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嘉定區(qū)2015年初三語(yǔ)文試題(滿分150分,考試時(shí)間100分鐘)考生注意:1.本試卷共27題。2.請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上,做在試卷上不計(jì)分。文言文(39分)默寫(15分)會(huì)當(dāng)凌絕頂,__________________。(《望岳》)__________________,曉駕炭車碾冰轍。(《賣炭翁》)衣帶漸寬終不悔,__________________。(《蝶戀花》)了卻君王天下事,__________________。(《為陳同甫賦壯詞以寄》)山行六七里,__________________,釀泉也。(《醉翁亭記》)閱讀宋詞,完成第6-7題(4分)江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃。右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜。又何妨。持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。密州出獵的季節(jié)是_____季。(2分)“持節(jié)云中,何日遣馮唐”表達(dá)作者_(dá)_____的心情。(2分)閱讀下文,完成第8-10題(8分)黔之驢黔無(wú)驢,有好事者船載以入。至則無(wú)可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁;以為且噬己也,甚恐。然往來(lái)視之,覺無(wú)異能者;益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒。驢不勝怒,蹄之?;⒁蛳?,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大闞,斷其喉,盡其肉,乃去。本文的作者是_____(朝代)的______(人名)。(2分)用現(xiàn)代韓語(yǔ)翻譯下面的句子,注意加點(diǎn)詞的含義。(3分)虎因喜,計(jì)之曰:“技止此耳!”____________________這則寓言的寓意是______(3分)A.贊嘆老虎的謹(jǐn)慎。B.諷刺外強(qiáng)中干者。C.惋惜驢子的輕敵。D.鼓舞人們的斗志。閱讀下面選文,完成第11-13題(12分)劉氏善舉劉氏者,某鄉(xiāng)寡婦也。育一兒,晝則耕作于田間,夜則紡織于燭下,竟年如是。鄰有貧乏者,劉氏輒以斗升相濟(jì)。偶有無(wú)衣者,劉氏以己之衣遺之。鄉(xiāng)里咸稱其善。然兒不解,心有憾。母戒之,曰:“與人為善,乃人之本,誰(shuí)無(wú)緩急之事?”母喪三年,劉家大火,屋舍衣物殆盡,鄉(xiāng)鄰給其衣物,且為之伐木建屋,皆念劉氏之情也。時(shí)劉兒方悟母之善舉也。解釋文中加點(diǎn)詞的意思。(4分)(1)劉氏以己之衣遺之()(2)屋舍衣物殆盡()文中畫線句的理解正確的一項(xiàng)是()(3分)A.和別人做好事,是作做人的本分,誰(shuí)沒(méi)有困厄、情勢(shì)緊迫的事呢?B.對(duì)別人做好事,是作做人的本錢,誰(shuí)沒(méi)有困厄、情勢(shì)緊迫的事呢?C.為別人做好事,是作做人的根本,誰(shuí)沒(méi)有困厄、情勢(shì)緊迫的事呢?D.跟別人做好事,是作做人的基礎(chǔ),誰(shuí)沒(méi)有困厄、情勢(shì)緊迫的事呢?“時(shí)劉兒方悟母之善舉也”,劉氏的“善舉”具體表現(xiàn)在(1)______________;(2)_____________。劉兒“悟”出的道理是___________________________(5分)現(xiàn)代文(40分)閱讀下文,完成第14-18題(20分)自由要以鄰為伴①自由是一個(gè)迷人的字眼。因?yàn)?,作為一個(gè)個(gè)體的生命,有了自由,才有可能獲得生活的幸福。②自由,是人們追求的境界:“生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋。”③自由,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》等著作中勾畫了一個(gè)未來(lái)社會(huì)的愿景——“在那里,每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。”中國(guó)的改革始自對(duì)“自由”的尊重,從最初的“大包干”改革,到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立;對(duì)于自由的保障,讓整個(gè)社會(huì)和人的創(chuàng)造力、活力真正迸發(fā)了出來(lái)。④自由從來(lái)就如此重要。那么,實(shí)現(xiàn)自由,就是不受約束,不受限制,隨自己的意志活動(dòng)嗎?答案是否定的。人類社會(huì)發(fā)展的歷史告訴我們:自由要以鄰為伴。⑤自由就要以鄰為伴,就要同道為朋,視鄰為友。鄰居者,朋友也。古有“雖有兄弟,不如友生”的歌謠,今有“遠(yuǎn)親不如近鄰,近鄰不如對(duì)門”的民謠,都說(shuō)明一個(gè)道理:要把自己置于社會(huì)大家庭之中。自己生活,也要讓別人生活;自己追求幸福,也要允許別人追求快樂(lè),從而自覺地把個(gè)人一己之自由變?yōu)閯e人自由發(fā)展的“助推器”,而不是“絆腳石”,更不是“滅火機(jī)”。⑥自由以鄰為伴,還要善于合作,善于溝通。陶潛有詩(shī)云:“鄰曲時(shí)時(shí)來(lái),抗言談在昔。”(大意是:鄰居朋友經(jīng)常來(lái)我這里,談?wù)勥^(guò)去的事情,人人暢所欲言。)既然是鄰居、朋友,就要“時(shí)時(shí)來(lái)”、“談在昔”。只有“時(shí)時(shí)來(lái)”,勤走動(dòng),才能增進(jìn)友誼;只有“談在昔”、多溝通,才能求同存異。無(wú)數(shù)事實(shí)都證明,合作,使鄰居親上加親;溝通,讓鄰居親密無(wú)間。⑦自由就要以鄰為伴,是人與人為伴,是人與自然為伴。鄰者,可以是社會(huì),也可以是自然;可以是人,也可以是物。社會(huì)有動(dòng)力,自然有活力;人之有生命,物之有壽命。對(duì)自然,要敬畏;對(duì)物質(zhì),要愛護(hù)。如此,實(shí)現(xiàn)人與人和人與自然之間的和諧,實(shí)現(xiàn)馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中預(yù)示的:使“人才在一定意義上最終地脫離了動(dòng)物界,從動(dòng)物的生存條件進(jìn)入真正人的生存條件,從而完全自覺地自己創(chuàng)造自己的歷史”。根據(jù)上下文,將詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)填入第⑦段畫線處(3分)A.僅僅也B.不但而且C.只要就D.只有才第④段“自由從來(lái)就如此重要”中“此”指的是________________________。(3分)第⑥段中運(yùn)用的論證方法是_________,其作用是_________________________。(4分)本文的中心論點(diǎn)是__________________________,論證結(jié)構(gòu)是__________。(4分)下面這段文字放在那一段最恰當(dāng)?請(qǐng)從論證的角度具體闡明理由。(6分)唐代的官黃門監(jiān)盧懷慎與姚崇同在相位,卻以才能不及姚為由,遇事一概避讓,統(tǒng)統(tǒng)讓姚崇作主,不僅難被人稱為“良伴”,甚至連“同伴”也配不上,反被時(shí)人稱之為是“絆腳石宰相”。閱讀下文,完成第19-23題(20分)冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)——《城南舊事》出版后記林海音①駱駝隊(duì)來(lái)了,停在我家的門前。②它們排列成一長(zhǎng)串,沉默地站著,等候人們的安排。天氣又干又冷。拉駱駝的摘下了他的氈帽,禿瓢兒上冒著熱氣,是一股白色的煙,融入干冷的大氣中。③爸爸和他講價(jià)錢。雙峰的駝背上,每匹都馱著兩麻袋煤。我在想,麻袋里面是“南山高末”呢?還是“烏金墨玉”呢?我常??匆婍槼墙置簵5陌讐ι?,寫著這樣幾個(gè)大黑字。但是拉駱駝的說(shuō),他們從門頭溝來(lái),他們和駱駝,是一步一步走來(lái)的。④另外一個(gè)拉駱駝的,在招呼駱駝們吃草料。它們把前腳一屈,屁股一撅,就跪了下來(lái)。⑤爸爸已經(jīng)和他們講好價(jià)錢了。人在卸煤,駱駝在吃草。⑥我站在駱駝的面前,看它們吃草料咀嚼的樣子,那樣丑的臉,那樣長(zhǎng)的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候,上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了,自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。⑦老師教給我,要學(xué)駱駝,沉得住氣的動(dòng)物??此鼜牟恢?,慢慢地走,慢慢地嚼,總會(huì)走到的,總會(huì)吃飽的。也許它天生是該慢慢的,偶然躲避車子跑兩步,姿勢(shì)很難看。⑧駱駝隊(duì)伍過(guò)來(lái)時(shí),你會(huì)知道,打頭兒的那一匹,長(zhǎng)脖子底下總會(huì)系著一個(gè)鈴鐺,走起來(lái)“鐺、鐺、鐺”地響。⑨“為什么要一個(gè)鈴鐺?”我不懂的事就要問(wèn)一問(wèn)。EQ\o\ac(○,10)爸爸告訴我,駱駝很怕狼,因?yàn)槔菚?huì)咬它們,所以人類給它們帶上了鈴鐺,狼聽見鈴鐺的聲音,知道那是有人類在保護(hù)著,就不敢侵犯了。EQ\o\ac(○,11)我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法,我對(duì)爸爸說(shuō):EQ\o\ac(○,12)“不是的,爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音,你不是說(shuō),它們走上三天三夜都不喝一口水,只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來(lái)的食物嗎?一定是拉駱駝的人們,耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程,所以才給駱駝帶上了鈴鐺,增加一些行路的情趣?!盓Q\o\ac(○,13)爸爸想了想,笑笑說(shuō):EQ\o\ac(○,14)“也許,你的想法更美些。”EQ\o\ac(○,15)冬天快過(guò)完了,春天就要來(lái)了,太陽(yáng)特別的暖和,暖得讓人想把棉襖脫下來(lái)??刹皇菃??駱駝也脫掉它的絨袍子啦!它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來(lái),垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪,因?yàn)樘徽R了。拉駱駝的人也一樣,他們身上那件反穿大羊皮,也都脫下來(lái)了,搭在駱駝背的峰上。麻袋空了,“烏金墨玉”都賣了,鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。EQ\o\ac(○,16)夏天來(lái)了,再不見駱駝的影子,我又問(wèn)媽:EQ\o\ac(○,17)“夏天它們到哪里去?”EQ\o\ac(○,18)“誰(shuí)?”EQ\o\ac(○,19)“駱駝呀!”EQ\o\ac(○,20)媽媽回答不上來(lái)了,她說(shuō):EQ\o\ac(○,21)“總是問(wèn),總是問(wèn),你這孩子!”EQ\o\ac(○,22)夏天過(guò)去,秋天過(guò)去,冬天又來(lái)了,駱駝隊(duì)又來(lái)了,但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事,我也不會(huì)再做了。EQ\o\ac(○,23)可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對(duì)自己說(shuō),把它們寫下來(lái)吧,讓實(shí)際的童年過(guò)去,心靈的童年永存下來(lái)。EQ\o\ac(○,24)就這樣,我寫了一本《城南舊事》。EQ\o\ac(○,25)我默默地想,慢慢地寫??匆姸?yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)見,聽緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于我的心頭。相關(guān)鏈接:我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物呵。北京而今已物移人非了??墒牵S著歲月的蕩滌,在我,一個(gè)遠(yuǎn)方游子的心頭,卻日漸清晰起來(lái)。我所經(jīng)歷的大事也算不少了,可都被時(shí)間磨逝了。然而,這些童年的瑣事,無(wú)論是酸的、甜的、苦的、辣的,卻永久地印在我的心頭。19.題目《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》中“冬陽(yáng)”是全文_______的感情基調(diào);“童年”是全文的主要內(nèi)容;“駱駝隊(duì)”是全文的_______。(4分)20.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括正文所敘述的事:(1)________(2)________(3)________(4)詢問(wèn)駱駝隊(duì)去處(6分)21.第⑥段畫線句運(yùn)用的修辭方法是______,其表達(dá)效果是__________________。(3分)22.有人認(rèn)為,作為“出版后記”,寫到“就這樣,我寫了一本《城南舊事》”就可結(jié)束了。請(qǐng)聯(lián)系正文和相關(guān)鏈接,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說(shuō)說(shuō)你的理解。(4分)______________________________________________________________________________23.對(duì)本文主旨概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.說(shuō)明《城南舊事》出版情況。B.抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)北京的思念之情。C.贊美駱駝們耐得寂寞的品質(zhì)。D.表達(dá)遠(yuǎn)方游子的哀愁與傷感。綜合運(yùn)用(11分)閱讀下面材料,完成第24-26題(11分)寒假在即,為培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力,義云學(xué)校覺得開展以“鍛煉體驗(yàn)成長(zhǎng)”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。9年級(jí)(1)班汪濤同學(xué)準(zhǔn)備申報(bào)其中一項(xiàng),設(shè)計(jì)表格如下。請(qǐng)按照要求完成題目。______________________________申報(bào)人基本情況姓名性別男班級(jí)申報(bào)類別(限報(bào)一項(xiàng))A.展館講解B.捐款義賣C.交通宣傳D.社區(qū)服務(wù)申報(bào)理由(從實(shí)踐目的、自身?xiàng)l件等方面說(shuō)明)(80字左右)姓名:_______班級(jí):______為這份申報(bào)表擬一個(gè)合適的標(biāo)題:_____________請(qǐng)選申報(bào)類別:_______申報(bào)理由:__________四、寫作(共60分)27.題目:在路上要求:(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。嘉定區(qū)初三語(yǔ)文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷·參考答案一、文言文(39分)(一)默寫(15分)1.一覽眾山小2.夜來(lái)城外一尺雪3.為伊消得人憔悴4.贏得生前身后名5.漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰者(二)閱讀宋詞,完成6-7題(4分)6.(2分)冬7.(2分)渴望得到朝廷信任,建功立業(yè)(三)閱讀下文,完成第8-10題(8分)8.(2分)唐(1分)柳宗元(1分)9.(3分)虎因此高興起來(lái),心里盤算這件事:“驢的本領(lǐng)不過(guò)如此罷了!”10.(3分)B(3分)D(l分)(四)閱讀下面選文,完成第11-13題(12分)11.(4分)(1)贈(zèng)送(2)房屋12.(3分)C13.(2分)(1)輒以斗升相濟(jì)(2)以己之衣遺之(3分)幫助別人也是幫助自己(與人為善則與己為善)。二、現(xiàn)代文(40分)(一)閱讀下文,完成第14-18題(20分)14.(3分)A15.(3分)迷人的字眼、追求的境界和社會(huì)主義核心價(jià)值觀16.(4分,各2分)引用論證引用陶潛的詩(shī)論證了自由要善于合作、溝通17.(4分,各2分)自由要以鄰為伴總分18.(6分)第⑤段。(2分)以盧懷慎
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