2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1大數(shù)的認(rèn)識(shí)綜合與實(shí)踐1億有多大配套教案新人教版

Page3綜合與實(shí)踐1億有多大【補(bǔ)充梳理】同學(xué)們，在這一單元我們學(xué)習(xí)了“大數(shù)的認(rèn)識(shí)”，知道了生活中有很多大數(shù)，老師也收集了一些。這些信息中的數(shù)據(jù)都是用“億”作單位的，“億”在我們生活中應(yīng)用十分廣泛，那1億到底有多大呢？今天這節(jié)課我們就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題?！境鍪菊n題】你們準(zhǔn)備好了嗎？【猜】師：同學(xué)們，想一想，我們身邊熟悉的物品，如果有1億個(gè)，會(huì)有多高？多重？多長(zhǎng)呢？生1：我猜想1億張紙摞起來(lái)有幾百層樓高。生2：我覺(jué)得1億本數(shù)學(xué)書摞起來(lái)可能會(huì)有一座山那么高吧！生3：我猜1億粒米有跟我差不多重。師：同學(xué)們從自己的想象中提出了這么多具體的好問(wèn)題，非常好。那大家的猜想到底對(duì)不對(duì)呢？接下來(lái)，我們親手實(shí)驗(yàn)，用事實(shí)說(shuō)話。既然實(shí)驗(yàn)，那首先就要選擇實(shí)驗(yàn)對(duì)象，選擇誰(shuí)呢？生：我們來(lái)看看1億張紙摞起來(lái)有多高吧，因?yàn)榧堅(jiān)谖覀兩磉呺S處可見。師：那1億張紙有多高？今天這節(jié)課我們就來(lái)想辦法驗(yàn)證一下?！境鍪狙芯勘怼垦芯咳诵∶餮芯?jī)?nèi)容1億張紙有多高？活動(dòng)步驟結(jié)論3.（2）制定研究方案師：想一想，如何測(cè)量1億張紙的高度呢？男：難道真的要找1億張紙來(lái)量一下嗎？女：不用，可以先量出100張紙有多高，然后再推算出1億張紙的有多高。男:我準(zhǔn)備先測(cè)量1000張紙的厚度，再推測(cè)出10000張紙的厚度，這樣慢慢推算到1億張紙的厚度。師：為什么想到先測(cè)量100張或1000張紙的厚度呢？生：因?yàn)?張紙?zhí)×耍覀冇弥背邷y(cè)不出來(lái)，而我們也不可能找來(lái)1億張紙，所以選擇100張或1000張紙來(lái)測(cè)量比較合適。師：你說(shuō)得太好了，真是有理有據(jù)，能根據(jù)實(shí)際情況具體分析，真棒！研究人生1研究?jī)?nèi)容1億張紙有多高？活動(dòng)步驟測(cè)量100張紙的厚度推算出1億張紙的厚度。結(jié)論4.女：我測(cè)量出100張紙的厚度是1cm。男：10個(gè)100是1000，所以1000張紙的高度大約是10個(gè)1cm，也就是1dm。女：10個(gè)1000是1萬(wàn)，所以1萬(wàn)張紙的高度大約是10個(gè)1dm，也就是1m。男：10個(gè)1萬(wàn)是10萬(wàn)，所以10萬(wàn)張紙的高度大約是10個(gè)1m，也就是10米。女：10個(gè)10萬(wàn)是100萬(wàn)，所以100萬(wàn)張紙的高度大約是10個(gè)10m，也就是100米。男：10個(gè)100萬(wàn)是1000萬(wàn)，所以1000萬(wàn)張紙的高度大約是10個(gè)100m，也就是1000米。女：10個(gè)1000萬(wàn)是1億，所以1億張紙的高度大約是10個(gè)1000m，這樣算下來(lái)，1億張紙摞起來(lái)大約有1萬(wàn)米高呢。4.師：通過(guò)同學(xué)們剛才的探究，我們發(fā)現(xiàn)，1億張紙大約有1萬(wàn)米高。那么，你知道1萬(wàn)米有多高嗎？師：我國(guó)著名的黃山只有1864m，而泰山只有1532m女：1億張紙可真高?。煟菏澜缟献罡叩纳椒濉槟吕尸敺?，海拔約有8844米，與1億張紙的高度比一比，有什么感覺(jué)？女：哇，1億張紙比珠穆朗瑪峰還要高1000多米。師：經(jīng)過(guò)剛才一系列的研究，我們能得出結(jié)論：1億張紙的高度大約有1萬(wàn)米，比珠穆朗瑪峰還高。研究人生2研究?jī)?nèi)容1億張紙有多高？活動(dòng)步驟測(cè)量1000張紙的厚度推算出1億張紙的厚度。結(jié)論填寫結(jié)論6.小結(jié)。師：同學(xué)們，剛才我們運(yùn)用部分推算整體的方法，借助具體的事物紙，真切地感受到了1億有多大。在研究過(guò)程中，我們首先“確定了研究課題”，然后通過(guò)測(cè)量數(shù)據(jù)——實(shí)驗(yàn)推算——（最后）獲得結(jié)論。運(yùn)用這個(gè)方法，你還想選什么東西研究1億有多大呢？設(shè)計(jì)好研究方案，開展實(shí)驗(yàn)研究吧！相信你一定會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)。7.其實(shí)，生活中還有很多關(guān)于1億的信息，我們一起來(lái)看看吧。（出示課件)不停的打點(diǎn)，1秒1下，1億下要三年兩個(gè)月的時(shí)間【網(wǎng)上有視頻，不需要視頻，建議介紹的內(nèi)容都用圖片加文字呈現(xiàn)?！俊具@3個(gè)案例要圖片和文字呈現(xiàn)】8.同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課已經(jīng)上完了，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？回顧我們研究過(guò)程，首先提出問(wèn)題，然后圍繞問(wèn)題確定方案，再開始研究，最后