2024年河南省救助管理事務(wù)中心（河南省流浪未成2024年人救助保護(hù)中心）（參公）一級(jí)科員公務(wù)員招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）

2024年河南省救助管理事務(wù)中心（河南省流浪未成2024年人救助保護(hù)中心）（參公）一級(jí)科員公務(wù)員招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、黨的十八大報(bào)告指出，我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的。A、重要快速發(fā)展期B、重要戰(zhàn)略機(jī)遇期C、重要改革機(jī)遇期D、重要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折期正確答案選項(xiàng)：B解析：黨的十八大報(bào)告提到，“綜觀國(guó)際國(guó)內(nèi)大勢(shì)，我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。”故正確答案為B。

2、下列關(guān)于法律體系的表述中，不正確的是：A、法律體系由法律部門組成B、我國(guó)社會(huì)主義法律體系尚不完備C、中華法系也即我國(guó)的社會(huì)主義法律體系D、法律體系是一國(guó)法律有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一體正確答案選項(xiàng)：C解析：“中華法系”指中國(guó)的封建法律和亞洲一些仿效這種法律的國(guó)家法律的總稱。中華法系是世界上五大法系之一，即：中華法系、大陸法系、英美法系、伊斯蘭法系、印度法系，其中印度法系和中華法系已經(jīng)解體。故正確答案為C。

3、聲音的音調(diào)、響度分別與其頻率、振幅成正比。下圖是甲乙丙三人的聲音在示波器上相同量綱下顯示的波形。據(jù)此，下列說法的是：A、甲、乙音調(diào)相同B、乙、丙響度相同C、丙的響度大于甲D、乙的音調(diào)高于丙正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)正確，對(duì)比甲圖乙圖，可以看出波出現(xiàn)的個(gè)數(shù)相同，都是3個(gè)，說明振動(dòng)快慢（頻率）相同，故甲、乙音調(diào)相同。B項(xiàng)正確，對(duì)比乙圖丙圖，可以看出波振動(dòng)的幅度相同，即振幅相同，都占滿了整個(gè)框，故乙、丙響度相同。C項(xiàng)正確，對(duì)比甲圖丙圖，可以看出丙振動(dòng)的幅度大于甲振動(dòng)的幅度，故丙的響度大于甲。D項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)比乙圖丙圖，可以看出丙的頻率高于乙的頻率，故丙的音調(diào)高于乙。本題為選非題，故正確答案為D。

4、習(xí)近平總書記曾說：“泰山半腰有一段平路叫‘快活三里’，一些人爬累了，喜歡在此歇腳。然而，挑山工一般不在此久留，因?yàn)樾菹r(shí)間長(zhǎng)了，腿就會(huì)‘發(fā)懶’，再上‘十八盤’就更困難了。”這對(duì)黨的建設(shè)的啟示是（

）。A、要以釘釘子精神擔(dān)當(dāng)盡責(zé)B、要全面提高領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政水平C、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，必須常抓不懈D、應(yīng)當(dāng)以馬克思主義科學(xué)理論武裝頭腦正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查政治。習(xí)總書記講述這個(gè)例子意在強(qiáng)調(diào)作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，一刻也不能松懈，必須持續(xù)努力。A項(xiàng)錯(cuò)誤，2013年2月28日，在黨的十八屆二中全會(huì)第二次全體會(huì)議上，習(xí)主席對(duì)釘釘子精神進(jìn)行了詳細(xì)闡述：“我們要有釘釘子的精神，釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實(shí)釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效?！贬斸斪泳裰饕獜?qiáng)調(diào)干事業(yè)并非一朝一夕之功，并未突出題干例子中的“休息”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，全面提高領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政水平是指領(lǐng)導(dǎo)干部要能力過硬，不斷掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野。C項(xiàng)正確，習(xí)總書記在《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話》中提到：“改進(jìn)作風(fēng)到了節(jié)骨眼上，社會(huì)上有種種議論和思想情緒。很多人擔(dān)心活動(dòng)一結(jié)束就曲終人散，‘四風(fēng)’問題又‘濤聲依舊’了。還有一些人盼著緊繃的弦松一松，好讓自己舒服舒服。一些人等著看中央還要出什么招，看左鄰右舍有什么動(dòng)靜。對(duì)此，我們的態(tài)度是，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒有休止符，必須抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，持續(xù)努力、久久為功。”“休止符”契合題干例子中的“休息”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，用馬克思主義科學(xué)理論武裝頭腦，可以把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上。故正確答案為C。

5、《行政訴訟法》規(guī)定了被訴行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭原則：“被訴行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)出庭應(yīng)訴。不能出庭的，應(yīng)當(dāng)委托行政機(jī)關(guān)相應(yīng)的工作人員出庭?！睂?duì)于該款的理解正確的有。A、負(fù)責(zé)人必須是法定代表人，業(yè)務(wù)主管的副職領(lǐng)導(dǎo)不包括在內(nèi)B、因?yàn)槌鐾ナ窃瓌t，所以負(fù)責(zé)人不出庭應(yīng)當(dāng)說明理由C、受委托出庭的“行政機(jī)關(guān)相應(yīng)的工作人員”，其訴訟地位和訴訟代理人完全一樣D、“相應(yīng)的工作人員”說明并非只要是該行政機(jī)關(guān)工作人員就行E、委托相應(yīng)工作人員的同時(shí)，可以委托律師代理訴訟正確答案選項(xiàng)：BDE解析：本題考查程序法常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《最高人民法院關(guān)于適用的解釋》第一百二十八條第一款規(guī)定：“行政訴訟法第三條第三款規(guī)定的行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人，包括行政機(jī)關(guān)的正職、副職負(fù)責(zé)人以及其他參與分管的負(fù)責(zé)人?！彼裕姓C(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人包含副職領(lǐng)導(dǎo)。B項(xiàng)正確，《最高人民法院關(guān)于適用的解釋》第一百二十九條第三款規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人有正當(dāng)理由不能出庭應(yīng)訴的，應(yīng)當(dāng)向人民法院提交情況說明，并加蓋行政機(jī)關(guān)印章或者由該機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)人簽字認(rèn)可?！彼?，行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人不出庭應(yīng)當(dāng)說明理由。C項(xiàng)錯(cuò)誤、E項(xiàng)正確，《最高人民法院關(guān)于適用的解釋》第一百二十八條第二款規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴的，可以另行委托一至二名訴訟代理人。行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人不能出庭的，應(yīng)當(dāng)委托行政機(jī)關(guān)相應(yīng)的工作人員出庭，不得僅委托律師出庭。”以及第一百三十一條第二款規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)委托相應(yīng)的工作人員出庭應(yīng)訴的，應(yīng)當(dāng)向人民法院提交加蓋行政機(jī)關(guān)印章的授權(quán)委托書，并載明工作人員的姓名、職務(wù)和代理權(quán)限?！毕鄳?yīng)的工作人員并不等同于訴訟代理人，只是作為具有獨(dú)特身份的行政訴訟參加人，其訴訟地位應(yīng)相當(dāng)于法定代表人，高于委托代理人。行政機(jī)關(guān)在委托相應(yīng)的工作人員的同時(shí)，是可以委托律師參加的。D項(xiàng)正確，《最高人民法院關(guān)于適用的解釋》第一百三十條第一款、第二款規(guī)定：“行政訴訟法第三條第三款規(guī)定的“行政機(jī)關(guān)相應(yīng)的工作人員”，包括該行政機(jī)關(guān)具有國(guó)家行政編制身份的工作人員以及其他依法履行公職的人員。被訴行政行為是地方人民政府作出的，地方人民政府法制工作機(jī)構(gòu)的工作人員，以及被訴行政行為具體承辦機(jī)關(guān)工作人員，可以視為被訴人民政府相應(yīng)的工作人員?！彼浴跋鄳?yīng)的工作人員”并非只是該行政機(jī)關(guān)工作人員。故正確答案為BDE。

6、2018年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位，基本特征就是我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向（

）。A、中低速發(fā)展階段B、中高速發(fā)展階段C、高質(zhì)量發(fā)展階段D、高效率發(fā)展階段正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查政治常識(shí)。2018年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議于2017年12月18日至20日在北京舉行，會(huì)議指出：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也進(jìn)入了新時(shí)代，基本特征就是我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，是保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的必然要求，是適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化和全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求，是遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律發(fā)展的必然要求。故正確答案為C。

7、世界上沒有兩片相同的樹葉。因此，楓葉和桑葉不相同。以下與上述推理在結(jié)構(gòu)上最為相似的一項(xiàng)是：A、人非圣賢孰能無過，這是因?yàn)椋挥惺ベt者才能無過B、不能將功補(bǔ)過，這是因?yàn)?，功是功，過是過C、草木皆兵，因此，薰衣草是士兵D、燕雀安知鴻鵠之志，因此，鴻鵠的志向是遠(yuǎn)大的正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：分析題干邏輯關(guān)系。世界上沒有兩片相同的樹葉，即世界上所有的樹葉都不相同，而楓葉和桑葉是樹葉，因此楓葉和桑葉不相同，由整體具有的特性推出部分也具有同樣的特性。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：因?yàn)橹挥惺ベt者才能無過，即因?yàn)闊o過是圣賢者，人非圣賢孰能無過，推理形式屬于否后否前，與題干推理形式不一致，排除；B項(xiàng)：功是功，過是過，功過是不同的概念，不能將功補(bǔ)過是不能混淆兩個(gè)不同概念，不存在由整體具有的特性推出部分也具有同樣的特性，與題干推理形式不一致，排除；C項(xiàng)：草木皆兵即所有草木都是士兵，而薰衣草是草，因此可以推出薰衣草是士兵，由整體具有的特性推出部分也具有同樣的特性，與題干推理形式一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：燕雀安知鴻鵠之志即燕雀不知道鴻鵠的志向，由此推知鴻鵠的志向是遠(yuǎn)大的，不存在由整體具有的特性推出部分也具有同樣的特性，與題干推理形式不一致，排除。故正確答案為C。

8、下列選項(xiàng)中，屬于儒家觀點(diǎn)的是：A、天下萬物生于有，有生于無B、君子喻于義，小人喻于利C、法莫如顯，而術(shù)不欲見D、天下兼相愛則治，相惡則亂正確答案選項(xiàng)：B解析：B項(xiàng)正確：該句出自《論語(yǔ)·里仁》，大意是“君子看重的是道義，小人看重的是利益”，屬于儒家觀點(diǎn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤：該句出自老子的《道德經(jīng)》，大意是“天下的萬物產(chǎn)生于看得見的有形質(zhì)，有形質(zhì)又產(chǎn)生于不可見的無形質(zhì)”，屬于道家觀點(diǎn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤：該句出自韓非子的《韓非子》，大意為“‘法’是為達(dá)到某種目標(biāo)而訂立的辦法、規(guī)章之類的強(qiáng)制性制度，應(yīng)明文公布；‘術(shù)’則是統(tǒng)治者控制其臣下的技巧，應(yīng)當(dāng)潛藏胸中，擇機(jī)使用，不輕易示人。”屬于法家觀點(diǎn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤：該句出自墨翟的《墨子·兼愛上第十四》，大意是“假使人人都彼此愛護(hù)，則天下安治；倘若人人都彼此交惡，則天下大亂”，屬于墨家觀點(diǎn)。故正確答案為B。

9、貫穿于鄧小平理論形成和發(fā)展的全過程，體現(xiàn)在鄧小平理論所作出的每一項(xiàng)重大決策中的思想是：A、解放思想、實(shí)事求是B、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心C、什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義D、堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持改革開放正確答案選項(xiàng)：A解析：解放思想，實(shí)事求是是貫穿于鄧小平理論形成和發(fā)展全過程的思想，這也是鄧小平理論的精髓所在。故正確答案為A。

10、關(guān)于刑事案件中人民檢察院的審查起訴，下列哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的？A、發(fā)現(xiàn)偵查人員以非法方法收集證據(jù)的，可以要求偵查機(jī)關(guān)重新調(diào)查取證，也可以自行調(diào)查取證B、認(rèn)為需要對(duì)公安機(jī)關(guān)的勘驗(yàn)、檢查進(jìn)行復(fù)驗(yàn)、復(fù)查的，應(yīng)當(dāng)要求公安機(jī)關(guān)復(fù)驗(yàn)、復(fù)查，也可以自行復(fù)驗(yàn)、復(fù)查C、對(duì)已經(jīng)退回偵查機(jī)關(guān)二次補(bǔ)充偵查的案件，在審查起訴中又發(fā)現(xiàn)新的犯罪事實(shí)的，應(yīng)當(dāng)全案移送偵查機(jī)關(guān)立案?jìng)刹镈、人民檢察院對(duì)于審查起訴的案件，應(yīng)當(dāng)在一個(gè)月以內(nèi)作出決定正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查程序法。A項(xiàng)正確，《人民檢察院刑事訴訟規(guī)則（試行）》第三百七十九條規(guī)定：“人民檢察院公訴部門在審查中發(fā)現(xiàn)偵查人員以非法方法收集犯罪嫌疑人供述、被害人陳述、證人證言等證據(jù)材料的，應(yīng)當(dāng)依法排除非法證據(jù)并提出糾正意見，同時(shí)可以要求偵查機(jī)關(guān)另行指派偵查人員重新調(diào)查取證，必要時(shí)人民檢察院也可以自行調(diào)查取證?！盉項(xiàng)正確，《人民檢察院刑事訴訟規(guī)則（試行）》第三百六十九條規(guī)定：“人民檢察院審查案件的時(shí)候，對(duì)公安機(jī)關(guān)的勘驗(yàn)、檢查，認(rèn)為需要復(fù)驗(yàn)、復(fù)查的，應(yīng)當(dāng)要求公安機(jī)關(guān)復(fù)驗(yàn)、復(fù)查，人民檢察院可以派員參加；也可以自行復(fù)驗(yàn)、復(fù)查，商請(qǐng)公安機(jī)關(guān)派員參加，必要時(shí)也可以聘請(qǐng)專門技術(shù)人員參加。”C項(xiàng)錯(cuò)誤，《人民檢察院刑事訴訟規(guī)則（試行）》第三百八十四條規(guī)定：“人民檢察院對(duì)已經(jīng)退回偵查機(jī)關(guān)二次補(bǔ)充偵查的案件，在審查起訴中又發(fā)現(xiàn)新的犯罪事實(shí)的，應(yīng)當(dāng)移送偵查機(jī)關(guān)立案?jìng)刹?；?duì)已經(jīng)查清的犯罪事實(shí)，應(yīng)當(dāng)依法提起公訴?！辈⒉皇侨敢扑?。D項(xiàng)正確，《人民檢察院刑事訴訟規(guī)則（試行）》第三百八十六條第一款：“人民檢察院對(duì)于移送審查起訴的案件，應(yīng)當(dāng)在一個(gè)月以內(nèi)作出決定；重大、復(fù)雜的案件，一個(gè)月以內(nèi)不能作出決定的，經(jīng)檢察長(zhǎng)批準(zhǔn)，可以延長(zhǎng)十五日?！北绢}為選非題，故正確答案為C。

11、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵孩龠@一場(chǎng)戲真演得，贏得了滿場(chǎng)觀眾的喝彩。②王大伯地講起了當(dāng)年打鬼子的故事，我們都聽得入迷了。③小說通過典型的語(yǔ)言描寫，把幾個(gè)有著不同性格特點(diǎn)的婦女形象地展現(xiàn)在讀者面前。④他擅長(zhǎng)京劇，模擬各派唱腔，無不。A、繪聲繪色有聲有色惟妙惟肖活靈活現(xiàn)B、活靈活現(xiàn)繪聲繪色有聲有色惟妙惟肖C、有聲有色惟妙惟肖繪聲繪色活靈活現(xiàn)D、有聲有色繪聲繪色活靈活現(xiàn)惟妙惟肖正確答案選項(xiàng)：D解析：第一空，搭配“演”，且根據(jù)“贏得了滿場(chǎng)觀眾的喝彩”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出這場(chǎng)戲演得好之意。B項(xiàng)“活靈活現(xiàn)”指描述或模仿的人或事物生動(dòng)逼真，C、D兩項(xiàng)“有聲有色”指表現(xiàn)得十分生動(dòng)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“繪聲繪色”指敘述、描寫生動(dòng)逼真，常指講故事、說話，與“演”搭配不當(dāng)，排除。第二空，搭配“講故事”，B、D兩項(xiàng)“繪聲繪色”與之搭配得當(dāng)，均保留。C項(xiàng)“惟妙惟肖”指描寫或模仿得非常好，非常逼真，多搭配“扮演”“模仿”等，與“講故事”搭配不當(dāng)，排除。第三空，搭配“婦女形象”，且根據(jù)前文可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出小說將不同性格特點(diǎn)的婦女形象描述得比較鮮活，D項(xiàng)“活靈活現(xiàn)”符合文意，保留。B項(xiàng)“有聲有色”指表現(xiàn)得十分生動(dòng)，多搭配“表演”“說話”等，與“婦女形象”搭配不當(dāng)，排除。第四空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“惟妙惟肖”指描寫或模仿得非常好，非常逼真，置于文段可以體現(xiàn)出模擬各派唱腔模擬得逼真之意，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。

12、村民王某提出宅基地使用申請(qǐng)，鄉(xiāng)政府審核后報(bào)縣土地主管部門審批，獲得批準(zhǔn)。縣水利主管部門巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)王某的房屋建在泄洪區(qū)，便責(zé)令王某停止建設(shè)，并自行拆除已建部分。王某不服水利部門的處罰。下列關(guān)于本案的說法，正確的是A、法院應(yīng)將鄉(xiāng)政府列為共同被告B、法院應(yīng)將縣土地主管部門列為第三人C、法院應(yīng)判決縣土地部門賠償王某的損失D、法院應(yīng)告知王某先復(fù)議，不服后方可起訴正確答案選項(xiàng)：B解析：

土地主管部門與王某受處罰的具體行政行為有利害關(guān)系，如果土地主管部門的批準(zhǔn)行為合法，那么王某就會(huì)勝訴，被訴具體行政行為就會(huì)被撤銷；如果土地主管部門批準(zhǔn)行為違法，王某將會(huì)敗訴，被訴具體行政行為就會(huì)維持，王某因受處罰所遭受的損失將應(yīng)由縣土地主管部門予以承擔(dān)。因此，土地主管部門的審批行為是否合法，應(yīng)當(dāng)由土地主管部門在訴訟中進(jìn)行舉證或辯論，這樣才能有利于查明案情，因此可以作為第三人參加訴訟。故B項(xiàng)正確。

《行政復(fù)議法》第三十條確實(shí)規(guī)定了要復(fù)議前置，但是《行政訴訟法》第十二條又規(guī)定了可以受理,兩法矛盾新法優(yōu)于舊法,《行政訴訟法》是2014年新修訂的,《行政復(fù)議法》是1999年實(shí)施至今的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為B。

13、新“四大發(fā)明”——高鐵、網(wǎng)購(gòu)、支付寶、共享單車，已經(jīng)深入到人們的生活里。高鐵跑出“中國(guó)速度”，拉近城市之間的距離；優(yōu)質(zhì)商品通過發(fā)達(dá)的電商平臺(tái)，到達(dá)世界各地消費(fèi)者的手中；掃碼支付引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚，讓不帶錢包出門成為常態(tài)；共享單車為出行“最后一公里”提供解決方案，有效緩解交通擁堵······從歷史唯物主義角度看，上述變化表明科學(xué)技術(shù)是：A、人類社會(huì)生活和全部歷史的基礎(chǔ)B、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大杠桿C、改變生產(chǎn)和生活方式的內(nèi)在條件D、改造自然使其成為社會(huì)需要的力量正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)本身表述有誤，人類要生存繁衍、追求美好生活、獲得自身的解放和發(fā)展，首先必須解決衣食住行等物質(zhì)生活資料問題。馬克思認(rèn)為，人類第一個(gè)歷史活動(dòng)就是生產(chǎn)滿足這些需要的物質(zhì)資料，生產(chǎn)力是人類社會(huì)生活和全部歷史的基礎(chǔ)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)本身表述有誤，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)革命才是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大杠桿?？v觀人類文明的發(fā)展史，每一次重大的科學(xué)技術(shù)革命，都會(huì)引起生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式的深刻變革和社會(huì)的巨大進(jìn)步。C項(xiàng)正確，題干提出，新“四大發(fā)明”從不同的方面改變了人們的生產(chǎn)和生活方式，表明科學(xué)技術(shù)是改變生產(chǎn)和生活方式的內(nèi)在條件。D項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)本身表述有誤，生產(chǎn)力是人類改造自然使其適應(yīng)社會(huì)需要的物質(zhì)力量，是標(biāo)志人類改造自然的實(shí)際程度和實(shí)際能力的范疇。故正確答案為C。

14、廣西將繼續(xù)堅(jiān)持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，深入實(shí)施四大戰(zhàn)略，全力推進(jìn)三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，其中，“三打攻堅(jiān)戰(zhàn)”指的是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)攻堅(jiān)戰(zhàn)和（）。A、水利工程建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)B、農(nóng)村全面脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)C、生態(tài)全面保護(hù)攻堅(jiān)戰(zhàn)D、城鄉(xiāng)醫(yī)療保障攻堅(jiān)戰(zhàn)正確答案選項(xiàng)：B解析：“十三五”時(shí)期自治區(qū)黨委結(jié)合廣西實(shí)際，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、開放帶動(dòng)、雙核驅(qū)動(dòng)、綠色發(fā)展四大戰(zhàn)略，全面推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、脫貧三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，確?！皟蓚€(gè)建成”奮斗目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。故正確答案為B。

15、黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。以需求為導(dǎo)向，集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)，堅(jiān)決打贏技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)。A、國(guó)家戰(zhàn)略關(guān)鍵核心B、社會(huì)建設(shè)基礎(chǔ)科學(xué)C、生態(tài)文明應(yīng)用科學(xué)D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展前沿引領(lǐng)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，黨的二十大報(bào)告中“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”部分指出：“（三）加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。以國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)，堅(jiān)決打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)?！惫收_答案為A。

16、“十二五”規(guī)劃與此前的規(guī)劃比較，一個(gè)突出亮點(diǎn)就是過去的規(guī)劃更多的是追求“國(guó)強(qiáng)”，而“十二五”規(guī)劃則更多強(qiáng)調(diào)“民富”。以下舉措體現(xiàn)這一亮點(diǎn)的有：

A、堅(jiān)持GDP8%的增長(zhǎng)率，從而保持經(jīng)濟(jì)的高增長(zhǎng)B、提高居民收入占國(guó)民收入的比重C、合理調(diào)整收入分配關(guān)系D、適度調(diào)低稅率，并提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)正確答案選項(xiàng)：BCD解析：題干強(qiáng)調(diào)的是“十二五”規(guī)劃中所體現(xiàn)的“民富”措施。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，追求的是“國(guó)富”問題，而不是民富，故排除；選項(xiàng)B、C、D正確，都是國(guó)家通過一些手段增加人民收入，體現(xiàn)的是民富問題。故正確答案為B、C、D；

17、行政監(jiān)督可以分為政府自我監(jiān)督和行政外部監(jiān)督兩大類，下列屬于政府自我監(jiān)督的是：A、立法監(jiān)督B、審計(jì)監(jiān)督C、司法監(jiān)督D、政黨監(jiān)督正確答案選項(xiàng)：B解析：行政監(jiān)督可以分為政府自我監(jiān)督和行政外部監(jiān)督兩大類。政府自我監(jiān)督可分為直轄監(jiān)督、行政監(jiān)察、審計(jì)監(jiān)督三類。行政外部監(jiān)督則分為立法監(jiān)督、司法監(jiān)督、政黨監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督四類。故正確答案為B。

18、下列關(guān)于“緩刑”的說法中，不適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、累犯不適用緩刑B、緩刑只適用于被判處5年以下有期徒刑的犯罪分子C、被宣告緩刑的犯罪分子，在緩刑考驗(yàn)期限內(nèi)，由公安機(jī)關(guān)考察D、如果沒有法定的應(yīng)當(dāng)撤銷緩刑的情形，緩刑考驗(yàn)期滿，原判的刑罰就不再執(zhí)行，并公開予以宣告正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查緩刑。適用緩刑必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：（1）對(duì)象：適用緩刑的對(duì)象必須是被判處拘役，或者三年以下有期徒刑的犯罪分子；（2）條件：犯罪分子確有悔改表現(xiàn)，適用緩刑確實(shí)不致再危害社會(huì)，即法院認(rèn)為不關(guān)押也不至于再危害社會(huì)。另外，緩刑犯都規(guī)定一定的“緩刑考驗(yàn)期”，在此期間內(nèi)，由公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)監(jiān)督考察，考驗(yàn)期滿，原判刑罰就不再執(zhí)行，并予以公告。故正確答案為B。注：本套卷為2008年浙江省公務(wù)員考試題，根據(jù)2008年《刑法》法律條文，緩刑考驗(yàn)期限內(nèi)由公安機(jī)關(guān)考察是正確的。但最新的《刑法》第七十六條，緩刑考驗(yàn)期限內(nèi)應(yīng)由社區(qū)矯正，望各位考試注意。

19、自我教育是要培養(yǎng)受教育者自我認(rèn)識(shí)，自我監(jiān)督和自我評(píng)價(jià)的能力，沒有自我教育就沒有真正的教育：如果沒有真正的教育，那么就沒有未來。所以自我教育決定了人的未來。下列選項(xiàng)中，與上述推理結(jié)構(gòu)最為相似的是：A、學(xué)習(xí)要以學(xué)生的自我學(xué)習(xí)為主。但有人認(rèn)為，有家長(zhǎng)的監(jiān)督學(xué)生才能自我學(xué)習(xí)，而且家長(zhǎng)自我約束能力決定了家長(zhǎng)的監(jiān)督能力。所以，家長(zhǎng)的自我約束能力保障了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)B、教育的主體是人，真正的教育是建立在以人為本的前提之下的。沒有愛，就沒有真正的教育。如果把教育比作池塘，把愛比作水，沒有愛，教育就是一個(gè)干枯的池塘，那就不配稱作教育C、學(xué)習(xí)，對(duì)老年人來說，是總結(jié)一生，傳授經(jīng)驗(yàn)：對(duì)孩子來說，是學(xué)習(xí)知識(shí)，汲取經(jīng)驗(yàn)。因此，無論年齡幾何，人們都會(huì)在學(xué)習(xí)中有所收獲、有所成長(zhǎng)D、“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來?！敝R(shí)是學(xué)生改變自身命運(yùn)的法寶，學(xué)習(xí)是學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑，所以，學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：分析題干的推理結(jié)構(gòu)。題干中主要涉及到自我教育、真正的教育與未來這三個(gè)概念之間的關(guān)系。具體來說，題干首先簡(jiǎn)要介紹了自我教育這一概念，然后根據(jù)自我教育與真正的教育、真正的教育與未來之間的關(guān)系，推斷自我教育與未來之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則題干的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)主要涉及到自我學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)監(jiān)督與家長(zhǎng)自我約束能力這三個(gè)概念之間的關(guān)系，并根據(jù)自我學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)監(jiān)督、家長(zhǎng)監(jiān)督與家長(zhǎng)自我約束能力之間的關(guān)系，推斷自我學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)自我約束能力之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則該項(xiàng)的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系，與題干推理結(jié)構(gòu)最為相似，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)主要涉及到教育、人與愛這三個(gè)概念之間的關(guān)系。具體來說，該項(xiàng)首先說明了人與教育之間的關(guān)系，然后表明了教育與愛之間的關(guān)系，但沒有繼續(xù)對(duì)人與愛之間的關(guān)系做出推斷，所以與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)分別表明了對(duì)于老人和孩子來說學(xué)習(xí)是怎樣的，進(jìn)而推斷出對(duì)于所有年齡段的人來說學(xué)習(xí)是怎樣的，這是一個(gè)從部分推斷到總體的歸納推理過程，與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)首先表明了知識(shí)和學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而推斷出應(yīng)該把學(xué)習(xí)知識(shí)放在第一位。該項(xiàng)沒有在三個(gè)概念之間的關(guān)系中進(jìn)行的推理，故與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除。故正確答案為A。

20、趙某與陳某于2008年經(jīng)法院判決離婚。2009年，陳某發(fā)現(xiàn)趙某在離婚前將夫妻共有的部分財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓他人，于是請(qǐng)求法院分割該項(xiàng)財(cái)產(chǎn)。法院的正確做法是（）。A、告知陳某申請(qǐng)?jiān)賹廈、告知陳某向法院另行起訴C、告知陳某選擇申請(qǐng)?jiān)賹徎蛄硇衅鹪VD、告知陳某提起上訴正確答案選項(xiàng)：B解析：B項(xiàng)正確，《婚姻法》第47條規(guī)定：“離婚時(shí)，一方隱藏、轉(zhuǎn)移、變賣、毀損夫妻共同財(cái)產(chǎn)，或偽造債務(wù)企圖侵占另一方財(cái)產(chǎn)的，分割夫妻共同財(cái)產(chǎn)時(shí)，對(duì)隱藏、轉(zhuǎn)移、變賣、毀損夫妻共同財(cái)產(chǎn)或偽造債務(wù)的一方，可以少分或不分。離婚后，另一方發(fā)現(xiàn)有上述行為的，可以向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求再次分割夫妻共同財(cái)產(chǎn)?！惫矢嬷惸诚蚍ㄔ毫硇衅鹪V的做法符合法律規(guī)定。A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤，再審即審判監(jiān)督程序，審判監(jiān)督程序針對(duì)的是已經(jīng)生效的判決、裁定確有錯(cuò)誤的情形。陳某并非請(qǐng)求法院改正已生效離婚判決中的錯(cuò)誤，而是希望就趙某在離婚前轉(zhuǎn)讓給他人的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行分割，故不應(yīng)適用審判監(jiān)督程序。D項(xiàng)錯(cuò)誤，上訴針對(duì)的是未生效的一審判決，根據(jù)題意可知，離婚判決已生效，陳某不可再提起上訴。故正確答案為B。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共45題)1、水上滑板風(fēng)馳電掣，五彩繽紛，受到人們的廣泛歡迎，它能把一只小船駛向任何地方，年輕人對(duì)此頗為青睞，這一項(xiàng)目的日益普及產(chǎn)生了水上滑板的管理問題，在這個(gè)問題上，我們不能不傾向于對(duì)之進(jìn)行嚴(yán)格管制的觀點(diǎn)，根據(jù)這段文字，可以推出的是：A、水上滑板的普及帶來了管理難題B、年輕人是水上滑板管理的主要對(duì)象C、水上滑板如何管理目前尚無定論D、嚴(yán)格管制將進(jìn)一步推動(dòng)水上滑板的普及正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住題干主要信息。題干的主要內(nèi)容是因水上滑板的普及而引起的管理問題及我們對(duì)此問題所持的觀點(diǎn)。第二步：根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)偷換概念，題干只說產(chǎn)生了“管理問題”，并非“管理難題”，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)題干并未提到水上滑板管理的對(duì)象，只說“年輕人對(duì)此頗為青睞”，并不代表年輕人是管理的主要對(duì)象，B項(xiàng)不能推出；C項(xiàng)由最后一句可知還有別的觀點(diǎn)存在，C項(xiàng)可以推出；D項(xiàng)題干并未提及嚴(yán)格管制是否會(huì)推動(dòng)水上滑板的普及問題，D項(xiàng)不能推出。故正確答案為C。

2、一圓錐臺(tái)如下圖所示，從正中心挖掉一個(gè)小圓錐體，然后從任意面剖開，下面哪一項(xiàng)不可能是該圓錐臺(tái)的截面？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查截面圖，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：從圖形腰部向下底面斜切即可得到，能切出，排除；B項(xiàng)：沿圖形水平方向切出即可得到，能切出，排除；C項(xiàng)：從圖形正中間豎直向下切即可得到，能切出，排除；D項(xiàng)：圖形中間有從上底面到下底面的空心圓錐，無法切出整圓，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。注：A項(xiàng)截面半圓頂上有尖確實(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)，但從題干特征來看，最底面的直虛線是為了說明中間的空心圓錐是到底的，所以D項(xiàng)的整圓一定切不出，對(duì)比擇優(yōu)，粉筆更傾向截不出的是D項(xiàng)截面。

3、反社會(huì)人格犯罪是行為人基于反社會(huì)型變態(tài)人格而實(shí)施的犯罪行為。行為人的特點(diǎn)是：①智力和精神上并無明顯缺陷，沒有妄想或其他思維障礙；②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為；③行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)機(jī)；④沒有悔過和自責(zé)的心理，在接受服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控。下列選項(xiàng)中行為人精神智力正常，其中最符合反社會(huì)人格犯罪特征的是：A、陳某經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己，某天下班后將走在自己后面的李某刺傷B、林某多次上班遲到被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥，林某感覺受辱，將領(lǐng)導(dǎo)打成重傷C、吳某有偷盜前科，某天下班遭遇搶劫，與劫匪搏斗中將劫匪打成殘疾D、王某街上閑逛，突然將陌生人郭某連刺兩刀，隨后將停在路邊的汽車砸毀正確答案選項(xiàng)：D解析：定義關(guān)鍵詞：①智力和精神上并無明顯缺陷，沒有妄想或其他思維障礙;②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為;③行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)機(jī);④沒有悔過和自責(zé)的心理，在接受服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控。由前提條件“下列選項(xiàng)中行為人精神智力正常”可知各選項(xiàng)均滿足關(guān)鍵詞①。A項(xiàng)未涉及關(guān)鍵詞②和④，“懷疑有人跟蹤自己將李某刺傷”，屬于有明確動(dòng)機(jī)的行為，不滿足關(guān)鍵詞③；B項(xiàng)未涉及關(guān)鍵詞②和④，“多次被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥將領(lǐng)導(dǎo)打傷”，屬于有明確動(dòng)機(jī)的行為，不滿足關(guān)鍵詞③；C項(xiàng)未涉及關(guān)鍵詞④，滿足關(guān)鍵詞②，“因被搶劫將對(duì)方打成殘疾”，屬于有明確動(dòng)機(jī)的行為，不滿足關(guān)鍵詞③；D項(xiàng)未涉及關(guān)鍵詞②和④，“突然將陌生人連刺兩刀”，無明確動(dòng)機(jī)，符合關(guān)鍵詞③，比較四個(gè)選項(xiàng)。ABC均有明確錯(cuò)誤，故正確答案為D。

4、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：圖形元素組成不同，且無屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由黑球和白球構(gòu)成，其中黑球的數(shù)量分別是8、9、10、11、12，故？處圖形應(yīng)有13個(gè)黑球，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

5、抽象行政行為是指行政機(jī)關(guān)針對(duì)不特定的對(duì)象作出的具有普遍約束力的決定和命令的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于抽象行政行為的是：A、某市政府出臺(tái)了車輛按尾號(hào)限行的交管措施B、天然氣公司規(guī)定，凡要安裝天然氣的用戶必須購(gòu)買“天飛”牌灶具C、某夜，交警部門集中整治醉酒駕車，對(duì)幾十名司機(jī)進(jìn)行了處罰D、某市規(guī)劃局批準(zhǔn)某房地產(chǎn)開發(fā)公司建造商品房正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“行政機(jī)關(guān)”、“針對(duì)不特定的對(duì)象”、“具有普遍約束力的決定和命令”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某市政府屬于行政機(jī)關(guān)，且車輛按尾號(hào)限行的交管措施沒有針對(duì)特定的對(duì)象，符合“行政機(jī)關(guān)”、“針對(duì)不特定的對(duì)象”、“具有普遍約束力的決定和命令”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：天然氣公司不符合“行政機(jī)關(guān)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：交警部門對(duì)幾十名醉酒駕車的司機(jī)進(jìn)行了處罰，這些司機(jī)屬于特定的對(duì)象，不符合“針對(duì)不特定的對(duì)象”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：某市規(guī)劃局批準(zhǔn)某房地產(chǎn)開發(fā)公司建造商品房，該房地產(chǎn)開發(fā)公司屬于特定的對(duì)象，不符合“針對(duì)不特定的對(duì)象”，不符合定義，排除。故正確答案為A。

6、2003年10月1日，我國(guó)實(shí)施新的《婚姻登記條例》，婚檢由“必須”變?yōu)椤白栽浮?。不再?gòu)?qiáng)制婚檢后，各類資料顯示，人口出生缺陷率開始上升。因此，婚前醫(yī)學(xué)檢查是提高出生人口素質(zhì)、降低新生兒缺陷、預(yù)防遺傳性疾病的一道重要防線，它可以對(duì)存在健康障礙的人起到警示作用，使他們得到醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo)，從而避免類似畸形兒的出生。由此可以推出：A、新《婚姻登記條例》將強(qiáng)制婚檢變?yōu)樽栽富闄z是我國(guó)人口出生缺陷率上升的主要原因B、只要恢復(fù)強(qiáng)制婚檢，就能降低我國(guó)的出生缺陷率，提高人口素質(zhì)C、進(jìn)行婚檢能夠起到降低人口出生缺陷率，提高人口素質(zhì)的作用D、只要進(jìn)行婚檢，就能避免畸形兒出生，降低出生缺陷率正確答案選項(xiàng)：C解析：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干只說了強(qiáng)制婚檢變?yōu)樽栽富闄z之后人口出生缺陷率開始上升，但是不能推出這就是主要原因，屬于無中生有，排除；B項(xiàng)：只要……就……，屬于絕對(duì)化表達(dá)，并且婚檢與出生缺陷率沒有必然因果關(guān)系，因此恢復(fù)強(qiáng)制婚檢不一定就能降低出生缺陷率，屬于無中生有，排除；C項(xiàng)：是文段最后一句話的同義表述，當(dāng)選；D項(xiàng)：只要……就……，屬于絕對(duì)化表達(dá)，并且婚檢與出生缺陷率沒有必然因果關(guān)系，因此即使進(jìn)行婚檢也不一定就能避免畸形兒出生，降低出生缺陷率，屬于無中生有，排除。故正確答案為C。

7、—位教師在教學(xué)《兩條小溪的對(duì)話》時(shí)，讓學(xué)生分角色表演。有一位學(xué)生問：“老師，我能不用書中的原話嗎？”老師和藹地問：“為什么呢？”“因?yàn)闀械脑捥L(zhǎng)，我背不下來。拿著書表演，又不太好?！焙⒆诱f出了原因?！澳愕囊庖姾芎?，就用自己的話來表演吧。”老師高興地?fù)崦艘幌潞⒆拥念^。果然，這個(gè)孩子表演得非常出色。以下哪項(xiàng)不是作者想要表達(dá)的意思？A、教師要充分尊重學(xué)生的意見B、課堂上，教師與學(xué)生是完全平等的關(guān)系C、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以達(dá)到事半功倍的效果D、民主平等的課堂氛圍，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性正確答案選項(xiàng)：B解析：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中老師肯定了孩子的想法，結(jié)果孩子的表演很出色，說明教師要充分尊重學(xué)生的意見，可以推出，排除；B項(xiàng)：題干中并沒有體現(xiàn)老師與學(xué)生之間的關(guān)系完全平等，完全的表述過于絕對(duì)，無法推出，當(dāng)選；C項(xiàng)：題干中學(xué)生主動(dòng)要求用自己的話來進(jìn)行表演時(shí)，老師肯定其想法，是一種發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的表現(xiàn)，學(xué)生表演的非常出色，說明可以達(dá)到事半功倍的效果，可以推出，排除；

D項(xiàng)：老師尊重學(xué)生意見，是一種平等的表現(xiàn)，學(xué)生表演的非常出色，說明有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以推出，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

8、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)項(xiàng)填在問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：各圖形的組成元素單一——黑點(diǎn)+白點(diǎn)，個(gè)數(shù)相同——6個(gè)黑點(diǎn)+10個(gè)白點(diǎn)，再比較發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)的位置不同，所以從黑點(diǎn)的位置變化入手解題。比較相鄰的兩個(gè)圖形可以發(fā)現(xiàn)，從第二個(gè)圖形開始，每個(gè)圖形都是由前一個(gè)圖形中移動(dòng)一個(gè)黑點(diǎn)得到，故在四個(gè)選項(xiàng)中選擇與第五個(gè)圖形只有一個(gè)黑點(diǎn)位置不同的D項(xiàng)。故正確答案為D。

9、長(zhǎng)期以來A市人口一直保持負(fù)增長(zhǎng)，有教育專家據(jù)此認(rèn)為，由于學(xué)齡兒童人數(shù)日益減少，A市小學(xué)和初中的在校生人數(shù)將越來越少。下列哪項(xiàng)如果正確，將最有力地指出教育專家的推斷是有缺陷的：A、由于種種原因，有個(gè)別非婚生育或非法生育二胎的現(xiàn)象沒有得到有效統(tǒng)計(jì)B、隨著外來務(wù)工人員的急劇增加，他們的子女將就近在A市讀小學(xué)和初中C、由于撤點(diǎn)并校的實(shí)施以及教育資源分布不均，近年來A市不少小學(xué)和初中的就讀人數(shù)大量增加D、在校人數(shù)的減少，將使小班化教學(xué)得到真正實(shí)現(xiàn)，從而有助于教育質(zhì)量的提高正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)是由于學(xué)齡兒童人數(shù)日益減少，A市小學(xué)和初中的在校生人數(shù)將越來越少，論據(jù)是長(zhǎng)期以來A市人口一直保持負(fù)增長(zhǎng)。第二步：判斷削弱方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)齡兒童人數(shù)日益減少，論據(jù)強(qiáng)調(diào)A市人口一直保持負(fù)增長(zhǎng)，論點(diǎn)與論據(jù)間存在明顯因果關(guān)系，需削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A中的“統(tǒng)計(jì)不全”削弱力度沒有B項(xiàng)強(qiáng)；B項(xiàng)“外來務(wù)工人員急劇增加，他們的子女將就近在A市讀小學(xué)和初中”直接削弱論點(diǎn)；C項(xiàng)“撤點(diǎn)并?！敝皇菍W(xué)校少了，A市的學(xué)生還是那么多，不能削弱論點(diǎn)；D項(xiàng)“人數(shù)減少有助于教育質(zhì)量提高”是加強(qiáng)項(xiàng)。故正確答案為B。

10、請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使之符合之前五個(gè)圖形的變化規(guī)律：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成不同，考慮屬性規(guī)律和數(shù)量規(guī)律。觀察題干發(fā)現(xiàn)，圖形都比較規(guī)整，都是軸對(duì)稱圖形，排除A項(xiàng)；再觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形都是曲線圖形、直線圖形交替出現(xiàn)，因此？處應(yīng)填入一個(gè)直線圖形，排除B項(xiàng)；屬性再無規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律，題干圖形特征比較明顯，窟窿很多，考慮數(shù)面，依次為0、1、2、3、4、？。因此？處應(yīng)填入一個(gè)面數(shù)量為5的圖形，只有C選項(xiàng)符合。故正確答案為C。

11、日常生活中，攝像頭幾乎與我們?nèi)缬半S形。不同部門、單位甚至個(gè)人都安裝了攝像頭，出現(xiàn)了人們所到之處幾乎處處都有攝像頭的亂象。有專家指出，“攝像頭亂象”的出現(xiàn)，主要原因是與視頻監(jiān)控系統(tǒng)管理相關(guān)的法律法規(guī)不健全、不完善，體現(xiàn)在使用主體的權(quán)限、設(shè)備的規(guī)格、監(jiān)控人員的資質(zhì)及素質(zhì)要求、監(jiān)控資料及數(shù)據(jù)的復(fù)制、傳播等方面。因此，完善與視頻監(jiān)控系統(tǒng)管理相關(guān)的法律法規(guī)即可以解決“攝像頭亂象”。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A、在使用和管理方面，還存在視頻監(jiān)控資料未經(jīng)合法程序即被復(fù)制、傳播的現(xiàn)象B、在解決其他社會(huì)問題上，法律法規(guī)的完善并沒有起到立竿見影的作用C、一些人對(duì)公共空間和個(gè)人空間的認(rèn)識(shí)不清也是“攝像頭亂象”產(chǎn)生的原因D、視頻監(jiān)控系統(tǒng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)在行業(yè)內(nèi)部已基本達(dá)成共識(shí)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：完善與視頻監(jiān)控系統(tǒng)管理相關(guān)的法律法規(guī)即可以解決“攝像頭亂象”。論據(jù)：“攝像頭亂象”的出現(xiàn)，主要原因是與視頻監(jiān)控系統(tǒng)管理相關(guān)的法律法規(guī)不健全、不完善，體現(xiàn)在使用主體的權(quán)限、設(shè)備的規(guī)格、監(jiān)控人員的資質(zhì)及素質(zhì)要求、監(jiān)控資料及數(shù)據(jù)的復(fù)制、傳播等方面。本題的論點(diǎn)和論據(jù)都在討論“攝像頭亂象”和相關(guān)法律法規(guī)之間的關(guān)系，二者話題一致，優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)，即完善與視頻監(jiān)控系統(tǒng)管理相關(guān)的法律法規(guī)不能解決“攝像頭亂象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出存在視頻監(jiān)控資料未經(jīng)合法程序被復(fù)制、傳播的現(xiàn)象，這與論點(diǎn)討論的是否可以解決“攝像頭亂象”無關(guān)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出在解決其他社會(huì)問題上，完善法律法規(guī)不能起到立竿見影的作用，而論點(diǎn)說的是“攝像頭亂象”的問題，話題不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出一些人對(duì)公共空間和個(gè)人空間的認(rèn)識(shí)不清也是“攝像頭亂象”產(chǎn)生的原因，但完善相關(guān)法律法規(guī)不能解決“對(duì)公共空間和個(gè)人空間的認(rèn)識(shí)不清”這一問題，證明了即使完善相關(guān)的法律法規(guī)也不能徹底解決“攝像頭亂象”的問題，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出視頻監(jiān)控系統(tǒng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)在行業(yè)內(nèi)部已基本達(dá)成共識(shí)，但論點(diǎn)說的是完善相關(guān)法律法規(guī)是否能解決“攝像頭亂象”的問題，話題不一致，無法削弱，排除。故正確答案為C。

12、（

）對(duì)于田徑相當(dāng)于雕塑對(duì)于（

）A、冰壺；三維B、游泳；欣賞C、跳遠(yuǎn)；藝術(shù)D、競(jìng)走；平面正確答案選項(xiàng)：C解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：冰壺是一種冰上體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，田徑是指由走、跑、跳躍、投擲等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及其由部分項(xiàng)目組成的全能運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的總稱，二者沒有明顯的邏輯關(guān)系；三維是指在平面二維系中又加入了一個(gè)方向向量構(gòu)成的空間系，雕塑是三維的，二者為屬性的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：游泳是人在水里用各種不同的姿勢(shì)劃水前進(jìn)或進(jìn)行表演的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的總稱，田徑是指由走、跑、跳躍、投擲等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及其由部分項(xiàng)目組成的全能運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的總稱，二者為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系；雕塑具有欣賞的功能，二者為功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：跳遠(yuǎn)是一種田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系；雕塑是一種藝術(shù)，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：競(jìng)走是一種田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系；雕塑一般是立體的，而非平面的，二者沒有明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

13、下列假言推理的結(jié)論有效的是：A、這盆花養(yǎng)得好，除非接地氣；這盆花不接地氣，所以，這盆花沒問題B、只有從前慢，才感覺如今快；他沒有覺得現(xiàn)在快，所以，他過去并不慢C、如果有興趣，就不會(huì)半途而廢；他中途停下來了，所以他無興趣了D、不謙和，不會(huì)被人尊重；他不是不謙和，所以，他是會(huì)被人尊重的正確答案選項(xiàng)：C解析：梳理題干推理結(jié)構(gòu)并判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：①養(yǎng)得好接地氣，②接地氣沒問題；接地氣是對(duì)①的否后，否后必否前，所以接地氣養(yǎng)得好，“沒問題”不等于“養(yǎng)得好”，偷換概念，結(jié)論無效，排除；B項(xiàng)：①如今快從前慢，②現(xiàn)在快從前慢；現(xiàn)在快即如今快，是對(duì)①的否前，否前得不到必然結(jié)論，結(jié)論無效，排除；C項(xiàng)：①有興趣半途而廢，②中途停下來興趣；中途停下來即半途而廢，是對(duì)①的否后，否后必否前，可以推出興趣，結(jié)論有效，當(dāng)選；D項(xiàng)：①被人尊重謙和，②謙和被人尊重；雙重否定等于肯定，不是不謙和即謙和。謙和是對(duì)①的肯后，肯后得不到必然結(jié)論，結(jié)論無效，排除。故正確答案為C。

14、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每類都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。A、①②③，④⑤⑥B、①③④，②⑤⑥C、①②④，③⑤⑥D(zhuǎn)、①④⑥，②③⑤正確答案選項(xiàng)：A解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干每個(gè)圖形均有曲有直，分別數(shù)出直線數(shù)和曲線數(shù)發(fā)現(xiàn)，圖①②③為一組，，圖④⑤⑥為一組，，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

15、動(dòng)物權(quán)利主義認(rèn)為，動(dòng)物就其本質(zhì)上來說應(yīng)該有行為的自由；有在它們自己的生活圈中生活、居住的自由；有遠(yuǎn)離人類傷害、虐待和剝削的自由，也就是說動(dòng)物有權(quán)利不受人類傷害、虐待和剝削，享有和人類一樣的權(quán)利。動(dòng)物福利主義認(rèn)為，人類可以利用動(dòng)物，例如用于研究實(shí)驗(yàn)、食用、獵取，用于體育娛樂或其他用途，但在利用動(dòng)物的過程中，人類應(yīng)該人道地對(duì)待動(dòng)物，防止并懲罰虐待動(dòng)物的殘酷行為。根據(jù)上述定義，下列做法中符合動(dòng)物權(quán)利主義思想的是：A、有些國(guó)家的法律禁止解剖動(dòng)物，并禁止在馬戲團(tuán)進(jìn)行馴獸表演B、1822年，英國(guó)國(guó)會(huì)通過了世界上第一部反對(duì)虐待動(dòng)物的法律——《馬丁法案》。這個(gè)法案禁止無故毆打、虐待任何驢、馬、牛、羊或其他牲口，除非牲口先攻擊人C、大多數(shù)人看到一只弱小的毛驢被無辜地鞭打的時(shí)候，都會(huì)身不由己地同情毛驢D、某地愛狗人士將高速公路上運(yùn)送食用狗的車輛攔截，反對(duì)食用狗肉，但他們并不反對(duì)食用豬、牛、家禽等動(dòng)物正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“動(dòng)物該有行為自由”“有在它們自己的生活圈中生活、居住的自由”

“有遠(yuǎn)離人類傷害、虐待和剝削的自由”第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：法律禁止解剖動(dòng)物，并禁止在馬戲團(tuán)進(jìn)行馴獸表演，符合“有遠(yuǎn)離人類傷害、剝削的自由”，符合定義；B項(xiàng)：法案禁止無故毆打、虐待任何驢、馬、羊或其他牲口，除非牲口先攻擊人符合“人類應(yīng)該人道地對(duì)待動(dòng)物，防止并懲罰虐待動(dòng)物的殘酷行為”，是動(dòng)物福利主義，不是動(dòng)物權(quán)利主義，排除；C項(xiàng)：大多數(shù)人看到一只弱小的毛驢被無辜地鞭打的時(shí)候，都會(huì)身不由己的同情毛驢是說人們會(huì)同情，沒有涉及到對(duì)動(dòng)物的權(quán)利的保護(hù)，既不是福利主義，也不是權(quán)利主義，排除；D項(xiàng)：愛狗人士反對(duì)吃狗肉但不反對(duì)吃家禽肉，沒有涉及到對(duì)動(dòng)物權(quán)力的保護(hù)，既不是福利主義，也不是權(quán)利主義，排除；故正確答案為A。

16、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：看位置，時(shí)針方向。兩組圖形中，每個(gè)圖形的線條都是從外向內(nèi)沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，只有C符合此規(guī)律。故正確答案為C。

17、下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合而成（只能通過上、下、左、右進(jìn)行移動(dòng)），請(qǐng)把它找出來：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查的是平面拼合，可以采用平行等長(zhǎng)消去的方式。消去平行等長(zhǎng)的線段（相同顏色標(biāo)注）后進(jìn)行組合得到輪廓圖，即為B選項(xiàng)。平行等長(zhǎng)消去方式如下圖所示：故正確答案為B。

18、左邊給定的是正方體的外表面展開圖，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：本題屬于空間重構(gòu)類，逐一分析選項(xiàng)，將六個(gè)面順序標(biāo)上序號(hào)。A項(xiàng)：六面體展開圖中，構(gòu)成直角的兩條邊是同一條邊。題干面2和面4的公共邊（圖中紅色線）是白色三角形的斜邊，A選項(xiàng)兩個(gè)面的公共邊有一條黑色直角三角形斜邊，與題干不對(duì)應(yīng)，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)中有黑色大直角三角形的面，可能是下圖是1面或6面。因?yàn)轭}干中黑色直角邊與3面不相鄰，因此大黑色直角三角形的面不可能是1面，只能是6面。B選項(xiàng)中小黑三角形的斜邊與3面相鄰，因此小黑三角形的面不可能是4面，只能是2面。又因?yàn)?面與6面是相對(duì)面，因此不可能同時(shí)出現(xiàn)，所以B選項(xiàng)一定錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)中有黑色大直角三角形的面，是已知圖形是1和6面，題干中1面中黑色三角形的直角邊與3面相鄰，但是C選項(xiàng)中兩個(gè)黑色直角三角形與3面都不相鄰，故排除；A、B、C排除，答案選D。故正確答案為D。

19、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察可知，題干圖形輪廓相同，內(nèi)部被切割且出現(xiàn)黑白格，考慮黑白運(yùn)算，但直接進(jìn)行黑白運(yùn)算不存在規(guī)律，此時(shí)考慮樣式規(guī)律與位置旋轉(zhuǎn)相結(jié)合的復(fù)合考法。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組第二幅圖順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（如圖一所示），再與第一幅圖黑白運(yùn)算可得出第三幅圖，運(yùn)算規(guī)則為：白白黑；黑黑白；白黑白。第二組將第二幅圖順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（如圖二所示），再與第一幅圖運(yùn)用上述運(yùn)算規(guī)則，得出右上角和右下角均為白白黑，排除B、D兩項(xiàng)；第二行最左邊也為白白黑，排除C項(xiàng)。故正確答案為A。

20、信息：語(yǔ)言A、感覺：快樂B、教學(xué)：教育C、狀態(tài)：水D、股東：股份正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。語(yǔ)言是信息的一種，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：快樂是感覺的一種，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：教學(xué)是教育活動(dòng)的一種，與教育不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：水具有多種狀態(tài)，如固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：股東持有股份，二者為主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

21、決策民主化是指將民主機(jī)制引入決策過程，使決策方案經(jīng)過充分的協(xié)商、論證后，再由決策機(jī)構(gòu)集體審議作出決定的一種制度安排。根據(jù)上述定義，下列事項(xiàng)沒有體現(xiàn)決策民主化的一項(xiàng)是：A、某村興辦水利，通過“一事一議”籌資籌勞B、某市就地鐵票價(jià)調(diào)整舉行聽證會(huì)C、某企業(yè)在職工代表大會(huì)召開之前，分別向廣大職工發(fā)出了為職代會(huì)總經(jīng)理工作報(bào)告和廠長(zhǎng)工作報(bào)告建言獻(xiàn)策的倡議書D、為防止突擊購(gòu)車甚至突擊購(gòu)車屯牌，某市緊急宣布實(shí)施“限牌令”正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩⒚裰鳈C(jī)制引入決策過程”、“使決策方案經(jīng)過充分的協(xié)商、論證后，再由決策機(jī)構(gòu)集體審議作出決定的一種制度安排”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：通過“一事一議”籌資籌勞，一件事情一個(gè)會(huì)議討論決定，體現(xiàn)了“將民主機(jī)制引入決策過程”與“使決策方案經(jīng)過充分的協(xié)商、論證后，再由決策機(jī)構(gòu)集體審議作出決定的一種制度安排”，符合定義，排除；B項(xiàng)：“舉行聽證會(huì)”，由群眾與相關(guān)部門對(duì)價(jià)格提出異議，從而決定是否調(diào)整價(jià)格，體現(xiàn)了“將民主機(jī)制引入決策過程”與“使決策方案經(jīng)過充分的協(xié)商、論證后，再由決策機(jī)構(gòu)集體審議作出決定的一種制度安排”，符合定義，排除；C項(xiàng)：“分別向廣大職工發(fā)出了為職代會(huì)總經(jīng)理工作報(bào)告和廠長(zhǎng)工作報(bào)告建言獻(xiàn)策的倡議書”，“建言獻(xiàn)策”是為了廣開言路，體現(xiàn)了“將民主機(jī)制引入決策過程”與“使決策方案經(jīng)過充分的協(xié)商、論證后，再由決策機(jī)構(gòu)集體審議作出決定的一種制度安排”，符合定義，排除；D項(xiàng)：某市緊急宣布實(shí)施“限牌令”，沒有體現(xiàn)“將民主機(jī)制引入決策過程”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

22、某地區(qū)自上世紀(jì)70年代開始，引入栽種歐美黑楊，用于造紙。這些歐美黑楊適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂颦h(huán)境，生長(zhǎng)速度快，種植面積迅速擴(kuò)大。然而近年來，當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境問題日趨嚴(yán)重。因此有人認(rèn)為，可以通過砍掉這些歐美黑楊來修復(fù)該地區(qū)生態(tài)環(huán)境。以下選項(xiàng)最能指出上述論述缺陷的是（

）。A、假設(shè)了有其他的作物可以替代歐美黑楊的經(jīng)濟(jì)價(jià)值B、忽視了該地區(qū)引入栽種的其他外來植物也會(huì)影響生態(tài)環(huán)境C、假設(shè)了該地區(qū)引入的歐美黑楊栽種面積遠(yuǎn)超當(dāng)?shù)貥浞N面積D、默認(rèn)了歐美黑楊種植面積擴(kuò)大和生態(tài)環(huán)境問題間存在因果關(guān)系正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：通過砍掉這些歐美黑楊來修復(fù)該地區(qū)生態(tài)環(huán)境。論據(jù)：歐美黑楊適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂颦h(huán)境，生長(zhǎng)速度快，種植面積迅速擴(kuò)大。本題的論點(diǎn)是希望通過砍掉歐美黑楊來修復(fù)該地區(qū)生態(tài)環(huán)境，而論據(jù)說的是歐美黑楊種植面積擴(kuò)大，討論的話題不一致。中間差了一步論點(diǎn)和論據(jù)的聯(lián)系，找出選項(xiàng)中暗含了論據(jù)和論點(diǎn)之間的關(guān)系的內(nèi)容，就可以指出論證缺陷。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是其他的作物可以替代歐美黑楊的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，經(jīng)濟(jì)價(jià)值與題干討論內(nèi)容無關(guān)，無法指出論證缺陷，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是引入栽種的其他外來植物也會(huì)影響生態(tài)環(huán)境，話題不一致，無法指出論證缺陷，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是引入的歐美黑楊栽種面積遠(yuǎn)超當(dāng)?shù)貥浞N面積，面積大于當(dāng)?shù)貥浞N面積，不能說明對(duì)環(huán)境問題的影響，無法指出論證缺陷，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是默認(rèn)了歐美黑楊種植面積擴(kuò)大和生態(tài)環(huán)境問題間存在因果關(guān)系，體現(xiàn)了論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，可以指出論證缺陷，當(dāng)選。故正確答案為D。

23、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、254B、235C、432D、215正確答案選項(xiàng)：A解析：題干圖形分為上下兩組，觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形均為字母，且沿箭頭方向前一個(gè)圖形中最右邊的字母都在相鄰的后一個(gè)圖形的最左邊。第二組圖形均為數(shù)字，且沿箭頭方向前一個(gè)圖形中最右邊的數(shù)字都在相鄰的后一個(gè)圖形的最左邊，依此規(guī)律，？處所填數(shù)字最左邊應(yīng)為2，最右邊應(yīng)為4，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

24、可更新資源是指能夠通過自然力以某一增長(zhǎng)率保持或增加蘊(yùn)藏量的自然資源，如太陽(yáng)能、大氣、水等，當(dāng)代人消費(fèi)的數(shù)量不會(huì)便后代人消費(fèi)的數(shù)量減少；又如森林、各種野生動(dòng)植物等，不人為破壞基本上保持穩(wěn)定。根據(jù)上述定義，下列說法正確的是：A、風(fēng)吹綠了草原，草原是可更新資源B、煤由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化而形成，因此是可更新資源C、很多金屬機(jī)械報(bào)廢后可以回收，因此是可更新資源D、地球上的淡水資渾已經(jīng)非常稀少，屬于不可更新資源正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“通過自然力”、“當(dāng)代人消費(fèi)”不會(huì)影響“后代人消費(fèi)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的草原能通過自然力以某一增長(zhǎng)率保持或增加蘊(yùn)含量，并且當(dāng)代人的消費(fèi)不會(huì)影響后代人的消費(fèi)；B項(xiàng)中的煤和C項(xiàng)中的金屬使用完后需要很長(zhǎng)的地質(zhì)作用才能再生成，現(xiàn)在對(duì)其的消費(fèi)，必定會(huì)使后世無法再使用，因而屬于不可再生資源；D項(xiàng)淡水可以通過大氣循環(huán)和水循環(huán)轉(zhuǎn)化，屬于可更新資源。

故正確答案為A。

25、當(dāng)一輛疾馳的汽車需要馬上剎住時(shí)，幾毫秒的反應(yīng)時(shí)間是非常關(guān)鍵的。有時(shí)，區(qū)區(qū)幾米的距離就決定著人的生死。最近有研究者利用模擬駕駛系統(tǒng)、眼球追蹤技術(shù)等手段，讓五組受試者面對(duì)動(dòng)感不同的交通標(biāo)志，然后測(cè)試他們做出反應(yīng)的速度。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，動(dòng)感較強(qiáng)的交通標(biāo)志確實(shí)能讓受試者更快作出反應(yīng)。由此，他們建議有關(guān)部門，應(yīng)該將原有的交通警告標(biāo)識(shí)牌全部置換為動(dòng)感較強(qiáng)的標(biāo)示牌，以便提高司機(jī)反應(yīng)速度。以下哪項(xiàng)如果為真，最能表明上述研究者的建議難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)：A、置換原有的交通警告標(biāo)示牌是一項(xiàng)龐大、繁瑣的工程，需要投入巨額成本B、在研究者選取的五組受試者中，有的人駕齡并不長(zhǎng)，有的人甚至還不會(huì)開車C、當(dāng)司機(jī)了解到較強(qiáng)動(dòng)感交通警告標(biāo)示牌的實(shí)際意義后，其反應(yīng)速度又會(huì)降到從前的水平D、如果畫面上的人看起來在跑，就容易讓人聯(lián)想到行人急匆匆從你車前經(jīng)過的畫面正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)該將原有的交通警告標(biāo)識(shí)牌全部置換為動(dòng)感較強(qiáng)的標(biāo)示牌，以便提高司機(jī)反應(yīng)速度。論據(jù)：動(dòng)感較強(qiáng)的交通標(biāo)志確實(shí)能讓受試者更快作出反應(yīng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“置換原有的交通警告標(biāo)示牌需要投入巨額成本”和論點(diǎn)中討論的動(dòng)感較強(qiáng)的標(biāo)示牌可以提高司機(jī)的反應(yīng)速度無關(guān)，無關(guān)項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：“有的人駕齡并不長(zhǎng)，有的人甚至還不會(huì)開車”，這說明不同的受試者反應(yīng)速度都提高了，說明該建議有效，加強(qiáng)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：當(dāng)司機(jī)了解到較強(qiáng)動(dòng)感交通警告標(biāo)示牌的實(shí)際意義后，其反應(yīng)速度又會(huì)降到從前的水平，說明動(dòng)感交通警告牌沒有起到提高反應(yīng)速度的效果，削弱論據(jù)，當(dāng)選；D項(xiàng)：“容易聯(lián)想到行人急匆匆從你車前經(jīng)過的畫面”和是否可以提高司機(jī)的反應(yīng)速度無關(guān)，無關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為C。

26、校園欺凌是指在幼兒園、中小學(xué)及其合理輻射區(qū)域內(nèi)發(fā)生的教師或者學(xué)生針對(duì)學(xué)生的持續(xù)性的心理性或者物理性攻擊行為，這些行為會(huì)使受害者感受到精神上的痛苦。根據(jù)上述定義，下列不屬于校園欺凌的是：A、某高中體育委員經(jīng)常假借“不認(rèn)真鍛煉”之名體罰同學(xué)B、中學(xué)拉拉隊(duì)成員小華每天都被隊(duì)員們嘲笑“皮膚黑”“飯量大”C、小學(xué)生小強(qiáng)與同桌因一時(shí)口角而打架，他擔(dān)心第二天還會(huì)發(fā)生沖突，怎么也不愿意去學(xué)校D、半年以來，兒童小龍?jiān)诜艑W(xué)的路上經(jīng)常被幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔著索要零花錢，他非常害怕，但又不敢告訴老師和家長(zhǎng)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“在幼兒園、中小學(xué)及其合理輻射區(qū)域內(nèi)”、“教師或者學(xué)生針對(duì)學(xué)生的持續(xù)性的心理性或者物理性攻擊行為”、“會(huì)使受害者感受到精神上的痛苦”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“經(jīng)常”符合“持續(xù)性的”，“體罰同學(xué)”符合“物理性攻擊行為”，“會(huì)使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：“每天”符合“持續(xù)性的”，“嘲笑‘皮膚黑’‘飯量大’”符合“心理性攻擊行為”，“會(huì)使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義，排除；C項(xiàng)：“一時(shí)口角”說明不是經(jīng)常性的，不符合“持續(xù)性的”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：“半年以來”符合“持續(xù)性的”，“攔著索要零花錢，他非常害怕”符合“心理性或者物理性攻擊行為”，“會(huì)使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

27、隨著人口老齡化程度加劇，慢性病患者和失能、半失能老人數(shù)量與日俱增。近年來某市不少醫(yī)院推出“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”服務(wù)，老人們?cè)诩彝ㄟ^手機(jī)APP下單，醫(yī)護(hù)人員就可以上門提供服務(wù)。省去了老人們頻繁跑醫(yī)院的煩惱。但是，自該項(xiàng)服務(wù)推出以來，“成交量”始終不溫不火。不少醫(yī)院表示，去年一年的接單量不足50單?？梢?，該市老人對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”服務(wù)的需求并不高。以下除哪項(xiàng)外，均能削弱上述結(jié)論？A、只有符合條件的護(hù)士才能從事這一服務(wù)，但其中有時(shí)間上門服務(wù)的護(hù)士數(shù)量有限B、醫(yī)護(hù)人員上門服務(wù)的費(fèi)用需要病人自理，醫(yī)保不予報(bào)銷，不少老人認(rèn)為費(fèi)用太高C、多數(shù)老人對(duì)手機(jī)操作不熟悉，不會(huì)通過手機(jī)APP下單預(yù)約醫(yī)護(hù)人員上門提供服務(wù)D、不少老人還沒有形成“花錢買服務(wù)”的消費(fèi)觀念，他們更愿意到醫(yī)院排隊(duì)、掛號(hào)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該市老人對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”服務(wù)的需求并不高。論據(jù)：自“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”服務(wù)推出以來，“成交量”始終不溫不火。不少醫(yī)院表示，去年一年的接單量不足50單。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出有時(shí)間上門服務(wù)的護(hù)士數(shù)量有限，說明成交量低可能是因?yàn)樽o(hù)士數(shù)量有限，而不是老人需求不高，拆除了成交量和需求的聯(lián)系，可以削弱，排除；B項(xiàng)：指出不少老人認(rèn)為費(fèi)用太高，說明成交量低可能是價(jià)格因素的影響，而不是老人對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”服務(wù)的需求少，拆除了成交量和需求的聯(lián)系，可以削弱，排除；C項(xiàng)：指出多數(shù)老人對(duì)手機(jī)操作不熟悉，不會(huì)通過手機(jī)APP下單預(yù)約，說明成交量低可能是因?yàn)槔先瞬粫?huì)操作，而不是沒有需求，拆除了成交量和需求的聯(lián)系，可以削弱，排除；D項(xiàng)：老年人更愿意到醫(yī)院排隊(duì)、掛號(hào)，說明老年人確實(shí)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”服務(wù)的需求不高，為加強(qiáng)項(xiàng)，無法削弱，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

28、紅紅、丹丹、陽(yáng)陽(yáng)、珍珍和慧慧是同一家公司的同事，因工作的需要，她們不能同時(shí)出席公司舉辦的新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)。她們的出席情況是：（1）只有紅紅出席，丹丹、陽(yáng)陽(yáng)和珍珍才都出席；（2）紅紅不能出席；（3）如果丹丹不出席，陽(yáng)陽(yáng)也不出席；（4）如果陽(yáng)陽(yáng)不出席，慧慧也不出席；（5）已經(jīng)決定慧慧出席發(fā)布會(huì)。根據(jù)上述情況，可以推出：A、丹丹出席發(fā)布會(huì)，陽(yáng)陽(yáng)和珍珍不出席發(fā)布會(huì)B、珍珍出席發(fā)布會(huì)，丹丹和陽(yáng)陽(yáng)不出席發(fā)布會(huì)C、陽(yáng)陽(yáng)和珍珍出席發(fā)布會(huì)，丹丹不出席發(fā)布會(huì)D、丹丹和陽(yáng)陽(yáng)出席發(fā)布會(huì)，珍珍不出席發(fā)布會(huì)正確答案選項(xiàng)：D解析：（1）的翻譯規(guī)則為后推前，結(jié)果為：丹丹且陽(yáng)陽(yáng)且珍珍→紅紅，（2）-紅紅，（3）的翻譯規(guī)則為前推后，結(jié)果為：-丹丹→-陽(yáng)陽(yáng)，（4）的翻譯規(guī)則為前推后，結(jié)果為：-陽(yáng)陽(yáng)→-慧慧，（5）慧慧。由（4）、（5）得出陽(yáng)陽(yáng)出席了，由于陽(yáng)陽(yáng)出席了，由（3）得出丹丹出席了。由（1）、（2）得出-丹丹或-陽(yáng)陽(yáng)或-珍珍，又由于丹丹和陽(yáng)陽(yáng)出席了，所以珍珍不出席發(fā)布會(huì)。綜上D正確。故正確答案為D。

29、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：題干圖形元素構(gòu)成相似，考慮樣式的加減變化。觀察發(fā)現(xiàn)，九宮格每一行的前兩個(gè)圖形可去同存異得到第三個(gè)圖形，第三行圖形也應(yīng)滿足此規(guī)律。去同存異得到風(fēng)車樣式的圖形只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

30、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，所給四個(gè)選項(xiàng)中分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③；④⑤⑥B、①②④；③⑤⑥C、①②⑤；③④⑥D(zhuǎn)、①⑤⑥；②③④正確答案選項(xiàng)：C解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①、圖②均為生活化圖形，可以考慮部分?jǐn)?shù)。其中，圖①②⑤均由多部分組成，圖③④⑥均由一部分組成。因此，圖①②⑤一組、圖③④⑥一組。注：分組分類題目中一組為一部分、一組為多部分的規(guī)律并不嚴(yán)謹(jǐn)，但此題出現(xiàn)明顯生活化圖形，無其他明顯規(guī)律，且在以往的考試中確有出現(xiàn)過在考查部分?jǐn)?shù)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，分為一部分與多部分兩組的情況，故此題粉筆傾向于根據(jù)部分?jǐn)?shù)進(jìn)行分組分類。故正確答案為C。

31、在城鎮(zhèn)化過程當(dāng)中，當(dāng)城鎮(zhèn)化率超過50%以后，城鎮(zhèn)化減速的現(xiàn)象將逐漸出現(xiàn)。阻止城鎮(zhèn)化減速的一個(gè)必備的戰(zhàn)略思路是加快農(nóng)民工市民化進(jìn)程，加快這一進(jìn)程的一個(gè)必要舉措是建設(shè)農(nóng)民工信息系統(tǒng)和信用體系。由此可以推出：A、如果沒能阻止城鎮(zhèn)化減速，也就沒有加快農(nóng)民工市民化B、如果加快農(nóng)民工市民化進(jìn)程，就可以阻止城鎮(zhèn)化減速C、如果不建設(shè)農(nóng)民工信息系統(tǒng)和信用體系，就不能阻止城鎮(zhèn)化減速D、如果建設(shè)農(nóng)民工信息系統(tǒng)和信用體系，就可以推進(jìn)農(nóng)民工市民化進(jìn)程正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：翻譯題干，利用充分必要條件。①阻止城鎮(zhèn)化減速?加快農(nóng)民工市民化進(jìn)程；②加快農(nóng)民工市民化進(jìn)程?建設(shè)農(nóng)民工信息系統(tǒng)和信用體系。兩個(gè)推導(dǎo)關(guān)系連起來為：阻止城鎮(zhèn)化減速?加快農(nóng)民工市民化進(jìn)程?建設(shè)農(nóng)民工信息系統(tǒng)和信用體系第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷正確選項(xiàng)，利用逆否規(guī)則。A項(xiàng)，－阻止城鎮(zhèn)化減速?－加快農(nóng)民工市民化進(jìn)程，“－阻止城鎮(zhèn)化減速”是否定①中的前件，否前件不能推出否后件，A錯(cuò)；B項(xiàng)，“加快農(nóng)民工市民化進(jìn)程?阻止城鎮(zhèn)化減速”，是肯定①中的后件，肯后件無法推出肯前件，B錯(cuò)；C項(xiàng)，﹣建設(shè)農(nóng)民工信息系統(tǒng)和信用體系?﹣?zhàn)柚钩擎?zhèn)化減速，為題干推導(dǎo)關(guān)系②的逆否命題，正確；D項(xiàng)，建設(shè)農(nóng)民工信息系統(tǒng)和信用體系?加快農(nóng)民工市民化進(jìn)程，“建設(shè)農(nóng)民工信息系統(tǒng)和信用體系”肯定②中的后件，肯后件無法推出肯前件，D錯(cuò)。故正確答案為C。

32、工作擴(kuò)大化是指在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作，使員工有更大的控制權(quán)。下列屬于工作豐富化的是：A、自助餐的伙計(jì)在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點(diǎn)部輪換工作B、郵政部門的員工從原來只專門負(fù)責(zé)分揀郵件增加到同時(shí)分送到各郵政部門C、在某傳輸數(shù)據(jù)系統(tǒng)公司，員工可以經(jīng)常提出自己喜歡的工作并隨后轉(zhuǎn)入新的崗位D、在一家研究所，一個(gè)部門主管告訴她的下屬，只要在預(yù)算內(nèi)并且合法，他們就可以做想做的任何研究正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷考查定義。題目考查“工作豐富化”，所以僅需在題干中閱讀“工作豐富化”相關(guān)內(nèi)容。第二步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括“縱向上”、“更復(fù)雜、更系列化的工作”、“更大的控制權(quán)”。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中工作內(nèi)容的變化，是橫向的，不是縱向的；B項(xiàng)中郵政部門的員工只是增加了工作任務(wù)，而且新增加的工作不是更復(fù)雜的；C項(xiàng)工作任務(wù)的變化并不一定是更復(fù)雜、更系列化的工作。A、B、C三項(xiàng)均不符合定義。故正確答案為D。

33、麥格克效應(yīng)是一種認(rèn)知現(xiàn)象，表現(xiàn)為語(yǔ)音感知過程中聽覺和視覺之間的相互作用。人類的聽覺有時(shí)會(huì)過多地受到視覺的影響，產(chǎn)生誤聽的現(xiàn)象；當(dāng)視覺看到的一種“聲音”與耳朵聽到的另一種聲音不匹配時(shí)，會(huì)讓人們察覺到第三種聲音。根據(jù)上述定義，以下符合麥格克效應(yīng)的是：A、小梅看美劇時(shí)，總是選擇有中文字幕的原音版本。媽媽說：“不是有中文配音的嗎？”小梅說：“中文配音的，口型對(duì)不上，看著別扭。”B、流感爆發(fā)時(shí)期，小王說：“最近跟大家溝通好像有些困難，現(xiàn)在大家都帶著口罩，看不見嘴，我更聽不清別人說話了?！盋、研究者給成年志愿者觀看一段視頻，視頻中人的嘴唇發(fā)出“ga”的音，但放出的配音卻是“ba”，結(jié)果98%的志愿者表示他們聽到的是“da”音D、表演者用腹語(yǔ)為手中的木偶配音，坐在他面前的觀眾會(huì)明知不可能，還是感到聲音是從木偶口中發(fā)出的正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“語(yǔ)音感知過程中聽覺和視覺之間的相互作用”、“人類的聽覺有時(shí)會(huì)過多地受到視覺的影響，產(chǎn)生誤聽的現(xiàn)象”、“當(dāng)視覺看到的一種‘聲音’與耳朵聽到的另一種聲音不匹配時(shí)，會(huì)讓人們察覺到第三種聲音”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：中文配音與口型對(duì)不上，只是看著別扭，但并沒有察覺到第三種聲音，不符合“當(dāng)視覺看到的一種‘聲音’與耳朵聽到的另一種聲音不匹配時(shí)，會(huì)讓人們察覺到第三種聲音”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：因?yàn)榇骺谡挚床灰娮?，?dǎo)致更聽不清人說話，只是聽不清，并不是因?yàn)槭艿揭曈X的影響而產(chǎn)生誤聽，不符合“人類的聽覺有時(shí)會(huì)過多地受到視覺的影響，產(chǎn)生誤聽的現(xiàn)象”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：看到嘴唇發(fā)出“ga”的音，但聽到的配音是“ba”，符合“視覺看到的一種‘聲音’與耳朵聽到的另一種聲音不匹配”，98%的志愿者表示他們聽到的是“da”音，說明察覺到第三種聲音，符合“語(yǔ)音感知過程中聽覺和視覺之間的相互作用”、“會(huì)讓人們察覺到第三種聲音”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：觀眾將表演者用腹語(yǔ)為木偶的配音當(dāng)成是木偶自己的發(fā)音，是對(duì)聲音發(fā)出的位置出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)知，但并不會(huì)察覺到第三種聲音，不符合“當(dāng)視覺看到的一種‘聲音’與耳朵聽到的另一種聲音不匹配時(shí)，會(huì)讓人們察覺到第三種聲音”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

34、騾子：耕畜：犁地A、基因：生命：遺傳B、衙役：衙門：當(dāng)差C、鸕鶿：水鳥：捕魚D、恒星：宇宙：發(fā)光正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。騾子是一種耕畜，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，騾子能犁地，二者為功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：基因儲(chǔ)存孕育生命的信息，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，生命通過遺傳延續(xù)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：衙役指在衙門中當(dāng)差的人，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)差是衙役的工作內(nèi)容，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：鸕鶿是一種水鳥，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，鸕鶿能捕魚，二者為功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：恒星是宇宙的組成部分，二者為包容關(guān)系中的組成關(guān)系，恒星會(huì)發(fā)光，二者為屬性的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

35、破窗效應(yīng)是犯罪學(xué)的一個(gè)理論，該理論認(rèn)為環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會(huì)誘使人們效仿，甚至變本加厲。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了破窗效應(yīng)的是：A、千里之堤，潰于蟻穴B、一屋不掃，何以掃天下C、一條街道有些許紙屑，人們最終會(huì)理所當(dāng)然地將垃圾隨處丟棄D、小孩打破了窗戶，必將導(dǎo)致主人更換玻璃，從而推動(dòng)社會(huì)就業(yè)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找到關(guān)鍵詞。“不良現(xiàn)象如果被放任存在”“誘使人們效仿”“變本加厲”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：千里之堤，潰于蟻穴，意思是千里長(zhǎng)的大堤，往往因螞蟻洞穴而崩潰。比喻小事不慎將釀成大禍。沒有體現(xiàn)“誘使人們效仿”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：一屋不掃，何以掃天下，意思是從一點(diǎn)一滴的小事開始積累，才能做成一番大事業(yè)。沒有體現(xiàn)出“誘使人們效仿”，排除；C項(xiàng)：一條街道有些許紙屑，符合“不良現(xiàn)象如果被放任存在”，人們最終會(huì)理所當(dāng)然地將垃圾隨處丟棄，符合“誘使人們效仿”“變本加厲”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：窗戶被打破，但是導(dǎo)致主人更換玻璃，不符合“不良現(xiàn)象如果被放任存在”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

36、正式學(xué)習(xí)，是指學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開展以接受間接知識(shí)為內(nèi)容的學(xué)歷或非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于正式學(xué)習(xí)的是：A、公司為了新員工能順利上崗，提供了形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由選擇學(xué)習(xí)B、小王給兒子播放了《動(dòng)物世界》等節(jié)目，無形中兒子學(xué)習(xí)到了很多生物、地理知識(shí)C、小寶對(duì)學(xué)校課堂學(xué)習(xí)提不起興趣，后來被父母送到少林寺武校學(xué)習(xí)武術(shù)D、保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識(shí)并通過了司法考試，如愿成為了一名律師正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！皩W(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下”、“有目的、有計(jì)劃”、“接受間接知識(shí)的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：提供形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由學(xué)習(xí)，沒有教師的組織和引導(dǎo)，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小王給兒子播放《動(dòng)物世界》等節(jié)目，沒有教師的組織和引導(dǎo)，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“小寶對(duì)學(xué)校課堂學(xué)習(xí)提不起興趣，后來被父母送到少林寺武校學(xué)習(xí)武術(shù)”沒有體現(xiàn)目的，不明確，保留；D項(xiàng)：保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開課系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識(shí)并通過了司法考試，符合“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有計(jì)劃的學(xué)習(xí)”，如愿成為了一名律師，說明保安小牛學(xué)習(xí)的目的是為了做律師，符合定義，保留。比較C、D選項(xiàng)，D選項(xiàng)比C選項(xiàng)更加明確符合定義。故正確答案為D。

37、自居是指?jìng)€(gè)體把不屬于自己的某些特點(diǎn)、性格品質(zhì)、理論觀點(diǎn)當(dāng)做是自己的，或者效仿自己崇拜的某些群體，一方面可以滿足自尊心，提高價(jià)值感；另一方面可以減緩焦慮。根據(jù)上述定義，下列最符合自居的是：A、小林的哥哥考上了大學(xué)，小林非常羨慕，辭去工廠的工作，準(zhǔn)備參加來年高考，期待著能像哥哥那樣B、小張新入學(xué)，不適應(yīng)環(huán)境，他總是想辦法向?qū)W校里高年級(jí)的風(fēng)云人物討教成功經(jīng)驗(yàn)，然后照搬到自己的學(xué)習(xí)和生活中C、小梅是個(gè)徹頭徹尾的追星族，每次演唱會(huì)她總是買最貴的票坐在前排，跟隨著音樂節(jié)奏揮手舞動(dòng)，并經(jīng)常上臺(tái)獻(xiàn)花D、為了繼承家業(yè)，小峰大學(xué)沒畢業(yè)就成為家族企業(yè)的董事長(zhǎng)，他的言談舉止儼然是一位叱咤商場(chǎng)多年的老江湖正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找關(guān)鍵詞。自居的定義條件包括：（1）把不屬于自己的某些特點(diǎn)、性格品質(zhì)、理論觀點(diǎn)當(dāng)作自己的；（2）效仿自己崇拜的某些群體；（3）滿足自尊心，提高價(jià)值感；（4）減緩焦慮。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：小林辭去工作準(zhǔn)備高考是他對(duì)哥哥參加高考這種行為的一種學(xué)習(xí)，不屬于將他人的某些特點(diǎn)當(dāng)作是自己的，此外，從定義中無法看出小林對(duì)哥哥是否具有崇拜之情，不符合定義；B項(xiàng)：新入學(xué)的小張將高年級(jí)風(fēng)云人物的經(jīng)驗(yàn)直接照搬到自己的學(xué)習(xí)和生活中，是典型的“效仿自己崇拜的某些群體”，符合自居定義；C項(xiàng)：小梅的行為是追星而非效仿，坐前排和上臺(tái)獻(xiàn)花屬于小梅的正常行為特點(diǎn)，不符合自居定義；D項(xiàng)：小峰繼承家業(yè)成為董事長(zhǎng)并具有老江湖的言談舉止，這亦是小峰的自身特性，不符合自居定義。故正確答案為B。

38、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，無屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。九宮格圖形，橫向觀察發(fā)現(xiàn)，面居多、黑點(diǎn)居多，考慮黑點(diǎn)和數(shù)黑點(diǎn)。第一行面的數(shù)量相加為11，黑點(diǎn)的數(shù)量相加為9，驗(yàn)證到第三行當(dāng)中符合這一規(guī)律，因此第二行也應(yīng)符合。第二行中兩幅圖的面數(shù)量之和為8，黑點(diǎn)數(shù)量之和為7，因此問號(hào)處是3個(gè)面和2個(gè)黑點(diǎn)的圖形。故正確答案為A。

39、左邊給定的是多面體的外表面，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：將題干展開圖標(biāo)上序號(hào)，如下圖所示，逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：選項(xiàng)由面b和面c構(gòu)成，選項(xiàng)與題干展開圖一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：選項(xiàng)由面b和面c構(gòu)成，以面c中空白頂點(diǎn)為起點(diǎn)進(jìn)行畫邊（如上圖藍(lán)線所示），展開圖中邊1對(duì)應(yīng)面b，選項(xiàng)中邊3對(duì)應(yīng)面b，選項(xiàng)與題干展開圖不一致，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)由面a和面c構(gòu)成，展開圖中，二者的公共邊與面a內(nèi)部陰影小三角形的頂點(diǎn)重合，選項(xiàng)中不重合（如下圖綠線所示），選項(xiàng)與題干展開圖不一致，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)由面b和面d構(gòu)成，展開圖中，二者的公共邊與面d內(nèi)部三角形的邊重合，選項(xiàng)中不重合（如下圖紅線所示），選項(xiàng)與題干展開圖不一致，排除。故正確答案為A。

40、觀眾：電視：新聞A、士兵：靶場(chǎng)：命令B、漁夫：漁船：漁汛C、教師：課堂：知識(shí)D、消費(fèi)者：消費(fèi)指南：優(yōu)惠信息正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。觀眾是電視的主要受眾，電視是發(fā)布新聞的一種載體。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：靶場(chǎng)是士兵的訓(xùn)練場(chǎng)所，靶場(chǎng)也不是發(fā)布命令的載體，與題干邏輯關(guān)系不符，排除；B項(xiàng)：漁船是漁夫捕魚的工具，漁船也不是發(fā)布漁汛的載體，與題干邏輯關(guān)系不符，排除；C項(xiàng)：課堂的主要受眾是學(xué)生而不是教師，與題干邏輯關(guān)系不符，排除；D項(xiàng)：消費(fèi)者是消費(fèi)指南的主要受眾，消費(fèi)指南也是發(fā)布優(yōu)惠信息的一種載體，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

41、有科學(xué)家研究了現(xiàn)存的幾種鸚鵡螺化石，發(fā)現(xiàn)其貝殼上的