三年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案-民族一家親講解

PAGEPAGE14三年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案活動(dòng)主題：《民族一家親》

活動(dòng)目的：1.知道社會(huì)主義祖國(guó)是各族人民溫暖的大家庭,56個(gè)民族是一家。2.懂得各民族小朋友要團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理。3.表達(dá)對(duì)各族小朋友的真心祝愿，激發(fā)隊(duì)員維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的愛(ài)國(guó)熱情?；顒?dòng)內(nèi)容：在“民族風(fēng)”的環(huán)境下，隊(duì)員們身穿節(jié)日盛裝，圍坐在幾個(gè)民族自冶區(qū)標(biāo)牌旁，髙唱“民族小朋友在一起”的歌曲；組織手抄報(bào)撰寫(xiě)，寫(xiě)出對(duì)各少數(shù)民族地區(qū)國(guó)慶節(jié)祝福的話語(yǔ)，描畫(huà)各民族的服裝、風(fēng)俗習(xí)慣；出演幫助少數(shù)民族的情景劇；載歌載舞共度國(guó)慶佳節(jié)，祝賀祖國(guó)生日。活動(dòng)形式和載體：歌曲演唱，手抄報(bào)，情景模擬，詩(shī)歌朗誦，舞蹈等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.歌曲錄音U盤(pán)，民族舞蹈的視頻片斷；2.小隊(duì)手抄報(bào)刊頭與欄目底色；3.編寫(xiě)并排練好情景短劇；4.故事、詩(shī)歌、獨(dú)唱與學(xué)跳民族舞基本動(dòng)作的準(zhǔn)備；5.PPT課件相關(guān)內(nèi)容的組織與編排；做好教室“民族風(fēng)”的整體布置；6.如有可能，最好準(zhǔn)備一些少數(shù)民族的服裝和頭飾。活動(dòng)步驟與過(guò)程：中隊(duì)長(zhǎng)：少先隊(duì)員們，我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各個(gè)民族血脈相連。在新中國(guó)成立64年的光輝歷程中，各民族風(fēng)雨同舟，和諧相處，譜寫(xiě)著一曲曲中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的贊歌。今天，我們代表各民族小朋友手拉手、心連心，一起慶賀祖國(guó)生日的到來(lái)。讓我們高唱那首大家熟悉的歌曲，載歌載舞歡慶“十一”這個(gè)偉大的節(jié)日吧！（一）各民族小朋友在一起在裝飾一新的頗具中國(guó)“民族風(fēng)”的教室里，各小隊(duì)隊(duì)員分坐在標(biāo)有五個(gè)主要的民族自治區(qū)牌匾區(qū)中。手拉手，伴隨音樂(lè)唱著《各民族小朋友在一起》的歌曲，體味心手相連、各民族小朋友一家親的思想感情。（二）句句話兒表心意在《民族團(tuán)結(jié)盡歌舞》的音樂(lè)伴奏下，輔導(dǎo)員和中隊(duì)長(zhǎng)組織小隊(duì)隊(duì)員在提前準(zhǔn)備好的手抄報(bào)欄目上，隊(duì)員分別寫(xiě)出向各族小朋友祝福的心里話。有的還可以用彩筆勾畫(huà)一下有些民族的服裝和頭飾，或是增添像哈達(dá)一樣的節(jié)日禮物。完成手抄報(bào)后統(tǒng)一在中隊(duì)課上加以展示，并貼入黑板兩旁。（三）排憂(yōu)解難心連心情景模擬，發(fā)表感想：情景1：中隊(duì)隊(duì)員教少數(shù)民族小朋友學(xué)習(xí)漢語(yǔ)：“祖國(guó)好”、“祖國(guó)我愛(ài)你”“一起過(guò)節(jié)啦”等詞語(yǔ)；情景2：雅安地震現(xiàn)場(chǎng)，少數(shù)民族隊(duì)員搶救漢族小朋友動(dòng)人的場(chǎng)面；情景3：（人可安排多一點(diǎn)）伸出支援的手幫助民族地區(qū)解決困難，（以下照片供參考）：開(kāi)展了少數(shù)民族貧困家庭先天性心臟病兒童救助行動(dòng)。材料介紹：很多少數(shù)民族貧困家庭先心病孩子長(zhǎng)期忍受著病痛折磨，隨時(shí)面臨死亡的威脅，急需進(jìn)行手術(shù)治療。而病情嚴(yán)重的孩子因家庭貧困無(wú)法接受手術(shù)救治，正被病魔一個(gè)個(gè)奪去生命。自2011年開(kāi)始，有計(jì)劃、分批次、有針對(duì)性地開(kāi)展救助先心病工作，力爭(zhēng)2011年為1000名少數(shù)民族貧困家庭先心病孩子實(shí)施手術(shù)救治?！跋刃牟和戎袆?dòng)”以“1+1愛(ài)心救助”形式開(kāi)展籌募和救助工作，即推崇一個(gè)人（或幾個(gè)人）、一個(gè)家庭（或幾個(gè)家庭）救助一個(gè)孩子；提倡一個(gè)單位、組織、社會(huì)團(tuán)體和機(jī)構(gòu)救助一個(gè)（或若干）孩子的救助形式，以增進(jìn)救助者和被救助者彼此的了解?！跋刃牟和戎袆?dòng)”開(kāi)展以來(lái)，得到了黨、國(guó)家和軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人及其他高層領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心，得到社會(huì)各方面的支持和響應(yīng)，許多熱心慈善的團(tuán)體和人士積極行動(dòng)，踴躍參與，奉獻(xiàn)愛(ài)心，為少數(shù)民族貧困家庭籌集手術(shù)費(fèi)用，挽救這些命懸一線的孩子們。近千名少數(shù)民族貧困家庭的先心病患兒免費(fèi)實(shí)施了手術(shù)治療，并已全部康復(fù)。（四）共同快樂(lè)慶十一1.詩(shī)歌朗誦：《民族團(tuán)結(jié)之歌》五十六朵鮮花共栽一個(gè)盆，五十六棵翠竹共連一條根。五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一條心，就能把祖國(guó)建設(shè)得繁花似錦。五十六窯磚瓦筑成一棟房，五十六車(chē)礦石煉成一爐鋼。五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一條心，就能把祖國(guó)建設(shè)得繁榮富強(qiáng)2.演唱歌曲：《草原上升起不落的太陽(yáng)》3.舞蹈：（1）中隊(duì)隊(duì)員表演藏族舞，朝鮮族舞，蒙古舞，新疆舞，或播放舞蹈表演視頻。（2）在《愛(ài)我中華》的音樂(lè)伴奏下，全體隊(duì)員跳起歡快的舞蹈，手拉手高興地翩翩起舞……活動(dòng)評(píng)價(jià)與激勵(lì)手段:活動(dòng)內(nèi)容豐富，隊(duì)員充滿(mǎn)激情，感受民族團(tuán)結(jié)的力量。激勵(lì)手段為評(píng)選出課前和課上表現(xiàn)積極的隊(duì)員授予“民族團(tuán)結(jié)星”，人數(shù)自定?；顒?dòng)預(yù)期效果:使中隊(duì)隊(duì)員增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)是各族人民溫暖的大家庭的了解,能夠團(tuán)結(jié)各族小朋友一起進(jìn)步，體驗(yàn)出民族一家親的美好情感?；顒?dòng)拓展與延伸:1.與品德與生活、語(yǔ)文課相近內(nèi)容配合，深入了解少數(shù)民族的民族風(fēng)情、民族歷史和民族習(xí)慣，學(xué)會(huì)相互尊重，平等相待。2.與學(xué)校內(nèi)外少數(shù)民族小朋友手拉手，送上真情祝愿卡，發(fā)展友誼?；顒?dòng)建議:1.注重設(shè)置隊(duì)課的民族氛圍。請(qǐng)根據(jù)各校中隊(duì)實(shí)際，穿戴民族服裝或配戴民族頭飾，或是象征性地有些標(biāo)志：如制作幾個(gè)自治區(qū)的標(biāo)牌，舉有下載的民族圖片，或是作一下簡(jiǎn)單的包裝……如果中隊(duì)里確有回族、滿(mǎn)族、新疆、西藏等少數(shù)民族則請(qǐng)他們穿上節(jié)日服裝?？傊?，本次隊(duì)課從教窒布置到穿著，應(yīng)凸顯民族團(tuán)結(jié)迎國(guó)慶的特有環(huán)境，使廣大隊(duì)員受到感染，具有深刻的印象。2.準(zhǔn)備工作要充分。如，課前發(fā)動(dòng)各小隊(duì)隊(duì)員勾畫(huà)手抄報(bào)，預(yù)留祝福語(yǔ)和服裝顏色填圖的空間，提前編好并排練情景劇，練好文藝節(jié)目，編好PPT課件等。必要時(shí)，利用課間、午間等恰當(dāng)?shù)臅r(shí)段，配著“愛(ài)我中華”歌曲，集體練幾個(gè)舞蹈動(dòng)作。這樣，才能增進(jìn)隊(duì)課效果。3.隊(duì)課方案僅作參考，各中隊(duì)輔導(dǎo)員可與隊(duì)干部、隊(duì)員商量，發(fā)揮集體智慧有新的創(chuàng)造。如果條件可能，可適當(dāng)下載一些相關(guān)的視頻材料。4.本次隊(duì)課可由中隊(duì)長(zhǎng)或?qū)ｉT(mén)的隊(duì)員主持，老師幫助寫(xiě)出各部分串聯(lián)詞。附1：裝點(diǎn)教窒的照片、圖像附2：隊(duì)員代表各族人民的標(biāo)識(shí)（卡通畫(huà)）已下載便于使用