學(xué)困生幫扶工作自我總結(jié)

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)困生幫扶工作自我總結(jié)一、工作概述學(xué)困生幫扶工作是我在過(guò)去一年中負(fù)責(zé)的重要工作之一。該工作旨在幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并幫助他們建立自信，樹(shù)立學(xué)習(xí)的興趣和意愿。我深知這項(xiàng)工作的重要性，因此努力投入，積極探索最適合學(xué)困生的幫扶方式，希望通過(guò)我的努力能夠幫助更多的學(xué)困生成功克服困難。二、工作成果1.制定個(gè)性化幫扶計(jì)劃。根據(jù)學(xué)困生的具體情況，我制定了個(gè)性化的幫扶計(jì)劃，包括目標(biāo)設(shè)定、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、考試備考策略等內(nèi)容。這些幫扶計(jì)劃不僅考慮到學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，還注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣。2.提供針對(duì)性的輔導(dǎo)。我根據(jù)學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題特點(diǎn)，為他們提供了針對(duì)性的輔導(dǎo)，包括教授學(xué)習(xí)方法、答疑解惑、示范演示等。通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)，我?guī)椭鷮W(xué)困生理解了學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，解決了他們的學(xué)習(xí)困惑，提高了學(xué)習(xí)效果。3.建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。我建立了學(xué)困生的個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，記錄了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)、問(wèn)題點(diǎn)以及幫扶措施等重要信息。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)檔案的不斷總結(jié)和分析，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)困生的普遍問(wèn)題，并及時(shí)調(diào)整幫扶策略，為他們提供更有針對(duì)性的幫助。4.組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。為了提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，我組織了學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，讓學(xué)困生之間建立起互助學(xué)習(xí)的氛圍?；顒?dòng)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)筆記分享、解題思路交流等，通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)困生們不僅從中獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還增進(jìn)了學(xué)習(xí)的興趣。5.與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。我積極與學(xué)困生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。在學(xué)困生遇到問(wèn)題時(shí)，我總是第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，共同商討解決辦法，讓學(xué)困生及時(shí)得到幫助。三、問(wèn)題及改進(jìn)措施在學(xué)困生幫扶過(guò)程中，我也遇到了一些問(wèn)題，如學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，自律性不強(qiáng)等。為了進(jìn)一步提高幫扶工作的效果，我將采取以下改進(jìn)措施：1.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。學(xué)困生往往存在心理壓力大、自信心不足等問(wèn)題，我將在幫扶過(guò)程中注重心理輔導(dǎo)，幫助他們建立正確的自我認(rèn)知和自信心，降低壓力，提高學(xué)習(xí)積極性。2.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。為了激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，我將根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，增加學(xué)習(xí)的趣味性和可操作性。3.加強(qiáng)和家長(zhǎng)的合作。學(xué)困生幫扶工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合，我將進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并及時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，實(shí)現(xiàn)家校合力幫助學(xué)困生。四、個(gè)人收獲及改進(jìn)通過(guò)學(xué)困生幫扶工作，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)自己的工作能力有了更深入的思考。1.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和關(guān)注。在與學(xué)困生交流和幫助的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，了解他們的困惑和需求，同時(shí)也學(xué)會(huì)了關(guān)注他們的細(xì)微變化和進(jìn)步，這對(duì)我的溝通能力和關(guān)懷意識(shí)都有了很大的提升。2.提高了學(xué)習(xí)方法。通過(guò)與學(xué)困生的交流和輔導(dǎo)，我也不斷總結(jié)了一些行之有效的學(xué)習(xí)方法。這些方法不僅為學(xué)困生的學(xué)習(xí)提供了指導(dǎo)，也為我的學(xué)習(xí)方法提供了優(yōu)化的思路。3.鍛煉了責(zé)任心和耐心。學(xué)困生幫扶工作需要付出大量的時(shí)間和精力，需要耐心地和學(xué)生溝通、輔導(dǎo)，并且要對(duì)學(xué)生負(fù)起責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷鍛煉和提高了自己的責(zé)任心和耐心。4.了解了學(xué)困生的困境。通過(guò)與學(xué)困生的接觸，我更加深刻地了解了學(xué)困生的困境和挑戰(zhàn)。這不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響，也讓我對(duì)教育工