河北石家莊新華區(qū)42中學2024屆中考沖刺卷化學試題含解析

河北石家莊新華區(qū)42中學2024屆中考沖刺卷化學試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某同學想用實驗證明FeCl3溶液顯黃色不是Cl-造成的，下列實驗無意義的是A．觀察KCl溶液沒有顏色B．向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失C．FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失D．加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺2．下列實驗現(xiàn)象描述正確是（）A．細鐵絲在空氣中燃燒時，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B．白磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧C．一氧化碳還原氧化鐵，固體粉末由紅色變?yōu)楹谏獶．銅片放入硝酸銀溶液中，溶液由藍色變成無色3．C919大飛機采用的復合材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅(Si3N4)，其中硅元素的化合價為+4價。下列說法正確的是A．Si3N4中Si、N元素的質量比是3:4B．Si3N4中N元素的化合價為-3價C．Si3N4含有2個氮分子D．硅元素常溫下化學性質比較活潑4．與元素化學性質最密切的是()A．質子數(shù) B．相對原子質量 C．最外層電子數(shù) D．中子數(shù)5．小方同學的學習檔案中，對下列符號中數(shù)字“2”所表示的含義有如下記載，其中正確的是A．Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價B．2CO中的“2”表示二個一氧化碳分子C．CO2中的“2”表示一個氧分子由2個氧原子構成D．中的“2”表示一個鈣離子帶2個單位正電荷6．除去下列物質中的少量雜質所選的試劑正確的是()選項物質(括號內(nèi)為雜質)除雜試劑AFeCl2溶液(CuCl2)過量鐵粉BCO2(CO)適量氧氣C鹽酸(硫酸)適量Ba(NO3)2溶液DNaCl(NaOH)適量稀硫酸A．A B．B C．C D．D7．如圖是某化學反應前后的微觀示意圖，下列說法不正確的是A．該反應屬于分解反應 B．生成的甲、乙分子個數(shù)比是1:4C．該反應前后原子個數(shù)不變 D．該反應的生成物都是單質8．下列關于水的說法中，不正確的是A．地球上可供利用的淡水資源缺乏B．水是由氫分子和氧原子組成的C．生活中通過煮沸可降低水的硬度D．自然界中的水基本為混合物9．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A．點燃酒精燈 B．稀釋濃硫酸 C．讀出液體的體積 D．取用大理石塊10．類推是化學學習中常用的思維方法．下列類推正確的是（）A．活潑金屬與酸反應有氣體產(chǎn)生，則與酸反應產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬B．酸與堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應C．單質一定是由同種元素組成的物質，則由同種元素組成的物質一定是單質D．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．現(xiàn)有6.4g未知物質，將其和氧氣充分反應，經(jīng)測定生成4.4g二氧化碳，2.8g一氧化碳和7.2g水，則參加反應氧氣的質量是______g，生成的二氧化碳和一氧化碳的分子個數(shù)之比為______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)如圖所示的實驗過程和所提供的數(shù)據(jù)計算（假設恰好完全反應）。(1)樣品中碳酸鉀的質量分數(shù)____________（寫出計算過程）。(2)反應后所得濾液中氯化鉀的質量為_________g四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．飲水與健康息息相關，營養(yǎng)專家提出以下建議：白開水是青少年的最佳飲品盡量少喝碳酸飲料大量出汗后要及時補充生理鹽水早餐喝一杯果汁是一個良好習慣適度飲茶有益健康根據(jù)上述資料回答下列問題。下列飲品中，屬于混合物的是_____（填序號）。A碳酸飲料B生理鹽水C果汁大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸，過量攝入會影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導致佝僂病，該元素為_____。生理鹽水是溶質質量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液，欲配制1000g生理鹽水，需要氯化鈉的質量為_____g。茶葉中的咖啡堿能起到提神、促進血液循環(huán)、助消化等作用，其化學式為C8H10N4O1．咖啡堿中碳元素與氧元素的質量比為_____。用新鮮水果榨制成的果汁中，含有人體所需的營養(yǎng)成分，主要有水、無機鹽、糖類和_____。14．實驗是科學探究的重要途徑，請根據(jù)圖示回答相關問題。B圖中玻璃棒攪拌的目的是__________；D圖中出現(xiàn)的錯誤是______________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．學習了酸堿鹽以后，某化學興趣小組的同學嘗試用白醋和純堿自制“汽水”。實驗步驟及現(xiàn)象如下：取適量的純喊溶于水，用玻璃棒攪拌，得到澄清的溶液，1倒入白醋，看到大量的氣泡從液中出，猶如汽水一般。得出結論：純堿與醋酸反應生成醋酸鈉(CH3COONa)、水和二氧化碳。請你寫出該反應的化學方程式：___。提出問題：汽水中的溶質是什么？(不考慮溶于水的二氧化碳及生成的碳酸)猜想：(1)猜想一CH3COONa猜想二CH3COONa、CH3COOH猜想三___查閱資料：醋酸鈉溶液的pH值大于7。實驗探究：該興趣小組的甲同學為了驗證猜想三，取了少量澄清的“汽水”于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，于是他得出結論猜想三成立。乙同學認為甲同學的實驗不能證明猜想三成立，因為___。評價與反思：你認為利用下列哪些物質___(填序號)也可以達到驗證猜想三的目的。A氫氧化鈉溶液B稀硫酸C氯化鈣溶液D硝酸鉀溶液16．某興趣小組在學習堿的化學性質時，進行了如圖所示的實驗。（1）寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式_______________。（2）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是_______________。（3）丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。（4）實驗結束后，同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒人同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問。（提出問題）廢液中含有哪些物質?（交流討論）①一定含有的物質：碳酸鈣、指示劑、水和_____________。②還含有能使廢液呈堿性的物質。能使廢液呈堿性的物質是什么?同學們有如下猜想。小蘭認為：只有碳酸鈉；小剛認為：只有氫氧化鈣；小亮認為：氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；你認為還可能是_______。(寫一種猜想)（實驗設計）小斌想用氯化鈣溶液來驗證小蘭、小剛、小亮的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設計如下實驗。請你將小斌的實驗設計補充完整。實驗內(nèi)容預計現(xiàn)象預計結論取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置。①白色沉淀，溶液呈紅色。則________的猜想正確。②____________________。則________的猜想正確。③_______________________。則________的猜想正確。（反思拓展）在分析化學反應后所得物質的成分時，除了考慮生成物外還需考慮_______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、氯化鉀溶液中存在的離子有：鉀離子、氯離子、水分子，可以與氯化鐵溶液中的離子分析比較，得出顯色的是鐵離子，故A正確，不合題意；B、氯化鐵與氫氧化鈉反應生成了氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，將鐵離子轉化成了沉淀，只有氯離子和水分子留下來了，得出顯色的是鐵離子，故B正確，不合題意；C、加入硝酸銀后將氯離子轉化為沉淀，但溶液的黃色未消失，可以得出顯色的不是氯離子而是鐵離子，故C正確，不合題意；D、加水后改變了氯化鐵溶液的濃度，而對離子不會造成消除，故D錯誤，符合題意；故選D2、C【解析】試題分析：細鐵絲在空氣中不能燃燒，細鐵絲在氧氣中燃燒時，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，A錯誤；白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，B錯誤；一氧化碳還原氧化鐵，固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，C正確；銅片放入硝酸銀溶液中，溶液由無色變成藍色，D錯誤。故選C。考點：常見實驗現(xiàn)象3、B【解析】A、Si3N4中Si和N的質量比為（28×3）：（14×4）=3：2，錯誤；B、硅元素顯+4價，設：氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+4）×3+4x=0，則x=﹣3價，正確；C、Si3N4是由氮化硅分子構成的，其中不含氮分子，錯誤；D、硅原子的最外層有4個電子，在化學反應中既不易的電子，也不易失電子，化學性質較穩(wěn)定，錯誤。故選B。點睛：結合新信息，靈活運用化學式的意義是解題的關鍵。4、C【解析】

原子的最外層電子數(shù)與元素的化學性質密切相關，故選C?！军c睛】質子數(shù)決定了元素的種類。5、B【解析】

Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位的正電荷；2CO中的“2”表示二個一氧化碳分子；CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子含有2個氧原子；中的“2”表示氧化鈣中鈣的化合價是+2價。故選B．6、A【解析】

A、除去FeCl2溶液中的CuCl2，加入過量的鐵粉，鐵比銅活潑，鐵與氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，通過過濾即可得到氯化亞鐵溶液，選項A正確；B、除去CO2中的CO，因一氧化碳的量太少，不能夠點燃，且會引入新的氣體雜質，選項B不正確；C、除去鹽酸中的硫酸，加入適量Ba(NO3)2溶液，Ba(NO3)2和H2SO4反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸，能除去雜質但引入新雜質，選項C不正確；D、除去NaCl中NaOH，加入適量稀硫酸，稀硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，能除去雜質但引入新雜質，選項D不正確。故選：A。【點睛】本題考查的是物質的除雜，需牢記除雜的原則，一不增加新的雜質，二被提純的物質不能減少，三易分離。7、B【解析】

由化學反應前后的微觀示意圖可知，各物質反應的微粒數(shù)目關系是：【詳解】A、該反應由一種物質生成了兩種物質，屬于分解反應，正確；B、由上圖可知，生成的甲、乙分子個數(shù)比是1：3，錯誤；C、由微粒的變化可知，該反應前后原子個數(shù)不變，正確；D、由微粒的構成可知，該反應的生成物的分子都是由同種的原子構成的，都是單質，正確。故選B。8、B【解析】

A、地球上雖然總儲水量很大，但淡水很少，而且分布很不均勻，可供利用的淡水資源約占總水量的不到1%，因此可供利用的淡水資源缺乏，選項A正確；B、水是由氫元素和氧元素組成的，水是由水分子構成的，而一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的，水不是由氫分子和氧原子組成的，選項B不正確；C、水的硬度是由水中可溶性鈣鎂化合物的含量決定的，生活中通過煮沸可以使水中可溶性鈣鎂化合物變成難溶性的碳酸鈣、氫氧化鎂等物質沉淀出來，降低了水的硬度，選項C正確；D、自然界中的河水、湖水、海水、井水等天然水中都含有許多雜質，都是混合物，選項D正確。故選B。9、B【解析】試題分析：A、點燃酒精燈時，應用火柴點燃，禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，以防引起酒精失火，錯誤；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．C、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，錯誤；D、取用塊狀固體狀藥品，試管橫放用鑷子把藥品送到試管口，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，錯誤?？键c：考查化學實驗操作正誤判斷的知識。10、D【解析】

A、活潑金屬與酸反應有氣體產(chǎn)生，與酸反應產(chǎn)生氣體的不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鈉等鹽，故選項類推錯誤；B、酸與堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項類推錯誤；C、單質是由同種元素組成的純凈物，但由同種元素組成的物質不一定屬于單質，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項類推錯誤；D、堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液，故選項類推正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、8.01：1【解析】

根據(jù)質量守恒定律，參加反應的氧氣的質量為：4.4g+2.8g+7.2g-6.4g=8.0g，生成的二氧化碳和一氧化碳的分子個數(shù)之比為：：=1:1。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、92%1.61g【解析】

解：設固體混合物中K2CO3質量為x，生成KCl質量為y解得x=13.8gy=14.9g

碳酸鉀的質量分數(shù)=×100%=92.0%

反應后所得溶液中氯化鉀的質量=15g-13.8g+14.9g=16.1g

答：（1）樣品中碳酸鉀的質量分數(shù)為92%；

（2）反應后所得溶液中氯化鉀的質量為16.1g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、ABCCa93：1維生素【解析】本題考查了物質的分類，元素與人體健康，溶液、化學式的計算等。(1)A、碳酸飲料含有碳酸、水、糖分等，屬于混合物；B、生理鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物；C、果汁中含有水、維生素等物質，屬于混合物。故選ABC；(1)兒童缺少鈣元素可能導致佝僂??；(3)氯化鈉的質量=1000g×0.9%=9g；(4)C8H10N4O1?？Х葔A中碳元素與氧元素的質量比=11×8：16×1=3：1；(5)用新鮮水果榨制成的果汁中，含有人體所需的營養(yǎng)成分，主要有水、無機鹽、糖類和維生素。點睛：判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子。14、防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺氫氧化鈉和砝碼位置放反了【解析】

（1）B圖為蒸發(fā)操作，蒸發(fā)中玻璃棒攪拌的目的是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；（2）D圖為氫氧化鈉的稱量，正確的操作為左物右碼，出現(xiàn)的錯誤是氫氧化鈉和砝碼位置放反了。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、、溶液也呈堿性，滴入幾滴無色酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，可能是溶液中的溶質有，也可能只有BC【解析】

猜想：醋酸和純堿反應，當者恰好完全反應時，反應后溶液中的溶質是；當醋酸有剩余時，反應后溶液中的溶質是、；當純堿有剩余時，反應后溶液中的溶質是：、；實驗探究：溶液也呈堿性，滴入幾滴無色酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，可能是溶液中的溶質有，也可能只有；評價與反思：可以通過加入一種溶液產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象來證實溶液中含有碳酸鈉A．氫氧化鈉溶液不和碳酸鈉溶液反應，無現(xiàn)象，不能證明碳酸鈉的存在，故A錯誤；B．稀硫酸和碳酸鈉反應生成大量氣泡，現(xiàn)象明顯，能證明碳酸鈉的存在，故B正確；C．氯化鈣和碳酸鈉反應生成白色沉淀，現(xiàn)象明顯，能證明碳酸鈉的存在，故C正確；D．硝酸鉀和碳酸鈉不反應，無現(xiàn)象，不能證明碳酸鈉的存在，故D錯誤。故