部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元檢測(cè)卷（附答案）

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元檢測(cè)卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分：一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(46分)1．看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)2．下面加點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是()，不正確的用“____”畫出并改正在后面的括號(hào)里。(4分)A．肆虐(niè)蕎(qiáo)麥遨(áo)游()B．承載(zài)鐵鍬(qiāo)拐杖(zhànɡ)()C．蹚(tāng)水威脅(xié)村郭(ɡē)()D．璀(cuī)璨礦(kuànɡ)產(chǎn)盤踞(jù)()3．比一比，再組詞。(6分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(睹（）,賭（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(藹（）,竭（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(資（）,姿（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(監(jiān)（）,濫（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(涯（）,崖（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(裹（）,衷（）))4．選詞填空。(5分)eq\x(愿望盼望希望指望期望)(1)人類不能()地球被破壞以后再移居到別的星球上去。(2)他()早日與親人團(tuán)聚。(3)經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們的()終于要實(shí)現(xiàn)了。(4)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，少年兒童不是旁觀者。黨和國(guó)家對(duì)我們少年兒童寄予了殷切的()。(5)河水運(yùn)載我們的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著我們的()。5．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(8分)eq\x(\a\al(不但……還……不是……而是……,如果……就……即使……也……))(1)拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它()誰(shuí)的恩賜，()經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。(2)()這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，()是遙遠(yuǎn)的事情。(3)()地球上的各種資源都枯竭了，我們()很難從別的地方得到補(bǔ)充。(4)人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，()使它們不能再生，()造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。6．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)()的威脅()的宇宙()的波光()地說(shuō)著()地提供()地濫用7．按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。①這句話把地球比作()和()，生動(dòng)地寫出了____________________________________________。(2分)②請(qǐng)你試著用這種寫法贊美老師。老師，()，()，是()。(2分)(2)我的眼前又浮現(xiàn)出同學(xué)們關(guān)切的話語(yǔ)。(修改病句)(1分)___________________________________________________(3)在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去。(給句子換種說(shuō)法，意思不變)(1分)___________________________________________________8．指出下面句子使用的說(shuō)明方法。(3分)(1)“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。 ()(2)科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。 ()(3)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。 ()二、綜合展示廳(6分)9．日積月累。(有趣的“五”)(1)五行：金、木、______、______、______(2)五谷：______、______、黍、______、稷(3)五音：宮、商、______、______、______(4)五彩：______、______、______、白、黑三、課本直通車(8分)10．《三黑和土地》一文表現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民對(duì)______________的喜悅之情，抒發(fā)了_________________的思想感情。11．《只有一個(gè)地球》是一篇說(shuō)明文，它通過(guò)______________、________________、___________________這三個(gè)方面介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，教育我們要精心地________________________。12．《書湖陰先生壁》中“_________________，兩山排闥送青來(lái)”運(yùn)用了______________的手法，將“一水”“兩山”寫得頗有情趣。四、閱讀檢閱臺(tái)(15分)(一)非連續(xù)性文本閱讀。材料一鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。材料二有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)消費(fèi)者每年僅餐飲浪費(fèi)的食物蛋白和脂肪就分別達(dá)八百萬(wàn)噸和三百萬(wàn)噸，每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約五百億公斤，接近全國(guó)糧食總量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉約兩億人一年的口糧。與此同時(shí)，饑餓卻仍是人類的頭號(hào)殺手。全球平均每年有一千萬(wàn)人因饑餓喪生，每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。13．從材料二中，你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是：____________________(2分)針對(duì)以上問(wèn)題，你的解決方法是：__________________(2分)14．有些人請(qǐng)客擺闊氣，認(rèn)為餐桌上的菜剩得越多越有面子，請(qǐng)你勸說(shuō)幾句。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)種樹老人(節(jié)選)種樹老人死了，死后沒有一副棺材。種樹老人什么東西都沒有留下，只留下了一片樹林。種樹老人一輩子只做一件事——種樹。種樹老人長(zhǎng)得很丑，很矮，一輩子沒有結(jié)婚，也沒有孩子。臨死的時(shí)候，他對(duì)遠(yuǎn)方來(lái)的侄子說(shuō)：“我死了，就刨個(gè)坑，把我埋在樹林里，千萬(wàn)不要用什么棺材?！敝蹲诱账脑捵隽耍鐾昃妥吡?。老人對(duì)樹像對(duì)自己的孩子一樣，從來(lái)舍不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒一根檁條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過(guò)一棵樹。老人對(duì)自己的樹又有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一部分，哪怕有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，老人都能快速地趕過(guò)去，用自己的手，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹保護(hù)起來(lái)。十年過(guò)去了，村里人都蓋上了新房，用上了拖拉機(jī)，只有老人仍住在自己的土棚子里，領(lǐng)著大黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，修枝剪葉，看調(diào)皮的松鼠，快樂的喜鵲，愛叫的烏鴉……直到，直到老人死去。來(lái)年春天，老人的墳上長(zhǎng)出了一棵樹，矮小但很粗壯。人們都說(shuō)：那是種樹老人。老人種了一輩子樹，把自己也種進(jìn)了樹里。(有改動(dòng))15．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)破壞——()頑皮——()好像——()16．用“____”畫出文中寫老人對(duì)樹像對(duì)自己的孩子一樣的語(yǔ)句。(1分)17．下面不能表現(xiàn)種樹老人的精神品質(zhì)的是()(2分)A．一輩子沒有結(jié)婚，也沒有孩子。B．“把我埋在樹林里，千萬(wàn)不要用什么棺材”。C．老人對(duì)樹像對(duì)自己的孩子一樣。D．哪怕有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，老人都能快速地趕過(guò)去，用自己的手，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹保護(hù)起來(lái)。18．老人表示死后不用棺材是因?yàn)樗?)(2分)A．沒錢買B．一輩子勤儉，死后也要節(jié)約C．怕別人砍樹為他做棺材19．對(duì)“老人種了一輩子樹，把自己也種進(jìn)了樹里”理解正確的是()(1分)A．老人愛樹，死后也成了一棵樹。B．寫出了種樹老人完全徹底的奉獻(xiàn)精神。C．老人種樹就是為了讓人們都記住他，記住他就像一棵參天大樹。五、習(xí)作百花園(25分)20．因?yàn)殪F霾天氣，教育局不得不叫停全市中小學(xué)戶外運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你調(diào)查了解霧霾天氣形成的原因與危害，給環(huán)保部門寫一份防治霧霾天氣的倡議書。注意倡議書的格式。參考答案一、1.和藹晶瑩慷慨礦產(chǎn)包裹基礎(chǔ)貢獻(xiàn)黃鶯2．BA．niènüèC．ɡēɡuōD．cuīcuǐ3．示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(目睹,賭博))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(和藹,竭力))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(資源,姿勢(shì)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(監(jiān)考,泛濫))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(天涯,懸崖))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(包裹,衷心))4．(1)指望(2)盼望(3)愿望(4)期望(5)希望5．(1)不是而是(2)即使也(3)如果就(4)不但還6．嚴(yán)重群星璀璨粼粼不緊不慢慷慨不顧后果7．(1)①母親搖籃地球?qū)θ祟惗苑浅Ｕ滟F②示例：是辛勤的園丁是無(wú)私的春蠶勇敢的領(lǐng)路人(2)示例：我的耳邊又響起同學(xué)們關(guān)切的話語(yǔ)。(3)在地球資源枯竭的時(shí)候，難道我們能移居到別的星球上去嗎？8．(1)引資料(2)列數(shù)字(3)打比方二、9.(1)水火土(2)稻麥菽(3)角徵羽(4)黃青赤三、10.擁有耕地農(nóng)民熱愛土地、向往未來(lái)美好生活11．地球是渺小的地球所擁有的自然資源是有限的地球是適合人類居住的唯一星球保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境12．一水護(hù)田將綠繞擬人、對(duì)偶、用典四、(一)13.我國(guó)浪費(fèi)食物現(xiàn)象非常嚴(yán)重。提倡按需點(diǎn)餐，吃不完打包帶走。14．示例：糧食來(lái)之