電視劇觀后感2000字

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錢學(xué)森觀后感2000字

錢學(xué)森觀后感2000字（一）

最近，始終被一個人的故事感動著。他，是我國導(dǎo)彈、火箭以及航天事業(yè)的拓荒者和奠基人，是人們心目中的“科學(xué)圣人”，他就是為新中國的科學(xué)事業(yè)奮斗終生的宏大科學(xué)家——錢學(xué)森。他的一生布滿神奇和傳奇，雖然歷史已經(jīng)塵封了一些記憶，但閱讀了《錢學(xué)森故事》這本書后，錢學(xué)森的愛國之心、堅決信念和創(chuàng)新精神，使我心潮澎湃、無法忘記。錢學(xué)森的身上有著豐厚的中華民族的傳統(tǒng)美德。他的奉獻精神，他的民族氣節(jié)，他的頑強毅力，他的艱苦樸實，他對父母師長的繾綣情懷，他對愛情的忠貞不渝，有力地顯示了他的品行、情操，無不令人景仰。但其中給我最突出印象和劇烈感動，是其愛國主義者的情懷。作為愛國主義典范的錢學(xué)森，愛國主義是貫穿他整個生命的主旋律，當(dāng)他身在異國、羈縻難歸時，在美國法庭上以黃鐘大呂般的恢宏聲音宣告：“我是大唐的后代，我的一腔熱血只圖報國。我的根在中國?！彼诮?jīng)受了長達五年的囚禁，最終踏上了祖國的熱土后，他顧不上洗去一路的風(fēng)塵就投身到了新中國的科技建設(shè)中，這位享有國際威望的大科學(xué)家，以一個一般的科學(xué)工的姿勢，穿行在風(fēng)沙充滿的西北荒漠，勝利研發(fā)了“兩彈一星”，為中國火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的創(chuàng)建與進展作出了杰出的貢獻。錢學(xué)森的業(yè)績對于我——一個一般的國家公務(wù)員來說是可望而不行即，但從他身上使我對“愛國”這兩個字的理解由模糊變得漸漸清楚，愛國，就是要把祖國放在心間，以祖國利益至上；愛國，就是要努力做好本職工作，奮勉向上，為我們的祖國貢獻自己微薄的力氣！

愛國不僅是一種心情，在落實為實際行動的過程中更需要一種堅決的信念。錢學(xué)森具有堅決的共產(chǎn)主義抱負信念。幾十年來，他始終保持對馬克思主義的崇高信仰、對共產(chǎn)主義的堅決信念、對祖國和人民無限忠誠，始終把愛祖國、愛人民作為人生的最高境界，自覺把個人志向與民族振興緊緊聯(lián)系在一起，為祖國強盛和人民幸福鞠躬盡瘁、死而后已，不論遇到多少困難困苦，都堅決抱負信念不動搖。在研發(fā)“兩彈一星”的過程中，條件特別艱苦，可以說是一窮二白，國家又經(jīng)受了三年自然災(zāi)難和文化大革命的天災(zāi)人禍，但他始終臥薪嘗膽、勵精圖治，為新中國軍事科學(xué)技術(shù)進展做出了無可替代的貢獻。我也從一次次的嘗試中明白了堅決就是一種信念，在動搖時鼓舞自己堅持下去?，F(xiàn)在，從錢學(xué)森的故事里我更體會出堅決這個詞語的新解：執(zhí)著地做事、為民族做事、為祖國做事！

有了愛國的熱忱和堅決的信念，如何將它轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力呢？《錢學(xué)森故事》向我們展現(xiàn)了一位科學(xué)家的創(chuàng)新的力氣。錢學(xué)森28歲時就與導(dǎo)師一起完成“卡門錢近似”公式，創(chuàng)立火箭與航空領(lǐng)域中的若干重要概念，開創(chuàng)工程掌握論、物理力學(xué)兩門學(xué)科，不僅為中國人的科學(xué)制造留下閃光腳印?????，對人類科學(xué)事業(yè)的進展也作出重要貢獻?；蛟S緣于此，時任美國海軍副部長的金貝爾就認定，錢學(xué)森“在任何狀況下都抵得上3——5個師的兵力！”這就是科學(xué)的力氣和科學(xué)家的價值。進入21世紀(jì)的今日，一個國家和民族真正實現(xiàn)崛起，主要表現(xiàn)在文明制造，反映在科技進展上。一個宏大的民族只有為人類文明供應(yīng)了大量創(chuàng)新成果，方可證明自己、成就自己。所以，正在崛起的當(dāng)代中國，弘揚錢學(xué)森的科學(xué)創(chuàng)新精神，對于引領(lǐng)我們國家和民族的進展走向極其重要。而對于我們普一般通的一員，我們的工作可能沒有什么高科技，但是我們也一樣需要具有創(chuàng)新精

神，任何事情，只有創(chuàng)新才能有進展，才能更好的為國家和人民服務(wù)。

錢學(xué)森觀后感2000字（二）

看完了錢老師的課，第一感覺就是好。這一次研修的主題是《文體教學(xué)觀照下的語文教學(xué)》，需要從文體教學(xué)的角度來評價。若從這一角度來說，教學(xué)這類敘事寫人的文章時，老師首先要把握這篇課文的共性特征，即寫作特點，繼而要將每篇課文的共性特征加以總結(jié)，進而歸結(jié)出其共性特征，從而捉住文章的文體特征。只有老師精確?????地把握敘事寫人的文章的規(guī)律，方可居高臨下地指導(dǎo)同學(xué)深化的學(xué)習(xí)此類文章。我從以下幾個方面來分析合老師的這節(jié)課：

1、把握敘事寫人這類文章的基本要素

敘事寫人這類文章，一般都要包含時間、地點、大事、人物和大事發(fā)生、進展的緣由和結(jié)果這六個基本要素。合老師在講解的時候捉住人物、大事、時間、大事發(fā)生、進展的緣由和結(jié)果來分析此文。對于引入2022年感動人物的頒獎詞作為激發(fā)同學(xué)愛好去深化了解錢學(xué)森，我還是挺認可的，若同學(xué)是細心的人就會在他的引導(dǎo)下開頭關(guān)注感動中國人物并且積累當(dāng)中經(jīng)過錘煉的頒獎詞。在把握人物要素這一方面，合老師引導(dǎo)同學(xué)通過細讀第一段感受人物形象，并且引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺有關(guān)錢學(xué)森的語言描寫。無論是大事的記敘還是人物的語言都是為了豐富錢學(xué)森的形象。文章中重要的要素就是要突顯出錢學(xué)森有過硬的技術(shù)還有對祖國的一股劇烈的愛國情懷。在這兩個要素中，合老師對于后一要素提煉出“我是一個中國人”來貫穿整節(jié)課，讓同學(xué)在自我發(fā)覺、老師引導(dǎo)下不斷地加深對錢學(xué)森愛國情懷的熟悉。還有對孟子“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈”的恰當(dāng)引用以及與文本的配對，進一步內(nèi)化提升使同學(xué)進一步感受錢學(xué)森的愛國清懷。

2、理清文章脈絡(luò)

一般來說，理清這類文章的手法從以下幾方面入手：①分析文章記敘的挨次類型。認真讀課文，看看其中有無時間上的先后錯落現(xiàn)象，或者大事的開端——進展——高潮——結(jié)局模式的變動現(xiàn)象。假如有，那么這些地方就消失了記敘挨