部編版三年級上冊語文第八單元檢測卷（附答案）

三年級上冊語文第八單元檢測卷時間:90分鐘滿分:100分得分：.一、基礎訓練營(32分)1．在加點字注音全對的一組后面打“√”，有錯的用“——”畫出來并改正在括號里。(3分)A．跌倒(diē) 大眾(zhòng 丟三落四(luò) ()B．情況(kuàng) 激烈(lèi) 聯(lián)系(lián) ()C．胸脯(pú) 仰頭(yǎng) 秒針(miǎo) ()2．讀拼音，寫詞語。(6分)3．給加點的字詞選擇正確的解釋。(3分)(1)群兒戲于庭。()A．玩耍 B．戲弄 C．看戲(2)白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術臺旁。()A．仍舊 B．果然 C．居然(3)大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。()A．獎勵 B．鼓動 C．勉勵4．仿寫詞語。(12分)慢吞吞(ABB式)______________________________一搖一晃(ABAC式)______________________________目瞪口呆(含人體器官名稱)________________________東躲西藏(含近義詞)________________________________5．按要求完成句子練習。(8分)(1)英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲?！?改為轉述句)____________________________________________________(2)戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？(改為陳述句)____________________________________________________(3)三只灰雀在樹枝間來回跳動，鳴叫，非常惹人喜愛。(改為擬人句)____________________________________________________(4)愛是什么？愛是給予英子的掌聲，愛是在公共汽車上__________________，愛是給下班的父母__________________，愛是______________________……讓我們獻出自己的愛，使世界更美好！(把句子補充完整)二、綜合展示廳(9分)6．根據(jù)語境填上合適的名言警句。(5分)(1)生活中，我們不要把自己的怒氣發(fā)泄到別人身上，同樣的錯誤不要重復犯，《論語》中“_______________________，______________________”說的就是這個意思。(2)每個人關愛別人都應該像關愛自己一樣，正如《墨子》中說的“____________________________”。(3)《孟子》中的“________________，________________”告訴我們仁愛的人要關愛他人，有禮貌的人要尊敬他人。7．張小青放學回家后，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有回來，她想給媽媽做一頓晚餐。在熬米粥時，她不知道該放多少水和米，正巧看到鄰居王奶奶買菜回來，她想向王奶奶請教一下。她該怎么問呢？想一想，寫下來。(4分)____________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(14分)8．按課本內容填空。(9分)(1)殘疾的英子在上臺講故事時得到了同學們的兩次掌聲。第一次掌聲是_____________________________，第二次掌聲是__________________________________________________。(2)________年春的齊會戰(zhàn)斗中，________同志為了搶救傷員，冒著生命危險，連續(xù)工作了__________小時。(3)《灰雀》這篇課文講了一個和灰雀有關的故事，從故事中我們可以看出列寧是一個_______________________________的人，男孩是一個______________________________的人。(4)_______，暖于布帛；________，深于矛戟?！盾髯印?．判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(5分)(1)《司馬光》一文中，“水迸”是說甕被砸破后水涌出來了。()(2)《灰雀》一文中，列寧并不知道灰雀是怎么不見的。()(3)白求恩是一位加拿大共產黨員，來到中國參加抗日戰(zhàn)爭。()(4)默讀時用手指著讀，是提高速度的好方法。()(5)所有目字旁的字，都是“看”的意思。()四、閱讀檢閱臺(20分)10．課內閱讀。(12分)在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。(1)在文段中找出下列詞語的近義詞。(2分)激烈——()慢慢——()(2)“注視”是注意地看的意思，請你至少再寫出四個表示看的詞。(4分)____________________________________________________(3)結合全文內容說一說英子后來有哪些變化，為什么會有這些變化。(4分)____________________________________________________________________________________________________________(4)英子的故事讓我們重新認識了“掌聲”，請談談你對“掌聲”的認識。(2分)掌聲是__________________，能___________________；掌聲是______________________，能______________________。11．課外閱讀。(8分)巧撈簪子古時候，有個小孩叫董輝。有一天，他和媽媽到井邊打水。媽媽低頭提水的時候，一不小心，頭上的簪子掉到井里去了，媽媽連忙找來一根竹竿，在竹竿的一頭綁上一個小鐵鉤，伸到井里去撈。井里黑洞洞的，什么也看不清楚，撈了半天也沒有撈上來。媽媽有些泄(xiè)氣了，說：“要是太陽能照到井里該有多好！”這時董輝也替媽媽著急，聽了媽媽的話，他看看井里，又抬頭看看天上的太陽，趴在井沿上沉思了一會兒。媽媽說：“輝兒，我們不撈了，回家去吧?！倍x抬起頭來，對媽媽說：“媽媽，您別著急，我有辦法了。”說完他轉身往家跑去，不一會兒，他抱來一面大鏡子。董輝拿著鏡子左照照，右照照，鏡子反射出一束強烈的光，可是怎么也照不到井里去。董輝想了想，轉身跑回家去，又從家里拿來一面鏡子。他把這面鏡子放在井臺上，讓它斜著向上，反射出的陽光正好照在他手中的那面向下的鏡子上，這樣，陽光拐了兩個彎，反射到井里去了。井里被陽光照得明晃晃的，媽媽的簪子很快就撈上來了。(1)量詞巧搭配。(3分)一()竹竿 一()鏡子一()陽光(2)給加點的字選擇正確的解釋。(2分)①泄氣()A．排出 B．泄露 C．發(fā)泄②一束強烈的光()A．量詞 B．捆，系 C．控制(3)請用“——”在文中畫出寫董輝最后怎樣幫媽媽撈出簪子的句子。(1分)(4)這篇短文中的董輝是一個()(2分)A．勇敢的孩子。 B．聰明的孩子。五、習作百花園(25分)12．我們每個人都需要被關愛，也應該去關愛他人。關愛他人可以從小事做起，請寫一寫身邊的和關愛有關的故事。參考答案一、1.A.luòl(fā)àB．lèilièC．√2．搖晃或者肯定掌聲郊外雙腿3．(1)A(2)A(3)C4．示例：沉甸甸金燦燦白茫茫自由自在越飛越高自言自語面目全非目中無人耳聞目睹眼疾手快千辛萬苦千變萬化5．(1)英子給我來信說，她永遠不會忘記那掌聲。(2)戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開自己的陣地。(3)示例：三只灰雀在樹枝間來回跳動，歡快地歌唱，非常惹人喜愛。(4)示例：給老奶奶讓座倒杯熱茶給生病請假的同學補課二、6.(1)不遷怒不貳過(2)愛人若愛其身(3)仁者愛人有禮者敬人7．示例：王奶奶，您好！我媽媽還沒有回家，我想在她回來之前把米粥熬好，但是不知道該放多少米和水，您能教教我嗎？三、8.(1)同學們對她的鼓勵同學們對她的贊揚(2)1939白求恩六十九個(3)愛護動物、愛護兒童、懂得保護兒童心靈知錯就改、誠實(4)與人善言傷人以言9．(1)√(2)×(3)√(4)×(5)×四、10.(1)熱烈漸漸(2)示例：凝視注目眺望俯視(3)英子由原來的憂郁、自卑變得開朗、自信，她開始和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學們教她跳舞。變化的原因是同學們給了她掌聲，掌聲給了她鼓勵和面對生活的勇氣。(4)示例：一首美妙的歌撫慰人們的心靈一朵芬芳的花使人