2023年遼寧省朝陽市中考化學(xué)試卷及答案

2023年遼寧省朝陽市中考化學(xué)試卷一、選擇題11分〔2023?朝陽〕在家庭廚房中，以下做法屬于物理變化的是〔 〕①用食醋除水垢②用鋼絲球擦除灶具污漬③用西瓜榨汁④用燃氣煮飯A．①② B．①③ C．②③ 21分〔2023?朝陽〕以下試驗操作中，正確的選項是〔 〕A． 塞緊橡膠塞 B． 稀釋濃硫酸C． 測溶液pH D． 傾倒液體31分〔2023?朝陽〕以下試驗現(xiàn)象描述正確的選項是〔 A．鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體C．一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰D．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰4〔1分〔2023?朝陽〕過氧乙酸〔CCOOO〕是一種高效消毒劑，以下有關(guān)過氧乙的說法不正確的選項是〔 〕A．過氧乙酸是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的B．過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76C．過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：12D．過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大51分2023?朝陽〕食品安全無小事，依據(jù)生活閱歷和所學(xué)的化學(xué)學(xué)問，推斷以下做正確的選項是〔 〕為提高糧食產(chǎn)量，大量使用化肥、農(nóng)藥將氮氣充入食品包裝袋用來防腐C．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以防腐D．用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品61分2023?朝陽化肥能促進農(nóng)作物生長提高糧食產(chǎn)量以下屬于復(fù)合肥料的〔 〕尿素[CO〔NH2〕2]C．硝酸鉀〔KNO3〕

氯化鉀〔KCl〕D．磷酸鈣[Ca3〔PO4〕2]71分〔2023?朝陽〕夏日里想隨時喝到?jīng)隹斓娘嬃?，可以自制化學(xué)“冰箱，即把一固體物質(zhì)放入確定量的水中，就可以形成低溫小環(huán)境。這種固體可以是〔 〕A．食鹽 B．硝酸銨 C．氧化鈣 D．氫氧化鈉81分〔2023?朝陽〕以下物質(zhì)屬于鹽類的是〔 〕A．NaHCO3 B．HgO C．H2CO3 D．NaOH9〔2分〔2023?朝陽〕確定條件下，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反響測得反響前后各種物質(zhì)的質(zhì)量〔單位g，如以下圖，以下說法不正確的選項是〔 〕A．x的數(shù)值為8B．反響前后元素的化合價可能轉(zhuǎn)變C．反響前后甲、戊變化的質(zhì)量之比為3：1D．該反響是復(fù)分解反響12分〔2023?朝陽〕推理是一種重要的化學(xué)思維方式，以下推理正確的選項是〔 A．堿性溶液能使石蕊溶液變成藍色，則能使石蕊溶液變成藍色的溶液確定呈堿性B．物質(zhì)燃燒的反響都能放出熱量，則能放出熱量的反響確定是物質(zhì)燃燒的反響C．催化劑在化學(xué)反響前后質(zhì)量不變，則化學(xué)反響前后質(zhì)量不變的物質(zhì)確定是催化劑D．氧化物中確定含有氧元素，則含有氧元素的化合物確定是氧化物1〔2分〔2023?朝陽〕甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如以下圖，從中獵取的息正確的選項是〔 〕A．t1℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等B．乙中混有少量甲，可承受降溫結(jié)晶的方法提純乙C．t340g50g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%D．t3℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t2℃，所得溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是丙＞甲＝乙12分〔2023?朝陽〕以下試驗設(shè)計能到達試驗?zāi)康牡氖恰?〕選項 試驗?zāi)康脑囼炘O(shè)計除去氮氣通過灼熱中的少量的氧化銅氧氣從粗鹽中溶解、過的氯化鈉 枯燥檢驗氫氧取樣，加化鈉溶液入氯化鋇局部變質(zhì)溶液，觀察是否產(chǎn)生沉淀鑒別硫酸取樣，加銨和硫酸熟石灰研鉀 磨，聞氣味A．A B．B C．C D．D二、非選擇題14分〔2023?朝陽〕用化學(xué)用語填空：氬氣標出氯酸鉀中氯元素化合價硝酸鈉中的陰離子碘酒中的溶劑16分〔2023?朝陽〕依據(jù)以以下圖示答復(fù)以下問題：圖1是氯離子的構(gòu)造示意圖，X的值是 ，氯元素的原子序數(shù)是 。圖2是元素周期表中的局部信息甲的原子序數(shù) 〔選“大于“小于乙的原子序數(shù)。同時，由圖1、圖2可推想出氟原子的最外層電子數(shù)為 。圖3是某化學(xué)反響前后的微觀示意圖，該反響的反響物是 〔選填“單質(zhì)、“化合物”或“混合物，生成的AB分子個數(shù)比是 。1〔4分〔2023?朝陽〕問題：用如以下圖裝置進展電解水試驗，通電一段時間后，與電源負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是 。過濾能除去水中難溶性雜質(zhì)，試驗室進展過濾操作時，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。生活中用硬水洗滌衣物，既鋪張肥皂，又洗不干凈，在生活中可用 的方法降低水的硬度。疼惜水資源是公民應(yīng)盡的義務(wù)請你寫出一條日常生活中節(jié)約用水的做法 。1〔5分〔2023?朝陽〕答復(fù)以下問題：鋁合金與鋁片相互刻畫在鋁片外表會留下劃痕說明鋁合金比鋁硬度 〔選填“大”或“小。汽車外表的烤漆，不僅美觀還能防銹，其防銹的原理是 。工人師傅切割鐵板時，用硫酸銅溶液在鐵板上畫線，可以留下紅色痕跡，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的緣由是 〔用化學(xué)方程式表示。在含有硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋁的混合溶液中，參與確定量的鋅，充分反響后，過濾，濾液仍為淺綠色，則此時濾液中確定含有的溶質(zhì)是 〔用化學(xué)式表示。為探究Fe、Zn、Cu三種金屬的活動性強弱，以下選項中能到達試驗?zāi)康牡氖?。A.鐵、氯化鋅溶液、氯化銅溶液B.銅、鋅、氯化亞鐵溶液C.銅、氯化鋅溶液、氯化亞鐵溶液15分〔2023?朝陽〕某同學(xué)欲配制120g質(zhì)量分數(shù)為10題：需稱取氯化鈉的質(zhì)量為 g。圖示試驗中，正確的操作挨次為 〔填序號。①假設(shè)量取水的體積時仰視讀數(shù)，其他操作均正確，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)〔。②假設(shè)稱量氯化鈉固體時托盤天平指針向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng) 直到天平平衡。欲配制60g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液需要10%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為 。1〔6分〔2023?朝陽〕以下問題：品紅在熱水中比在冷水中集中得快，用微粒觀點解釋其緣由： 。炒菜完畢后，用關(guān)閉燃氣閥門的方法滅火，其原理是 。室溫下，翻開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明氣體在水中的溶解度與有關(guān)。塑料制品的使用便利了人類的生活，但廢棄塑料帶來的白色污染尤為嚴峻。要解決白色污染問題，可以實行的措施是 。使用可降解的塑料重復(fù)使用某些塑料制品C.制止使用塑料制品煤是一種重要的化石燃料，在造福人類的同時，也對環(huán)境造成了不良影響，它燃燒時排放出的二氧化氮和 等，溶于雨水會形成酸雨。醬油是廚房中的一種調(diào)味品，有些醬油中加鐵強化劑可以預(yù)防缺鐵性 。1〔3分2023?朝陽E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中A的溶液為藍色，B是爐具清潔劑中含有的堿，C的濃溶液是試驗室里常用的枯燥劑，E是由地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì)。各物質(zhì)之間的相互關(guān)系如以下圖“一”表示相鄰的兩種物質(zhì)間能發(fā)生反響物已略去。請答復(fù)以下問題：〔1〕C的化學(xué)式為?！?〕A與B反響的化學(xué)方程式為 ?！?〕圖中不涉及的根本反響類型是 。23分〔2023?朝陽〕結(jié)合如以下圖的試驗，答復(fù)以下問題：圖A試驗完畢后進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一可能的緣由是 〔寫出一條即可〕圖B試驗中，覺察高錳酸鉀幾乎不溶于汽油，碘卻可以溶解在汽油中，說明物質(zhì)的溶解性與 有關(guān)。圖C試驗是蒸發(fā)食鹽水的操作，其中玻璃棒攪拌的作用是 。25分〔2023?朝陽〕試驗室制取氣體的局部裝置如以下圖，請答復(fù)以下問題：裝置B中儀器a的名稱是 。試驗室用裝置A制取氧氣，其反響的化學(xué)方程式為 。假設(shè)用裝置F收集氧氣，檢驗瓶中氧氣已收集滿的方法是，將帶火星的木條放在導(dǎo)管〔選填”或〕口處，觀看木條是否復(fù)燃；需要瓶中氧氣時，可用水將裝置中的氣排出，水應(yīng)從導(dǎo)管 〔選填b”或〕口通入。通常狀況下，硫化氫〔H2S〕是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體，試驗室常用塊狀硫化亞鐵〔FeS〕和稀硫酸在常溫下反響制取硫化氫氣體，則制取硫化氫氣體可選用的裝置組合是 〔填字母。2〔9分〔2023?朝陽〕的探究活動：〔1〕通過A試驗驗證了氫氧化鈣溶液顯堿性。〔2〕BA試驗試管中逐滴滴加足量的稀鹽酸，當觀看到①時，證明兩者發(fā)生了反響?！咎岢鰡栴}】取B試驗試管中反響后的溶液進展分析，溶液中所含溶質(zhì)是什么？【猜測與假設(shè)】猜測一：CaCl2猜測二：CaCl2、Ca〔OH〕2和HCl猜測三：猜測四：CaCl2、Ca〔OH〕2【查閱資料】CaCl2溶液呈中性【溝通爭論】經(jīng)過爭論，同學(xué)們?nèi)颊J為，猜測二是不成立的，緣由是 〔用化學(xué)方程式答復(fù)。【進展試驗】為進一步探究溶質(zhì)成分，確定其他猜測是否成立，進展了如下試驗：試驗操作試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論甲同學(xué)取B試驗試管中反響后的溶液少許于另一試管中，向里面參與適量碳酸鈉溶液有氣泡產(chǎn)生猜測不成立乙同學(xué)取B試驗試管中反響后的溶液少許，測定其pH pH〔選填猜測三成“＝”或立“＞7【反思評價】試驗過程中，丙同學(xué)取B試驗試管中反響后的溶液少許于另一試管中，向里面參與適量硝酸銀溶液，現(xiàn)象是，他也得出猜測三成立的結(jié)論。但其他同學(xué)認為，丙同學(xué)的方案無法證明猜測三是成立的，緣由是?！就卣古c應(yīng)用】除以上方法外，要證明猜測三成立，以下選項能到達試驗?zāi)康牡氖?。A.氫氧化鈉溶液B.氧化銅C.鋅〔3〕C試驗試管中反響的化學(xué)方程式是 ，工業(yè)上常用該反響制取燒堿。2〔4分2023?朝陽〕在試驗室中做木炭復(fù)原氧化銅的試驗，反響后，生成了銅和2.2g二氧化碳。請計算：參與反響的氧化銅的質(zhì)量〔利用化學(xué)方程式計算并寫出計算過程〕2023年遼寧省朝陽市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題11分〔2023?朝陽〕在家庭廚房中，以下做法屬于物理變化的是〔 〕①用食醋除水垢②用鋼絲球擦除灶具污漬③用西瓜榨汁④用燃氣煮飯A．①② B．①③ C．②③ D．③④【分析】化學(xué)變化是指有物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)分為是否有物質(zhì)生成；據(jù)此分析推斷．【解答】解：①用食醋除水垢生成二氧化碳等，有物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故①錯誤；②用鋼絲球擦除灶具污漬，沒有物質(zhì)生成，屬于物理變化，故②正確；③西瓜榨汁，沒有物質(zhì)生成，屬于物理變化，故③正確；④用燃氣煮飯，有物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故③錯誤。應(yīng)選：C?！军c評】此題考察了物質(zhì)的變化推斷，明確過程中是否有物質(zhì)生成是解題關(guān)鍵，題目難度不大。21分〔2023?朝陽〕以下試驗操作中，正確的選項是〔 〕A． 塞緊橡膠塞 B． 稀釋濃硫酸C． 測溶液pH D． 傾倒液體【分析】A、依據(jù)把橡皮塞塞進試管口的方法進展分析推斷。B、依據(jù)濃硫酸的稀釋方法〔酸入水，沿器壁，漸漸倒，不斷攪〕進展分析推斷。C、依據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法進展分析推斷。D、依據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進展分析推斷?！窘獯稹拷猓篈子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量準時的集中；確定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺；圖中所示操作正確。C、用pH試紙測定溶液的pHpHpHpH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管口；圖中試管沒有傾斜、瓶塞沒有倒放，圖中所示操作錯誤。應(yīng)選：B?！军c評】此題難度不大，生疏各種儀器的用途及使用留意事項、常見化學(xué)試驗根本操作的留意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。31分〔2023?朝陽〕以下試驗現(xiàn)象描述正確的選項是〔 A．鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體C．一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰D．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰【分析】A、依據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析推斷。B、依據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析推斷。C、依據(jù)一氧化碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析推斷。D、依據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析推斷。【解答】解：A、鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的的白煙，而不是白霧，應(yīng)選項說法錯誤。BC、一氧化碳在空氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰，應(yīng)選項說法正確。D誤。應(yīng)選：C?！军c評】此題難度不大，把握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要留意光和火焰、煙和霧的區(qū)分。4〔1分〔2023?朝陽〕過氧乙酸〔CCOOO〕是一種高效消毒劑，以下有關(guān)過氧乙的說法不正確的選項是〔 〕A．過氧乙酸是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的B．過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76C．過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：12D．過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大【分析】A、依據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成狀況來分析；B、依據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析；C、依據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比的計算方法來分析；D、依據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析?！窘獯稹拷猓篈、過氧乙酸是由過氧乙酸分子構(gòu)成的，過氧乙酸分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，說法錯誤；B12×2+1×4+16×3＝76，說法正確；C、過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為說法正確；、過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為可見其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，說法正確。應(yīng)選：A。【點評】此題難度不大，考察同學(xué)們結(jié)合信息、靈敏運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進展分析問題、解決問題的力氣。51分2023?朝陽〕食品安全無小事，依據(jù)生活閱歷和所學(xué)的化學(xué)學(xué)問，推斷以下做正確的選項是〔 〕A．為提高糧食產(chǎn)量，大量使用化肥、農(nóng)藥B．將氮氣充入食品包裝袋用來防腐C．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以防腐D．用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品【分析】A、依據(jù)化肥與農(nóng)藥的使用原則來分析；B、依據(jù)氮氣的性質(zhì)與用途來分析；C、依據(jù)甲醛有毒來分析；D、依據(jù)亞硝酸鈉有毒來分析?！窘獯稹拷猓篈、為提高糧食產(chǎn)量，要合理使用化肥、農(nóng)藥，不能大量使用，以防污染水體、污染土壤，說法錯誤；B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，因此可將氮氣充入食品包裝袋用來防腐，說法正確；CD、亞硝酸鈉有毒，不能用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品，以防危害人體安康，說法錯誤。應(yīng)選：B?！军c評】此題考察的是化學(xué)根底學(xué)問，難度不大，全面性比較強，解答此題要加強對化學(xué)根底學(xué)問的把握。61分2023?朝陽化肥能促進農(nóng)作物生長提高糧食產(chǎn)量以下屬于復(fù)合肥料的〔 〕C．硝酸鉀〔KNO3〕

氯化鉀〔KCl〕【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥?！窘獯稹拷猓篈、尿素[CO〔NH2〕2]中含有氮元素，屬于氮肥。B、氯化鉀〔KCl〕中含有鉀元素，屬于鉀肥。C、硝酸鉀〔KNO3〕中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥。D、磷酸鈣[Ca3〔PO4〕2]中含有磷元素，屬于磷肥。應(yīng)選：C。【點評】然后再依據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類。71分〔2023?朝陽〕夏日里想隨時喝到?jīng)隹斓娘嬃?，可以自制化學(xué)“冰箱，即把一固體物質(zhì)放入確定量的水中，就可以形成低溫小環(huán)境。這種固體可以是〔 〕A．食鹽 B．硝酸銨 C．氧化鈣 D．氫氧化鈉【分析】依據(jù)常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變化狀況，進展分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈、食鹽溶于水溫度變化不大，應(yīng)選項錯誤。B、硝酸銨固體溶于水吸熱，會導(dǎo)致溶液溫度下降，可以形成低溫小環(huán)境，應(yīng)選項正確。C、氧化鈣與水反響生成氫氧化鈣，反響放出大量的熱，溫度上升，應(yīng)選項錯誤。D、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，溫度上升，應(yīng)選項錯誤。應(yīng)選：B。【點評】此題難度不大，把握常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化狀況是正確解答此題的關(guān)鍵。81分〔2023?朝陽〕以下物質(zhì)屬于鹽類的是〔 〕A．NaHCO3 B．HgO C．H2CO3 D．NaOH【分析】鹽是由金屬離子〔或銨根離子〕和酸根離子組成的化合物，據(jù)此進展分析推斷?！窘獯稹拷猓篈、NaHCO3是由鈉離子和碳酸氫根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，應(yīng)選項正確。B、HgO是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，應(yīng)選項錯誤。C、H2CO3是由氫離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于酸，應(yīng)選項錯誤。D、NaOH是由鈉離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿，應(yīng)選項錯誤。應(yīng)選：A?！军c評】此題難度不大，考察物質(zhì)類別的判別，抓住鹽的特征、生疏常見的物質(zhì)的組成是正確解答此題的關(guān)鍵。9〔2分〔2023?朝陽〕確定條件下，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反響測得反響前后各種物質(zhì)的質(zhì)量〔單位g，如以下圖，以下說法不正確的選項是〔 〕A．x的數(shù)值為8B．反響前后元素的化合價可能轉(zhuǎn)變C．反響前后甲、戊變化的質(zhì)量之比為3：1D．該反響是復(fù)分解反響【分析】化學(xué)反響遵循質(zhì)量守恒定律，即參與反響的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反響后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是由于化學(xué)反響前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變?！窘獯稹拷猓篈、由質(zhì)量守恒定律可知，x＝18+3+1+2+5﹣9﹣2﹣8﹣2＝8，該選項說法正確；B價可能轉(zhuǎn)變，該選項說法正確；C、由物質(zhì)質(zhì)量變化可知，反響前后甲、戊變化的質(zhì)量之比為該選項說法正確；D、該反響是甲和乙反響生成了丙和戊，不愿定是復(fù)分解反響，該選項說法不正確。應(yīng)選：D。【點評】化學(xué)反響遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反響前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、推斷物質(zhì)的化學(xué)式、推斷化學(xué)計量數(shù)、進展相關(guān)方面計算的根底。12分〔2023?朝陽〕推理是一種重要的化學(xué)思維方式，以下推理正確的選項是〔 A．堿性溶液能使石蕊溶液變成藍色，則能使石蕊溶液變成藍色的溶液確定呈堿性B．物質(zhì)燃燒的反響都能放出熱量，則能放出熱量的反響確定是物質(zhì)燃燒的反響C．催化劑在化學(xué)反響前后質(zhì)量不變，則化學(xué)反響前后質(zhì)量不變的物質(zhì)確定是催化劑D．氧化物中確定含有氧元素，則含有氧元素的化合物確定是氧化物【分析】A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變藍。B、依據(jù)化學(xué)反響時的能量變化，進展分析推斷。C、依據(jù)催化劑的特征，進展分析推斷。D、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物?！窘獯稹拷猓篈呈堿性，應(yīng)選項推理正確。B化鈣與水反響放熱，應(yīng)選項推理錯誤。C、催化劑在化學(xué)反響前后質(zhì)量不變，但化學(xué)反響前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不愿定是催化劑，也可能是雜質(zhì)等，應(yīng)選項推理錯誤。DC2H5OH，故選項推理錯誤。應(yīng)選：A。【點評】此題難度不大，解答此類題時要依據(jù)不同學(xué)問的特點類推，不能盲目類推，并要留意學(xué)問點與方法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析。1〔2分〔2023?朝陽〕甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如以下圖，從中獵取的信息正確的選項是〔 〕A．t1℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等B．乙中混有少量甲，可承受降溫結(jié)晶的方法提純乙C．t340g50g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%D．t3℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t2℃，所得溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是丙＞甲＝乙【分析】依據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在確定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而推斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大??；可以推斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化狀況，從而推斷提純晶體的方法?！窘獯稹拷猓篈、t1℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液狀態(tài)不能確定，所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不能確定，故A錯誤；B提純乙，故B錯誤；C、t3℃時，甲物質(zhì)的溶解度是60g，所以將40g甲物質(zhì)參與50g水中，只能溶解30g的固體，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 ×100%＝37.5%，故C正確；D、t3℃時，甲物質(zhì)的溶解度最大，丙物質(zhì)的溶解度最小，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，甲物質(zhì)的溶劑最少，丙物質(zhì)的溶劑最多，分別降溫到t2℃，不會影響溶劑質(zhì)量的變化，所以所得溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是丙＞乙＞甲，故D錯誤。應(yīng)選：C?！军c評】此題難度不是很大，主要考察了固體的溶解度曲線所表示的意義，及依據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培育分析問題、解決問題的力氣。12分〔2023?朝陽〕以下試驗設(shè)計能到達試驗?zāi)康牡氖恰?〕選項試驗?zāi)康脑囼炘O(shè)計A除去氮氣中的少量氧氣通過灼熱的氧化銅B從粗鹽中得到純潔的氯化鈉溶解、過枯燥C檢驗氫氧化鈉溶液局部變質(zhì)取樣，參與氯化鋇溶液，觀看是否產(chǎn)生沉淀DA．A鑒別硫酸銨和硫酸鉀取樣，加熟石灰研磨，聞氣味B．B C．C D．D【分析】A一般參與的試劑只能與雜質(zhì)反響，不能與原物質(zhì)反響；②反響后不能引入的雜質(zhì)。B、依據(jù)粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去，進展分析推斷。C、依據(jù)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，進展分析推斷。D的現(xiàn)象一樣，則無法鑒別它們?！窘獯稹拷猓篈、氧氣不能與灼熱的氧化銅反響，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，應(yīng)選項試驗設(shè)計不能到達試驗?zāi)康?。B、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解〔把不溶物與食鹽初步分別、過濾〔把不溶物徹底除去、蒸發(fā)〔氯化鈉從溶液中分別出來得到食鹽〕得到精鹽的過程，應(yīng)選項試驗設(shè)計不能到達試驗?zāi)康摹、檢驗氫氧化鈉溶液局部變質(zhì)，碳酸鈉能與氯化鋇溶液反響生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，不能檢驗氫氧化鈉溶液局部變質(zhì)，還需證明溶液中含有氫氧化鈉，應(yīng)選項試驗設(shè)計不能到達試驗?zāi)康?。D、取樣，加熟石灰研磨，聞氣味，產(chǎn)生有刺激性氣味氣的是硫酸銨，無明顯氣味的是硫酸鉀，可以鑒別，應(yīng)選項試驗設(shè)計能到達試驗?zāi)康?。?yīng)選：D。【點評】此題難度不是很大，化學(xué)試驗方案的設(shè)計是考察學(xué)生力氣的主要類型，同時也是試驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可依據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合試驗?zāi)康倪M展分析推斷。二、非選擇題14分〔2023?朝陽〕用化學(xué)用語填空：氬氣Ar標出氯酸鉀中氯元素化合價 K O3硝酸鈉中的陰離子 NO3﹣碘酒中的溶劑 C2H5OH【分析】書寫元素符號時，第一個字母要大寫，其次個字母要小寫?；瘜W(xué)符號四周的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價?；瘜W(xué)式書寫的一般規(guī)律是：正前負后，然后利用十字穿插法書寫?！窘獯稹俊?〕原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，表示為Ar；故答案為：Ar；元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，氯酸鉀中氯元素化合價是+5價，表示為K O3；故答案為：K O3；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，硝酸鈉中的陰離子是硝酸根離子，表示NO3﹣；故答案為：NO3﹣；碘酒中的溶劑是酒精，表示為C2H5OH；故答案為：C2H5OH?！军c評】本考點考察了化學(xué)式和離子符號的書寫，元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習(xí)，理解應(yīng)用．本考點主要消滅在選擇題和填空題中。16分〔2023?朝陽〕依據(jù)以以下圖示答復(fù)以下問題：圖1是氯離子的構(gòu)造示意圖，X的值是 8 ，氯元素的原子序數(shù)是 17 。圖2是元素周期表中的局部信息，甲的原子序數(shù) 小于〔選填“大于”或“小于〕乙的原子序數(shù)。同時，由圖、圖2可推想出氟原子的最外層電子數(shù)為 7 。圖3是某化學(xué)反響前后的微觀示意圖，該反響的反響物是 化合物〔選填“單質(zhì)“化合物”或“混合物，生成的AB分子個數(shù)比是 3 。〔1〕依據(jù)氯離子的最外層到達8個電子穩(wěn)定構(gòu)造、原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)分析解答；依據(jù)元素周期表的特點分析；依據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別、微粒的變化分析生成物分子個數(shù)比分析；〕氯原子在化學(xué)反響中易得到1個電子，最外層到達8一個單位負電荷的氯離子；原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝17；子序數(shù)；氟與氯是同一主族元素，故它們的最外層電子數(shù)一樣是7；該反響的反響物是由不同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的，故屬于化合物；由上圖可知，生成的A、B1：3；18；1；〔2〕小于；7；〔3〕化合物；1：3?！军c評】此題是對化學(xué)反響圖示的考察，解題時的關(guān)鍵是要求學(xué)生據(jù)有確定的識圖分析力氣，并對化學(xué)反響的微觀解釋有較清楚的生疏。1〔4分〔2023?朝陽〕問題：用如以下圖裝置進展電解水試驗，通電一段時間后，與電源負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是 氫氣。過濾能除去水中難溶性雜質(zhì)，試驗室進展過濾操作時，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 漏斗。生活中用硬水洗滌衣物，既鋪張肥皂，又洗不干凈，在生活中可用 煮沸的方法降低水的硬度。疼惜水資源是公民應(yīng)盡的義務(wù)，請你寫出一條日常生活中節(jié)約用水的做法 利用洗菜水澆花〔合理即可〕?！痉治觥窟^濾能使固體和液體分別。加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度。電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2?！窘獯稹俊?〕的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣。故答案為：氫氣。過濾能除去水中難溶性雜質(zhì)，試驗室進展過濾操作時，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。故答案為：漏斗。生活中用硬水洗滌衣物，既鋪張肥皂，又洗不干凈，在生活中可用煮沸的方法降低水的硬度。故答案為：煮沸。日常生活中節(jié)約用水的做法是利用洗菜水澆花等。故答案為：利用洗菜水澆花〔合理即可?！军c評】電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時說明在化學(xué)變化中分子可分，原子不行分。1〔5分〔2023?朝陽〕答復(fù)以下問題：鋁合金與鋁片相互刻畫在鋁片外表會留下劃痕說明鋁合金比鋁硬度 大〔選填“大”或“小。汽車外表的烤漆，不僅美觀還能防銹，其防銹的原理是 隔絕氧氣和水。工人師傅切割鐵板時，用硫酸銅溶液在鐵板上畫線，可以留下紅色痕跡，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的緣由是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 〔用化學(xué)方程式表示。在含有硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋁的混合溶液中，參與確定量的鋅，充分反響后，過濾，濾液仍為淺綠色，則此時濾液中確定含有的溶質(zhì)是 Al〔NO3〕3、Zn〔NO3〕2、Fe〔NO3〕2 〔用化學(xué)式表示。為探究Fe、Zn、Cu三種金屬的活動性強弱，以下選項中能到達試驗?zāi)康牡氖茿B 。A.鐵、氯化鋅溶液、氯化銅溶液B.銅、鋅、氯化亞鐵溶液C.銅、氯化鋅溶液、氯化亞鐵溶液〔1〕依據(jù)合金的性質(zhì)來分析；依據(jù)防銹的原理來分析；依據(jù)化學(xué)反響的原理來分析；依據(jù)金屬的活動性挨次以及試驗現(xiàn)象來分析；依據(jù)金屬的活動性挨次以及驗證方法來分析。【解答】〔1〕度大；故答案為：大；汽車外表的烤漆，不僅美觀還能防銹，其防銹的原理是隔絕氧氣和水；故答案為：隔絕氧氣和水；由于鐵的金屬活動性比銅強，所以鐵能夠置換出硫酸銅中的銅，故用硫酸銅溶液在鐵板上劃線可以留下紅色痕跡，該變化的原理是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；故答案為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；四種金屬的活動性由強到弱的挨次為鋁、鋅、鐵、銀，在含有硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋁的混合溶液中，參與確定量的鋅，鋅與硝酸鋁不反響，先與硝酸銀反響生成銀和硝酸鋅，然后再與硝酸亞鐵反響生成鐵和硝酸鋅，充分反響后，過濾，濾液仍為淺綠色，說明溶液中含有硝酸亞鐵，則此時濾液中確定有未參與反響的硝酸鋁、反響生成的硝酸鋅，未充分反響的硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀；故答案為：Al〔NO3〕3、Zn〔NO3〕2、Fe〔NO3〕2；三種金屬活動性由強到弱依次為Zn、Fe、Cu。鐵與氯化鋅溶液不反響，鐵能與氯化銅溶液發(fā)生置換反響生成銅和氯化亞鐵，可以驗證；銅與氯化亞鐵溶液不反響，鋅能與氯化亞鐵溶液發(fā)生置換反響生成鐵和氯化鋅，可以驗證；銅與氯化鋅溶液、氯化亞鐵溶液均不反響，只能證明銅最不活潑，無法驗證鋅和鐵的活動性強弱；故答案為：AB?！军c評】會利用金屬活動挨次表分析試驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反響，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反響，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．15分〔2023?朝陽〕某同學(xué)欲配制120g質(zhì)量分數(shù)為10題：需稱取氯化鈉的質(zhì)量為 12 g。圖示試驗中，正確的操作挨次為 ②④⑤③①〔填序號。①假設(shè)量取水的體積時仰視讀數(shù)，其他操作均正確，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小〔。②假設(shè)稱量氯化鈉固體時托盤天平指針向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng) 連續(xù)添加氯化鈉直到天平平衡。欲配制60g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液需要10%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為 30g ?！?〕依據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量等于溶液質(zhì)量乘以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)進展分析；依據(jù)配制溶液的步驟進展分析；依據(jù)量筒讀數(shù)的方法及天平使用的方法進展分析；依據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變進展分析?！承枰然c的質(zhì)量為120×10＝121；②④⑤③①，故答案為：②④⑤③①；①假設(shè)量取水的體積時仰視讀數(shù)，量取的水的體積偏大，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故答案為：偏?。虎诩僭O(shè)稱量氯化鈉固體時托盤天平指針向右偏轉(zhuǎn)，則氯化鈉的質(zhì)量偏小，應(yīng)當連續(xù)添加氯化鈉直到天平平衡，故答案為：連續(xù)添加氯化鈉；溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則需要10%的氯化鈉溶液質(zhì)量為 ，故答案為：30g。【點評】此題主要考察溶液配制的步驟及留意事項，難度不大。1〔6分〔2023?朝陽〕以下問題：品紅在熱水中比在冷水中集中得快，用微粒觀點解釋其緣由：溫度上升，微粒運動速率加快。炒菜完畢后，用關(guān)閉燃氣閥門的方法滅火，其原理是 隔離可燃物。室溫下，翻開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明氣體在水中的溶解度與 壓強有關(guān)。塑料制品的使用便利了人類的生活，但廢棄塑料帶來的白色污染尤為嚴峻。要解決白色污染問題，可以實行的措施是 AB 。使用可降解的塑料重復(fù)使用某些塑料制品C.制止使用塑料制品煤是一種重要的化石燃料，在造福人類的同時，也對環(huán)境造成了不良影響，它燃燒時排放出的二氧化氮和 二氧化硫等，溶于雨水會形成酸雨。醬油是廚房中的一種調(diào)味品，有些醬油中加鐵強化劑可以預(yù)防缺鐵性 貧血?！?〕依據(jù)分子的性質(zhì)來分析；依據(jù)滅火的方法與原理來分析；依據(jù)影響氣體溶解度的因素來分析；依據(jù)解決白色污染的措施來分析；依據(jù)造成酸雨的物質(zhì)來分析；依據(jù)化學(xué)元素與人體安康的關(guān)系來分析?！窘獯稹俊?〕水中比在冷水中集中得快，故答案為：溫度上升，微粒運動速率加快；炒菜完畢后，用關(guān)閉燃氣閥門的方法滅火，其原理是隔離可燃物；故答案為：隔離可燃物；室溫下，翻開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明氣體在水中的溶解度與壓強有關(guān)；故答案為：壓強；〔4〕A.使用可降解的塑料可以緩解白色污染；B.重復(fù)使用某些塑料制品可以緩解白色污染；C.制止使用塑料制品是不現(xiàn)實的；故答案為：AB；煤是一種重要的化石燃料，在造福人類的同時，也對環(huán)境造成了不良影響，它燃燒時排放出的二氧化氮和二氧化硫等，溶于雨水會形成酸雨；故答案為：二氧化硫；醬油是廚房中的一種調(diào)味品，有些醬油中加鐵強化劑可以預(yù)防缺鐵性貧血；故答案為：貧血?！军c評】此題考察的是化學(xué)與生活的學(xué)問，完成此題，可以依據(jù)已有的學(xué)問進展。1〔3分2023?朝陽E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中A的溶液為藍色，B是爐具清潔劑中含有的堿，C的濃溶液是試驗室里常用的枯燥劑，E是由地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì)。各物質(zhì)之間的相互關(guān)系如以下圖“一”表示相鄰的兩種物質(zhì)間能發(fā)生反響物已略去。請答復(fù)以下問題：〔1〕C的化學(xué)式為 H2SO4 。〔2〕A與B反響的化學(xué)方程式為 2NaOH+CuSO4＝Cu〔OH〕2↓+Na2SO4 ?！?〕圖中不涉及的根本反響類型是 分解反響。【分析】依據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，A的溶液為藍色，B是爐具清潔劑中含有的堿，所以B是氫氧化鈉，C的濃溶液是試驗室里常用的枯燥C是硫酸，E是由地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì)，所以E是鋁，硫酸會轉(zhuǎn)化成A，所以A是硫酸銅，鋁轉(zhuǎn)化成的D會與硫酸反響，所以D是氧化鋁，然后將推出的物質(zhì)驗證即可。ABCDEA的溶液為藍色，B是爐具清潔劑中含有的堿，所以B是氫氧化鈉，C的濃溶液是試驗室里常用的枯燥劑，所以C是硫酸，E是由地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì)，所以E是鋁，硫酸會轉(zhuǎn)化成A，所以A是硫酸銅，鋁轉(zhuǎn)化成的D會與硫酸反響，所以D是氧化鋁，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以C的化學(xué)式為H2SO4；〔2A與B的反響是氫氧化鈉和硫酸銅反響生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉2NaOH+CuSO4＝Cu〔OH〕2↓+Na2SO4；〔3〕硫酸和鋁的反響屬于置換反響，氫氧化鈉和硫酸銅的反響屬于復(fù)分解反響，鋁轉(zhuǎn)化成氧化鋁的反響屬于化合反響，所以圖中不涉及的根本反響類型是：分解反響。12S4；〔2〕2NaOH+CuSO4＝Cu〔OH〕2↓+Na2SO4；〔3〕分解反響?！军c評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最終將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進展驗證即可。23分〔2023?朝陽〕結(jié)合如以下圖的試驗，答復(fù)以下問題：圖A試驗完畢后進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一可能的緣由是 紅磷的量缺乏〔合理即可〕〔寫出一條即可〕圖B試驗中，覺察高錳酸鉀幾乎不溶于汽油，碘卻可以溶解在汽油中，說明物質(zhì)的溶解性與 溶質(zhì)種類有關(guān)。圖C試驗是蒸發(fā)食鹽水的操作，其中玻璃棒攪拌的作用是 使液體受熱均勻，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺?！?〕依據(jù)測定空氣中氧氣含量的原則以及留意事項來分析；依據(jù)試驗設(shè)計以及試驗現(xiàn)象來分析；依據(jù)儀器的用途來分析?！硤DA一，可能的緣由是紅磷的量缺乏或裝置漏氣或裝置未冷卻至室溫就翻開止水夾讀數(shù)等；故答案為：紅磷的量缺乏〔合理即可；圖B試驗中，覺察高錳酸鉀幾乎不溶于汽油，碘卻可以溶解在汽油中，說明物質(zhì)的溶解性與溶質(zhì)種類有關(guān)；故答案為：溶質(zhì)種類；圖C部溫度過高，造成液滴飛濺；故答案為：使液體受熱均勻，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺?！军c評】此題考察的是試驗現(xiàn)象的有關(guān)學(xué)問，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進展。25分〔2023?朝陽〕試驗室制取氣體的局部裝置如以下圖，請答復(fù)以下問題：〔1〕裝置B中儀器a的名稱是 錐形瓶?！?〕實驗室用裝置A 制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。假設(shè)用裝置F收集氧氣，檢驗瓶中氧氣已收集滿的方法是，將帶火星的木條放在導(dǎo)管b 〔選填“b”或“〕口處，觀看木條是否復(fù)燃；需要瓶中氧氣時，可用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從導(dǎo)管 c 〔選填”或〕口通入。通常狀況下，硫化氫〔H2S〕是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體，試驗室常用塊狀硫化亞鐵〔FeS〕和稀硫酸在常溫下反響制取硫化氫氣體，則制取硫化氫氣體可選用的裝置組合是BCBF〔填字母?！?〕依據(jù)常見儀器的名稱進展分析；依據(jù)裝置的特點及試驗室制取氧氣的原理進展分析；依據(jù)氧氣的性質(zhì)進展分析；依據(jù)反響原理進展分析?！硟x器a的名稱是錐形瓶，故答案為：錐形瓶；〔2〕實驗室用裝置A 制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑；用F裝置收集氧氣，氧氣從c進，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶的b管口，假設(shè)木條復(fù)燃，說明氧氣已滿，需要瓶中氧氣時，可用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)c端通入；故答案為：b；c；試驗室常用塊狀硫化亞鐵〔FeS〕和稀硫酸在常溫下反響制取硫化氫氣體，反響不需要加熱，承受B作為發(fā)生裝置，硫化氫〔H2S〕是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體，承受CF進展收集，故答案為：BC或BF?！军c評】發(fā)生裝置的選擇依據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件，收集裝置的選擇依據(jù)氣體的密度和水溶性。2〔9分〔2023?朝陽〕的探究活動：〔1〕通過A試驗驗證了氫氧化鈣溶液顯堿性。〔2〕BA試驗試管中逐滴滴加足量的稀鹽酸，當觀看到①時，證明兩者發(fā)生了反響?！咎岢鰡栴}】取B試驗試管中反響后的溶液進展分析，溶液中所含溶質(zhì)是什么？【猜測與假設(shè)】猜測一：CaCl2猜測二：CaCl2、Ca〔OH〕2