《性質(zhì)活潑的氧氣》第一課時優(yōu)教教學課件1

第1節(jié)

性質(zhì)活潑氧氣

課時10內(nèi)容提要認識氧氣的性質(zhì)1氧氣的用途201.了解氧氣的物理性質(zhì)；2.通過對比實驗，分析物質(zhì)在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象的不同，掌握氧氣的化學性質(zhì)；3.通過分析歸納的方法，掌握氧化反應；4.通過日常生活中的實例，了解氧氣的用途。學習目標0新知學習科學證明：空氣是由多種氣體組成的。氮氣（78%）氧氣（21%）其它成分（1%）稀有氣體（0.94%）二氧化碳（0.03%）其他氣體和雜質(zhì)（0.03%）0大氣中的O2大氣中的O2呼吸作用光合作用可燃物的燃燒呼吸作用氧氣在自然界中的循環(huán)新知學習0氧氣的物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度溶解性無色氣態(tài)稍大于空氣不易溶于水無味注：在0℃，1.01×105Pa下，氧氣的密度為1.429g/L，空氣的密度為1.293g/L，氧氣的密度略大于空氣。新知學習一、認識氧氣的性質(zhì)0在通常狀況下，1L水中大約能溶解30ml氧氣，水中生物就是依靠溶解在水中的氧氣生存的。新知學習0氧氣有三態(tài)變化：

新知學習氧氣液氧固態(tài)氧（無色）（淡藍色）（淡藍色雪花狀）-183℃-218.4℃0活動與探究新知學習1.木炭的燃燒實驗內(nèi)容現(xiàn)象木炭在空氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒1.發(fā)紅2.放熱1.耀眼白光2.放熱3.生成氣體能使澄清石灰水變渾濁反應的文字表達式為：碳+氧氣二氧化碳點燃02.蠟燭的燃燒新知學習0實驗內(nèi)容現(xiàn)象蠟燭在空氣中燃燒蠟燭在氧氣中燃燒文字表達式為：石蠟+氧氣二氧化碳+水點燃劇烈燃燒，發(fā)出白光，并產(chǎn)生白霧發(fā)出黃白色光，放出熱量優(yōu)教提示：播放“實驗演示：蠟燭在空氣和氧氣中燃燒”3.鐵絲在氧氣中燃燒反應的文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵點燃新知學習實驗內(nèi)容現(xiàn)象鐵絲在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒1.發(fā)紅，不能燃燒2.放熱1.劇烈燃燒，火星四射2.放出大量熱3.生成黑色固體0實驗總結(jié)：（1）氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定的條件下，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應；（2）物質(zhì)在純氧氣中燃燒程度比空氣中燃燒要劇烈，說明物質(zhì)燃燒程度與氧氣的濃度大小有關(guān)；但氧氣本身不能燃燒。新知學習0新知學習以上三個化學反應可以表示為：碳+氧氣二氧化碳點燃鐵+氧氣四氧化三鐵點燃石蠟+氧氣二氧化碳+水點燃這三個化學反應的共同點是什么？物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應0新知學習氧化反應：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應。氧氣在氧化反應中提供氧，具有氧化性。緩慢氧化：進行得很慢，不容易被察覺的氧化反應，如：動植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造等。0新知學習判斷下列反應是否為氧化反應硫+氧氣二氧化硫點燃鎂+氧氣氧化鎂點燃鋅+鹽酸氯化鋅＋氫氣0二、氧氣的用途新知學習1.氧氣的助燃性決定其在生產(chǎn)和生活中被廣泛應用。木柴在空氣中燃燒液態(tài)氧用作火箭助燃劑氧炔焰用于焊接和切割金屬02.氧氣的另一重要用途是供給生物呼吸。動植物呼吸醫(yī)療急救潛水新知學習0新知學習解釋：防止金屬發(fā)生緩慢氧化而被腐蝕?！舅伎肌繛槭裁春芏嘟饘俣家⑵崮?？0課堂小結(jié)課堂小結(jié)氧氣化學性質(zhì)物理性質(zhì)氧氣的性質(zhì)氧氣的用途氧化反應供給呼吸支持燃燒0知能訓練1.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是（）A．氧氣具有可燃性B．氧氣能提供動植物呼吸C．氧氣能支持燃燒D．某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒A知能訓練02.物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A.木炭：產(chǎn)生綠色火焰B.鐵絲：發(fā)出耀眼的白光C.紅磷：產(chǎn)生大量的白霧D.蠟燭：產(chǎn)生明亮的火焰D知能訓練03.要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，并不混入其他氣體，在其中可以燃燒的可燃物應選（

）A．蠟燭