2023年高考?xì)v史模擬試卷新高考版遼寧地區(qū)專用(含答案)

2023年高考?xì)v史模擬試卷高考版遼寧地區(qū)專用16348一項(xiàng)符合題目要求。西周分封是先有爵后有地，即西周的分封制有兩個(gè)根底，一是與王室淵源較近，二是有較大的功績，兩者具備就封給爵位，指給一塊地建國，有爵者互不附屬。由此可知，西周統(tǒng)治者側(cè)重于〔〕A.政治把握加強(qiáng)統(tǒng)治B.獎(jiǎng)賞功臣和王族C.中心權(quán)力的集中D.層層分封互不附屬2.下表為漢代不同史籍對社會(huì)現(xiàn)象的相關(guān)記述。這可以用來說明當(dāng)時(shí)〔〕記述齊部〔今山東淄博一帶〕世刺繡，恒女無不能；襄邑俗織錦，鈍婦無不巧〔蜀地〕女工之業(yè)，覆衣天下

出處《論衡?程材》《后漢書?公孫述傳》社會(huì)主流價(jià)值觀的變化C.手工業(yè)生產(chǎn)進(jìn)展的狀況以以下圖可以用來說明〔 〕

棉紡織業(yè)的經(jīng)濟(jì)地位日益重要D.家庭手工業(yè)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸分別政府市場監(jiān)管強(qiáng)化C.經(jīng)商方式不受限制

城市商業(yè)形態(tài)轉(zhuǎn)變D.農(nóng)村集市貿(mào)易進(jìn)展有學(xué)者指出：在宋神宗的強(qiáng)力支持下，王安石以經(jīng)濟(jì)為中心的變法取得了階段性成果。但當(dāng)改革向縱深進(jìn)展時(shí)這場缺乏政治支持的經(jīng)濟(jì)改革開頭舉步維艱趨向失敗而且前期的改革成果也難以維持。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)〔 〕統(tǒng)籌規(guī)劃打算王安石變法的成敗C.統(tǒng)治者支持是變法成功的關(guān)鍵

王安石變法僅限于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域D.變法必需先從政治領(lǐng)域啟動(dòng).

促使明清學(xué)問分子在表達(dá)戲曲故事時(shí)，自覺或不自覺地把‘寓義于事’或‘借事明義’作為創(chuàng)作動(dòng)機(jī)或主旨?！睋?jù)此可知，明清時(shí)期的戲曲創(chuàng)作〔 〕推動(dòng)了啟蒙文學(xué)教育的進(jìn)一步進(jìn)展C.得益于文人士子猛烈的社會(huì)責(zé)任感

促進(jìn)了科舉制度的不斷完善D.來源于傳統(tǒng)儒家思想的影響光緒三十二年〔1906〕七月，慈禧太后公布懿旨，宣布仿行憲政，開頭預(yù)備立憲。當(dāng)局部官員奏請合并舊內(nèi)閣與軍機(jī)處以實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣時(shí)，慈禧斷然予以拒絕。這說明，此次改革〔 〕表達(dá)了社會(huì)變革的簡潔性C.實(shí)質(zhì)是為了維護(hù)君主專制

阻斷了中國近代化歷程D.激化了社會(huì)的主要沖突辛亥革命后，在女學(xué)生中盛行“文明裝”〔如以以下圖〕這種著裝樣式連續(xù)傳統(tǒng)的上衣下裳制，同時(shí)將上衣變得緊窄并收腰，以表達(dá)人體美。這反映出〔 〕連衣裙等蘇式服裝受到青睞C.學(xué)生服飾凸顯猛烈的政治顏色

女學(xué)生是生活時(shí)尚的引領(lǐng)者D.服飾變遷呈現(xiàn)中西合璧的特色徐州會(huì)戰(zhàn)牽制了日軍大量兵力，阻滯了日軍向中國腹地的進(jìn)攻。日軍絕沒有料到僅徐州會(huì)妄打算。這說明〔 〕徐州會(huì)戰(zhàn)打亂了日軍的侵略部署C.徐州會(huì)戰(zhàn)是中國戰(zhàn)場的反攻之戰(zhàn)

中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)斗的主戰(zhàn)場D.正面戰(zhàn)場的樂觀抗戰(zhàn)促使日本停頓進(jìn)攻這是關(guān)于恢復(fù)中國在聯(lián)合國合法席位的提案在聯(lián)大中投票數(shù)統(tǒng)計(jì)表，本表所示現(xiàn)象〔〕時(shí)間通過反對棄權(quán)196138482019624256121966465717196948562119705149251971763517A.反映資本主義陣營沖突重重C.說明求同存異原則成為共識(shí)B.推動(dòng)了美國對華政策的調(diào)整D.說明中國已經(jīng)打破外交僵局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2023—202320.53%15.45%15.04%10.23%；在全社會(huì)固定資產(chǎn)投資方面，公有制經(jīng)濟(jì)的投資占比從28.88%23.13%。這反映了〔〕全部制構(gòu)造發(fā)生了根本變化C.民營經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主體

經(jīng)濟(jì)體制改革的深入推動(dòng)D.國有經(jīng)濟(jì)喪失了進(jìn)展活力242年，羅馬設(shè)外事最高裁判官處理涉及非羅馬公民的訴訟，他們有權(quán)不受任何形式主義的程序標(biāo)準(zhǔn)與嚴(yán)格的本地法規(guī)章約束〔〕適應(yīng)了羅馬商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展C.留意保護(hù)羅馬人的私有財(cái)產(chǎn)

化解了公民與非公民之間的沖突D.使羅馬法民事訴訟程序更加完善啟蒙運(yùn)動(dòng)中有位思想家提出“行政權(quán)的受托人不是人民的仆人，而是人民的辦事員；它〔人民〕能如心所愿地使他們掌權(quán)或把他們拉下臺(tái)；對受托人來說，不存在契約的問題，只存在聽從”。在此，這一思想家強(qiáng)調(diào)的是〔 〕A.天賦人權(quán) B.主權(quán)在民 C.法律面前人人公正D.三權(quán)分立以以下圖漫畫名為《二重奏》，西蘭人大衛(wèi)·洛創(chuàng)作于1917年4月12日。漫畫中左邊演奏者代表資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，其樂譜架上的文字“與敵人作戰(zhàn)”，右邊演奏者代表工兵代表蘇維埃，其樂譜架上的文字是“與政府作戰(zhàn)，完畢戰(zhàn)斗”，中間的大熊〔代表俄國〕有些茫然失措。此漫畫反映了〔 〕A.二月革命后消滅兩個(gè)政權(quán)并存的局面 B.蘇維埃政權(quán)面臨協(xié)約國武裝干預(yù)的威逼C.兩個(gè)政權(quán)對是否連續(xù)參與一戰(zhàn)沖突銳利 D.兩個(gè)政權(quán)在十月革命中奪權(quán)斗爭猛烈14.1935年至1936年，美國聯(lián)邦最高法院連續(xù)公布《國家工業(yè)復(fù)興法《農(nóng)業(yè)調(diào)整法《紐約州婦女最低工資法》等法律違憲；對此，羅斯福埋怨說“美國的三權(quán)分立政體，好比匹馬拉動(dòng)的一輛馬車……現(xiàn)如今，其中的兩匹馬在協(xié)力前行但第三匹馬卻拒絕跟進(jìn)。據(jù)此可知〔 〕羅斯福企圖擴(kuò)大政府行政職權(quán)C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)遲遲得不到有效遏制

美國社會(huì)對工人運(yùn)動(dòng)嚴(yán)峻恐慌D.三權(quán)分立原則面臨著制度危機(jī)針對蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫提出的“和平競賽”口號(hào)，美國前總統(tǒng)尼克松在上臺(tái)前就呼吁：“讓我們擴(kuò)大這個(gè)競賽把它擴(kuò)大到不僅……包括糧食和工廠而且把它擴(kuò)大到包括標(biāo)志我們文明特征的宏大的精神和道義上的價(jià)值。”其目的是〔 〕A.挑動(dòng)蘇東沖突 B.調(diào)整美歐關(guān)系 C.實(shí)行戰(zhàn)略防范 D.推行和平演化跨國公司不僅跨國，而且跨集團(tuán)，力圖在全球范圍開展業(yè)務(wù)。它們把握著國際直接投資的90%，世界生產(chǎn)的40%，出口總額的2/3和技術(shù)轉(zhuǎn)讓的1/3。這說明跨國公司〔 〕揭開世界經(jīng)濟(jì)全球化的序幕C.嚴(yán)峻制約進(jìn)展中國家的進(jìn)展

在經(jīng)濟(jì)全球化中起重要作用D.使世界經(jīng)濟(jì)秩序趨向于合理452閱讀材料，完成以下要求?！?2分〕材料一朱熹的為學(xué)方法在于從“博文”〔道問學(xué)〕即廣泛窮究事物各自稟賦的分殊之理入手，然后“約禮”〔尊德性〕，省悟到天地萬物之理原來同一；而陸九淵等人的方法則〔仁義禮智之善性〕，以此為本，然后再博覽廣泛涉獵學(xué)問。兩者的工夫徑路正好相反?！幾郧仄健⑿ず街骶帯墩虏眉凡牧隙髑逡越?jīng)義文章取士，在這根指揮棒下，封建學(xué)問分子日日沉醉于經(jīng)義文章之中，爭論文章的遣詞用句、立意構(gòu)思、法度義理，這為其古文寫作也打下了根底，一旦他們書做官”和自私自利的歧途，大批讀書人變成了封建統(tǒng)治者的御用工具和奴隸?！幾约l(fā)涵《中國古代文化綱目舉要》等依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出朱熹與陸九淵在為學(xué)方法上的差異，分別指出他們兩人在儒學(xué)進(jìn)展史上的歷史地位。〔6分〕依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出明清時(shí)期“經(jīng)義文章”的樣式，并概述科舉制對古代中國文化的影響?！?分〕閱讀材料，完成以下要求?！?5分〕材料一清代前期以草澤鈴醫(yī)〔游走江湖的民間醫(yī)生〕為代表的醫(yī)療資源來滿足鄉(xiāng)民的家舉辦的衛(wèi)生試驗(yàn)區(qū)、保健員〔制度化的衛(wèi)生工作者，在使用西醫(yī)治療簡潔疾病的同時(shí)，還擔(dān)當(dāng)了衛(wèi)生防疫的任務(wù)于傳統(tǒng)的醫(yī)者供給醫(yī)療效勞。材料二中國成立以來傳統(tǒng)中醫(yī)藥人員被整合進(jìn)聯(lián)合診所，草澤醫(yī)被制止從事醫(yī)療工過一段時(shí)間，終因缺乏必要的經(jīng)濟(jì)根底而宣告失敗。1965年“把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點(diǎn)放到農(nóng)的身心安康供給保障。——以上材料均摘編自許三春《清以來的鄉(xiāng)村醫(yī)療制度——從草澤鈴醫(yī)到赤腳醫(yī)生》依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括清代鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生制度進(jìn)展呈現(xiàn)的特征?！?分〕依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析中國成立后影響鄉(xiāng)村醫(yī)療制度變化的因素?！?分〕閱讀材料，完成以下要求?！?3分〕——摘編自齊世榮《人類文明的演進(jìn)》材料一1755羅在宗教等觀點(diǎn)上的不同，175817611762——摘編自齊世榮《人類文明的演進(jìn)》材料二盧梭無疑是對近代中國產(chǎn)生過重大影響的西方政治家思想家之一。20以“中國革命的象征性符號(hào)”和“契約論思想家”這樣兩種形象為線索，消滅了“自由與公張翰書、朱堅(jiān)章這樣一些著名政治學(xué)家對盧梭的精微闡釋，更有王元化、朱學(xué)勤梭這位宏大的啟蒙政治思想家對中國思想界的巨大影響，勾畫了中國盧梭爭論的根本軌跡?！幾栽R、談火生《百年盧梭：盧梭在中國》依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括盧梭的主要觀點(diǎn)及其影響。〔7分〕依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡析先進(jìn)中國人如何以盧梭思想為武器開展救亡運(yùn)動(dòng)。〔6分〕閱讀材料，完成以下要求?！?2分〕材料19957?86018?3519957?8〔單位：%〕。選擇意向明確的統(tǒng)計(jì)結(jié)果選擇意向明確的統(tǒng)計(jì)結(jié)果你是否同意以很贊同比較贊同說不準(zhǔn)不太贊同很不贊同下說法農(nóng)民的孩子應(yīng)2.94.38.223.061.1以種田為本父母在，不遠(yuǎn)7.215.121.834.920.8游改革雖然有風(fēng)險(xiǎn)，但比吃大45.429.217.55.02.6鍋飯強(qiáng)富貴貧賤是命6.811.215.425.141.2定的重選擇職業(yè)意向明確的統(tǒng)計(jì)結(jié)果去鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工經(jīng)商 讀書上大學(xué) 去大城市打工連續(xù)種田作假設(shè)有時(shí)機(jī)重假設(shè)有時(shí)機(jī)重作選擇，你將35.214.131.82.78.5選擇——據(jù)周曉虹《傳統(tǒng)與變遷》整理依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，就材料整體或其中任意確定〔〕答案以及解析答案：A附屬”是指分封的諸侯之間地位公正，不存在附屬關(guān)系，這能有效防止諸侯勢力過度膨脹，可知西周統(tǒng)治者側(cè)重于政治把握加強(qiáng)統(tǒng)治，A項(xiàng)正確；材料“西周的分封制有兩個(gè)根底，一B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有表達(dá)西周統(tǒng)治者對諸侯的層層分封，D項(xiàng)排解。答案：C解析：材料“齊部〔今山東淄博一帶〕”“襄邑〔今河南睢縣〕”“蜀地”僅涉及今山東、河南和四川的局部地區(qū)，不能說明整個(gè)社會(huì)主流價(jià)值觀的變化，A項(xiàng)排解；材料中“刺繡”“織錦”反映的是絲織業(yè)的進(jìn)展而非棉紡織業(yè)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中漢代齊部〔今山東淄博一帶〕世代刺繡，襄邑〔今河南睢縣〕有織錦的習(xí)俗，〔蜀地〕女子縫制的衣服，可以滿足天D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：B辦公區(qū)、混合區(qū)，即住商混合、住教混合。據(jù)題目可知，唐代中期以坊內(nèi)店肆為主，北宋初間限制，進(jìn)展空間相對自由，商業(yè)形態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變，消滅了住商混合，應(yīng)選B項(xiàng)。從材料信息無法得出“政府市場監(jiān)管強(qiáng)化”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料未反映具體經(jīng)商方式的變化，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)農(nóng)村集市貿(mào)易與材料不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C解析：此題考察王安石變法。依據(jù)材料可知，王安石在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的變法得到了神宗的支持，C正確；王安A；王安石變法在經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域都有改革，排解B排解D。答案：C解析：依據(jù)材料“促使明清學(xué)問分子在表達(dá)戲曲故事時(shí)，自覺或不自覺地把‘寓義于事’或C項(xiàng)；啟蒙文學(xué)教育推動(dòng)了戲曲創(chuàng)作，故排解A項(xiàng)；明清時(shí)期科舉制度走向僵化，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“來源于傳統(tǒng)儒家思想的影響”這一說法在材料中無法表達(dá)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C決”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，清廷雖然實(shí)行憲制改革，但實(shí)際上是出于維護(hù)君主專制的目的，應(yīng)選C項(xiàng)子清末預(yù)備立憲只是在政治體制上進(jìn)展一些調(diào)整，未到達(dá)進(jìn)展社會(huì)變革的程度，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。預(yù)備立憲只是延緩而未阻斷中國的近代化歷程，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。慈禧的決斷能激化統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的沖突，談不上激化當(dāng)時(shí)社會(huì)的主要沖突，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：D解析：此題考察中國近代服飾的變遷。依據(jù)“這種著裝樣式連續(xù)傳統(tǒng)的上衣下裳制，同時(shí)將上衣變得緊窄并收腰，以表達(dá)人體美”，可得出“文明裝”繼承了傳統(tǒng)服飾的特色，同時(shí)吸取了西方服飾的審美理念，應(yīng)選D項(xiàng)。答案：A解析：此題考察國民黨正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)。依據(jù)材料“阻滯了日軍向中國腹地的進(jìn)攻署，應(yīng)選A項(xiàng)；從材料看不出中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)斗的主戰(zhàn)場這一地位，故排解B19441938年，故排解C項(xiàng)；“停頓進(jìn)攻”說法錯(cuò)誤，后來又有武漢會(huì)戰(zhàn)等，故排解D項(xiàng)。答案：B20世紀(jì)六七十年月中國外交的重大成就。依據(jù)關(guān)于恢復(fù)中國在聯(lián)合國合法席位的提案在聯(lián)大中投票數(shù)統(tǒng)計(jì)表中數(shù)據(jù)分析可知，中國在聯(lián)大中獲得的通過票越來越多，說明中國在20世紀(jì)六七十年月國際地位不斷提高，推動(dòng)了美國對華政策的調(diào)整，應(yīng)選B項(xiàng)沖突，排解A項(xiàng)；求同存異原則在二十世紀(jì)五十年月提出，并得到國際社會(huì)的廣泛認(rèn)可，排解C項(xiàng)；材料表達(dá)不了中國外交僵局已經(jīng)被打破，排解D項(xiàng)。答案：B解析：此題考察改革開放后城市經(jīng)濟(jì)體制改革。據(jù)材料可知，2023—2023年，改革開放進(jìn)展了30多年，公有制企業(yè)就業(yè)人員占比下降，社會(huì)固定資產(chǎn)投資方面占比下降，這說明人們B本變化，排解A項(xiàng)；社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，國營經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主體，排解C、D項(xiàng)。答案：A了當(dāng)時(shí)羅馬商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，故A項(xiàng)正確；法律本身無法起到化解沖突的作用，排解B項(xiàng)；材料沒有涉及私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，排解C項(xiàng)；裁判官法不受任何形式主義的程序標(biāo)準(zhǔn)的約束，排解D項(xiàng)。答案：B解析：此題考察啟蒙思想。如材料所述，人民有權(quán)“使他們掌權(quán)或把他們拉下臺(tái)”，符合主權(quán)在民的含義，故B項(xiàng)正確；天賦人權(quán)強(qiáng)調(diào)人的自然權(quán)利，包括生存權(quán)、自由權(quán)、追求財(cái)產(chǎn)得凌駕于法律之上攫取特權(quán)；三權(quán)分立強(qiáng)調(diào)立法、行政、司法三種國家權(quán)力的制約平衡；從材料中皆無法表達(dá)，排解A、C、D三項(xiàng)。解析：答案：C解析：時(shí)政府要求“與敵人作戰(zhàn)”，而工兵代表蘇維埃要求“完畢戰(zhàn)斗”，這反映出大熊匯然的緣由是兩個(gè)政權(quán)對它下達(dá)的有關(guān)一戰(zhàn)的命令不同，而不是由于存在兩個(gè)政權(quán)，故CAB1917412日”可知是在二月革命發(fā)生后，而十月革命發(fā)生于1917117日，與材料信息不符，故D項(xiàng)排解。答案：A解析：此題考察羅斯福政。依據(jù)材料“現(xiàn)如今，其中的兩匹馬在協(xié)力前行，但第三匹馬卻強(qiáng)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的職能，也就是擴(kuò)大政府行政職權(quán)，應(yīng)選A項(xiàng)；材料反映的是圍繞政措施，總統(tǒng)和聯(lián)邦最高法院進(jìn)展博弈，不涉及美國社會(huì)對工人運(yùn)動(dòng)嚴(yán)峻恐慌，排解B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)學(xué)問，羅斯福有效遏制了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，排解C項(xiàng)；材料反映的是圍繞政措施，總統(tǒng)和聯(lián)邦最高法院進(jìn)展博弈，但這種博弈始終沒有突破三權(quán)分立體制，排解D項(xiàng)。答案：D的宏大的精神和道義上的價(jià)值”實(shí)質(zhì)是想要把西方的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念輸入社會(huì)主義國家，即推行和平演化戰(zhàn)略，故D項(xiàng)正確；挑動(dòng)蘇聯(lián)與東歐國家的沖突是和平演化的手段而非目的，排解A項(xiàng)；材料內(nèi)容為美蘇調(diào)整冷戰(zhàn)策略，不涉及美歐關(guān)系的調(diào)整，排解B項(xiàng)；赫魯曉夫當(dāng)政時(shí)期是美蘇爭霸第一階段，雙方勢均力敵，美國略占優(yōu)勢，排解C項(xiàng)。答案：B解析：從材料可知，跨國公司業(yè)務(wù)范圍廣，影響大，把握了國際直接投資的絕大局部和世界生產(chǎn)的將近一半，這說明其在經(jīng)濟(jì)全球化中起重要作用，故B項(xiàng)正確。世界經(jīng)濟(jì)全球化開頭于航路開拓，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料未表達(dá)跨國公司對進(jìn)展中國家的制約，C項(xiàng)可排解；當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)秩序仍由興盛國家主導(dǎo)不合理，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：差異：朱熹主見格物致知；陸九淵主見制造本心。〔每點(diǎn)12分〕歷史地位：朱熹是理學(xué)的集大成者；陸九淵是心學(xué)的開創(chuàng)者?！裁奎c(diǎn)2分，共4分〕樣式：八股文?！?分〕影響：促進(jìn)古文寫作的進(jìn)展；儒生成為文化舞臺(tái)上的主角；有利于社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣的形〔推動(dòng)教育進(jìn)展〕從事科學(xué)技術(shù)爭論的人才力氣相對薄弱?！裁奎c(diǎn)144點(diǎn)即可〕解析：〔1〕差異，依據(jù)材料“廣泛窮究事物各自稟賦的分殊之理”“約禮”“省悟到天地〔仁義禮智之善性〕”可得出主見制造本心。歷史地位，結(jié)合所學(xué)答復(fù)即可?！?〕樣式，依據(jù)材料“研究文章的遣詞用句、立意構(gòu)思、法度義理”等并聯(lián)系所學(xué)明清時(shí)期的史實(shí)進(jìn)展答復(fù)。影響，依據(jù)材料“爭論文章的遣詞用句……轉(zhuǎn)入古文寫作封建統(tǒng)治者的御用工具和奴隸”并聯(lián)系所學(xué)可得出文人醉心于功名利祿從事科學(xué)技術(shù)爭論的人才力氣相對薄弱18.答案：特征：為民眾供給醫(yī)療救助的職責(zé)由地方擔(dān)當(dāng)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛蓢覔?dān)當(dāng)〔國家主導(dǎo)地位逐步加強(qiáng)〕；受西方文明影響，醫(yī)療衛(wèi)生觀念漸漸近代化；衛(wèi)生保健制度漸漸建立〔衛(wèi)生保健制度化〕。〔393點(diǎn)即可〕〔263點(diǎn)即可〕。〔1〕特征，需要立足史料，