重慶市潼南區(qū)六校2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

2022級(jí)八年級(jí)下期半期測(cè)試語(yǔ)文試題（全卷共四個(gè)大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30分）讀下面的文字，完成下列各題。翻開(kāi)語(yǔ)文課本，開(kāi)啟了一段文學(xué)之旅。我們?cè)诿袼桩?huà)卷中，與迅哥兒一起隨著歸省的母親，回到偏僻的平橋村，在幾個(gè)少年的攛掇下，伴著皎潔的月光去看社戲；跟隨著劉成章的腳步，觀看讓人嘆為觀止的安塞腰鼓表演，當(dāng)震撼人心的鼓聲jiá（）然而止時(shí)，我們耳畔仍是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼；跟隨吳伯蕭暖融融的燈籠火光，暢想烈火燎原的盛況，感受一盞燈籠中蘊(yùn)含的人情世故……在科學(xué)小品文中，與翩然而歸的燕子一起迎接草長(zhǎng)鶯飛的春天，與xiāo（）聲匿跡的昆蟲(chóng)迎接風(fēng)餐露宿的冬天；與定期遷xǐ（）的大雁一起沖破3月暖流的霧靄，讓寒冷的冬季不再緘默：與小小的沙礫翻越山麓、跨越溝壑，破解“?？菔癄€”的密碼……1．文段中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）。（4分）A．偏僻（pì） B．?dāng)x掇（chuān） C．霧靄（ǎi） D．緘默（jiān）2．根據(jù)文段中的拼音寫(xiě)漢字。（3分）jiá（）然而止 xiāo（）聲匿跡 遷xǐ（）3．文段中畫(huà)線詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A．嘆為觀止 B．人情世故 C．風(fēng)餐露宿 D．?？菔癄€4．請(qǐng)仿照例句，補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)句子。（4分）人生需要自信，找對(duì)自己的位置，既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營(yíng)；___________________，___________________________；_____________________，_____________________。5．名著閱讀。（8分）本學(xué)期，我們開(kāi)展了《經(jīng)典常談》的整本書(shū)閱讀。請(qǐng)結(jié)合閱讀情況，完成題目。（1）下列有關(guān)《經(jīng)典常談》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（4分）A．本書(shū)是朱自清先生為中學(xué)生撰寫(xiě)的一部介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，全書(shū)共13篇，展示了我國(guó)古代思想文化的基本面貌。B．本書(shū)著重介紹的史書(shū)有《春秋》《戰(zhàn)國(guó)策》《史記》《漢書(shū)》等，這些史書(shū)涉及紀(jì)傳體、編年體等多種體裁。C．如對(duì)古代文學(xué)感興趣，可以先讀《詩(shī)第十二》《文第十三》：如果想了解“游說(shuō)之士”這一群體，可以讀《諸子第十》。D．《經(jīng)典常談》是一本通俗化學(xué)術(shù)著作，具有口語(yǔ)和學(xué)術(shù)語(yǔ)言交織而成的雅俗共賞的語(yǔ)言風(fēng)格。（2）請(qǐng)仿照示例，結(jié)合《經(jīng)典常談》中《＜詩(shī)經(jīng)＞第四》一章的內(nèi)容以及語(yǔ)文素養(yǎng)積累，體會(huì)“詩(shī)言志”的育人作用。（4分）原句釋義教育意義如切如磋，如琢如磨指治玉好像切制、銼平、雕琢、磨光，將玉比人。做學(xué)問(wèn)要精益求精。投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤你送我木桃，我就用美玉回報(bào)你。①它山之石，可以攻玉別的山上的石頭堅(jiān)硬，可用來(lái)琢磨玉器。②6．綜合性學(xué)習(xí)。（8分）學(xué)校近日將開(kāi)展“低碳科普志愿行”環(huán)保公益活動(dòng)，作為此次活動(dòng)的小組長(zhǎng)，請(qǐng)你配合學(xué)校完成以下任務(wù)。（1）學(xué)校要在校園內(nèi)張貼宣傳低碳生活的海報(bào)，請(qǐng)從以下海報(bào)中選出一張，結(jié)合海報(bào)的內(nèi)容和設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明選擇它的理由。（4）（2）上面的海報(bào)缺少宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你對(duì)宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬定發(fā)表自己的看法，并擬一條符合圖2海報(bào)內(nèi)容的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（4分）小潼：我想用“綠葉蔥蔥，校園青青”作為圖2海報(bào)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，這兩句話語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，讀起來(lái)朗朗上口，容易被人記住。你：我覺(jué)得不是很適合。雖然這兩句話有你說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)。但是①__________________。小潼：你分析得很正確。低碳生活方式應(yīng)該覆蓋生活的各處和各個(gè)方面。我們重新擬定一個(gè)標(biāo)語(yǔ)吧。你：好！你看擬成②“__________________”，這樣行嗎？小潼：行。這條標(biāo)語(yǔ)好，準(zhǔn)確、鮮明。二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）古詩(shī)文積累（10分，每空1分）7．請(qǐng)將空白處的詩(shī)句補(bǔ)充完整。分類古詩(shī)文填空美景無(wú)限（1）_______________，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）中無(wú)雜樹(shù)，（2）_______________，（3）_______________。（陶淵明《桃花源記》）蒹葭采采，（4）_______________。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）思念無(wú)涯求之不得，（5）_______________。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）（6）_______________，悠悠我思。（《詩(shī)經(jīng)·子衿》）觀景有感：美景總讓人歷歷在目，難以忘懷。此時(shí)，若攜一兩好友出游，隨手拍一張美圖，發(fā)給遠(yuǎn)方的朋友，你定能體悟到（7）“_______________，（8）_______________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的真摯情誼；放眼望去，公園里，草坪上，老人小孩都在愉快地玩耍，好一派（9）“_______________，（10）_______________”（陶淵明《桃花源記》）的和美景象。（二）文言文閱讀（15分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自《小石潭記》）【乙】從山門右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也?！奔糙叄仁麦立?，瀑見(jiàn)。瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激④如紅，忽卷掣折⑤而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹⑥巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩(shī)。所目既奇，思亦變幻。（節(jié)選自《觀第五泄①記》）【注釋】①第五泄：第五級(jí)瀑布。今浙江境內(nèi)。②罅：縫隙，裂隙。③掉：搖動(dòng)。④怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。⑤掣折：轉(zhuǎn)折。⑥欹：斜靠。8．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）悄愴幽邃________ （2）不可久居________（3）心樂(lè)之________ （4）疾趨________9．請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。②水態(tài)愈偉，山行之極觀也。10．甲、乙兩文寫(xiě)水，突出了水的不同特點(diǎn)，其中甲文突出了水的___________，乙文突出了水的___________（分別用文中的一個(gè)字回答）。兩文在寫(xiě)作上都運(yùn)用了___________的寫(xiě)作手法。（3分）11．無(wú)論是江河湖海，還是小池深潭，都可能因一雙慧眼、一支妙筆而有了情感，有了境界。結(jié)合材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明甲、乙兩文分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面文字，完成問(wèn)題。（22分）學(xué)校正在開(kāi)展德育劇比賽，你的同學(xué)沙沙想把下面這篇小說(shuō)改編成劇本，請(qǐng)你幫幫她。一陣風(fēng)馮驥才①三岔河口那邊那塊地，各種吃的穿的用的玩的應(yīng)有盡有，無(wú)奇不有。碼頭上的東西，一半是本地特產(chǎn)，一半是南來(lái)北往的船兒捎來(lái)的新鮮貨；外來(lái)的玩意兒招引當(dāng)?shù)厝?，本地的土產(chǎn)招引外來(lái)客。于是，走江湖賣藝的都跑到這兒來(lái)賺錢吃飯，吃飯賺錢?？墒?，要想在這兒立足就不易了。誰(shuí)知道嘛時(shí)候會(huì)忽然站出一位能人高人奇人？把你一腳踢一個(gè)跟斗。②民國(guó)元年，一位打山東來(lái)的摔跤手成了無(wú)敵手。那摔跤手個(gè)子大，賽一面墻，肩厚似牛臀，臂粗如大腿，光頭圓臉冒紅光；渾身的肌肉一使勁，好比上上下下到處肉球，再動(dòng)兩下，肉球滿身亂滾。這小子拿手的本事是摔跤時(shí)，兩手往對(duì)手肩上一搭，就緊緊抓住，腰一給勁，就把對(duì)手端起來(lái)。你兩腳離地使不上勁，他胳膊長(zhǎng)你踢不上他，你有再好的跤法也用不上。他呢？端著你一動(dòng)不動(dòng)，你再沉再重也沒(méi)他勁大。等你折騰夠了，他把你往地上一扔，就賽給他玩夠的小貓小狗，扔在一邊。據(jù)說(shuō)他這手是從小練的一個(gè)怪招：端缸。他爹是燒瓦缸的，開(kāi)頭叫他端小缸，天天端著缸在院里轉(zhuǎn)；等他端缸賽端雞籠子，便換大一號(hào)的缸，愈換愈大，直到端起荷花缸賽端木桶，再往里邊加水，每十天加一瓢水，等到他端著一缸水在院里如閑逛，這門天下罕見(jiàn)的功夫就練成了。③別以為這端缸的小子能在三岔河口站住腳。一天，打河北滄州來(lái)一位兇悍的漢子，這漢子是練鐵沙掌的。人挺黑，穿一件夏布褂子，更顯黑；亂糟糟連鬢大胡子，目光兇狠，一看就知不是善茬兒。這人過(guò)去誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，他在山東小子面前一站，嘛話沒(méi)說(shuō)，把夏布褂子脫下往后一扔，露出一身腱子肉賽紫銅，黑紅黑紅，亮得出奇，肉怎么能這么亮？可是，端缸的山東小子沒(méi)把他當(dāng)回事，出手往他肩上一搭，跟手一抓，怪事出來(lái)了，居然沒(méi)抓住；再一抓，還是沒(méi)抓住，這黑漢子肩上的肉滑不哧溜，賽琉璃瓦，山東小子沒(méi)遇到過(guò)這種肩膀這種肉，唰唰唰連抓三下，競(jìng)賽抓魚(yú)，他忽覺(jué)不好——原來(lái)這黑漢子半個(gè)身子涂了挺厚的一層油，怪不得這么亮這么滑！可是抓不住對(duì)方的肩，端不起來(lái)，他的功夫就用不上了。就在他一驚一怔之間，這漢子雙掌疾出，快如閃電，擊在他的當(dāng)胸，他還沒(méi)明白過(guò)來(lái)，只覺(jué)胸膛一熱，已經(jīng)坐在五尺開(kāi)外的地上，耳聽(tīng)圍觀的人一片叫好。④從這天起，三岔河口這塊地，這滄州來(lái)的黑漢子是爹。⑤沒(méi)想到半個(gè)月后就有一位怪人站在他對(duì)面。⑥這人賽個(gè)文人，清瘦小老頭，穿件光溜溜蛋青色綢袍，一身清氣立在那兒，眼角嘴角帶著笑。沒(méi)等黑漢子開(kāi)口，他叫身邊一個(gè)小伙子幫他脫去外邊的長(zhǎng)袍，跟著再把這長(zhǎng)袍穿上?？稍俅┥祥L(zhǎng)袍時(shí)，他就把兩條胳膊套在袖子里面，只叫兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子空空垂在肩膀兩邊，像兩根布條。黑漢子說(shuō)：“你這叫怎么一個(gè)打法？”⑦小老頭淡淡一笑，說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，我絕不用手打你?！边@口氣透著傲氣。黑漢子說(shuō)句“承讓”，上去呼呼幾掌，每掌只要掃上，都叫小老頭夠嗆?？墒呛跐h子居然一掌也沒(méi)打上，全叫小老頭躲閃過(guò)去。黑漢子運(yùn)氣使力，加快出掌，可是他出手愈快，小老頭躲閃愈靈。一個(gè)上攻下?lián)?，一個(gè)閃轉(zhuǎn)騰挪，圍觀的人看得出小老頭躲閃的本領(lǐng)更高，尤其是那反轉(zhuǎn)，那騰挪，那扭擺，比戲臺(tái)上跳舞的花旦好看。黑漢子打了半天，好像憑空出掌。拳掌這東西，打上了帶勁，打不上泄勁。一會(huì)兒黑漢子就累得呼呼喘了。尤其小老頭的空袖子，隨身飛舞，在黑漢的眼里，嘩嘩的，花花的，漸漸覺(jué)得好賽和好幾個(gè)小老頭在打，直到打得他氣短力竭，渾身冒汗，才住手，說(shuō)了一句：“我服您了?！雹嗫磥?lái)小老頭要在這塊地立一陣子，沒(méi)過(guò)十天，又一位高人冒出來(lái)了。⑨誰(shuí)也沒(méi)留神，這些天一位高人一直扎在人群里，欣賞著小老頭“動(dòng)口不動(dòng)手”的絕技，琢磨其中的訣竅，也找破綻。這人年輕健朗，穿個(gè)白布對(duì)襟褂，黑布褲，挽著褲腿，露出的腿肚子像塊硬邦邦的圓石頭。這種裝束的人在三岔河口一帶隨處可見(jiàn)——船夫。⑩這船夫一上來(lái)雙手拱一拱拳，就開(kāi)打。小老頭照例閃轉(zhuǎn)騰挪，叫這船夫沾不上自己的邊兒?？墒钦l(shuí)料這船夫要的正是這雙長(zhǎng)袖子。他忽地伸手抓住左邊的衣袖，一陣風(fēng)似繞到小老頭身后，再抓住右邊的衣袖，飛快地跑到小老頭身后，把兩條袖子結(jié)個(gè)扣兒，這個(gè)扣兒是活扣兒，懂眼的人一看便知，這是系船的繩扣兒。別看是活扣兒，愈使勁掙，扣兒愈死。待這袖子賽繩子扎得死死，小老頭可就跟棍子一樣戳在地上。這船夫上去一步蹬上小老頭，兩腳站在小老頭雙肩上。小老頭看出不妙，搖肩晃膀，想把這船夫甩下來(lái)。一直等到小老頭沒(méi)勁再晃，站老實(shí)了，才跳下來(lái)，伸手兩下給小老頭解開(kāi)衣袖，轉(zhuǎn)身便走。?從此，小老頭人影不見(jiàn)，這船夫也不見(jiàn)再來(lái)。這船夫姓甚名誰(shuí)？哪門哪派？家在何方呢？漸漸有了傳聞，說(shuō)這人家在北塘，沒(méi)人知道他練過(guò)功夫，只說(shuō)他是個(gè)好船夫，在白河里來(lái)來(lái)往往二十年，水性好，身手快，綽號(hào)一陣風(fēng)。有人說(shuō)前些天在大直沽那邊碰見(jiàn)過(guò)他，問(wèn)他為嘛不在三岔河口地上畫(huà)個(gè)圈，顯顯身手，多弄點(diǎn)錢。一陣風(fēng)說(shuō)，天津這碼頭太大，藏龍臥虎，站在那兒不如站在船上更踏實(shí)。注：①賽，像選自《俗世奇人》（有刪節(jié)）【梳理人物】12．戲劇人物是劇本的核心，沙沙決定先整理出劇本人物的特征，請(qǐng)你幫她完成下面的表格。（4分）奇人技能技能屬性山東大個(gè)子①_______胳膊長(zhǎng)，端起對(duì)手使其腳離地。滄州黑漢子“鐵沙掌”②___________清瘦小老頭③________閃轉(zhuǎn)騰挪消耗對(duì)手體力。④_____系船繩扣使對(duì)手失去平衡力，腳踩對(duì)手雙肩消耗其體力。13．故事中的奇人這么多，請(qǐng)你幫助沙沙分析一下主人公是誰(shuí)？為什么？（4分）【舞臺(tái)說(shuō)明】14．舞臺(tái)說(shuō)明在戲劇中起關(guān)鍵的作用，它是劇作者根據(jù)演出需要提供給導(dǎo)演和演員的說(shuō)明性文字。你推薦沙沙將第①段進(jìn)行改編作為開(kāi)場(chǎng)的舞臺(tái)說(shuō)明，但她卻想將第①段刪去，請(qǐng)你勸勸她。（4分）【戲劇語(yǔ)言】15．戲劇語(yǔ)言是戲劇的基礎(chǔ)，好的戲劇語(yǔ)言對(duì)于戲劇的情節(jié)、人物、情感都有重要作用。沙沙認(rèn)為這篇小說(shuō)的語(yǔ)言本就極具特色，他找出兩個(gè)句子，請(qǐng)你幫他分析一下。（6分）（1）你兩腳離地使不上勁，他胳膊長(zhǎng)你踢不上他，你有再好的跤法也用不上。他呢？端著你一動(dòng)不動(dòng)，你再沉再重也沒(méi)他勁大。（請(qǐng)從人稱的角度賞析句子的表達(dá)效果）（2）尤其小老頭的空袖子，隨身飛舞，在黑漢的眼里，嘩嘩的，花花的，漸漸覺(jué)得好賽和好幾個(gè)小老頭在打，直到打得他氣短力竭。（分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）【戲劇沖突】16．戲劇沖突是戲劇的靈魂，往往能引起觀眾對(duì)生活的感悟，這個(gè)故事最大的沖突是四位風(fēng)格迥異的奇人能士在舞臺(tái)上斗智斗勇。你認(rèn)為沙沙應(yīng)該利用這一沖突告訴觀眾什么樣的道理？請(qǐng)結(jié)合文本分析。（4分）（二）閱讀下面的實(shí)用類文本，完成各題。（18分）八年級(jí)（1）班的小南同學(xué)平時(shí)很關(guān)注人工智能的發(fā)展，下面是他搜集的關(guān)于人工智能的三則材料：［材料一］如何看待ChatGPT？近來(lái)，大家討論最熱的話題莫過(guò)于ChatGPT了吧。自從去年11月ChatGPT這款超級(jí)強(qiáng)大的人工智能聊天程序問(wèn)世以來(lái)，在業(yè)界引起巨大轟動(dòng)，僅僅兩個(gè)月就斬獲了1億用戶。達(dá)到這個(gè)粉絲量級(jí)，Ins用時(shí)長(zhǎng)達(dá)兩年，Twitter更是用了五年之久。同類聊天機(jī)器人問(wèn)世已久，為何ChatGPT能火速出圈？起初，人們只是如同訓(xùn)練電子寵物一般和它打了個(gè)招呼。隨后有人開(kāi)始詢問(wèn)菜譜，有學(xué)生開(kāi)始用它寫(xiě)作業(yè)，之后，各行各業(yè)的用戶紛紛加入，網(wǎng)友們戲稱“只有你想不到的，沒(méi)有ChatGPT辦不到的”。ChatGPT表現(xiàn)出了相當(dāng)?shù)睦斫饬蛣?chuàng)造力，這讓它帶有了一絲人味，也無(wú)限迫近于藝術(shù)作品中那些強(qiáng)大而危險(xiǎn)的AI（人工智能）。感受到ChatGPT強(qiáng)大的同時(shí)，部分網(wǎng)友開(kāi)始反思：如此強(qiáng)大的技術(shù)投入應(yīng)用，是否意味著部分崗位甚至行業(yè)將被AI取代？由此產(chǎn)生恐慌：人工智能正在搶走我們的工作。1．某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)計(jì)劃使用無(wú)人機(jī)在30分鐘內(nèi)完成約16千米范圍內(nèi)的送貨工作2．機(jī)器人有望在未來(lái)成為保姆，一些國(guó)家還在研究機(jī)器人在養(yǎng)老領(lǐng)域工作的可行性。3．美國(guó)宇航局表示，機(jī)器人已經(jīng)可以代替人類宇航員完成大部分的太空作業(yè)。4．軟件可以批改作業(yè)，讓老師們不必再為閱卷煩惱。［材料二］人工智能（AI）不僅能“讀圖”識(shí)別影像，還能“識(shí)字”讀懂病歷，理解患者病情并推薦臨床診斷，準(zhǔn)確度甚至超過(guò)醫(yī)生，可媲美經(jīng)驗(yàn)豐富的專家……如今，這一幕極具科幻感的場(chǎng)景，已經(jīng)邁入現(xiàn)實(shí)。據(jù)悉，目前，該Al系統(tǒng)的功能已經(jīng)十分強(qiáng)大。一方面，可以通過(guò)人機(jī)交互獲取患者或家長(zhǎng)口述文本，包括主訴、癥狀、疾病史、用藥史等信息，做出粗略診斷，給出可能的疾病范圍；另一方面，還可通過(guò)醫(yī)生當(dāng)面問(wèn)診或互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程問(wèn)診，獲取詳細(xì)病情及鑒別診斷特征，模型據(jù)此重新運(yùn)算，給出具體的精確診斷。此外，如果有實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)或影像檢查數(shù)據(jù)，AI模型還可以進(jìn)一步確認(rèn)其診斷結(jié)果。以上只是一個(gè)例子。利用Al，流媒體服務(wù)平臺(tái)可以向用戶推薦他要看的電影，發(fā)送他可能很快就會(huì)在線下單的商品，它還能幫著識(shí)別照片中的人物甚至花草……人工智能市場(chǎng)規(guī)模日益擴(kuò)大，應(yīng)用面十分廣泛?？苹酶惺愕腁I形象，開(kāi)始漸漸引發(fā)人們的恐懼。其中部分恐懼，可能源于機(jī)器竟擁有與人差別不大的認(rèn)知。另外，對(duì)AI研究的報(bào)道方式，也可能引起恐慌。譬如2017年6月，“臉書(shū)”（Facebook）的Al研究人員稱有兩個(gè)聊天機(jī)器人開(kāi)始在對(duì)話中使用代碼字。研究人員為避免事態(tài)失控，匆忙終止實(shí)驗(yàn)。但1997年，IBM的“深藍(lán)”打敗了國(guó)際象棋世界冠軍，展示了強(qiáng)大的計(jì)算力，其純粹的暴力破解法就被用于機(jī)器學(xué)習(xí)，在看似具有無(wú)數(shù)種招式的游戲中輕松獲勝?，F(xiàn)在，AI不斷擊敗人類的消息，可能會(huì)給人這樣一種印象：計(jì)算機(jī)在認(rèn)知能力方面已堪比人類。但實(shí)際上，兩者之間仍存在一條鴻溝。機(jī)器學(xué)習(xí)和自然語(yǔ)言專家格雷格·霍蘭德告訴人們，人腦可以解決AI前所未見(jiàn)的問(wèn)題，而機(jī)器學(xué)習(xí)，只是針對(duì)特定問(wèn)題而設(shè)計(jì)的。（節(jié)選自2019年1月30日《科技日?qǐng)?bào)》，有刪改）［材料三］目前，強(qiáng)人工智能領(lǐng)域基本上沒(méi)有太大的進(jìn)展。它能夠做那些可量化的、機(jī)械重復(fù)的以及具有特定范式的工作，但難以洞察人類的情感、道德和價(jià)值判斷。在比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，完全不用擔(dān)心它會(huì)威脅到人類。業(yè)內(nèi)人士還指出，人工智能的算法應(yīng)用場(chǎng)合，很多跟人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全相關(guān)。人工智能模型基本上都是通過(guò)一些數(shù)據(jù)訓(xùn)練出來(lái)的，而數(shù)據(jù)分布本身就帶有不均衡性，因?yàn)榉植疾痪獾臄?shù)據(jù)，訓(xùn)練模型本身就會(huì)帶來(lái)一些偏見(jiàn)。而且，數(shù)據(jù)在采集和使用過(guò)程中都可能造成隱私的泄露。對(duì)此，法律應(yīng)建立一個(gè)問(wèn)責(zé)機(jī)制，一旦出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該找誰(shuí)去追責(zé)。（節(jié)選自2019年1月21日《新華日?qǐng)?bào)》，有刪改）17．請(qǐng)選出不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）A．由于ChatGPT表現(xiàn)出了相當(dāng)?shù)睦斫饬蛣?chuàng)造力，部分網(wǎng)友開(kāi)始反思，甚至產(chǎn)生恐慌：人工智能正在搶走我們的工作。B．人工智能（AI）不僅能“讀圖”識(shí)別影像，還能“識(shí)字”?，F(xiàn)在，AI不斷擊敗人類的消息，讓人們已經(jīng)意識(shí)到人工智能將很快威脅到人類生存，是一項(xiàng)極其危險(xiǎn)的技術(shù)。C．文本二中有兩處加點(diǎn)詞“科幻感”，它們的含義不同：一處是說(shuō)明人工智能運(yùn)用于醫(yī)療，發(fā)揮了神奇的功能；另一處是說(shuō)明超越現(xiàn)實(shí)的AI形象由于夸大、失真的報(bào)道，開(kāi)始引發(fā)人們的恐懼。D．人工智能的算法應(yīng)用場(chǎng)合，很多跟人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全息息相關(guān)。因此，人類目前最緊迫的任務(wù)應(yīng)該是建立一個(gè)法律問(wèn)責(zé)機(jī)制規(guī)范AI的研究與應(yīng)用。18．請(qǐng)從說(shuō)明方法及其作用的角度分析材料一中劃線句子的好處。（3分）19．小南同學(xué)在搜集材料二時(shí)添加了兩張圖表，不知道是否恰當(dāng)，請(qǐng)你幫他分析一下。（3分）20．閱讀下面這則材料，請(qǐng)你用文中相關(guān)知識(shí)幫助小南同學(xué)消除疑慮。（3分）鏈接材料：中國(guó)第一個(gè)由Al（人工智能）選出來(lái)的小說(shuō)排行榜近日誕生！一到六十的排名榜在《思南文學(xué)選刊》2019年1月號(hào)上揭曉。位列榜首的是陳楸帆讓人工智能參與創(chuàng)作而共同完成的《出神狀態(tài)》（原載《小說(shuō)界》2018年第4期）。初二（1）班小南：人工智能寫(xiě)作都這么厲害了，我那點(diǎn)寫(xiě)作水平哪還有用武之地啊！21．請(qǐng)結(jié)合以上三則材料，簡(jiǎn)述我們應(yīng)該如何對(duì)待人工智能的興起。（6分）四、作文（55分）22．以下兩題，選做一題。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替；⑤不得抄襲。（1）滴水石穿，是時(shí)間留下的痕跡；那晚毛豆好吃的回憶，是美好童年書(shū)寫(xiě)的痕跡；高樓遍布的延安城，是勞動(dòng)人民奮斗的痕跡；安塞腰鼓里的聲響震天，是黃土高原文化的痕跡；如今，櫻花開(kāi)滿枝頭，是春漫步的痕跡……請(qǐng)將題目“___________的痕跡”補(bǔ)充完整，并以此為題寫(xiě)一篇記敘文。（2）4月23日，正值“世界讀書(shū)日”，班級(jí)將舉辦一場(chǎng)主題演講比賽。作為參賽者，請(qǐng)你以“經(jīng)典伴我同行”為題目，寫(xiě)一篇演講稿。2022級(jí)八年級(jí)下期半期測(cè)試語(yǔ)文試題答案（全卷共四個(gè)大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30分）1．B 2．戛銷徙3．D【解析】3．選D，本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A．嘆為觀止：用來(lái)贊嘆所見(jiàn)的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)。形容安塞腰鼓的表演好到極點(diǎn)，正確；B．人情世故：指為人處世的方法、道理和經(jīng)驗(yàn)。這里指燈籠中蘊(yùn)含的一些為人處世的方法、經(jīng)驗(yàn)等，正確；C．風(fēng)餐露宿：在風(fēng)里吃飯，露天睡覺(jué)。形容旅途或野外生活的艱苦。也作餐風(fēng)宿露。這里指冬天昆蟲(chóng)的境遇，正確；D．海枯石爛：意思是海水干涸、石頭腐爛。形容歷時(shí)久遠(yuǎn)。比喻堅(jiān)定的意志永遠(yuǎn)不變。這個(gè)詞一般用其比喻義，不能實(shí)指，不能形容真正的海水枯竭、石頭腐爛，錯(cuò)誤。4．既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣涓涓細(xì)淌;既然不能像太陽(yáng)一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和發(fā)光?！驹斀狻糠戮洌笥腥阂皇撬鍪挛飳儆谕愂挛?，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致。有的還要求寫(xiě)作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營(yíng)”。句式結(jié)構(gòu)為“既然不能像……那就像……”。內(nèi)容要注意“人生需要自信，找對(duì)自己的位置”的語(yǔ)境，且要與前例句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?．（1）C（2）①友誼的特質(zhì)是平等的、雙向的。（若學(xué)生回答禮尚往來(lái)、知恩圖報(bào)也可）②要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，改正自己的缺點(diǎn)。6．（1）示例一：選圖1。圖1整體背景是一片樹(shù)葉，樹(shù)葉分成了兩半。左邊的一半只剩下葉脈，葉脈上面是一輛小轎車。右邊的一半葉片完整，葉片上面是一輛自行車。海報(bào)清晰的傳達(dá)出了綠色出行的倡導(dǎo)。示例二：選圖2。圖2整體背景是一片樹(shù)葉，樹(shù)葉的下面半截寫(xiě)滿了“浪費(fèi)資源”“購(gòu)物袋”“空調(diào)”“亂丟垃圾”等文字。海報(bào)倡導(dǎo)人們要保護(hù)環(huán)境和資源，過(guò)低碳的生活。（2）①這兩句話作為標(biāo)語(yǔ)主題不鮮明，宣傳性不強(qiáng)，踐行低碳生活方式不僅僅局限于校園。②示例一：選擇低碳，綠色相伴示例二：擁抱低碳生活，建設(shè)綠色家園。示例三：地球我的家，低碳靠大家。二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）7．（1）氣蒸云夢(mèng)澤（2）芳草鮮美（3）落英繽紛（4）白露未已（5）寤寐思服（6）青青子佩（7）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（8）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)8．（1）深（2）待、停留（3）以……為樂(lè)，對(duì)……感到快樂(lè)（4）快走9．（1）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。（2）水的氣勢(shì)非常雄壯，是山中之行最為壯觀的景色。10．清偉移步換景11．《小石潭記》表達(dá)了作者被貶謫后孤獨(dú)、寂寞、凄涼之情?！队^第五泄記》表達(dá)了作者的喜愛(ài)、贊嘆之情。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）12．①端缸②身上涂油，雙掌急出。③動(dòng)口不動(dòng)手（“躲閃”也可）④年輕健朗船夫13．示例一：一陣風(fēng)①小說(shuō)的題目暗示了主人公或題目“一陣風(fēng)”揭示了文章的主人公。②情節(jié)的設(shè)置上，前邊三個(gè)人的故事情節(jié)為一陣風(fēng)的出場(chǎng)做了鋪墊。③人物形象上，一陣風(fēng)不僅技藝高人一等，而且有更高的人生境界。④主題上，揭示小說(shuō)的主題——在人生的舞臺(tái)上，成敗就如一陣風(fēng)般，來(lái)