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文檔簡介
2024屆西藏自治區(qū)日喀則市南木林縣重點達標名校中考化學全真模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列圖示實驗操作中,正確的是()A.點燃酒精燈 B.稀釋濃硫酸 C.讀出液體的體積 D.取用大理石塊2.煤油中含有噻吩,噻吩(用X表示)有令人不愉快的氣味,其燃燒的化學方程式可表示為:,則噻吩X的化學式為()A.CH4S B.C2H6S C.C4H4S D.C6H6S3.關(guān)于分子和原子的描述不正確的是()A.分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì) B.分子由原子構(gòu)成C.分子可分,原子不可分 D.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒4.一氧化二氮和一氧化碳是環(huán)境污染性氣體,可在催化劑表面轉(zhuǎn)化為無害氣體。該反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是A.甲的化學式為N2OB.該反應是置換反應C.反應前后原子總數(shù)不變D.生成的丙與丁分子個數(shù)比為1:15.向盛有酚酞和燒堿溶液的燒杯中滴加稀鹽酸,直至液體呈無色。為探究反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分,所選試劑不正確的是A.稀硫酸溶液 B.鋅粒C.紫色石蕊溶液 D.碳酸鈉溶液6.由一種元素組成的物質(zhì),該物質(zhì)()A.可能是單質(zhì)也可能是混合物 B.一定是單質(zhì) C.一定是純凈物 D.一定是化合物7.從硫化氫的化學式H2S獲得的下列認識中,錯誤的是A.硫化氫屬于化合物B.硫化氫由氫、硫兩種元素組成C.硫化氫中氫、硫元素質(zhì)量比為1:16D.硫酸(H2SO4)中含有硫化氫(H2S)8.如圖是煤(主要含有碳元素)轉(zhuǎn)化為水煤氣過程中主要反應的微觀示意圖,下列有關(guān)該反應的敘述錯誤的是A.屬于置換反應B.參加反應的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為1:1C.反應前后原子總數(shù)不變D.反應前后元素的化合價發(fā)生了變化9.下列實驗基本操作或事故處理正確的是①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱量②試管夾從試管口往下套③將鼻孔湊到集氣瓶口聞收集的氣體氣味④可以用藥匙或鑷子取用固體藥品⑤為了節(jié)約藥品,將用剩的藥品放回原瓶⑥酒精燈打翻著火,用濕抹布撲滅A.①②④⑥ B.①④⑥ C.③⑤ D.①④⑤⑥10.初中化學實驗中常見的學習方法是對比實驗分析法。以下是探究鐵銹蝕條件的實驗,其中可做對照組實驗的是()條件A在干燥的空氣中B在蒸餾水中C與空氣和蒸餾水同時接觸D與蒸餾水和氧氣同時接觸圖示A.A B.B C.C D.D二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。我們用的牙膏當中有一種預防齲齒的物質(zhì)叫氟化鈉(NaF),它與氯化鈉一樣都是由_____(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成。氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,氟元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學變化中氟原子容易_____(填“失去”或“得到”)電子。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.為測定某稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),小蘭同學設計了如下實驗方案.第②步實驗中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖.分析第②步實驗:與先加入的80gNaOH溶液反應的物質(zhì)是_____(填化學式),繼續(xù)加入NaOH溶液后產(chǎn)生的沉淀是_____(填名稱)計算稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______________(寫出計算過程)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.十九大報告提出:我國將加快構(gòu)建清清低碳、安全高效的能源體系,目前我省推行使用乙醇汽油,以減少污染物的排放,請寫出乙醇完全燃燒的化學方程式______。首款氫燃料火車將在四年后問世,氫氣被認為是最清潔的燃料,原因____(請用化學方程式表示)。14.化學與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請運用化學知識回答以下問題。同學們自制汽水過程中,當向加入檸檬酸溶液中加入小蘇打(主要成分是碳酸氫鈉)的時候,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是__________。生石灰常用作食品干燥劑,其原因是____________________(用化學方程式表示)。不能用鐵制容器盛裝硫酸銅溶液的原因_________________(用化學方程式表示)。春秋時期,發(fā)明了冶鐵技術(shù),其方法是將赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)與木炭交錯堆積,利用自然風力進行燃燒,木炭不完全燃燒產(chǎn)生的CO將礦石中的Fe2O3還原成鐵,該反應的化學方程式為_________。自來水消毒過程中發(fā)生反應的微觀示意圖如下,其中生成物D具有殺菌消毒的作用。在光照的條件下,D可以發(fā)生分解反應生成C和一種單質(zhì)氣體,請寫出該反應的化學方程式______。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.實驗是進行科學探究的主要方法。下圖是初中化學常見實驗裝置。請回答:(1)裝置中儀器①的名稱為_____。(2)若選用A裝置來制取氧氣,則反應的化學方程式為_____。(3)①實驗室常用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,反應的化學方程式為_____。制取并收集CO2可選用的裝置組合是_____(填字母)。②若用E裝置干燥并收集一瓶某氣體,則該氣體可能是_____(填字母)。ACO2BO2CH2DNH3(4)實驗室可用塊狀電石(CaC2)與足量的水在常溫下劇烈反應制取乙炔(C2H2)氣體,該反應的化學方程式是_____。圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____(填字母)。(5)小雨同學在探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動性實驗時,設計了如下方案:①小雨在很長時間內(nèi)都未觀察到A試管中預期的實驗現(xiàn)象,從操作上分析可能的原因是_____。②實驗成功后,小雨把兩支試管中所有物質(zhì)合并,然后倒入燒杯中,充分反應后,燒杯中仍有不溶性固體。為此,小雨繼續(xù)展開探究。[提出問題]不溶性固體中含有哪些成分?[實驗并得出結(jié)論]過濾,向濾出的不溶性固體中滴加足量的稀硫酸,有氣泡冒出,則該不溶性固體中一定含有的物質(zhì)是_____,此時一定發(fā)生反應的化學方程式是_____。③[反思與評價]小軍同學用表面積相等的以上三種金屬片分別與等濃度等體積的稀鹽酸反應完成同樣的探究,卻意外發(fā)現(xiàn)鐵片中加稀鹽酸后,溶液變?yōu)辄S色。試寫出溶液變?yōu)辄S色的化學方程式_____。16.在學習鹽酸的化學性質(zhì)時,小紅、芳芳兩位同學分別作了碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應的實驗如圖所示。小紅在實驗中觀察到有氣泡冒出,而芳芳所做的實驗無現(xiàn)象。寫出小紅實驗的化學反應方程式:_____。芳芳同學的試驗為什么觀察不到有氣泡?反應后溶液的溶質(zhì)有哪些?①碳酸鈉和稀鹽酸反應生成物受到鹽酸的質(zhì)量影響,稀鹽酸過量生成二氧化碳,若鹽酸量不足則生成碳酸氫鈉;②碳酸氫鈉與氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應,而碳酸鈉和氯化鈣溶液反應生成沉淀,且碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液都呈堿性,氯化鈣溶液呈中性。實驗反應后溶液中溶質(zhì)可能有:①NaHCO3、NaCl、Na2CO3;②NaHCO3、NaCl;③NaHCO3、NaCl、HCl。芳芳同學認為猜想③肯定不成立,理由是_____。確定芳芳同學實驗是否生成碳酸氫鈉,并證明反應后的產(chǎn)物。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論A、取上述溶液少量于試管中,加入足量的_____溶液。產(chǎn)生白色沉淀猜想①正確B、取步驟A所得上層清液少量,滴加_____溶液。_____(實驗反思)若用少量的稀鹽酸鑒定氫氧化鈉是否變質(zhì),發(fā)現(xiàn)無氣泡冒出,則證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)。對此實驗結(jié)論,你是否贊同?若不贊同,還需說明理由。_____。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】試題分析:A、點燃酒精燈時,應用火柴點燃,禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈,以防引起酒精失火,錯誤;B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確.C、量取液體時,視線沒與液體的凹液面最低處保持水平,錯誤;D、取用塊狀固體狀藥品,試管橫放用鑷子把藥品送到試管口,然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部,錯誤??键c:考查化學實驗操作正誤判斷的知識。2、C【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律得,反應前后,原子的種類、數(shù)目不變;生成物中含有:4個碳原子、1個硫原子、4個氫原子、12個氧原子;反應物中含有:12個氧原子,X中有4個碳原子、1個硫原子、4個氫原子,所以X的化學式是C4H4S;故選:C?!军c睛】本題考查的是質(zhì)量守恒定律的應用,根據(jù)反應前后,原子的種類、數(shù)目不變,找出反應前后原子的差,再推斷化學方程式中未知物質(zhì)的化學式。3、C【解析】
分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子;原子構(gòu)成分子;由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子;根據(jù)化學變化的實質(zhì),分子分裂為原子,原子重新構(gòu)成分子,即:在化學變化中,分子可分,原子不可分,C不正確。故選:C。4、B【解析】
由反應物、生成物、反應條件由催化劑,可以書寫化學方程式:;A、由微粒的構(gòu)成可知,甲的化學式為,故說法正確;B、該反應的反應物是兩種化合物,不屬于置換反應,故說法錯誤;C、由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量保持不變,故說法正確;D、由化學方程式可知,生成丙與丁的分子個數(shù)比1:1,故說法正確。故選:B。5、A【解析】
向盛有酚酞和燒堿溶液的燒杯中滴加稀鹽酸,直至液體呈無色,說明氫氧化鈉完全反應,鹽酸恰好完全反應或過量。反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分中一定存在氯化鈉,可能存在鹽酸?!驹斀狻緼、加入稀硫酸,由于稀硫酸不能和鹽酸反應,不能確定反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分,故A錯誤;B、加入鋅粒,如果鹽酸過量,則和鋅反應生成氯化鋅和氫氣,過程中產(chǎn)生氣泡;如果鹽酸恰好完全反應,則無明顯現(xiàn)象能確定反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分,故B正確;C、加入石蕊試液,如果鹽酸過量,則溶液變紅色;如果鹽酸恰好完全反應,則石蕊試液不變色,能確定反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分,故C正確;D、加入碳酸鈉溶液,如果鹽酸過量,碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,過程中產(chǎn)生氣泡;如果鹽酸恰好完全反應,則無明顯現(xiàn)象,能確定反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分,故D正確。故選A。6、A【解析】
由一種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì),例如氧氣屬于單質(zhì),也可能是混合物,例如氧氣和臭氧屬于混合物,故A正確;由一種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì),可能是混合物,一定不是化合物。故選A。7、D【解析】
A、硫化氫是由硫、氫兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,故選項說法正確。
B、硫化氫由氫、硫兩種元素組成的,故選項說法正確。
C、硫化氫中氫、硫元素質(zhì)量比為(1×2):32=1:16,故選項說法正確。
D、硫酸屬于純凈物,不含硫化氫,故選項說法錯誤。
故選:D。8、B【解析】
由微觀反應示意圖可知,該反應是由碳和水蒸氣在高溫的條件下反應生成一氧化碳和氫氣,化學方程式為C+H2OCO+H2?!驹斀狻緼、該反應是由一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,屬于置換反應,不符合題意;B、參加反應的碳和水的質(zhì)量比為12:18=2:3,符合題意;C、由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后原子的總數(shù)不變,不符合題意;D、該反應中,碳元素由0價變成+2價,氫元素由+1價變成0價,不符合題意。故選B?!军c睛】由一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,屬于置換反應。9、B【解析】
①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱重,要放在玻璃器皿中稱量,故①正確;②將試管夾從試管管口往下套時,容易使試管夾上的雜質(zhì)落入試管內(nèi),污染試劑,所以要從試管底部套,故②錯;③聞藥品的氣味的方法:用手扇著聞,故③錯;④取用塊狀固體用鑷子或藥匙,取用粉末狀固體用藥匙,故④正確;⑤用剩的藥品不能放回原試劑瓶,要放到指定的容器中,故⑤錯;⑥酒精燈打翻著火,用濕抹布撲蓋或用沙子蓋滅,故⑥正確,故選B。10、D【解析】
鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果。A、該圖示中,鐵釘只與干燥的空氣接觸,鐵釘沒有發(fā)生銹蝕;B、該圖示中,鐵釘只與水接觸,鐵釘沒有發(fā)生銹蝕;C、該圖示中,鐵釘與空氣和蒸餾水同時接觸,鐵釘發(fā)生了銹蝕;D、該圖示中,鐵釘與氧氣和蒸餾水同時接觸,鐵釘發(fā)生了銹蝕。在探究鐵銹蝕條件的實驗中,D可做對照組實驗,說明了鐵釘?shù)匿P蝕是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、離子非金屬得到【解析】
金屬元素通常最外層電子數(shù)少于4個,在化學反應中易失去最外層的電子,非金屬元素通常最外層電子數(shù)大于或等于4個,在化學反應中易得到電子?!驹斀狻糠c和氯化鈉都是由離子構(gòu)成的。由圖可見氟原子核外有2個電子層,最外層電子數(shù)為7,在化學反應中這種原子容易得到1個電子,達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),形成陰離子,由偏旁可知氟元素屬于非金屬元素。【點睛】最外層電子數(shù)少于4個,在化學反應中易失去最外層的電子,最外層電子數(shù)大于或等于4個,在化學反應中易得到電子。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、H2SO4氫氧化銅9.8%【解析】
(1)氧化銅和硫酸反應后生成物中一定有硫酸銅,可能有剩余的硫酸,當向硫酸和硫酸銅的混合物中加入氫氧化鈉溶液時,氫氧化鈉先和硫酸(H2SO4)反應生成硫酸鈉,后與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀,與硫酸反應的氫氧化鈉的質(zhì)量是80g×10%=8g;設與氫氧化鈉反應的硫酸質(zhì)量為xx=9.8g設與氧化銅反應的硫酸質(zhì)量為yy=9.8g稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、C2H5OH+3O22CO2+3H2O2H2+O22H2O【解析】乙醇燃燒是乙醇在點燃的條件下和氧氣反應,完全燃燒只生成二氧化碳和水,燃燒反應的化學方程式為:C2H5OH+3O22CO2+3H2O;氫氣燃燒生成水,不會污染環(huán)境,化學方程式為:2H2+O22H2O。14、兩者反應產(chǎn)生二氧化碳氣體CaO+H2O===Ca(OH)2Fe+CuSO4═FeSO4+Cu3CO+Fe2O32Fe+3CO22HClO2HCl+O2↑【解析】
(1)檸檬酸是一種較強的有機酸,小蘇打和酸作用時產(chǎn)生二氧化碳,正是汽水中需要的氣體;(2)生石灰能吸收水分,并與其反應生成氫氧化鈣,化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)金屬活動性順序表中,鐵大于銅,故鐵能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(4)在高溫下,CO將礦石中的Fe2O3還原成鐵,同時生成二氧化碳,化學方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;(5)根據(jù)題中信息,可知該反應的反應物是HClO,生成物是HCl和O2,反應條件是光,化學方程式為:2HClO2HCl+O2↑。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、錐形瓶CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BCBCaC2+2H2O=C2H2+Ca(OH)2B未將鋁絲表面的氧化膜除去鐵和銅(或Fe和Cu)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O【解析】
(1)裝置中儀器①的名稱為:錐形瓶。(2)高錳酸鉀固體加熱制取氧氣時,為了防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進入導氣管,試管口要放一團棉花,題中A裝置試管口有一團棉花,若選用A裝置來制取氧氣,則反應物是高錳酸鉀,反應的化學方程式為:。(3)①大理石(主要成分是碳酸鈣)和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和CO2,實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。因為反應物是固體和液體,反應不需要加熱,所以發(fā)生裝置選擇B;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,不能用排水法收集,只能用向上排空氣法收集,因此收集裝置選擇C,故制取并收集CO2可選用的裝置組合是:BC。②E裝置中干燥劑是堿石灰,二氧化碳能跟氫氧化鈉反應,二氧化碳還能和氧化鈣吸水后生成的氫氧化鈣反應,因此不可以用E裝置干燥二氧化碳;O2不跟堿石灰中的成分反應,堿石灰能吸收氧氣中的水分,且氧氣的密度比空氣略大,用該集氣瓶收集氧氣應從左側(cè)長導管進,因此該裝置可以干燥并收集一瓶氧氣;H2、NH3都可以用堿石灰干燥,但因為密度比空氣小,用該集氣瓶收集這兩種氣體應該從右側(cè)短導管進,不可用圖中裝置收集。因此若用E裝置干燥并收集一瓶某氣體,則該氣體可能是:B。(4)實驗室可用塊狀電石(CaC2)與足量的水在常溫下劇烈反應制取乙炔(C2H2)氣體,同時生成氫氧化鈣,該反應的化學方程式是:CaC2+2H2O=C2H2+Ca(OH)2。因為反應物是固體和液體,反應不需要加熱,故圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是:B。(5)①實驗中小雨在很長時間內(nèi)都未觀察到A試管中預期的實驗現(xiàn)象,從操作上分析可能的原因是:沒有除去鋁絲表面的氧化膜。因為鋁的化學性質(zhì)比較活潑,鋁絲在空氣中很容易跟氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜,所以不將該氧化膜打磨除去,鋁就不能和硫酸亞鐵溶液接觸反應。②實驗成功后,小雨把兩支試管中所有物質(zhì)合并,然后倒入燒杯中,充分反應后,燒杯中仍有不溶性固體。實驗并得出結(jié)論:過濾,向濾出的不溶性固體中滴加足量的稀硫酸,有氣泡冒出,說明固體中一定含有金屬活動性順序中排在氫前面的金屬,溶液中的銅全部被置換出來,又因為鋁比鐵活潑,所以固體中一定有鐵可能有鋁,則該不溶性固體中一定含有的物質(zhì)是:鐵和銅(或Fe和Cu)。該實驗中一定發(fā)生鐵和稀硫酸的反應,化學方程式是:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。③反思與評價:因為鐵片容易生銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵溶液,溶液呈黃色,而鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液時,氯化亞鐵溶液呈淺綠色,所以鐵片中加稀鹽酸后溶液變?yōu)辄S色的化學方程式是:6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O。【點睛】兩種物質(zhì)必須相互接觸才能發(fā)生化學反應。本題中小雨在很長時間內(nèi)都未觀察到A
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