《廣告設(shè)計》課件-第一章 廣告創(chuàng)意的基礎(chǔ)流程

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#第一章廣告創(chuàng)意的基礎(chǔ)流程美國廣告界的教務(wù)長原智威湯遜廣告公司資深顧問及總監(jiān)創(chuàng)意思維它是一個可以被學習與掌握的操作技巧完全可以通過訓練而獲得詹姆斯·韋伯·揚（1886-1973）本章提要第一章廣告創(chuàng)意的基礎(chǔ)流程廣告創(chuàng)意CONTENTS01PARTONE02PARTTWO0304創(chuàng)意的內(nèi)涵創(chuàng)意的過程創(chuàng)意的思維創(chuàng)意的源泉PARTFOURPARTTHREE創(chuàng)意的內(nèi)涵程流11、什么是創(chuàng)意?條條大路通羅馬也就是說，達到同一目可以有多種不同的方法和途徑所以，創(chuàng)意就是達到目的(或者解決問題)的一個更有效的新方法AB找尋A與B之間最近的距離本課的圖片或案例僅供教學使用，如有異議請聯(lián)系我們刪除THANKS創(chuàng)意的過程程流2提出問題分析問題解決問題創(chuàng)意的過程，就是使問題得以解決的過程能否成為問題？意義？價值？是否是消費者高度關(guān)注的問題提出問題頭發(fā)很干？提出問題問題看它摸它吃它聞它聽它感覺它愛上它玩遍它拋棄它分析問題問題是什么？親身體驗產(chǎn)品，發(fā)掘產(chǎn)品個性廣告天才李泰白產(chǎn)品分析消費者分析AB解決問題尋找解決路徑本課的圖片或案例僅供教學使用，如有異議請聯(lián)系我們刪除創(chuàng)意的思維程流3水平思考法垂直思考法這下面沒有水，再換個地方挖

1、個體思考AB思維導圖法思維導圖是應(yīng)用于記憶、學習、思考等的思維“地圖”，是一種觀念圖像化的思考路線圖。有利于人腦的發(fā)散思維的展開。轉(zhuǎn)換思考法ABc逆向思考法英國科學家法拉第電磁感應(yīng)磁電感應(yīng)AB

德國-Weru隔音窗“防噪音”廣告正向思考有某種產(chǎn)品之后Mylanta的主要功效是消氣和止胃酸。由于胃脹氣，脹的過于厲害以至于升到了空中。這太痛苦和尷尬了，請Mylanta來幫忙吧。緊急救援，給您的胃消消氣。胃藥廣告反向思考——沒有某種產(chǎn)品互相激發(fā)出新穎的構(gòu)思頭腦風暴法Brainstorming原則：①不作批評和否定；②互相扶持，鼓勵“錦上添花”，改進或聯(lián)合他人的設(shè)想；2、集體思考創(chuàng)意的源泉程流4豐富的生活閱歷能幫助我們解決問題年輕人是否必須具有某種親身經(jīng)歷？事實上，這并不是決定因素，重要的是，你對于它必需有足夠的了解和認知。1、創(chuàng)意源于生活必須擁有一個工作之外的生活從工作中騰出時間來去旅游去閱讀看電影聽音樂同孩子們嬉戲必須知道周圍正在發(fā)生的一切，與時尚保持同步，創(chuàng)意的源泉就不會枯竭1、創(chuàng)意源于生活文科教育能拓展我們的知識面具備盡可能廣的基礎(chǔ)知識是非常重要的。2、創(chuàng)意源于文化消化醞釀提煉收集材料靈感為得到新組合，所收集到的要素愈多則發(fā)展出的真正使人興奮與有效組合的可能性也就愈大。廣告大師李奧貝納廣告大師詹姆斯·韋伯·揚各種信息和背景了解得越多，建立相關(guān)的關(guān)聯(lián)的機會就越大。機會總是眷顧那些有準備的人文科教育能為任何一位廣告人打下良好的基礎(chǔ)三個獵人在野外打獵。其中一個人發(fā)現(xiàn)了兔子；第二人迅速找到瞄準位置；第三人一槍就打中兔子。請思考一下，誰的功勞最大？提出問題分析問題解決問題發(fā)現(xiàn)兔子打中兔子瞄準位置3、創(chuàng)意源于發(fā)現(xiàn)劉邦在封開國功臣