初中命題作文技巧分析

關(guān)于初中命題作文技巧分析第一部分命題作文基本知識第2頁,共58頁，2024年2月25日，星期天命題就是命制作文的題目，命題作文是根據(jù)所出示題目進(jìn)行寫作的一種作文方式。命題作文是我國傳統(tǒng)的作文方式，至今仍有特殊的價值。什么是命題作文？第3頁,共58頁，2024年2月25日，星期天第二部分命題作文寫作技巧第4頁,共58頁，2024年2月25日，星期天考點聚焦?jié)M分作文審題準(zhǔn)確立意獨到形式新穎語言優(yōu)美首尾精彩第5頁,共58頁，2024年2月25日，星期天1.積累生活素材，選材在“實”字上下功夫。平時留心觀察生活，多閱讀并揣摩一些有益的課外讀物，關(guān)注成長歷程、品德修養(yǎng)、感恩意識、生活感悟、環(huán)境保護(hù)等。寫作指導(dǎo)第6頁,共58頁，2024年2月25日，星期天2.準(zhǔn)確理解題意，立意在“深”字上做文章。讀懂組成題目的各個語素和詞語（材料、題目、提示語和寫作要求等），都要明確其意思，從而準(zhǔn)確把握題目規(guī)定的寫作范圍和內(nèi)容，確定好文章的立意。立意力求平中出奇，常中出新，同中見異。第7頁,共58頁，2024年2月25日，星期天3.表達(dá)真情實感，情感在“真”字上勤琢磨。選取自己感受最深的材料，滲透真摯情感，盡情敞開心扉，不捏造事實，捕捉生活細(xì)節(jié)，充分展現(xiàn)感情，方能給人以生活的真實感。第8頁,共58頁，2024年2月25日，星期天4.精心布局全篇，結(jié)構(gòu)在“明”字上下功夫。養(yǎng)成列提綱的習(xí)慣，對文章層次、段落、詳略有一個統(tǒng)籌安排。寫作時就按照提綱有步驟地展開，確保文章思路流暢、條理清晰。中考時，可在草稿上列出幾條“筋”來，文章的結(jié)構(gòu)也就自然會明朗而不混亂了。第9頁,共58頁，2024年2月25日，星期天5.精心錘煉用語，語言在“新”字上多推敲。每次寫完后，將自己的文章仔細(xì)朗讀（或默讀）一遍，養(yǎng)成對詞句精心推敲的習(xí)慣。第10頁,共58頁，2024年2月25日，星期天6.規(guī)范漢字書寫，卷面在“潔”字上常注意。中考作文對卷面書寫的要求較高，我們平時作文一定要養(yǎng)成好習(xí)慣：一筆一畫、一絲不茍、清晰明了。第11頁,共58頁，2024年2月25日，星期天1.揣摩題目中的暗示中心的暗示選材的暗示基本內(nèi)容的暗示重點的暗示?步驟一作文審題策略第12頁,共58頁，2024年2月25日，星期天

“在嘗試中成長”（1）中心的暗示：“成長”是本文著力表現(xiàn)的中心。“成長”一詞理解是否到位直接關(guān)系到文章中心是否偏離。即精神、能力、智慧等積極的變化。（2）選材的暗示：“嘗試”是突破口，什么嘗試？什么叫嘗試？回答了這個問題，就知道了寫作的材料是可以很廣泛的：精神上，某一個方面的第一次感悟；生活里，某一個事件的第一次經(jīng)歷、第一次嘗試；學(xué)習(xí)上，第一次的突破……可以說，選材上是特別廣泛的。第13頁,共58頁，2024年2月25日，星期天（3）基本內(nèi)容的暗示：嘗試了什么，獲得了怎樣的成長，提升了什么能力，感悟到了什么樣的情感，誰在嘗試？這些在文題中都有暗示。必須是自己的、積極的嘗試，內(nèi)容上要求必須是積極向上的。（4）重點的暗示：“在嘗試中”規(guī)定了寫作的重點應(yīng)該是嘗試，事件應(yīng)當(dāng)具體，“成長”是一個變化的過程，不是頓悟，強(qiáng)調(diào)寫作的過程中應(yīng)該側(cè)重自己精神、情感等方面的變化，寫出變化，所以，“嘗試”和“變化”應(yīng)該是這次作文的重點。也就是說在寫作過程中，事件的每個發(fā)展階段中應(yīng)該有“成長”體現(xiàn)其中。第14頁,共58頁，2024年2月25日，星期天“因你而精彩”（1）中心的暗示：對“你”的贊頌。（2）選材的暗示：“你”是突破口，古今中外、人事物情、琴棋書畫、花鳥魚蟲……只要能給我們帶來精彩的均可入圍。（3）基本內(nèi)容的暗示：你是誰或什么，你怎么了或者說你有什么不尋常處，帶來了怎樣的精彩、感悟。（4）重點的暗示：你怎么了或者說你有什么不尋常之處，帶來了怎樣的精彩，這才是文章中寫作的重點，這一點寫好了，文章也就成功了。第15頁,共58頁，2024年2月25日，星期天2.審清文題中的修飾語題目中有一些修飾語，對作文有具體的要求，這也需要我們在審題的時候加以注意。第16頁,共58頁，2024年2月25日，星期天分析：

“可喜”二字對“變化”起了限制的作用，“變化”有兩種：好的變化，壞的變化。修飾語規(guī)定了必須寫好的變化。文中還要用富有表現(xiàn)力的材料寫出變化的具體內(nèi)容，并重點寫變化后的情景，對比中強(qiáng)調(diào)后者，才能突出“可喜”之處。另外，文章還應(yīng)有適當(dāng)?shù)淖h論，以便點出“可喜”的深刻內(nèi)涵?！翱上驳淖兓钡?7頁,共58頁，2024年2月25日，星期天

“那是一首詩”“一首”點明文章中應(yīng)該是一個事件或者說是一個彼此有聯(lián)系，能夠合在一起的事件，決不能在寫作的過程中寫成幾個片段，只照應(yīng)主題，缺乏聯(lián)系，導(dǎo)致變成那是“幾首詩”。3.審清題目的限定詞第18頁,共58頁，2024年2月25日，星期天“在我的世界里，一切都很美好”

“一切”很容易被忽略掉，那么什么是“一切”呢？怎樣表現(xiàn)“一切”呢？至少應(yīng)該是兩個或兩個以上的方面才能被稱為“一切”，比如學(xué)習(xí)和生活，比如學(xué)校、家庭、社會，比如物質(zhì)和精神……第19頁,共58頁，2024年2月25日，星期天4.審清題目前面的引導(dǎo)詞命題作文前的引導(dǎo)詞是什么？為什么要有引導(dǎo)詞？其實，引導(dǎo)詞是對命題作文題目的進(jìn)一步說明，是為了降低命題的難度或者規(guī)定命題的范圍所采用的一種啟發(fā)學(xué)生習(xí)作思路的方式，因此，審清引導(dǎo)詞，然后和自己審題所發(fā)現(xiàn)的信息互相印證，就能知道，命題作文該寫些什么。第20頁,共58頁，2024年2月25日，星期天

命題作文審題精準(zhǔn)三原則1.在限制中求準(zhǔn)如“語文，想說愛你不容易”，限制項在“愛”“不容易”，是寫“愛”，但顯然“不容易”是敘寫的重點。

第21頁,共58頁，2024年2月25日，星期天2.在靈活中求新

無論命題限制多么嚴(yán)，總有未加限制的方面。如“我的一位老師”，未限制哪位老師，只要在某方面值得學(xué)習(xí)，就都是“老師”，都可以寫。比如，青蛙是我學(xué)游泳的“老師”……這樣就會有更多更新穎的題材。第22頁,共58頁，2024年2月25日，星期天3.在隱含中求實

任何作文命題都有明言和隱含兩個部分，如對“鋪路石”“橋”之類的題目，更要善于挖掘隱含其中的比喻或象征意義。第23頁,共58頁，2024年2月25日，星期天1.選材新穎，莫忘了推陳出新。

有些材料即使陳舊，但如果能從新的角度來點化、引申，用來表現(xiàn)新的主題，也能出奇制勝，讓人耳目一新。2.選材新穎，莫忘了與時俱進(jìn)。

紛繁多變的現(xiàn)實生活是寫作的源頭活水，我們只有緊跟時代步伐，同現(xiàn)實生活息息相通，才能不斷激發(fā)出對生活的新鮮感受。因而選材也應(yīng)當(dāng)棄故納新，與時俱進(jìn)，才能寫出時代感強(qiáng)的鮮活文章。?步驟二精心選材寫出新意第24頁,共58頁，2024年2月25日，星期天3.選材新穎，莫忘了移花接木。

題材創(chuàng)意，還體現(xiàn)在使用移花接木法，將新的內(nèi)容情節(jié)嫁接在老的題材上，讓它重發(fā)新芽，長出新枝。比如有位考生就突發(fā)奇想，將魯智深、諸葛亮、小龍女、林黛玉等各色人物招集而來，一一演示考后眾生相，曲折地譏諷了現(xiàn)代考試的弊端。這種借創(chuàng)意想象作文的妙處就在“善借”和合理想象，“借”來的人物個性、語言均符合原形特點。此文妙在突現(xiàn)了魯智深的魯莽可愛、林黛玉的嬌弱、小龍女的霸氣……所以成功地完成了一篇搞笑文章。第25頁,共58頁，2024年2月25日，星期天4.選材新穎，莫忘了放飛想象。

聯(lián)想想象是考場作文制勝的一大法寶，也被廣大考生用來演繹過人的創(chuàng)新精神，與平時的作文練筆不同，中考作文更強(qiáng)調(diào)思維的廣闊性、開放性、靈活性和創(chuàng)造性等特點。只有合理地展開有意義的想象，方能拓寬選材空間，作文就會有寫不完的內(nèi)容，巧妙的構(gòu)思便會如噴泉般涌來。比如有位考生就巧妙地設(shè)想了3000年后春節(jié)的情形：由于環(huán)境問題，地球人已遷至火星，以往歡樂的新春佳節(jié)，則成了人類痛定思痛的“地球懷想日”，盡管主題一般，是虛擬未來圖景，但別具一格的選材卻讓文章增色不少。第26頁,共58頁，2024年2月25日，星期天5.選材新穎，莫忘了同類聯(lián)想。

同類聯(lián)想就是指根據(jù)一件事、一個人的行為或一個物，聯(lián)想到其他相類似的人、事或物。進(jìn)行同類聯(lián)想是一種豐富作文素材的好方法，尤其是對那些平時作文素材積累不是特別豐富的考生來說，此方法是非常實用的。如圍繞一個中心“朋友”，大量地打比方，凡是能夠與“朋友”掛上鉤的東西你都可以想進(jìn)來，然后以“朋友”為中心，盡量地往中心靠——眾多的材料就會聚到一個中心點來了。這就是圍繞主旨選擇材料呀！第27頁,共58頁，2024年2月25日，星期天6.選材新穎，莫忘了逆向思維。

素材逆向思維的技巧指在對素材的內(nèi)涵加以延伸發(fā)掘后，從反面的角度對素材進(jìn)行重新使用。對素材進(jìn)行逆向思維時，作者看似在對素材進(jìn)行逆向的運(yùn)用，但自己的真實意圖卻隱藏在字里行間，讀者是明白的。比如“如何毒化地球？”這的確是一個超乎我們意料的問題。作者假設(shè)“毒化地球”是一種正當(dāng)行為，提出了“毒化地球”的一系列方法：采用“塞入、堆滿和包圍地球”的手段，污染地球地核、地殼、地下水、海洋、空氣——同時不斷地與地球的“自身凈化速度”比賽，就能徹底毒化地球！是作者真的想毒化地球嗎？不！正是由于作者對于人為的環(huán)境污染深惡痛絕，才正話反說，假捧真罵，揭示了人類“毒化地球”的途徑和手段。第28頁,共58頁，2024年2月25日，星期天

用線索把文章組織起來，如時間、地點、人物、事件、物品、思緒，讓文章有個清晰的記敘順序，也有合理的分段。開頭：盡快進(jìn)入主題。結(jié)尾：點明中心或抒發(fā)感情，照應(yīng)開頭。各段：適當(dāng)安排中心句，如果沒有中心句，要有清晰的線索。?步驟三合理安排結(jié)構(gòu)第29頁,共58頁，2024年2月25日，星期天寫作中，可以少用傳統(tǒng)的“三段體”形式,而給作文換一套新穎的“包裝”,讓自己的文章以創(chuàng)新的形式照亮閱卷老師的眼睛。?步驟四創(chuàng)新作文形式第30頁,共58頁，2024年2月25日，星期天1.小標(biāo)題串聯(lián)式

將圍繞主題的文章材料多方位地或隨意地抓拍幾個鏡頭,使整個事件由孤立到聯(lián)系,從片面到全面,形成一個整體。如安徽中考佳作《不會變的是你眼眸中的柔情》，作者就擬寫了三個小標(biāo)題“悲·溫暖”“歡·了然”“離·牽掛”，行文中立足于悲觀、成功、離別三個不同的情境分別表現(xiàn)媽媽眼眸中的溫暖、了然的笑意、牽掛的溫柔，角度多樣但主旨凝練：媽媽對“我”的關(guān)愛恒久不變。第31頁,共58頁，2024年2月25日，星期天2.寓言童話式用擬人的修辭手法,以童話故事這一表現(xiàn)形式,采用換位思考,站在第一人稱的寫作角度,可帶給人獨特感受。如《我和彩蝶一起飛舞》一文,用擬人化的寫法,寫一只蛾子由破繭而出到與彩蝶一起飛舞的故事,寓含了“用平凡去譜寫生命的絕唱”的道理,構(gòu)思巧妙且吸引人。第32頁,共58頁，2024年2月25日，星期天3.一線穿珠式

巧擬線索可使文章條理清楚，文脈貫通。如安徽蕪湖中考佳作《心中有話對你說》，作者在行文中先后四次對媽媽吐露心聲：媽媽，女兒心中有話對你說：媽媽的味道，真好！……

媽媽，女兒心中有話對你說：我多想再嗅到媽媽的味道啊！……

媽媽，女兒心中有話對你說：媽媽的味道，幸福的味道！……第33頁,共58頁，2024年2月25日，星期天

媽媽，女兒心中有話對你說：你的味道，依然很甜，也很美。

不難發(fā)現(xiàn)，作者是以“媽媽的味道”為行文線索，以分層遞進(jìn)式“媽媽，女兒心中有話對你說”為結(jié)構(gòu)標(biāo)志，寫出了隨著自己的長大對媽媽的情感變化的過程，情節(jié)起伏中又顯得緊湊。

4.此外，還有書信、日記、故事新編、微型小說、病歷報告、辯論會、實驗報告、戲劇劇本、采訪等多種形式。第34頁,共58頁，2024年2月25日，星期天1.開門見山,迅速入題

因為這種開頭直截了當(dāng)，能直入文題，一下子進(jìn)入寫人敘事的場景，或者一下子抓住議論的本質(zhì)，所以適用于多種文體。如《背影》一文。2.引用名句，文采飛揚(yáng)

“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”是李后主的體會；“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”是李易安的感受；“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩”是徐志摩的不舍……（《美麗的離別》）。?步驟五寫好作文開頭第35頁,共58頁，2024年2月25日，星期天3.巧用修辭

用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發(fā)讀者賞讀的情趣。如《心靈選擇》的開頭寫道：“如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍(lán)天；如果你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海；如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。而我的選擇卻是——牢籠?！庇门疟染溟_頭，句式整齊，語勢鏗鏘，前后形成對比，既點了題又設(shè)置了懸念，促人賞讀。第36頁,共58頁，2024年2月25日，星期天

作文《誠信——永遠(yuǎn)的綠卡》一文開頭寫道：“誠信如春天的第一縷陽光，令人向往；如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋風(fēng)從遠(yuǎn)方送來一片火紅的楓葉，引起無限的牽掛；如冬天里飄飛的雪花，為麥田覆蓋上一層層厚棉被?！遍_頭運(yùn)用比喻加排比，狀寫誠信的價值與意義，表達(dá)了對誠信的渴望。

第37頁,共58頁，2024年2月25日，星期天4.細(xì)膩描繪，形象入題

描寫法即借助于某種修辭或某種描寫技法，通過對景物的描寫，渲染氣氛，烘托氛圍，為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。這種方法對記敘文、散文、議論文尤為有效。如有人在題為《白云，水滴》的文章中寫道：“藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵白云，白云里是一顆顆的小水滴，是誰讓白云高高飄起？是那些小水滴，你挽著我，我挽著你，共同營造那一份自由和飄逸?！蔽恼乱员扔鏖_篇，擬人相襯，設(shè)問提起，語段極富詩意，為下文比喻我們的社會是一片白云，每個成員是白云中的一個分子張本，啟示我們應(yīng)該共同營造美好的環(huán)境。5.巧用揭示主旨的題記第38頁,共58頁，2024年2月25日，星期天1.首尾呼應(yīng)，凸顯主旨

結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺，如《背影》。2.巧妙引用，回味無窮

2010年湖南益陽考試題《帶著自信上路》的結(jié)尾：如果擁有“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的堅韌氣概，擁有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的情懷，人生道路上，還會有我們做不到的事情么？?步驟六寫好作文結(jié)尾第39頁,共58頁，2024年2月25日，星期天3.抒情議論，升華中心用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。4.后記式5.自然結(jié)尾第40頁,共58頁，2024年2月25日，星期天“言之無文，行而不遠(yuǎn)?！币饧次恼乱v究文采，沒有文采的文章，難以傳播。在考場作文中，如果寫景狀物，繪形繪色；寫人敘事，生動傳神；議事言理，生動風(fēng)趣；在語言上廣采博學(xué)，遣詞造句力求神韻，廣用修辭，文筆飛揚(yáng)多姿，那么通篇就會文采洋溢，處處精彩。?步驟七語言生動優(yōu)美第41頁,共58頁，2024年2月25日，星期天1．提煉詞語，生動形象。

“語不驚人死不休”，精心選用恰當(dāng)精妙、新鮮傳神、具有形象性、極具表現(xiàn)力的動詞、形容詞、疊音詞、修飾語等，不僅能增強(qiáng)語言的生動性，而且能將讀者帶入特定的意境。如：夕陽的余暉下，青蔥的小草和著微風(fēng)搖曳身姿，門衛(wèi)的那只圓滾滾的大白兔乖巧地倚臥在草叢里，癡癡地凝望那片涂了油彩的瑰麗的天空。第42頁,共58頁，2024年2月25日，星期天2．句式靈活多樣，整散結(jié)合。

如：出了家門便是山，一眼望不到頭的山；出了家門便是河，一眼望不到邊的河。這就是我的故鄉(xiāng)——養(yǎng)育了我十六載的故鄉(xiāng)。3．妙用修辭亮文采。

修辭是語言藝術(shù)的花朵。恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法，能使文章文采飛揚(yáng)：巧用比喻，生動形象；善用擬人，添彩增輝；妙用排比，氣勢如虹；善引名句，增厚底蘊(yùn)；回環(huán)反復(fù)，音韻和美。第43頁,共58頁，2024年2月25日，星期天

歲月如畫，生活如詩。在我們?nèi)松牡缆飞?，有許多感人至深的詩篇，請擷取你感受最深的一節(jié)去盡情描繪，用心抒寫。

題目：那是一首詩寫作示例第44頁,共58頁，2024年2月25日，星期天審題①“詩”是讓人感受溫馨的顯示卡，由文題中的“詩”字，我們可以確定，要寫的內(nèi)容一定是給我們以欣喜、感動、美好之類的東西，留在我們心底的一定是最深刻、最感人，且愈久愈香的記憶。引導(dǎo)詞中“在我們?nèi)松牡缆飞希性S多感人至深的詩篇”也暗示了這一點。唯一需要做的，就是將“那”具體化。②題目前的引導(dǎo)語既印證了我們的想法，又拓寬了我們的思路。它具體而又明確地告訴我們寫作的內(nèi)容，“歲月”“生活”，可以是某個時間，也可以是某一類生活，還可以是我們?nèi)松飞细惺茏钌畹囊患拢ā案腥酥辽畹脑娖保?。?5頁,共58頁，2024年2月25日，星期天確定寫作內(nèi)容①指代時間。如“童年”“初三”“春天”“夏夜”等；②指代地點。如“故鄉(xiāng)”“349宿舍”“清晨的校園”“晚自習(xí)時的教室”等；③指代人物。如“父愛”“奶奶的嘮叨”“師恩”“友情”等；④指代景物。如“那片草地”“那微黃的燈光”“那孤獨的樹”等；⑤指代其他事物、事件等。如“名著”“活動”“精神”等。“那”第46頁,共58頁，2024年2月25日，星期天巧妙組織結(jié)構(gòu)①用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)全文。如寫“大自然是一首詩”時，就可以用四季的色彩來擬小標(biāo)題：綠色序曲、紅色樂章、黃色樂章、白色樂章，從而展現(xiàn)大自然的美麗。②用課本劇結(jié)構(gòu)全文。如寫“349宿舍是一首詩”時，就可以運(yùn)用劇本的形式組織結(jié)構(gòu)，幕啟、寢室成員陸續(xù)登場、落幕，還可以設(shè)計話外音等，從而展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采。③用詩的結(jié)構(gòu)組織全文。如寫“初三是一首詩”時，就可以如此組合鏡頭：序——酸，第一節(jié)——苦，第二節(jié)——辣，尾聲——甜。以此表現(xiàn)“我”對初三生活的感悟：剛進(jìn)入初三，感到生活異樣，接著嘗到緊張之苦，臨近中考感到競爭的火辣，中考揭曉感到收獲的甜蜜。第47頁,共58頁，2024年2月25日，星期天

(2011·濰坊中考)

沒有太陽的地方，昏暗一片；沒有太陽的時候，凄冷酷寒。太陽升起，光明無限；太陽升起，生機(jī)盎然。請以“升起心中的太陽”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：①立意自定，文體自選(詩歌除外)；②文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。實戰(zhàn)演習(xí)

第48頁,共58頁，2024年2月25日，星期天滿分作文升起心中的太陽（1）世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活在繁華都市中，無數(shù)的美好等待我們探索，無數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷。直面人生，笑對磨難，升起心中的太陽，讓生命綻放奇葩！第49頁,共58頁，2024年2月25日，星期天升起心中的太陽，需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我，當(dāng)你跌落人生低谷時，沒關(guān)系，“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”；蘇軾告訴我，當(dāng)你內(nèi)心充滿陰霾時，無所謂，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”；李白告訴我，當(dāng)你滿心惆悵時，笑一笑，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)淪?！?。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著你，如風(fēng)如雨，讓你升起心中的太陽，感悟自己可敬的生命。第50頁,共58頁，2024年2月25日，星期天升起心中的太陽，需要帶著微笑揚(yáng)帆起航。汩羅江邊，屈原仰天長笑：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒?！倍蟪寥虢祝瑤ё吡藟m世的哀怨，將自己心中的太陽留在了人間。岳麓山腳下，毛澤東浩然長嘆：“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染?！泵珴蓶|心中的太陽是億萬人民。當(dāng)新中國成立時，他笑了，因為自己心中的太陽升起來了。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的，升起自己心中的太陽，帶著微笑出發(fā)，成功的曙光將會環(huán)繞在你身邊。升起心中的太陽，我們會發(fā)現(xiàn)每個人心中的太陽都是不同的。小到一個鼓勵、一次表揚(yáng)、一次握手、一個微笑，大到一次成功、一次獲獎，抑或是終生的幸福。所以，尋找適合自己的那輪太陽，讓充滿生機(jī)的陽光播種在心間。第51頁,共58頁，2024年2月25日，星期天涓涓細(xì)流因為心存陽光，才得以匯成江海；寥寥樹叢因為心存陽光，才得以棵棵成林；點點基石因為心存陽光，才得以座座成山。升起心中的太陽，使前途光明無限；升起心中的太陽，使沿路生機(jī)盎然；升起心中的太陽，使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。第52頁,共58頁，2024年2月25日，星期天升起心中的太陽（2）淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向你交代，我拼命地想?；丶业穆房偸悄敲词煜ぃ冶M量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走，因為我怕看見你，因為我還沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。第53頁,共58頁，2024年2月25日，星期天你還是看到了我，徑直向我走來，我有點措手不及，胡亂地把卷子塞進(jìn)書包，抬起頭，正沖著你關(guān)切的目光。你為我撐著傘，把我護(hù)在左邊，心跳的那一邊，無情的雨水卻打濕了你的