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文檔簡介
2024屆福建省泉州市永春一中學中考化學對點突破模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條,充分反應(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是A.①② B.②③ C.①④ D.②④2.在硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉。充分反應后過濾,則濾出的固體物質(zhì)中一定含有A.銀 B.鋅 C.鐵、銀 D.鋅、鐵、銀3.下列實驗方案能達到目的的是A.測定空氣中氧氣的體積分數(shù),可以用木炭代替紅磷來進行實驗B.比較鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,可將光潔的鐵絲分別放入硫酸鋅和硫酸銅溶液中C.判斷氫氧化鈉與稀鹽酸反應后溶液的酸堿性,可向反應后的溶液中滴加無色酚酞D.用帶火星的木條鑒別空氣、氧氣和二氧化碳4.下列實驗方案中,不能達到實驗目的的是A.鑒別硬水和軟水——加肥皂水攪拌B.除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉——加入適量稀硫酸C.驗證鎂、銅、銀的金屬活動性——鎂、銀、硫酸銅溶液D.鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液——分別滴加紫色石蕊溶液5.通常情況下,下列能體現(xiàn)“1+1=2”這一結論的是A.1mL酒精加1mL水得到2mL溶液B.1g酒精加1g水得到2g酒精的水溶液C.1個氫分子加1個氧分子點燃后完全反應得到2個水分子D.1g碳加1g氧氣點燃后完全反應得到2g二氧化碳6.對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是()實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒解釋集氣瓶中的水:吸收放出的熱量集氣瓶中的水:更快地吸收白煙量筒中的水:通過水體積的變化得出氧氣體積集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂ABCDA.A B.B C.C D.D7.實驗室有四瓶失去標簽的無色溶液,分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種。為了鑒別它們,將上述溶液分別標記為甲、乙、丙、丁,做如下實驗:各取少許,將甲分別滴加到另外三種溶液中,觀察到乙和丁中產(chǎn)生白色沉淀,丙中無明顯現(xiàn)象。據(jù)此可判斷甲是()A.碳酸鈉溶液B.氯化鋇溶液C.硫酸鈉溶液D.稀鹽酸8.下列實驗操作正確的是A.讀液體體積B.塞緊橡皮塞C.加入固體藥品D.檢查裝置的氣密性9.化學反應之間、化學物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉的關系,下表中X、Y符合如圖所示關系的是()選項XYA化合反應氧化反應B燃燒自燃C單質(zhì)化合物D氧化物含氧化合物A.A B.B C.C D.D10.吸煙危害健康,煙氣中含有兩百多種有害物質(zhì),其中尼古?。–10H14N2)對人體健康產(chǎn)生很大的危害。下列關于尼古丁的說法正確的是A.尼古丁中含有氮氣B.尼古丁是由10個碳原子14個氫原子和2個氮原子構成C.尼古丁屬于有機化合物D.尼古丁中碳氫元素質(zhì)量比是10:14二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.元素周期表是化學學習的重要工具,依據(jù)如圖回答問題:第一周期1H2He第二周期3Li4Be5B…10Ne第三周期11Na12Mg13Al…(1)表中12號元素的名稱是_____,屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學反應中其容易_____(填“得”或“失”)電子,變成_____(用離子符號表示)表中下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的有_____.A12號和4號B12號和2號C12號和13號D10號和2號.三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.計算:200g大理石(雜質(zhì)不與酸反應)與足量的稀鹽酸充分反應,能得到66g二氧化碳,求大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,據(jù)圖回答:t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關系是_____。有t1℃時A的飽和溶液62.5g,其中A的質(zhì)量為_____g。把C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?,下列有關說法正確的是_____。Ⅰ溶劑的質(zhì)量一定變小Ⅱ溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變Ⅲ溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大Ⅳ溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1℃后,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是_____。14.請用化學知識回答下列問題用微粒的角度解釋:酒香不怕巷子深__。煤塊粉碎后燃燒會更充分,原因是___。用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為____。若將100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為56%的氯化鈉溶液稀釋成20%的溶液,需要加水的質(zhì)量是___克。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.實驗室有一小瓶實驗課后剩余的固體NaNO3,其中可能混有少量Na2CO3、MgSO4、NaOH、CuCl2中的一種或兩種雜質(zhì)。為了不浪費藥品,實驗小組在老師的指導下進行了如下實驗。下圖為同學們可能進行過的一些操作取少量固體于試管中,依次進行以下實驗確定雜質(zhì)的成分步驟上圖實驗編號實驗現(xiàn)象1_____得到無色澄清溶液2③、④開始有白色沉淀,后來不再產(chǎn)生白色沉淀3③和_________(略)實驗結論:NaNO3固體中只有NaOH和______兩種雜質(zhì)。除去雜質(zhì),得到NaNO3溶液作為氮肥施用到校園的花園里。同學們經(jīng)過討論認為實驗過程中加入的稀硝酸必須足夠但不宜過多,為更好地控制稀硝酸的用量,應采用以下具體操作:把瓶內(nèi)固體全部倒入燒杯中,加足量水使固體全部溶解,進行上圖實驗④至______(填現(xiàn)象)。16.過氧化鈣(CaO1)是一種環(huán)境友好型供氧劑,可用于魚類養(yǎng)殖、農(nóng)作物栽培等,實驗室有一瓶放置一段時間的過氧化鈣樣品,某興趣小組對其成分展開了如下探究。[查閱資料)CaO1能與水反應最終生成Ca(OH)1和O1也能與CO1反應得到CaCO3和O1.過氧化氫溶液具有漂白性。[提出問題]該固體樣品的成分是什么?[猜想假設]可能是CaO1、Ca(OH)1、CaCO3中的一種或幾種。[實驗探究]實驗編號實驗步驟實驗現(xiàn)象①取少量樣品于試管中,加入一定量的水,一段時間后,在試管口插入帶火星的木條得到濁液,有氣泡產(chǎn)生,木條復燃②另取少量樣品于試管中,滴加適量的試劑X,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水得到澄清溶液有氣泡產(chǎn)生,生成的氣體使石灰水變渾濁③室溫下,取①中上層清液,用試紙測定溶液的pHpH約為11[得出結論]由實驗1、1可知,白色固體中肯定有_____;實驗1中所加試劑X可以是_____(填字母序號)。A稀硫酸B稀鹽酸C稀硝酸D水根據(jù)實驗3_____(填“能”或者“不能”)判斷原固體樣品中含有Ca(OH)1理由是_____。[反思交流]過氧化鈣敞口放置在空氣中,最終會變質(zhì)為_____(填化學式),原因是_____。該興趣小組在老師指導下,用裝置甲進行少量過氧化鈣樣品與足量水反應的實驗,實驗時加入過氧化鈣樣品與足量水,迅速密閉裝置,開始測氧氣濃度。滴入幾滴酚酞試液,觀察到三頸燒瓶中溶液先變紅后慢慢褪色。610秒時,將氣球內(nèi)二氧化錳加入三頸燒瓶中,瓶內(nèi)氧氣濃度隨反應時間變化如圖乙。①AB段氧氣濃度幾乎不變的原因可能是_____;②滴入酚酞試液后,三頸燒瓶中溶液變紅后會慢慢褪色的原因可能是_____;③寫出BC段可能發(fā)生反應的化學方程式_____。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】①常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條,鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣,每24份質(zhì)量的鎂能置換出2份質(zhì)量的氫氣,溶液的質(zhì)量不斷增加,鹽酸反應結束,溶液的質(zhì)量不再增大,正確;②金屬與酸的反應是放熱反應,溶液的溫度逐漸升高,當反應結束后,溫度下降,會恢復到原溫度,錯誤;③鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣,反應過程中氣體的體積不斷增加,鹽酸反應結束,氣體的體積不再增大,氣體的體積不會一直增大,錯誤;④根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后元素的質(zhì)量不變,氯元素的質(zhì)量在反應前后不變,正確。圖像正確的是①④。故選C。點睛:解題的關鍵是結合所涉及的化學知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,進而確定正確的圖像。2、A【解析】
在硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉。充分反應后過濾,則濾出的固體物質(zhì)中一定含有銀,因為金屬鐵沒有鋅活潑,所以鐵粉無法置換出鋅,鐵只能置換出硝酸銀中的銀,當鐵粉很少時只置換出少量的銀,當鐵粉稍多時可能將硝酸銀中的銀完全置換出來,當鐵粉過量時,固體中也會有鐵剩余,故固體中一定有銀,故選A。3、B【解析】
A、木炭燃燒生成二氧化碳氣體,不能代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù),故選項實驗方案不能達到實驗目的。
B、將光潔的鐵絲分別放入硫酸鋅和硫酸銅溶液中,鐵不能與硫酸鋅溶液反應,能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,說明了金屬活動性鋅>鐵>銅,故選項實驗方案能達到實驗目的。
C、判斷氫氧化鈉與稀鹽酸反應后溶液的酸堿性,向反應后的溶液中滴加無色酚酞,不能檢驗溶液的酸堿性,無法確定溶液顯酸性還是中性,故選項實驗方案不能達到實驗目的。
D、氧氣能支持燃燒,能使帶火星的木條復燃,空氣和二氧化碳中現(xiàn)象不明顯,不能鑒別,故選項實驗方案不能達到實驗目的。
故選:B。【點睛】本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結合實驗目的進行分析判斷。4、B【解析】
A、向水中加入肥皂水,如果產(chǎn)生的泡沫較多,則是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,則是硬水,因此,可以用肥皂水鑒別硬水和軟水,不符合題意;B、加入適量的稀硫酸可以除去碳酸鈉,但是會引入新的雜質(zhì)硫酸鈉,不能達到實驗目的,符合題意;C、鎂可以將硫酸銅中的銅置換出來,在鎂表面附著一層紅色的固體,說明鎂比銅活潑,銀不能和硫酸銅反應,表面無任何現(xiàn)象,說明,銅比銀活潑,因此,鎂、銀、硫酸銅溶液可以驗證鎂、銅、銀的金屬活動性,不符合題意;D、向三種溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅色的是稀鹽酸、變藍色的是氫氧化鈉溶液,仍然是紫色的是氯化鈉溶液,因此,可以用紫色石蕊溶液鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液,不符合題意。故選B。【點睛】金屬活動性順序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。在金屬活動性順序里,金屬的位置越靠前,它的活動性就越強;位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。5、B【解析】
A、1毫升酒精加1毫升水混合,分子之間有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔,得到酒精的水溶液小于2毫升,故選項錯誤。
B、酒精易溶于水,1克酒精加1克水得到2克酒精的水溶液,故選項正確。
C、氫氣在氧氣中燃燒生成水,由反應的方程式2H2+O22H2O可知,2個氫分子和1個氧分子點燃后完全反應得到2個水分子,故選項錯誤。
D、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,由反應的方程式C+O2CO2可知,每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應能生成44份質(zhì)量的二氧化碳,而不是按1:1的比例反應,故選項錯誤。
故選:B。6、A【解析】
A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒,擴散到空氣中會污染空氣,水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸,從而防止了二氧化硫向外擴散;水的主要作用是吸收二氧化硫,因此,該選項沒有體現(xiàn)水的主要作用;B、測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,集氣瓶內(nèi)的水是吸收紅磷燃燒生成的五氧化二磷,因此,該選項體現(xiàn)了水的主要作用;C、測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積,水的主要作用是間接測定氧氣的體積。因此,該選項體現(xiàn)了水的主要作用;D、鐵在氧氣中燃燒時,水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵,防止炸裂集氣瓶。因此,該選項體現(xiàn)了水的主要作用。故選A。7、B【解析】
碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,氯化鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉。【詳解】將甲分別滴加到另外三種溶液中,觀察到乙和丁中產(chǎn)生白色沉淀,丙中無明顯現(xiàn)象,則說明甲是氯化鋇,乙和丁是碳酸鈉、硫酸鈉,丙是鹽酸。故選B。8、D【解析】
A、讀書時視線要與液體凹液面相平,選項錯誤;B、塞緊橡皮塞時試管不能放在桌子上,防止試管破裂,選項錯誤;C、在試管中加入固體藥品時試管應水平放置并用鑷子將固體送入底部,再將試管豎直,選項錯誤;D、檢查裝置的氣密性,用手捂住試管底部將導管另一端深入水中觀察到有氣泡冒出,氣密性良好。故本題選D。9、D【解析】
A、化合反應是兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應,其特點可總結為“多變一”;物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應;有些化合反應屬于氧化反應,有些不屬于氧化反應;氧化反應中有的屬于化合反應,有的不屬于化合反應;化合反應和氧化反應屬于交叉關系,故錯誤;B、燃燒屬于劇烈的氧化反應,自然是緩慢氧化引起的自發(fā)燃燒屬于氧化反應,屬于并列關系,故錯誤;C、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì),由不同種元素組成的純凈物是化合物,單質(zhì)與化合物是并列關系,故錯誤;D、含氧化合物是指由多種元素組成且有氧元素的純凈物,而氧化物是指由兩種元素組成的化合物,屬于包含關系,故正確。故選D。10、C【解析】
A、尼古丁是由尼古丁分子構成的,不含氮氣,不符合題意;B、尼古丁是由尼古丁分子構成的,每個尼古丁分子含10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子,不符合題意;C、尼古丁含碳元素,屬于有機化合物,符合題意;D、尼古丁中碳氫元素質(zhì)量比是:(12×10):14=60:7,不符合題意。故選C。【點睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、鎂金屬失Mg2+AD【解析】
最外層電子數(shù)小于4,在化學反應中易失去電子,最外層電子數(shù)大于或等于4,在反應中易得到電子?!驹斀狻浚?)由元素周期表,可知原子序數(shù)為12的元素名稱為鎂元素,可知其元素分類為“金屬元素”,;它的最外層電子為2,易“失”2個電子而帶兩個單位的正電荷,故為Mg2+。(2)A、12號鎂和4號鈹都易失去電子,性質(zhì)相似,故A正確;B、12號鎂易失電子,2號氦性質(zhì)穩(wěn)定,性質(zhì)不相似,故B不正確;C、12號鎂和13號鋁最外層電子數(shù)不同,性質(zhì)不相似,故C不正確;D、10號氖和2號氦性質(zhì)穩(wěn)定,性質(zhì)相似,故D正確。故選AD。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、75%【解析】
解:設大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為xx=75%答:大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為75%四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、B=C>A12.5gⅡB>A>C【解析】
(1)由A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線可知,t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關系是:B=C>A;(2)由溶解度曲線可知,在t1℃時A的溶解度是25g,由溶解度的含義可知,有t1℃時A的飽和溶液62.5g,其中A的質(zhì)量為12.5g;(3)把C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?,溶劑的質(zhì)量不一定變小、溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定變大、溶質(zhì)的質(zhì)量不一定變大;(4)分別將A、B、C的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃,由于A、B的溶解度隨溫度的降低而減小,成為t1℃的飽和溶液,C的溶解度隨溫度的降低而增大,成為t1℃的不飽和溶液,與t3℃時飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同,由于溶解度是:t1℃時B>A,都大于在t3℃時C的溶解度,所以所以此時溶液的質(zhì)量分數(shù)關系是:B>A>C。14、分子是不斷運動的增大可燃物與氧氣的接觸面積常溫下,碳單質(zhì)的化學性質(zhì)穩(wěn)定180【解析】
(1)酒香不怕巷子深說明分子是不斷運動的。(2)煤塊粉碎后燃燒會更充分,原因是增大可燃物與氧氣的接觸面積。(3)用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為常溫下,碳單質(zhì)的化學性質(zhì)穩(wěn)定。(4)設需要加水的質(zhì)量為x,100g×56%=(100g+x)×20%,得x=180g。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、②⑦Na2CO3溶液中無氣泡產(chǎn)生【解析】
實驗一:根據(jù)題意,確定固體成分一般先做的都是加水溶解,可憑此判斷有無有顏色的離子存在,有無沉淀生成。步驟1中現(xiàn)象是得到無色澄清溶液,應該做的是實驗②,同時可判斷出固體中沒有CuCl2,而且MgSO4、NaOH不可能同時存在;步驟2中實驗③、實驗④的現(xiàn)象是先有沉淀,后來不再產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中含有碳酸根離子,因為碳酸鋇不溶于水,但溶于硝酸,同時說明不含MgSO4,因為如果有它就會生成硫酸鋇沉淀,但硫酸鋇能溶于硝酸,所以實驗④中沉淀消失說明沒有MgSO4;實驗③、實驗④已經(jīng)證明含有碳酸鈉,固體中是否含有NaOH,還需要通過實驗③和實驗⑦,根據(jù)實驗結論,實驗⑦應該是pH大于7。最后結論是NaNO3固體中只有NaOH和Na2CO3兩種雜質(zhì)。實驗二:除去雜質(zhì),得到NaNO3溶液作為氮肥施用到校園的花園里。需要除去NaOH和Na2CO3兩種雜質(zhì),為更好地控制稀硝酸的用量,應采用以下具體操作:把瓶內(nèi)固體全部倒入燒杯中,加足量水使固體全部溶解,進行上圖實驗④至溶液中無氣泡產(chǎn)生。因為硝酸先和氫氧化鈉反應,然后和碳酸鈉反應,如果無氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉和碳酸鈉都已反應完。【點睛】證明氫氧化鈉和碳酸鈉是否同時存在,需要先將碳酸鈉完全除去,且不能帶進氫氧根離子。在堿和碳酸鹽同時存在時,加入的酸先和酸反應,然后才和碳酸鹽反應。16、過氧化鈣、碳酸鈣BC不能原固體樣品中含有的過氧化鈣能與水
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