthreetimes.Listenandlearnthenumbers.Showsomepicturesaboutnumbersandaskstudentsreadthemquickly.Showthepictureof1a,andthenplaythetapeandletstudentslistentoitcarefullyforthefirsttime;Playthetapeagainandletstudentsfollowit.Givestudents1minutetoread1aagainandmakeanamecardforLiJie.7.Letstudentsfindouthowtoaskandanswersomebodyelse’stelephonenumberandhowthepolicemanrespondstoLiJie’smother’sthanks.設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生快樂學(xué)習(xí)數(shù)字的表達(dá)法，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)圖片提取信息能力，以及從中獲取詢問電話號(hào)碼及回復(fù)別人感激的表達(dá)。Step3PracticeRemindthestudentstopayattentiontothequestionsandfillintheblanks.Thenmakeaconversation.ShowMissWang’snamecardandletstudentscompletethepassagetogether.ReadaloudtheEnglandsoundsandmatchthemwiththewords.Thenlistenandrepeat.Readaloudthesoundsaloudandwritethewords.設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合實(shí)際情況，通過閱讀名片、詢問電話號(hào)碼等一系列真實(shí)任務(wù)鞏固1b部分?jǐn)?shù)字的學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。同時(shí)，初步感知her的用法.通過拼讀連線和拼寫單詞，鞏固SectionA-3a部分所學(xué)音標(biāo)。Step4Summary1.學(xué)習(xí)數(shù)字0—10。2.總結(jié)詢問別人的電話號(hào)碼、名字、國(guó)籍及應(yīng)答的方式?！猈hat’syourtelephonenumber?—It’s...—What’syourname?—Mynameis...—Whereareyoufrom?—I’mfrom...—Thankyouverymuch.—It’sOK.3.總結(jié)制作名片的方法。設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。Step5Homework1.描述自己的真實(shí)情況（姓名、國(guó)籍和電話號(hào)碼)，并制作名片。2.找一些電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼、門牌號(hào)碼、車牌號(hào)碼、郵編等至少6個(gè)，認(rèn)讀并書寫。五、板書設(shè)計(jì)Whereareyoufrom?SectionC1.—What’syourtelephonenumber?zerosix—Itis…oneseven2.—Thankyouverymuch.twoeight—T