學生綜合素質(zhì)獎勵協(xié)議書

PAGEPAGE1學生綜合素質(zhì)獎勵協(xié)議書甲方（獎勵方）：________學校乙方（獲獎方）：________學生根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的原則基礎上，就甲方給予乙方綜合素質(zhì)獎勵的相關事宜，達成如下協(xié)議：一、獎勵目的甲方為了鼓勵學生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，特設立綜合素質(zhì)獎勵。二、獎勵條件1.乙方為甲方在校學生；2.乙方在道德品質(zhì)、學業(yè)成績、體育鍛煉、藝術素養(yǎng)等方面有突出表現(xiàn)；3.乙方積極參加甲方組織的各類活動，表現(xiàn)優(yōu)秀；4.乙方遵守甲方規(guī)章制度，無違紀行為。三、獎勵標準1.甲方根據(jù)乙方的綜合素質(zhì)表現(xiàn)，給予相應的獎勵；2.獎勵分為一等獎、二等獎、三等獎，具體獎勵金額和名額由甲方根據(jù)實際情況確定；3.甲方有權根據(jù)乙方的表現(xiàn)調(diào)整獎勵等級和金額。四、獎勵程序1.甲方在每學期末對乙方的綜合素質(zhì)進行評定；2.甲方根據(jù)評定結果，確定獲獎名單和獎勵等級；3.甲方在評定結束后10個工作日內(nèi)，將獲獎名單和獎勵金額通知乙方；4.乙方在接到通知后10個工作日內(nèi)，向甲方提交相關材料，辦理獎勵領取手續(xù)；5.甲方在收到乙方提交的材料后10個工作日內(nèi)，發(fā)放獎勵。五、獎勵的使用1.乙方應將所獲獎金用于個人學習、生活和發(fā)展需要；2.乙方不得將所獲獎金用于違法、違規(guī)行為；3.乙方應珍惜所獲獎金，合理使用，發(fā)揮其激勵作用。六、違約責任1.如乙方在獎勵發(fā)放前存在違紀行為，甲方有權取消其獲獎資格；2.如乙方在獎勵發(fā)放后發(fā)現(xiàn)其在評定過程中有弄虛作假行為，甲方有權收回已發(fā)放的獎勵，并追究其法律責任；3.如甲方未按照約定發(fā)放獎勵，應向乙方支付違約金，違約金為獎勵金額的10%。七、爭議解決本協(xié)議履行過程中如發(fā)生爭議，雙方應友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向甲方所在地人民法院提起訴訟。八、其他約定1.本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，至獎勵發(fā)放完畢之日止；2.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份；3.本協(xié)議未盡事宜，可由雙方另行協(xié)商補充。甲方（蓋章）：________學校乙方（簽字）：________學生簽訂日期：____年____月____日2024帶目錄帶附件詳細版-學生綜合素質(zhì)獎勵協(xié)議書目錄一、協(xié)議書正文二、附件一：學生綜合素質(zhì)獎勵評定標準三、附件二：學生綜合素質(zhì)獎勵申請流程四、附件三：學生綜合素質(zhì)獎勵發(fā)放細則正文甲方（獎勵方）：________學校乙方（獲獎方）：________學生根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的原則基礎上，就甲方給予乙方綜合素質(zhì)獎勵的相關事宜，達成如下協(xié)議：一、獎勵目的甲方為了鼓勵學生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，特設立綜合素質(zhì)獎勵。二、獎勵條件1.乙方為甲方在校學生；2.乙方在道德品質(zhì)、學業(yè)成績、體育鍛煉、藝術素養(yǎng)等方面有突出表現(xiàn)；3.乙方積極參加甲方組織的各類活動，表現(xiàn)優(yōu)秀；4.乙方遵守甲方規(guī)章制度，無違紀行為。三、獎勵標準1.甲方根據(jù)乙方的綜合素質(zhì)表現(xiàn)，給予相應的獎勵；2.獎勵分為一等獎、二等獎、三等獎，具體獎勵金額和名額由甲方根據(jù)實際情況確定；3.甲方有權根據(jù)乙方的表現(xiàn)調(diào)整獎勵等級和金額。四、獎勵程序1.甲方在每學期末對乙方的綜合素質(zhì)進行評定；2.甲方根據(jù)評定結果，確定獲獎名單和獎勵等級；3.甲方在評定結束后10個工作日內(nèi)，將獲獎名單和獎勵金額通知乙方；4.乙方在接到通知后10個工作日內(nèi)，向甲方提交相關材料，辦理獎勵領取手續(xù)；5.甲方在收到乙方提交的材料后10個工作日內(nèi)，發(fā)放獎勵。五、獎勵的使用1.乙方應將所獲獎金用于個人學習、生活和發(fā)展需要；2.乙方不得將所獲獎金用于違法、違規(guī)行為；3.乙方應珍惜所獲獎金，合理使用，發(fā)揮其激勵作用。六、違約責任1.如乙方在獎勵發(fā)放前存在違紀行為，甲方有權取消其獲獎資格；2.如乙方在獎勵發(fā)放后發(fā)現(xiàn)其在評定過程中有弄虛作假行為，甲方有權收回已發(fā)放的獎勵，并追究其法律責任；3.如甲方未按照約定發(fā)放獎勵，應向乙方支付違約金，違約金為獎勵金額的10%。七、爭議解決本協(xié)議履行過程中如發(fā)生爭議，雙方應友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向甲方所在地人民法院提起訴訟。八、其他約定1.本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，至獎勵發(fā)放完畢之日止；2.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份；3.本協(xié)議未盡事宜，可由雙方另行協(xié)商補充。甲方（蓋章）：________學校乙方（簽字）：________學生簽訂日期：____年____月____日附件一：學生綜合素質(zhì)獎勵評定標準附件二：學生綜合素質(zhì)獎勵申請流程附件三：學生綜合素質(zhì)獎勵發(fā)放細則注：附件內(nèi)容請根據(jù)實際情況進行填寫。附件列表：1.附件一：學生綜合素質(zhì)獎勵評定標準2.附件二：學生綜合素質(zhì)獎勵申請流程3.附件三：學生綜合素質(zhì)獎勵發(fā)放細則法律名詞及解釋：1.《中華人民共和國合同法》：中國法律中規(guī)定合同的基本原則和合同當事人權利義務的法律。2.違約責任：合同當事人未能履行合同義務或者履行合同義務不符合約定時所應承擔的法律責任。3.爭議解決：合同當事人因合同履行產(chǎn)生的糾紛，通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟等方式解決爭端的法律程序。4.訴訟：合同當事人因合同糾紛向人民法院提起的司法審判程序。實際執(zhí)行過程中可能遇到的相關問題及注意事項：1.評定標準的公正性和透明度：確保獎勵評定的標準公平、公正，并提前公布，以便學生了解和準備。2.獎勵資金的來源和保障：確保獎勵資金來源合法，且在合同中明確資金保障措施，避免因資金問題影響獎勵的發(fā)放。3.獎勵發(fā)放的及時性：按照合同約定的時間表及時發(fā)放獎勵，避免因延遲發(fā)放導致學生權益受損。4.違約行為的界定和處理：明確違約行為的定義和處理措施，確保在出現(xiàn)違約情況時，能夠按照合同約定進行處理。5.爭議解決的方式和效率：選擇合適的爭議解決方式，并確保解決過程高效，以減少雙方的時間和精力成本。解決辦法：1.制定詳細的評定標準，并設立監(jiān)督機制，確保評定的公正性。2.在合同中明確獎勵資金的來源和保障措施，如設立專項資金賬戶等。3.制定詳細的獎勵發(fā)放流程和時間表，