小班上學(xué)期語(yǔ)言教案《小熊的客人》_第1頁(yè)
小班上學(xué)期語(yǔ)言教案《小熊的客人》_第2頁(yè)
小班上學(xué)期語(yǔ)言教案《小熊的客人》_第3頁(yè)
小班上學(xué)期語(yǔ)言教案《小熊的客人》_第4頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)小班上學(xué)期語(yǔ)言教案《小熊的客人》教學(xué)目標(biāo):1.能聽(tīng)懂并理解故事《小熊的客人》的內(nèi)容。2.能正確朗讀故事中的關(guān)鍵詞匯和句子。3.能熟練運(yùn)用本故事中的相關(guān)句型進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。4.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答對(duì)話,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。5.能用正確的語(yǔ)法和語(yǔ)音進(jìn)行故事的復(fù)述以及寫作。教學(xué)重點(diǎn):1.正確理解和運(yùn)用故事中的關(guān)鍵詞匯和句子。2.掌握故事中的主要交際用語(yǔ)。3.掌握故事的聽(tīng)說(shuō)讀寫技能。教學(xué)難點(diǎn):1.正確運(yùn)用故事中的相關(guān)用語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。2.進(jìn)行故事的復(fù)述以及寫作時(shí),能運(yùn)用正確的語(yǔ)法和語(yǔ)音。教學(xué)準(zhǔn)備:1.故事《小熊的客人》的幻燈片或講稿。2.相關(guān)圖片和道具。教學(xué)過(guò)程:Step1導(dǎo)入新課(10分鐘)1.與學(xué)生打招呼并問(wèn)候,引入新課。2.引導(dǎo)學(xué)生回憶課堂上學(xué)習(xí)過(guò)的動(dòng)物名稱,并出示相關(guān)圖片。3.通過(guò)圖片復(fù)習(xí)并教授新詞匯和句子。例如:bear,invite,guest等。Step2故事學(xué)習(xí)(20分鐘)1.對(duì)比幻燈片和講稿,講解故事的情節(jié)與重要詞匯。2.手持道具或展示大圖片,模仿故事中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),讓學(xué)生感受故事的氛圍。3.分段朗讀故事,學(xué)生跟讀,注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的模仿和語(yǔ)速的控制。4.學(xué)生小組內(nèi)角色扮演故事中的不同角色,理解情節(jié)和對(duì)話。Step3句型學(xué)習(xí)(15分鐘)1.教授故事中的常用交際用語(yǔ),例如:CanIhelpyou?Sure!Followme等。2.學(xué)生輪流模仿教師表演這些句子,注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言的表達(dá)。3.通過(guò)教師提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這些句子進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答對(duì)話練習(xí)。Step4聽(tīng)力理解(15分鐘)1.播放故事的聽(tīng)力,學(xué)生聽(tīng)并回答與故事內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題。2.聽(tīng)完故事后,學(xué)生小組之間進(jìn)行問(wèn)答對(duì)話,檢查對(duì)故事的聽(tīng)力理解。3.教師帶領(lǐng)學(xué)生共同朗讀故事,重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和流利度。Step5聽(tīng)寫及檢查(10分鐘)1.學(xué)生根據(jù)聽(tīng)力內(nèi)容,抄寫故事中的關(guān)鍵句子或詞匯。2.學(xué)生交換紙條,檢查對(duì)方的聽(tīng)寫答案,糾正錯(cuò)誤。Step6口頭表達(dá)練習(xí)(15分鐘)1.學(xué)生自由發(fā)揮,根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行口頭表達(dá)。2.學(xué)生根據(jù)故事情節(jié),進(jìn)行角色扮演對(duì)話練習(xí)。Step7作文練習(xí)(15分鐘)1.學(xué)生寫一篇關(guān)于《小熊的客人》故事的作文,可以根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行復(fù)述,也可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。2.學(xué)生交換作文,進(jìn)行互評(píng)。Step8歸納總結(jié)(5分鐘)1.教師與學(xué)生一起回顧所學(xué)知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行總結(jié)歸納。2.引導(dǎo)學(xué)生指出自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和進(jìn)步。Step9作業(yè)布置(5分鐘)1.布置課后作業(yè),包括復(fù)述故事和寫一篇關(guān)于動(dòng)物的作文。2.復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯和句子。教學(xué)反思:通過(guò)本次教學(xué),學(xué)生能夠聽(tīng)懂并理解故事的內(nèi)容,并能正確朗讀故事中的關(guān)鍵詞匯和句子。學(xué)生通過(guò)口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)和寫作練習(xí),能夠熟練運(yùn)用故事中的相關(guān)句型進(jìn)行交流。同時(shí),通過(guò)課堂上的講解和互動(dòng),學(xué)生對(duì)故事的內(nèi)容和語(yǔ)言有了更深入的理解和掌握。整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理,既注重了聽(tīng)說(shuō)

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