《i-u-ü-y-w》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文統(tǒng)編版

《i_u_ü_y_w》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目的通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握漢語(yǔ)拼音中的i、u、ü、y、w這五個(gè)元音字母的發(fā)音及其在拼音中的應(yīng)用規(guī)則。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)拼音的認(rèn)知和運(yùn)用能力，提高他們的漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。二、知識(shí)要點(diǎn)1.i的發(fā)音及拼音應(yīng)用規(guī)則2.u的發(fā)音及拼音應(yīng)用規(guī)則3.ü的發(fā)音及拼音應(yīng)用規(guī)則4.y的發(fā)音及拼音應(yīng)用規(guī)則5.w的發(fā)音及拼音應(yīng)用規(guī)則三、學(xué)習(xí)過(guò)程1.熱身（5分鐘）老師播放包含i、u、ü、y、w這五個(gè)元音字母的拼音的語(yǔ)音，讓學(xué)生跟讀并重復(fù)發(fā)音。2.學(xué)習(xí)i的發(fā)音及拼音應(yīng)用規(guī)則（15分鐘）-教師講解i的發(fā)音要點(diǎn)，示范發(fā)音；-讓學(xué)生跟讀、練習(xí)i的拼音，并設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)題；-帶領(lǐng)學(xué)生閱讀包含i拼音的詞語(yǔ)，教授i在拼音中的應(yīng)用規(guī)則。3.學(xué)習(xí)u的發(fā)音及拼音應(yīng)用規(guī)則（15分鐘）-教師講解u的發(fā)音方法，示范發(fā)音；-讓學(xué)生模仿發(fā)音，反復(fù)練習(xí)u的拼音；-引導(dǎo)學(xué)生閱讀包含u拼音的詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)u在拼音中的應(yīng)用規(guī)則。4.學(xué)習(xí)ü的發(fā)音及拼音應(yīng)用規(guī)則（15分鐘）-老師講解ü的發(fā)音技巧，展示正確的發(fā)音方法；-學(xué)生跟讀ü的發(fā)音，練習(xí)拼音；-指導(dǎo)學(xué)生閱讀含有ü拼音的詞語(yǔ)，掌握ü在拼音中的應(yīng)用規(guī)則。5.學(xué)習(xí)y的發(fā)音及拼音應(yīng)用規(guī)則（15分鐘）-介紹y的音標(biāo)發(fā)音方式，示范正確發(fā)音；-學(xué)生模仿發(fā)音，多次練習(xí)y的拼音；-指導(dǎo)學(xué)生閱讀包含y拼音的詞語(yǔ)，掌握y在拼音中的應(yīng)用規(guī)則。6.學(xué)習(xí)w的發(fā)音及拼音應(yīng)用規(guī)則（15分鐘）-解釋w的發(fā)音技巧，演示正確的發(fā)音方式；-學(xué)生跟讀w的發(fā)音，不斷練習(xí)；-引導(dǎo)學(xué)生閱讀含有w拼音的詞語(yǔ)，掌握w在拼音中的應(yīng)用規(guī)則。四、課堂練習(xí)1.在黑板上列出一些包含i、u、ü、y、w拼音的詞語(yǔ)，讓學(xué)生逐個(gè)讀出，并標(biāo)注每個(gè)元音字母的發(fā)音。2.分組進(jìn)行拼音游戲，要求學(xué)生根據(jù)題目拼寫(xiě)正確的拼音，并說(shuō)出其發(fā)音。3.聽(tīng)音辨音練習(xí)，播放包含i、u、ü、y、w拼音的語(yǔ)音，讓學(xué)生根據(jù)聽(tīng)到的音判斷是哪個(gè)元音字母發(fā)出的聲音。五、課后作業(yè)1.完成相關(guān)的筆記整理，復(fù)習(xí)和鞏固今天學(xué)習(xí)的拼音內(nèi)容。2.自主選擇一些包含i、u、ü、y、w拼音的詞語(yǔ)，進(jìn)行拼音拼寫(xiě)練習(xí)。3.聽(tīng)錄音，模仿正確發(fā)音，進(jìn)一步熟練掌握i、u、ü、y、w這五個(gè)元音字母的發(fā)音。六、反饋學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中是否能正確發(fā)音，識(shí)別和拼寫(xiě)i、u、ü、y、w這五個(gè)元音字母，可以通過(guò)課堂練習(xí)和作業(yè)情況進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)。對(duì)于掌握較好的學(xué)生，可以提高難度，進(jìn)一步拓展拼音知識(shí)。對(duì)于掌握不好的學(xué)生，可以進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.掌握漢語(yǔ)拼音中的i_u_ü_y_w這五個(gè)韻母的發(fā)音規(guī)則。2.熟練運(yùn)用這五個(gè)韻母進(jìn)行拼音拼寫(xiě)和發(fā)音。3.能夠正確區(qū)分這五個(gè)韻母在不同拼音中的運(yùn)用。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.i韻母i韻母在拼音中的發(fā)音近似于英語(yǔ)中的“ee”，發(fā)音時(shí)舌尖抵住下齒，音準(zhǔn)較高。例如：pi、li、mi。2.u韻母u韻母在拼音中的發(fā)音近似于英語(yǔ)中的“oo”，發(fā)音時(shí)嘴唇向前突出，舌位較低。例如：wu、lu、ku。3.ü韻母ü韻母在拼音中獨(dú)特的音色，發(fā)音時(shí)舌位平坦，口型較小。例如：nü、lü、jü。4.y韻母y韻母在拼音中的發(fā)音近似于英語(yǔ)中的“i”，發(fā)音時(shí)舌尖抵住下齒，音準(zhǔn)較高。例如：yi、ya、yue。5.w韻母w韻母在拼音中的發(fā)音近似于英語(yǔ)中的“w”，發(fā)音時(shí)雙唇相接，發(fā)音較潤(rùn)。例如：wa、wo、wei。導(dǎo)學(xué)方法：1.跟讀練習(xí)：通過(guò)聽(tīng)音跟讀，模仿標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。2.拼音拼寫(xiě)：聽(tīng)音寫(xiě)拼音，強(qiáng)化對(duì)于韻母的記憶和掌握。3.語(yǔ)音辨析：聽(tīng)辨不同韻母的發(fā)音差異，加深理解和記憶。導(dǎo)學(xué)練習(xí)：1.請(qǐng)拼寫(xiě)以下漢語(yǔ)單詞的拼音：1）魚(yú)2）五3）語(yǔ)2.請(qǐng)聽(tīng)音選擇正確的拼音：1）_e(a.leb.luc.li)2）_ü(a.nüb.lüc.ni)3.請(qǐng)讀出以下拼音對(duì)應(yīng)的漢字：1）yue2）mi3）wa拓展練習(xí)：1.請(qǐng)列舉五個(gè)包含i_u_ü_y_w這五個(gè)韻母的常用漢字。2.請(qǐng)描述一下這五個(gè)韻母的發(fā)音特點(diǎn)及區(qū)別。導(dǎo)學(xué)作業(yè)：1.完成導(dǎo)學(xué)練習(xí)中的拼音拼寫(xiě)和聽(tīng)音選擇題目。2.自主查閱相關(guān)資料，了解更多關(guān)于這五個(gè)韻母的知識(shí)，并做一份簡(jiǎn)短的總結(jié)。總結(jié)反思：通過(guò)