課外文言文練習(xí)(含答案)-文檔

個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)HYPERLINK（一）陸清獻(xiàn)公陸稼書(shū)先生宰嘉定，日坐堂上課子讀書(shū)，夫人在后堂紡績(jī)。民有事控縣者，即出票交原告，喚被告，如抗出差。其聽(tīng)訟也，以理喻，以情恕，如家人父子調(diào)停家事，漸成無(wú)訟之風(fēng)。有兄弟爭(zhēng)訟不休，公謂之曰：“弟兄不睦，倫常大變，予為斯民父母，皆予教訓(xùn)無(wú)方之過(guò)也?！彼熳怨蛄胰罩?，訟者感泣，自此式好無(wú)尤。公生辰，貧不能備壽筵，夫人笑之。公曰：“汝且出堂視之，較壽筵何如？”但見(jiàn)堂上下，香燭如林，斯民敬之若神明焉。相傳稼書(shū)先生歿后，為嘉定縣城隍，縣民數(shù)百人直至平湖接公上任。時(shí)先生夫人尚在，謂縣人曰：“公在縣時(shí)不肯費(fèi)民一錢(qián)，今遠(yuǎn)道見(jiàn)迎，恐非公意耳。”1、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）予為斯民父母（）（2）謂縣人曰（）2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線(xiàn)的句子。公生辰，貧不能備壽筵，夫人笑之3、“但見(jiàn)堂上下，香燭如林，斯民敬之若神明焉”運(yùn)用了的修辭手法，形象地表現(xiàn)了陸稼書(shū)4、陸稼書(shū)在當(dāng)嘉定縣令時(shí)，斷案的特點(diǎn)是（用原文回答）；他“貧不能備壽筵”的原因是（用原文回答）?！緟⒖即鸢浮?、（1）做，當(dāng)（2）說(shuō)，對(duì)……說(shuō)2、陸稼書(shū)生日時(shí)，窮得不能自己備辦壽筵，夫人取笑他3、比喻受民愛(ài)戴4、以理喻，以情恕公在縣時(shí)不肯費(fèi)民一錢(qián)HYPERLINK（二）王翱翱鎮(zhèn)守遼東還朝，饋貽一無(wú)所受者。某太監(jiān)于同事久，持明珠數(shù)顆饋之，公固辭，某曰：“公于他人之饋皆不受，我之饋亦不受，吾有死而已?！惫坏靡咽苤?。乃自綴于衣領(lǐng)間，坐臥自隨，雖其妻不知也。居數(shù)年，太監(jiān)死，其猶子①以貧不敢見(jiàn)公，使人召之，曰：“何不買(mǎi)第宅？”曰：“貧不能也?！惫唬骸暗谫I(mǎi)之?！逼淙擞?，不肯買(mǎi)，公乃解其珠出于衣間與之，可值千金，第尚有余云。詔營(yíng)第于鹽山，有司承媚，于外多列屋若干，公悉拆去之，曰：“非詔旨也。”每朝退，于公卿前孑然獨(dú)行，不與人言。時(shí)馬昂為兵部尚書(shū)，崔恭為吏部侍郎，公直以名呼之。[注釋①猶子：養(yǎng)子。1、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）饋貽一無(wú)所受者（）（2）公悉拆去之（）2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線(xiàn)的句子。公乃解其珠出于衣間與之，可值千金3、王翱“使人召”太監(jiān)的養(yǎng)子，目的是4、王翱是個(gè)怎樣的人？【參考答案】1、（1）贈(zèng)送（2）去除2、王翱從衣領(lǐng)里取出明珠給他，價(jià)值千金左右3、歸還太監(jiān)所贈(zèng)送的明珠4、正直無(wú)私、清廉不貪HYPERLINK（三）楊公翥有厚德楊公翥有厚德，為景皇帝宮僚；居京師。乘一驢，鄰翁老而得子，聞驢鳴輒驚，公遂鬻驢徒行。天久雨，鄰垣穴，潴水公舍，家人欲與競(jìng)。公曰：“雨日少，晴日多，何競(jìng)為？”金水河橋成，詔簡(jiǎn)有德者試涉，廷臣首推公焉。1、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）居京師（）（2）詔簡(jiǎn)有德者試涉（）2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線(xiàn)的句子。聞驢鳴輒驚，公遂鬻驢徒行3、“廷臣首推公焉”的“首”字，表現(xiàn)了楊公翥4、文中兩次寫(xiě)到楊公翥對(duì)鄰里的態(tài)度，這對(duì)我們有什么啟示？【參考答案】1、（1）住在（2）選拔，挑選2、（鄰人之子）聽(tīng)到驢叫聲就受驚嚇，公就賣(mài)了驢步行。3、有厚德（公認(rèn)的有德者）4、鄰里之間要懂得謙讓HYPERLINK（四）田公文鏡撫豫雍正初年，田公文鏡撫豫十有二年，威不可犯，大法小廉，查逐坐省，長(zhǎng)隨禁止，府州縣官，毋許逗留省城。往來(lái)晏會(huì)，隨到隨見(jiàn)，見(jiàn)后即去，如有言未盡，只許留宿城外，次日稟見(jiàn)遄行，自此怨聲載道。清則清矣，而郡中商民之生計(jì)絕矣。1、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）威不可犯（）（2）如有言未盡（）2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線(xiàn)的句子。府州縣官，毋許逗留省城3、“見(jiàn)后即去”與“”照應(yīng)，田文鏡這樣做的目的是4、這則故事給了你怎樣的啟示？【參考答案】1、（1）冒犯（2離開(kāi)2、府官、州官、縣官，不允許在省城停留3、毋許逗留省城表示清正廉明4、做事不可走極端（要多方面考慮問(wèn)題）HYPERLINK（五）章公懋為祭酒章公懋為南京國(guó)子監(jiān)祭酒，有監(jiān)生①請(qǐng)假，托言一力采薪②不至，將往求之。公聞之愕然，曰：“薪水之資③脫④有失，奈何？”憂(yōu)動(dòng)顏色。使亟求，且冀得之當(dāng)復(fù)我。此生甚悔，曰：“公待我以誠(chéng)，奈何詒⑤之？”明日返命，具實(shí)謝罪。[注釋]①?lài)?guó)子監(jiān)：最高學(xué)府。祭酒：國(guó)子監(jiān)的主管官。監(jiān)生：國(guó)子監(jiān)讀書(shū)或取得進(jìn)國(guó)子監(jiān)讀書(shū)資格的人。②采薪：與下文的“新水”連用為“采薪汲水”，泛指日常生活的必需條件。③資：供給。④脫：無(wú)著落，損失。⑤詒：欺騙。1、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）將往求之（）（2）具實(shí)謝罪（）2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線(xiàn)的句子。公待我以誠(chéng)，奈何詒之？3、故事寫(xiě)了監(jiān)生從“”到“悔”再到“返命”、“”的思想變化過(guò)程。4、這則故事給了你一個(gè)怎樣的啟示？【參考答案】1、（1）謀求（2）詳細(xì)2、公用真誠(chéng)來(lái)對(duì)待我，我為什么要欺騙他呢3、詒謝罪4、待人要誠(chéng)懇（精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)）?；蛘撸阂J(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，要勇于改正。（知錯(cuò)能改，善莫大焉）。或者：為人要誠(chéng)實(shí)，不要欺騙別人HYPERLINK（六）陸隴其為令陸平湖先生為嘉定令，邑有大盜為民患，更數(shù)令不治，至是將入寇，捕者以聞。公戒吏民無(wú)動(dòng)，令當(dāng)自治。騎馬直入盜中，盜見(jiàn)公皆愕。公諭之曰：“爾等皆良民，迫于捕逐耳，今令來(lái)，欲與爾等共為善，能自新乎？各散還家，貰汝罪；否則，官軍至，無(wú)遺類(lèi)矣?！北娊粤魈槠逊唬骸肮娓改?，死生唯命！”公回縣，盜相率待罪。公曰：“業(yè)已許汝矣?！苯云萑ィI遂息。1、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）更數(shù)令不治（）（2）無(wú)遺類(lèi)矣（）2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線(xiàn)的句子。公戒吏民無(wú)動(dòng)，令當(dāng)自治。3、陸縣令之所以會(huì)免去盜賊的罪，是因?yàn)?（1）（2）4、陸平湖做嘉定縣令，他的主要貢獻(xiàn)在于【參考答案】1、（1）更換（2）留下，遺留2、公告戒官吏百姓不要緊張，縣令正在處理3、（1）他們本身“皆良民，迫于捕逐耳”（2）縣令許諾過(guò)，“各散還家，貰汝罪”4、治理了盜賊問(wèn)題，使得一方平安。HYPERLINK（七）許姓方士賈魏公為相日，有方士姓許，對(duì)人未嘗稱(chēng)名，無(wú)貴賤皆稱(chēng)“我”，時(shí)人謂之“許我”。言談?lì)H有可采。然傲誕，視公卿蔑如也。公欲見(jiàn)，使人邀召數(shù)四，卒不至。又使門(mén)人苦邀致之，許騎驢，徑欲造丞相廳事。門(mén)吏止之，不可，吏曰：“此丞相廳門(mén)，雖丞郎亦須下?！痹S曰：“我無(wú)所求于丞相，丞相召我來(lái)，若如此，但須我去耳?！辈幌麦H而去。門(mén)吏急追之，不還，以白丞相。魏公又使人謝而召之，終不至。1、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）門(mén)吏止之（）（2）不還（）2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線(xiàn)的句子。公欲見(jiàn)，使人邀召數(shù)四，卒不至。3、賈魏公為什么要見(jiàn)許我？4、這則故事給了你一個(gè)怎樣的啟示？【參考答案】1、（1）阻止（2）返回2、公要見(jiàn)他，多次派人邀請(qǐng)召見(jiàn)，他始終沒(méi)來(lái)。3、許我“言談?lì)H有可采”4、對(duì)人無(wú)所求，就能保持自己的人格、本性（無(wú)欲則剛）HYPERLINK（八）論畫(huà)畫(huà)牛、虎皆畫(huà)毛，惟馬不畫(huà)。余嘗以問(wèn)畫(huà)工，工言：“馬毛細(xì)，不可畫(huà)?！庇嚯y之曰：“鼠毛更細(xì)，何故卻畫(huà)？”工不能對(duì)。大凡畫(huà)馬，其大不過(guò)盈尺，此乃以大為小，所以毛細(xì)而不可畫(huà)；鼠乃如其大，自當(dāng)畫(huà)毛。然牛、虎亦是以大為小，理亦不應(yīng)見(jiàn)毛，但牛、虎深毛，馬淺毛，理須有別。故名輩為小牛、小虎，雖畫(huà)毛，但略拂拭而已。若務(wù)詳密，翻成冗長(zhǎng)；約略拂拭，自有神觀，迥然生動(dòng)，難可與俗人論也。1、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）其大不過(guò)盈尺（）（2）難可與俗人論也（）2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線(xiàn)的句子。余難之曰：“鼠毛更細(xì)，何故卻畫(huà)？”3、畫(huà)馬不畫(huà)毛的原因是4、本文是論畫(huà)，但我們能從“論畫(huà)”中得到生活方面的啟示，這個(gè)啟示就是

【參考答案】1、（1）滿(mǎn)（2）談?wù)摗⒃u(píng)論2、我反駁（駁難）他說(shuō)：“鼠毛更加細(xì)，為什么卻要畫(huà)呢？”3、畫(huà)馬，其大不過(guò)盈尺，此乃以大為小，所以毛細(xì)而不可畫(huà)4、要知其然，還要知其所以然（或：對(duì)事物不可一概而論，要具體問(wèn)題具體分析）HYPERLINK（九）狄青為將寶元中，黨項(xiàng)犯塞，時(shí)新募萬(wàn)勝軍，未習(xí)戰(zhàn)陳①，遇寇多北②。狄青為將，一日盡取萬(wàn)勝旗付虎冀軍，使之出戰(zhàn)。虜望其旗，易之，全軍徑趨，為虎翼所破，殆無(wú)遺類(lèi)。又青在涇、原，嘗以寡當(dāng)眾，度必以奇勝。預(yù)戒軍中，盡舍弓弩，皆執(zhí)短兵器。令軍中：聞鉦③一聲則止；再聲則嚴(yán)陣而陽(yáng)④卻；鉦聲止則大呼而突之。士卒皆如其教。才遇敵，未接戰(zhàn)，遽聲鉦，士卒皆止；再聲，皆卻。虜人大笑，相謂曰：“孰謂狄天使勇？”時(shí)虜人謂青為“天使”。鉦聲止，忽前突之，虜兵大亂，相蹂踐死者，不可勝計(jì)也[注釋]①陳：同“陣”，陣勢(shì)。②北：敗北，失敗。③鉦：古代行軍時(shí)用的一種樂(lè)器。④陽(yáng)：表面。1、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）盡舍弓弩（）（2）不可勝計(jì)也（）2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線(xiàn)的句