湖北宣恩椒園2024屆中考化學(xué)仿真試卷含解析

湖北宣恩椒園2024屆中考化學(xué)仿真試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的A．水是一種重要的溶劑 B．生活中通過煮沸可以降低水的硬度C．水在通電條件下分解成氫氣和氧氣 D．涼開水不能用來養(yǎng)金魚是里面不含氧2．下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉至過量B．用胃舒平[主要成分Al

(OH)3

]治療胃酸過多時(shí)胃液pH的情況C．向盛有一定量氧化銅粉末的燒杯中不斷加入稀硫酸至過量D．加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳固體混合物3．為建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美麗中國(guó)，下列做法不合理的是A．尋找新能源減少使用化石燃料 B．施用大量農(nóng)藥減少植物病蟲害C．合成新型洗滌劑減少氮磷排放 D．研發(fā)易降解材料減少白色污染4．下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟僮骰蛩迷噭〢區(qū)分NH4NO3、NaOH粉末加水感受溫度變化B區(qū)分硬水和軟水加肥皂水C除去FeCl2溶液中的CuCl2加入過量的鐵粉，過濾D除去CO中的CO2通過灼熱的CuOA．A B．B C．C D．D5．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．傾倒液體 B．點(diǎn)燃酒精燈C．過濾 D．給固體加熱6．已知：金屬X在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)，而金屬Y和Z不能；將Y

、Z分別投入稀鹽酸中，Y溶解并產(chǎn)生氣泡，Z無變化。下列說法正確的是A．X氧化物的化學(xué)式只能表示為XOB．Y能將X從它的鹽溶液中置換出來C．Z在自然界中只能以單質(zhì)形式存在D．三種金屬的活動(dòng)性順序：X>Y>Z7．掌握一些安全知識(shí)和緊急滅火措施，能減少或避免火災(zāi)，下列做法錯(cuò)誤的是A．電器著火，迅速切斷電源B．炒菜時(shí)，油鍋著火，立即用水澆滅C．燃著的酒精燈不慎碰到，立即用濕布蓋滅D．室內(nèi)著火需要自救時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)8．家庭生活中要洗滌熱水瓶?jī)?nèi)少量的水垢，實(shí)際可行的方法是A．用稀鹽酸洗滌 B．用食鹽水洗滌C．用熱純堿水洗滌 D．用食醋洗滌9．根據(jù)圖示信息，下列分析不正確的是A．倒入稀鹽酸后，觀察到的現(xiàn)象是：有氣泡冒出，蠟燭熄滅B．CO2使蠟燭熄滅，利用了它不燃燒且不支持燃燒的性質(zhì)C．隨著稀鹽酸的倒入，燒杯內(nèi)溶液的PH由大于7至等于7最后到小于7D．若向蘇打水中滴幾滴酚酞溶液后再倒入稀鹽酸，溶液最終由紅色變成無色，則所得溶液的溶質(zhì)只有氯化鈉10．X、Y、Z是三種金屬單質(zhì)，其中只有X可以與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。將Z投入到Y(jié)的鹽溶液中，發(fā)現(xiàn)Z的表面有Y析出。則X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性順序按由強(qiáng)到弱的順序排列正確的是：A．XYZ B．ZXY C．XZY D．ZYX二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．超市食品保鮮有“溫控保鮮”和“氣調(diào)保鮮”兩類技術(shù)。它們通過降低溫度和改變氣體成分，達(dá)到抑制被儲(chǔ)藏物細(xì)胞呼吸的目的。(1)干冰可用于“溫控保鮮”，利用了干冰_______________現(xiàn)象。(2)“氣調(diào)保鮮”中可使用CO2來抑制細(xì)菌。CO2進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞液后能產(chǎn)生酸性物質(zhì)，抑制細(xì)菌生長(zhǎng)。此酸性物質(zhì)是_______________。(3)冰箱中常用如圖所示的膜分離技術(shù)實(shí)現(xiàn)“氣調(diào)保鮮”。分離后，通入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體是________（填“富氮空氣”或“富氧空氣”）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。結(jié)合圖示回答下列問題：請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤加以改正（寫出三處即可）：①_____；②_____；③_____。需要稱量氯化鈉質(zhì)量是_____g，在用托盤天平稱量氯化鈉固體時(shí)，如果1g以下使用游碼，如果甲同學(xué)按照B操作，其他操作都正確，所配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（計(jì)算結(jié)果精確至1%）需要水的質(zhì)量是_____g，配制時(shí)應(yīng)選擇_____（填“10”或“50”）mL的量筒。量取水時(shí)，如果乙同學(xué)按照?qǐng)DD筆法讀數(shù)，配制的其余操作準(zhǔn)確規(guī)范，則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“小于”、“等于”或“大于”）5%丙同學(xué)配制的上述溶液，經(jīng)測(cè)定其氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%，下列可能原因有_____。（填字母序號(hào)）A．用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)B．用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過C．用托盤天平稱取氯化鈉時(shí)，將氯化鈉放在右盤，且稱量時(shí)使用了游碼D．把量好的水倒入燒杯時(shí)，有少量水濺出燒杯通過以上過程可知，配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，三個(gè)主要步驟依次是_____、_____、_____、裝瓶并貼標(biāo)簽。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．學(xué)習(xí)小組用氣體傳感器來探究蠟燭在密閉空間里的燃燒情況，采集數(shù)據(jù)并繪制了氧氣（曲線A）和一種產(chǎn)物一氧化碳（曲線B）含量隨時(shí)間變化的圖象。說明：一氧化碳合量用ppm表示（1ppm＝0.0001%）。根據(jù)圖象回答問題：蠟燭約在_____秒之間熄滅。推測(cè)另一產(chǎn)物二氧化碳含量隨時(shí)間變化的總體趨勢(shì)為（填“變大”、“變小”或“不變”）_____。點(diǎn)燃蠟燭后即有一氧化碳生成，30秒后一氧化碳含量迅速增加，最終不再改變。分析發(fā)生上述變化的原因。_____。從燃燒條件的角度寫一點(diǎn)對(duì)物質(zhì)燃燒的新認(rèn)識(shí)。_____。14．如圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水的組成：接通直流電源一段時(shí)間后，玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_________，該管內(nèi)產(chǎn)生約4g氣體時(shí)，玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約_______g氣體。上述實(shí)驗(yàn)說明水是由_____________組成的。該實(shí)驗(yàn)中，往電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉只增強(qiáng)導(dǎo)電性，不發(fā)生反應(yīng))。在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到管b電極附近的溶液迅速變紅，則該處溶液呈___________(填“酸”“堿”或“中”)性。電解后，待溶液混合均勻后測(cè)得溶液的pH=7，說明電解時(shí)管a電極附近的溶液呈________(填“酸”“堿”或“中”)性。該實(shí)驗(yàn)中，若水中加入少量硫酸以增強(qiáng)導(dǎo)電性，硫酸不發(fā)生反應(yīng)，則電解后溶液的pH_________(填“增大”“減小”或“不變”)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．市場(chǎng)上有一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品，它能高效去除衣物上的頑固污漬。小明對(duì)這種產(chǎn)品產(chǎn)生了興趣，與小剛進(jìn)行了如下探究。（1）“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉（2Na2CO3·3H2O2），易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種堿性物質(zhì)和一種強(qiáng)氧化性的物質(zhì)；過碳酸鈉的去污能力主要與其在反應(yīng)中釋放出的“活性氧”有關(guān)，“活性氧”含量越高，去污能力越強(qiáng)。小明向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的成分是什么？根據(jù)過碳酸鈉和水的組成作出三種猜想。猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH為證明猜想一是否正確，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小明取一定量溶液于試管中，向其中滴加CaCl2溶液有白色沉淀猜想一正確小剛提出質(zhì)疑，認(rèn)為產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCO3。他的理由是______。為證明猜想二是否正確，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小剛?cè)∫欢咳芤河谠嚬苤校蚱渲械渭幼懔肯←}酸觀察到___溶液中一定含有Na2CO3，猜想二不正確Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。為進(jìn)一步確定溶液中是否含有NaOH，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向?qū)嶒?yàn)1反應(yīng)后的溶液中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，取上層清液，加入____無明顯現(xiàn)象證明溶液中無NaOH，猜想一正確。該實(shí)驗(yàn)中用CaCl2溶液而不能用石灰水，原因是___________。16．實(shí)驗(yàn)室有一瓶存放很久的生石灰，小軒同學(xué)想了解其變質(zhì)情況，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：：取少量樣品于燒杯中，加入一定量水，觸摸燒杯外壁，感覺發(fā)熱。充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和無色濾液。小軒同學(xué)對(duì)樣品的組成提出了以下假設(shè)：假設(shè)1.是Ca（OH）2和CaCO3的混合物，假設(shè)2.是CaO和CaCO3的混合物，假設(shè)3.是CaO和Ca（OH）2的混合物，假設(shè)4.是CaO、Ca（OH）2、CaCO3的混合物。通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接看出，其中假設(shè)____________不合理。為了判斷其他幾種假設(shè)的合理性，他繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：:取少量沉淀放在試管中，加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，由此可否定假設(shè)____________。：取少量濾液放在另一支試管中，加入碳酸鈉溶液后溶液變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________，于是小軒同學(xué)得到結(jié)論：只有假設(shè)4合理。但你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)仍不能得到最后結(jié)論，請(qǐng)說明原因：____________。為了得到最后結(jié)論，小軒在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：向?yàn)V液D中逐滴加入過量稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是________________________；通過上述實(shí)驗(yàn)，小軒最終得出假設(shè)4成立，請(qǐng)根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，推測(cè)他所稱取的生石灰樣品的質(zhì)量范圍是________________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1?！驹斀狻緼、水是一種重要的溶劑，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B、加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；C、水在通電條件下分解成氫氣和氧氣，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；D、涼開水不能用來養(yǎng)金魚是里面不含或含有很少的氧氣，不能滿足金魚的需要，該選項(xiàng)說法不正確，符合題意。故選：D。2、C【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A、在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉至過量，鐵比銅活潑，銅比銀活潑，鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，鐵與硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最后應(yīng)變?yōu)榱?，故A錯(cuò)誤；B、用胃舒平[主要成分Al

(OH)3

]治療胃酸過多時(shí)胃液pH的情況，氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，氫氧化鋁屬于固體，pH值不可能超過7，故B錯(cuò)誤；C、向盛有一定量氧化銅粉末的燒杯中不斷加入稀硫酸至過量，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，溶液中銅元素的質(zhì)量應(yīng)先增加，后達(dá)一定值，故C正確；D、加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳固體混合物，二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，氯酸鉀分解為氯化鉀和氧氣，固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)先增加，后達(dá)一定值，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶鐵比銅活潑，銅比銀活潑，鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，鐵與硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅。二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑。3、B【解析】A、尋找新能源減少使用化石燃料可以減少大氣污染，不符合題意；B、施用大量農(nóng)藥會(huì)造成空氣污染，殘留的農(nóng)藥對(duì)人體健康有害，符合題意；C、合成新型洗滌劑可以減少氮磷排放，減少水污染，不符合題意；D、研發(fā)易降解材料可以減少白色污染，合理，不符合題意。故選B。4、D【解析】

A、NH4NO3、NaOH粉末溶于水分別吸熱、放熱，使溫度升高降低、升高，可以鑒別，故選項(xiàng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作正確；B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項(xiàng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作正確；C、過量鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作正確；D、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。5、C【解析】

A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，故選項(xiàng)正確；D、給試管中的固體加熱時(shí)，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，試管口應(yīng)略向下傾斜，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨。給試管中的固體加熱時(shí)，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，試管口應(yīng)略向下傾斜。6、D【解析】金屬X在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)，而金屬Y和Z不能，說明金屬x比金屬Y和Z活潑；將Y

、Z分別投入稀鹽酸中，Y溶解并產(chǎn)生氣泡，Z無變化，說明金屬Y比Z活潑。A、X氧化物的化學(xué)式不一定只能表示為XO，故A錯(cuò)誤；B、Y不能將X從它的鹽溶液中置換出來，故B錯(cuò)誤；C、Z在自然界中不一定只能以單質(zhì)形式存在，也可能以化合物形式存在，故C錯(cuò)誤；D、三種金屬的活動(dòng)性順序：X>Y>Z，故D正確。點(diǎn)睛∶金屬在自然界中通常以兩種形式存在一種是以單質(zhì)形式存在，另一種是以化合物形式存在。7、B【解析】

A、電器著火，為了防止漏電而造成觸電，應(yīng)迅速切斷電源，做法正確；故不符合題意；B、炒菜時(shí)，油鍋著火，不可用水澆滅，因?yàn)樗疂蚕氯?huì)立即沸騰，而四處飛濺，應(yīng)蓋上鍋蓋，再熄滅火源，做法錯(cuò)誤，故符合題意；C、燃著的酒精燈不慎碰到，立即用濕布蓋滅，隔絕氧氣，降低溫度至著火點(diǎn)以下，做法正確，故說法正確，故不符合題意；D、室內(nèi)著火需要自救時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入大量的有毒氣體，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)，盡可能保證自己的安全；做法正確，故不符合題意；故選B【點(diǎn)睛】根據(jù)滅火的原理：隔離可燃物，隔絕空氣，降低溫度至著火點(diǎn)以下；電器著火容易造成漏電，應(yīng)先切斷電源，再進(jìn)行滅火處理；在滅火或逃生時(shí)一定要注意采取正確的方法來保護(hù)自己的人身安全。8、D【解析】

熱水瓶?jī)?nèi)少量的水垢的主要成是碳酸鈣，碳酸鈣能溶解在酸性溶液中；【詳解】A、稀鹽酸屬于強(qiáng)酸，具有強(qiáng)腐蝕性，使用比較危險(xiǎn)，且家中一般不會(huì)存放稀鹽酸；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、食鹽水顯中性，不能溶解水垢；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、純堿溶液顯弱堿性，不能溶解水垢；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、食醋有一定的酸性，正好能溶解水垢；故選項(xiàng)正確；故選：D。9、D【解析】

A、蘇打水是碳酸鈉的溶液，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，因此，觀察到：有氣泡冒出，二氧化碳密度比空氣大，生成后會(huì)罩在火焰上方，由于二氧化碳不燃燒且不支持燃燒，蠟燭最終會(huì)熄滅，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意；B、CO2使蠟燭熄滅，說明二氧化碳不燃燒且不支持燃燒，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意；C、蘇打水顯堿性pH大于7，隨著稀鹽酸的加入，溶液pH值的減少，直到稀鹽酸把蘇打水中的碳酸鈉全部反應(yīng)完時(shí)，pH等于7，再加入稀鹽酸，稀鹽酸過量，pH小于7，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意；D、鹽酸也不能使酚酞變?yōu)榧t色，因此，若向蘇打水中滴幾滴酚酞溶液后再倒入稀鹽酸，溶液最終由紅色變成無色，有可能鹽酸過量，此時(shí)，則所得溶液的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故符合題意，故選D。10、C【解析】試題分析：X、Y、Z是三種金屬單質(zhì)，其中只有X可以與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣說明X的活動(dòng)性最強(qiáng)；將Z投入到Y(jié)的鹽溶液中，發(fā)現(xiàn)Z的表面有Y析出說明Z的活動(dòng)性大于Y。故選C.考點(diǎn)：金屬的活動(dòng)性二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、升華吸熱碳酸富氮空氣【解析】

（1）干冰可用于“溫控保鮮”，利用了干冰升華吸熱現(xiàn)象；（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，故該酸性物質(zhì)為碳酸；（3）由圖可知，富氧空氣已經(jīng)被排出，同時(shí)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品保鮮，故進(jìn)入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體是富氮空氣。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、B中右盤放砝碼，左盤放氯化鈉D中視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平F中應(yīng)用玻璃棒攪拌2.53%47.550小于AD計(jì)算稱量溶解【解析】

（1）①B中右盤放砝碼，左盤放氯化鈉；②D中視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平；③F圖中用溫度計(jì)攪拌是錯(cuò)誤的。（2）需要稱量氯化鈉的質(zhì)量＝50×5%＝2.5g；如果甲同學(xué)按照B操作，其他操作都正確，實(shí)際稱量的食鹽結(jié)果是2－0.5＝1.5g，實(shí)驗(yàn)最終的溶液質(zhì)量為50－（2.5－1.5）＝49g，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝；（3）需要水的質(zhì)量＝50－2.5＝47.5g，為減少誤差所以選用50mL的，如果乙同學(xué)按照?qǐng)DD方法讀數(shù)，配制的其余操作準(zhǔn)確規(guī)范，這種讀數(shù)方式會(huì)使得量取的水多了，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就會(huì)減小。（4）用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)和在把量好的水倒入燒杯時(shí)，有少量水濺出燒杯，都是使得溶劑的量減少，使氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%，故選AD。（5）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，三個(gè)主要步驟依次是計(jì)算、稱量、溶解?！军c(diǎn)睛】本題屬于基本實(shí)驗(yàn)技能的考查，難度不大，掌握常見的儀器名稱及用途，使用注意事項(xiàng)等是解題的關(guān)鍵。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、90～100增大點(diǎn)燃蠟燭，焰心和內(nèi)焰處的石蠟蒸氣無法與氧氣充分接觸而發(fā)生不充分燃燒，30秒后，氧氣含量迅速降低，更多的石蠟蒸氣燃燒不充分生成一氧化碳，氧氣含量降低到一定程度后，蠟燭熄滅，反應(yīng)停止物質(zhì)燃燒需要氧氣達(dá)到一定濃度才能發(fā)生【解析】

（1）根據(jù)蠟燭燃燒需要消耗氧氣、還會(huì)生成二氧化碳來分析；（2）根據(jù)燃燒的條件以及氧氣不足來分析；（3）根據(jù)數(shù)據(jù)來分析解答。【詳解】解：（1）由圖象可知，氧氣的濃度在90～100秒之間時(shí)不再改變，說明蠟燭約在90～100秒之間熄滅；蠟燭燃燒還會(huì)生成二氧化碳，所以二氧化碳含量隨時(shí)間變化的總體趨勢(shì)增大；故填：90～100；增大；（2）因?yàn)辄c(diǎn)燃蠟燭，焰心和內(nèi)焰處的石蠟蒸氣無法與氧氣充分接觸而發(fā)生不充分燃燒，30秒后，氧氣含量迅速降低，更多的石蠟蒸氣燃燒不充分生成一氧化碳，氧氣含量降低到一定程度后，蠟燭熄滅，反應(yīng)停止，所以點(diǎn)燃蠟燭后即有一氧化碳生成，30秒后一氧化碳含量迅速增加，最終不再改變；故填：點(diǎn)燃蠟燭，焰心和內(nèi)焰處的石蠟蒸氣無法與氧氣充分接觸而發(fā)生不充分燃燒，30秒后，氧氣含量迅速降低，更多的石蠟蒸氣燃燒不充分生成一氧化碳，氧氣含量降低到一定程度后，蠟燭熄滅，反應(yīng)停止；（3）由圖象數(shù)據(jù)可知，物質(zhì)燃燒需要氧氣達(dá)到一定濃度才能發(fā)生；故填：物質(zhì)燃燒需要氧氣達(dá)到一定濃度才能發(fā)生?！军c(diǎn)睛】本題通過“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”探究了物質(zhì)的性質(zhì)，本題看似難度很大，實(shí)際上考查了物質(zhì)的基本性質(zhì)，了解物質(zhì)的性質(zhì)和一些量之間的變化是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí)。14、氧氣0.5氫元素和氧元素堿酸減小【解析】本題考查了電解水實(shí)驗(yàn)，溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系。（1）玻璃管b連接電源的正極，產(chǎn)生的氣體體積較小，產(chǎn)生的是氧氣；則玻璃管a中產(chǎn)生的是氫氣，由化學(xué)方程式2H2O2H2↑+O2↑可知，生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為4：32=1：8，若b管內(nèi)產(chǎn)生約4g氧氣時(shí)，玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約0.5g氫氣；（2）電解水生成氫氣與氧氣，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的；（3）酚酞遇堿性溶液變紅色。在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到管b電極附近的溶液迅速變紅，則該處溶液呈堿性，電解后，待溶液混合均勻后測(cè)得溶液的pH=7，說明電解時(shí)管a電極附近的溶液呈酸性；（4）電解水生成氫氣和氧，水的質(zhì)量變小，硫酸質(zhì)量不變，酸性增強(qiáng)，溶液的pH減小。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2H2O22H2O+O2↑Ca(OH)2微溶于水，白色沉淀可能是Ca(OH)2有氣泡產(chǎn)生Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑酚酞溶液石灰水與Na2CO3反應(yīng)會(huì)生成NaOH，無法確定原溶液中是否含有NaOH【解析】

小明向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說明產(chǎn)物中有氧氣，結(jié)合資料可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。由于微溶于水，白色沉淀可能是。若溶液中一定含有Na2C