廣東省揭陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題含解析

廣東省揭陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．某粒子的原子結(jié)構(gòu)示意圖是下列對(duì)該粒子的判斷中，錯(cuò)誤的是A．該粒子是原子B．該粒子屬于非金屬元素C．原子核內(nèi)有17個(gè)中子D．在化學(xué)反應(yīng)中易得電子2．吸入“笑氣”會(huì)使人發(fā)笑。該氣體是由氮、氧兩種元素組成的化合物，氮、氧元素的質(zhì)量比為7:4.則它的化學(xué)式為A．NOB．NO2C．N2OD．N2O33．下表中列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACO2H2ONaOH固體干燥BCuO粉末Cu粉加入足量的稀硫酸，過(guò)濾CKCl粉末MnO2加水溶解，過(guò)濾，洗滌，烘干DCaCl2溶液HCl加入過(guò)量的CaCO3，過(guò)濾A．A B．B C．C D．D4．水是生命之源，下列關(guān)于水的敘述不正確的是A．地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的B．實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水是凈化程度較高的水C．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水D．硬水經(jīng)過(guò)過(guò)濾后就能變?yōu)檐浰?．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．足量的鐵片與鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)B．向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸C．在一定溫度下向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體D．等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣6．如圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，圖中“一”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物條件已略去)。下列說(shuō)法中正確的是A．甲、乙、丙依次一定是Fe、NaOH、CO2B．丙物質(zhì)可以是氧化物、鹽等多種物質(zhì)C．當(dāng)甲為一種堿時(shí)，它與硫酸銅溶液反應(yīng)不可能產(chǎn)生兩種沉淀D．圖中提供的物質(zhì)無(wú)法配制成具有殺菌作用的波爾多液7．下列涉及試管的操作中正確的是A．振蕩試管B．夾持試管C．加熱液體D．塞試管塞8．向Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加稀鹽酸時(shí)有白色沉淀產(chǎn)生。下列推斷正確的是A．濾液中含有四種金屬陽(yáng)離子B．濾渣中一定有銀，可能有銅C．濾液的質(zhì)量較反應(yīng)前有所增加D．濾液中Al（NO3）3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變9．ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示下列說(shuō)法正確的是（）A．M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液，溶液升溫或降溫均都一定析出晶體B．N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液，溶液是不飽和溶液C．ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度升高而增大D．40℃時(shí)，ZnSO4的溶解度為41g10．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．水的分解和水的蒸發(fā)是不同的變化B．肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水C．用熟石灰區(qū)別氯化鉀和氯化銨固體D．為解決白色污染問(wèn)題，可將廢棄塑料焚燒處理11．一些食物的近似如下：“橘子汁—3.5、西瓜汁—5.6、雞蛋清—7.7、番茄汁—4.3”，其中酸性最強(qiáng)的是A．橘子汁 B．西瓜汁 C．雞蛋清 D．番茄汁12．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的且操作正確的是()A．測(cè)定空氣中氧氣的含量 B．過(guò)濾泥漿水C．檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥 D．蒸發(fā)食鹽水13．下列有關(guān)物質(zhì)組成、分類的說(shuō)法正確的是()A．氯酸鉀中含氧元素，是氧化物B．空氣中含有多種元素，是化合物C．硝酸鉀含有兩種營(yíng)養(yǎng)元素，是復(fù)合肥料D．過(guò)氧化氫溶液只含氫、氧兩種元素，是純凈物14．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．同種元素的微粒質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素B．置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，所以有單質(zhì)和化合物參與的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C．酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定呈酸性D．碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽15．中華美食食材來(lái)源廣泛，以下食材里蛋白質(zhì)含量最高的是（）A．海帶 B．竹筍 C．豆腐 D．蘿卜二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。碳棒（主要成分是石墨）用作干電池的正極是利用了石墨的______性。干電池的材料很多可以回收利用，例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：；黃銅是銅與鋅的合金，其硬度（填“大于”或“小于”）純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中，觀察到的現(xiàn)象，說(shuō)明鋅比銅活潑。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）下列是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置圖。請(qǐng)按要求回答寫關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)原理______化學(xué)方程式表示選用的發(fā)生裝置是______填序號(hào)；儀器名稱是______。實(shí)驗(yàn)室用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從______填“b”或“c”端通入；若要檢驗(yàn)收集的氣體是否為二氧化碳，需向集氣瓶中加入適量澄清石灰水并振蕩，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。梁明同學(xué)認(rèn)為C裝置和B裝置類似，都可以控制液體與固體在常溫下反應(yīng)的發(fā)生與停止。由此他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和雙氧水制取氧氣可用C裝置迸行，以便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。劉彬同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后認(rèn)為梁明同學(xué)的看法是錯(cuò)誤的。劉彬同學(xué)的理由是______。18．（8分）氯化鈉的生活、生產(chǎn)中有廣泛的用途。除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，主要有四步實(shí)驗(yàn)，如圖：①下列關(guān)于步驟Ⅱ操作的敘述不正確的是_____（填字母）。A濾紙的邊緣要低于漏斗口B液面不要低于濾紙的邊緣C玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊D漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁②操作Ⅲ中，用到的儀器有酒精燈、鐵架臺(tái)、蒸發(fā)皿和_____；當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)_____時(shí)，停止加熱，讓余熱蒸干剩余液體。用氯化鈉固體配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液。①配制時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟A稱量及量取B計(jì)算C溶解D裝瓶貼標(biāo)簽。其正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是_____（填字母）②用托盤天平稱量所需的氯化鈉，托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來(lái)的操作應(yīng)該是_____（填字母）。A先在左盤紙片上加氯化鈉，后在右盤紙片上加砝碼B先在右盤紙片上加砝碼，后在左盤紙片上加氯化鈉③下列操作會(huì)導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_____。A氯化鈉固體中含有雜質(zhì)B燒杯未干燥直接用于配制溶液C用量筒量取水時(shí)采用俯視方法讀數(shù)D稱量藥品時(shí)砝碼放在左盤并移動(dòng)了游碼④若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液配制上述溶液，需要加水_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）羅箏依同學(xué)為探究Cu、Al、Ag的金屬活動(dòng)性順序，做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)，完成填空。試管②中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，現(xiàn)象明顯，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，Cu、Al、Ag三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。兩支試管中的反應(yīng)一段時(shí)間后，分別過(guò)濾，把濾液倒在燒杯中得到一種藍(lán)色的混合液。黃一格同學(xué)由此認(rèn)為試管①中Cu（NO）3溶液沒(méi)有反應(yīng)完，你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？理由是_____。同學(xué)們還想對(duì)混合液中的溶質(zhì)成份進(jìn)行探究：猜想一：_____；猜想二：_____。請(qǐng)選擇其中一種猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)果取少量溶液于試管中，加入_____溶液_____猜想_____成立

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、從圖示可以看出該粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，都為17，為氯原子，故說(shuō)法正確；B、該元素的原子核內(nèi)存在17個(gè)質(zhì)子，屬于氯元素，氯元素屬于非金屬元素，故說(shuō)法正確；C、從圖示可以看出，該元素核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，但質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、該元素的原子最外層上有7個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，從而形成陰離子，故說(shuō)法正確。故選C。2、C【解析】

A、NO中氮、氧元素的質(zhì)量比為：14:16=7:8。A錯(cuò)誤；B、NO2中氮、氧元素的質(zhì)量比為：14:（16×2）=14:32=7:16。B錯(cuò)誤；C、N2O中氮、氧元素的質(zhì)量比為：（14×2）：16=28:16=7:4。C正確；D、N2O3中氮、氧元素的質(zhì)量比為：（14×2）：（16×3）=28:48=7:12。D錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】除雜質(zhì)的要求是：要把雜質(zhì)除去，但不能除去了需要的物質(zhì)，更不能帶入新的雜質(zhì)。A、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，把需要的物質(zhì)除去了，錯(cuò)誤；B、氧化銅粉末能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，把需要的物質(zhì)除去了，錯(cuò)誤；C、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法得到氯化鉀，錯(cuò)誤；D、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，正確。故選D。點(diǎn)睛：除雜質(zhì)的要求是：要把雜質(zhì)除去，但不能除去了需要的物質(zhì)，更不能帶入新的雜質(zhì)。最直接的方法是加入某種試劑與雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后生成需要的物質(zhì)。4、D【解析】A．地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的，正確；B．在水的凈化過(guò)程中，自然沉降，是重力的作用下，水中的較大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化學(xué)沉降，是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì)，使懸浮顆粒聚集而沉降；過(guò)濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物；蒸餾是加熱到水的沸點(diǎn)使水從混合物中蒸發(fā)出來(lái)，然后再被冷凝成液態(tài)的水，得到的蒸餾水是純凈物。其中凈化程度最高的方法是蒸餾。C．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；D、過(guò)濾只能除掉水中難溶性固體，硬水軟化是除掉水中可溶性鈣鎂化合物。煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度。選D5、A【解析】

A、足量的鐵片與鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等，鎂的金屬活潑性強(qiáng)，需要反應(yīng)的時(shí)間短，選項(xiàng)A正確；B、向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸，立刻產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，圖像起點(diǎn)位置錯(cuò)誤，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、在一定溫度下向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體，未加入硝酸鉀固體時(shí)，未飽和的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為“0”，圖像起點(diǎn)位置錯(cuò)誤，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。6、B【解析】

甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，甲會(huì)與硫酸銅、硫酸反應(yīng)，所以甲可以是活潑金屬、堿、鹽，乙可以由氫氧化鈣轉(zhuǎn)化而成，還能與硫酸銅反應(yīng)，所以乙可以是堿，丙能與氫氧化鈣、乙反應(yīng)，可以判斷丙可以是氧化物、酸、鹽?！驹斀狻緼、能同時(shí)與稀硫酸和硫酸銅反應(yīng)的物質(zhì)可能是鐵、堿（如氫氧化鉀）、鹽（如氯化鋇），故A錯(cuò)誤；

B、乙由氫氧化鈣獲得，乙能與硫酸銅反應(yīng)，故乙可能是氫氧化鈉，丙和氫氧化鈉、氫氧化鈣都能反應(yīng)就行，丙可以是酸、非金屬氧化物或鹽，如稀鹽酸、二氧化碳、氯化鎂等，故B正確；

C、甲如果是氫氧化鋇時(shí)，氫氧化鋇與硫酸銅反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀和藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，故C錯(cuò)誤；

D、圖中提供的物質(zhì)氫氧化鈣和硫酸銅可以配制成具有殺菌作用的波爾多液，故D錯(cuò)誤。

故選：B。7、C【解析】

A.振蕩試管時(shí)，如果用手指堵住管口，易導(dǎo)致被腐蝕，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.夾持試管時(shí)，試管夾應(yīng)從管底向管口方向套，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.加熱試管中的液體時(shí)，管口略向上傾斜，液體的量不超過(guò)試管容積的三分之一，試管不能接觸焰心，防止試管受熱不均而炸裂，選項(xiàng)正確；D.塞試管塞時(shí)，應(yīng)將手用力在橡膠塞處，用手握玻璃管，易導(dǎo)致玻璃管破裂，扎傷手，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。8、A【解析】

向Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入鐵粉，鐵不能和硝酸鋁反應(yīng)，先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加稀鹽酸時(shí)有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明硝酸銀沒(méi)有完全反應(yīng)，則硝酸銅沒(méi)有反應(yīng)；

A、濾液中含有鋁離子、亞鐵離子、沒(méi)有反應(yīng)的銅離子和剩余的銀離子等四種金屬陽(yáng)離子，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、濾渣中一定有銀，沒(méi)有銅，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、鐵和硝酸銀反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小，因?yàn)?6份質(zhì)量的鐵置換出216份質(zhì)量的銀，因此濾液的質(zhì)量較反應(yīng)前有所減小，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D、濾液的質(zhì)量較反應(yīng)前有所減小，硝酸鋁質(zhì)量不變，濾液中Al（NO3）3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。

故選：A?！军c(diǎn)睛】要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。9、B【解析】

A、通過(guò)分析溶解度曲線可知，M點(diǎn)升高溫度，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，M點(diǎn)硫酸鋅的溶解度隨溫度的升高而增大，則M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的MgSO4溶液降溫可能析出晶體，故A錯(cuò)誤；

B、N點(diǎn)在溶解度曲線下方，對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液是不飽和溶液，故B正確；

C、通過(guò)分析溶解度曲線可知，0℃-70℃，溶解度逐漸增大，大于70℃，溶解度逐漸減小，故C錯(cuò)誤；

D、40℃時(shí)，ZnSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%，所以溶解度應(yīng)該是大于41g，大約是69.5g，故D錯(cuò)誤。

故選：B?！军c(diǎn)睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。10、D【解析】

A、水的分解有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化，水的蒸發(fā)沒(méi)有新物質(zhì)生成是物理變化，二者是不同的變化，故A正確；B、肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水，故B正確；C、用熟石灰區(qū)別氯化鉀和氯化銨固體，能放出有刺激性氣味氣體的是氯化銨，能區(qū)別二者，故C正確；D、為解決白色污染問(wèn)題，可將廢棄塑料焚燒處理，會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵和有害氣體，污染了空氣，故D不正確。故選D。11、A【解析】

溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強(qiáng)；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強(qiáng)；pH等于7，溶液呈中性。橘子汁—3.5、西瓜汁—5.6、番茄汁—4.3，都小于7，都呈酸性，其中橘子汁的pH最小，酸性最強(qiáng)，雞蛋清的pH大于7，呈堿性。故選A。12、D【解析】

A、測(cè)定空氣中氧氣的含量，用硫粉燃燒消耗空氣中的氧氣，但同時(shí)產(chǎn)生了二氧化硫氣體，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓不變，水不能進(jìn)入集氣瓶，無(wú)法測(cè)定空氣中氧氣的含量，不符合題意；B、過(guò)濾泥漿水，需要用玻璃棒來(lái)引流泥漿水，而不是直接倒入，不符合題意；C、檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥，用氫氧化鈉溶液和銨態(tài)氮肥反應(yīng)，生成的氨氣，遇潤(rùn)濕紅色石蕊試紙，氨氣遇水生成氨水，氨水呈堿性，試紙會(huì)變藍(lán)色，不符合題意；D、用蒸發(fā)皿蒸發(fā)食鹽水時(shí)，不斷用玻璃棒攪拌，防止液體飛濺出來(lái)，符合題意。故選D。13、C【解析】

A、氯酸鉀由鉀元素、氧元素、氯元素三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、空氣是由氮?dú)?、氧氣等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；C、硝酸鉀含有鉀、氮兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥料，符合題意；D、過(guò)氧化氫溶液是由過(guò)氧化氫、水混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。14、C【解析】

A、同種元素的微粒質(zhì)子數(shù)相同，但質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，如水分子和氖原子，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

B、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，但有單質(zhì)和化合物參與的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

C、酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，能使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定是酸性，故選項(xiàng)推理正確。

D、碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，但與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

故選：C。15、C【解析】

A、海帶中富含維生素、碘元素，不符合題意；B、竹筍中富含維生素，不符合題意；C、豆腐中富含蛋白質(zhì)，符合題意；D、蘿卜中富含維生素，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）導(dǎo)電（或“穩(wěn)定”）（2）2H2O22H2O＋O2↑（3）大于鋅片的表面生成了紅色的物質(zhì)，溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色【解析】試題分析：（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干電池的正極是利用了石墨的導(dǎo)電性；（2）雙氧水與回收的二氧化錳可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O＋O2↑；（3）黃銅是銅與鋅的合金，其硬度大于純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中，觀察到鋅片的表面生成了紅色的物質(zhì)，溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色，此實(shí)驗(yàn)證明鋅比銅活潑?？键c(diǎn)：新能源、化學(xué)方程式的書寫三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、A長(zhǎng)頸漏斗b二氧化錳是粉末狀物質(zhì)【解析】

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)原理為，是固體加熱型反應(yīng)，故選用的發(fā)生裝置是A；儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗；實(shí)驗(yàn)室用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳的密度大于空氣，故氣體應(yīng)從b端通入；若要檢驗(yàn)收集的氣體是否為二氧化碳，需向集氣瓶中加入適量澄湑石灰水并振蕩，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；裝置能用于二氧化錳和過(guò)氧化氫制取氧氣，但不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，因?yàn)槎趸i是粉末狀物質(zhì)，會(huì)從塑料隔板的孔隙漏下，不會(huì)一直在塑料隔板上。18、B玻璃棒出現(xiàn)較多量固體BACDBC62.5【解析】

（1）除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，主要有溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率四步，①A、過(guò)濾時(shí)要注意“一貼二低三靠”，濾紙的邊緣要低于漏斗口，選項(xiàng)正確；B、液面不低于濾紙的邊緣會(huì)造成雜質(zhì)不經(jīng)過(guò)濾紙過(guò)濾直接進(jìn)入濾液中，不能起到除雜的目的，選項(xiàng)不正確；C、過(guò)濾時(shí)若玻璃棒靠在單層濾紙一邊容易搗破濾紙，使雜質(zhì)進(jìn)入濾液，所以要靠在三層濾紙的一邊，選項(xiàng)正確；D、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，加快過(guò)濾速度，選項(xiàng)正確；②操作Ⅲ是蒸發(fā)，用到的儀器有酒精燈、鐵架臺(tái)、蒸發(fā)皿和玻璃棒；當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多量固體時(shí)，停止加熱，讓余熱蒸干剩余液體；（2）①用氯化鈉固體配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液，需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱量及量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽，則正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是BACD；②用托盤天平稱量所需的氯化鈉，托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，應(yīng)先在右盤紙片上加砝碼，后在左盤紙片上加氯化鈉；③A、氯化鈉固體中含有雜質(zhì)，使得所稱量的氯化鈉質(zhì)量偏小，導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；B、燒杯未干燥使溶液中溶劑水的質(zhì)量偏大，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；C、用量筒量取水時(shí)采用俯視方法讀數(shù)，則所量取水的實(shí)際體積偏小，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；D、稱量藥品時(shí)應(yīng)左物右碼，若砝碼和物品放反了，且移動(dòng)了游碼，則所稱量物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量=砝碼-游碼=-=4g＜6g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；④若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液配制上述溶液，根據(jù)稀釋前后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，設(shè)需要加水的質(zhì)量為x，則有100g×6%=（100g-x）×16%，x=62.5g?！军c(diǎn)睛】除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，主要有溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率四步；用一定量固體氯化鈉配制溶液過(guò)程中，用到的儀器有天平、量筒、燒杯、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管；配好的溶液盛放于細(xì)口瓶中；導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液