全國教師資格筆試高分攻略(信息技術科目)-高中

版權所有翻印必究下半年全國教師資格筆試高分攻略《信息技術學科知識與教學能力（高級中學）》第一部分考情分析一、題型題量2017年上半年題型題量2016年下半年題型題量2016年上半年題型題量科目名稱：2017年3月11日上半年全國統(tǒng)考教師資格《信息技術》（高中）總分值：150分總時限：16:00-18:00，120分鐘一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）二、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）三、案例分析題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）四、教學設計題（本大題1小題，35分）科目名稱：2016年11月5日下半年全國統(tǒng)考教師資格《信息技術》（高中）總分值：150分總時限：16:00-18:00，120分鐘一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）二、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）三、案例分析題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）四、教學設計題（本大題1小題，35分）科目名稱：2016年3月12日上半年全國統(tǒng)考教師資格《信息技術》（高中）總分值：150分總時限：16:00-18:00，120分鐘一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）二、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）三、案例分析題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）四、教學設計題（本大題1小題，35分）總結：從2016年上半年到2017年上半年，全國教師資格考試《信息技術》（高中）考題的題型及題量都沒有發(fā)生變化。二、考試內(nèi)容（一）2017年上半年考題各模塊分值比重（二）近兩年各模塊考點分值對比

第二部分經(jīng)典例題一、單項選擇題1.2015年，某政府網(wǎng)站受到攻擊，首頁變成暴力圖片。經(jīng)警方調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一位黑客2014年到該政府網(wǎng)站后臺“溜達”一圈并放置了一個后門程序。不久，該網(wǎng)站存在的漏洞被不法分子發(fā)現(xiàn)，利用這個后門程序“黑”了該網(wǎng)站。警方對不法分子進行了相應處罰，同時依據(jù)《治安管理處罰法》29條規(guī)定對該名黑客也進行了處罰。針對此例，下列說法正確的是（）。A.侵入政府網(wǎng)站，造成危害應予以處罰 B.進入網(wǎng)站“溜達”是個人興趣愛好，不應處罰C.進入網(wǎng)站“溜達”完全屬于網(wǎng)絡自由，不應處罰 D.網(wǎng)站有漏洞，應處罰管理人員而不是黑客【答案】A。解析：黑客是利用系統(tǒng)漏洞非法進入政府網(wǎng)站，對國家安全、社會安全、公共秩序造成了危害，所以侵入政府網(wǎng)站屬于違法犯罪行為，應該受到處罰。正確答案為A。2.某Excel數(shù)據(jù)表中自動篩選界面如圖2，下列說法正確的是（）。圖2A.自動篩選的數(shù)據(jù)結果共有9條記錄 B.篩選條件為“數(shù)學＞=120”或“數(shù)學＜90”C.篩選條件為“數(shù)學＞=120”或“英語＜90” D.自動篩選數(shù)據(jù)區(qū)域共有5列，C列已被刪除【答案】B。解析：篩選的結果是7條記錄，所以A選項不正確。自動篩選的對象是單列字段進行篩選，也就是只對數(shù)學這一列進篩選，所以C選項不對。自動篩選將不滿足條件的數(shù)據(jù)暫時隱藏起來，不會刪除，所以D選項不對。正確答案為B。二、教學設計題閱讀下列材料：為了讓高中一年級學生能夠完整地體驗信息處理的全過程，教師通常會設計一個綜合性的主題學習活動?！拔业挠崎L假期”主題學習活動即是以圖像處理為載體，讓學生體驗信息采集，加工與表達的全過程。下面是本次主題活動方案：活動目的：以圖片處理為載體體驗信息處理的過程?；顒觾?nèi)容：以“我的悠長假期”為主題，分組完成電子相冊的制作，并展示交流?；顒有问剑盒〗M合作活動時間：4課時（活動準備1課時，信息加工與處理2課時，匯報交流1課時）活動過程：（1）分組活動，并確定電子相冊主題；（2）利用國慶放假期間拍攝照片，每組照片不少于10張；（3）利用Photoshop等圖像處理軟件對照片進行適當?shù)募庸づc處理；（4）利用電子相冊編輯軟件，制作電子相冊；（5）分組匯報電子相冊的制作過程與制作成果。請根據(jù)上述材料，完成下列教學設計任務：（1）合理分工與合作是本次活動的關鍵，請根據(jù)下表設計小組討論支架，引導學生選擇與確定主題、確定作品風格，明確任務分工等。小組討論支架組長推選討論電子相冊主題確定作品風格明確任務分工與職責（2）請為電子相冊作品設計一份評價量表，完成下表。項目等級ABC主題與內(nèi)容技術運用藝術表達總評（8-10分為五顆星；4-7分為四顆星；1-3分為一顆星）【參考答案】（1）小組討論支架組長推選引導學生自主進行民主推選，選出組內(nèi)具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，溝通表達能力的同學。討論電子相冊主題主題明確突出，表達形式新穎，構思獨特、巧妙，內(nèi)容切合學習和生活實際。確定作品風格版式生動活潑，色彩運用得當，反映作者有一定的審美能力。明確任務分工與職責異質(zhì)分組，根據(jù)特點各展所長，根據(jù)搜集照片任務，處理照片任務，制作電子相冊，匯報等任務合理分工。（2）項目項目等級ABC主題與內(nèi)容（3分）出色完成組內(nèi)任務，主題明確突出，表達形式新穎，構思獨特、巧妙，內(nèi)容切合學習和生活實際?；就瓿扇蝿?，主題明確，內(nèi)容積極，健康向上。能夠完成自己在組內(nèi)的任務，主題明確。圖片能基本符合要求。技術運用（4分）選用制作工具和制作技巧恰當，技術運用準確、適當。靈活使用Photoshop和電子相冊編輯軟件。能較好的完成電子相冊的制作?；就瓿芍谱麟娮酉鄡?。藝術表現(xiàn)（3分）版式生動活潑，色彩運用得當，反映作者有一定的審美能力。能較好的完成，色彩搭配和諧?；就瓿??？傇u（8-10分為五顆星；4-7分為四顆星；1-3分為一顆星）第三部分高頻考點考點·信息及信息的特征信息是通過文字、數(shù)字、圖像、圖形、聲音、視頻等方式進行傳播的內(nèi)容。信息的特征：普遍性、載體依附性、價值性、時效性、共享性、傳遞性、真?zhèn)涡??？键c·虛擬現(xiàn)實技術虛擬現(xiàn)實技術是利用計算機模擬出一個三維空間的虛擬世界，給使用者提供視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，讓使用者如同身臨其境一般，可以實時、無限制地觀察三維空間里的事物。考點·人工智能技術人工智能（ArtificialIntelligence）簡稱AI，主要研究如何用人工的方法和技術，使用各種自動化機器或智能機器（主要指計算機）模仿、延伸和擴展人的智能，實現(xiàn)某些機器思維或腦力勞動自動化。一般包括模式識別、專家系統(tǒng)和機器翻譯，機器人，機器博弈?？键c·計算機病毒的概念及特點計算機病毒是編制者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者數(shù)據(jù)的代碼，能影響計算機使用，能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。計算機病毒具有寄生性、傳染性、潛伏性、隱蔽性、可觸發(fā)性、破壞性和不可預見性等特點?？键c·黑客黑客是利用不正當手段竊取計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的口令和密碼，非法進入計算機網(wǎng)絡的人；黑客常用的攻擊手段包括后門程序、信息炸彈、拒絕服務攻擊和網(wǎng)絡監(jiān)聽等。有一些別有用心之徒侵入他人系統(tǒng)后，會破壞文件或修改數(shù)據(jù)、盜竊內(nèi)部信息，對國家安全、社會安全、公共秩序和個人合法權益造成極大的危害?？键c·計算機系統(tǒng)的組成考點·數(shù)值編碼原碼：機器數(shù)的最高位為符號位，正數(shù)為0，負數(shù)為1。數(shù)值部分為真值的絕對值。反碼：正數(shù)的反碼與原碼的表現(xiàn)方式相同；負數(shù)的反碼是最高位為1，數(shù)值位為原碼逐位求反。補碼：正數(shù)的補碼與原碼的表現(xiàn)方式相同；負數(shù)的補碼是把原碼除符號位以外的各位取反，然后最低位加1，即“反碼+1”?？键c·進制轉換1.R進制轉換為十進制：位權展開法2.十進制轉換為R進制轉換規(guī)則：整數(shù)部分（倒讀法）：“逐次除以基數(shù)取余”法，直到商為0；小數(shù)部分（正讀法）：“逐次乘以基數(shù)取整”法，直到小數(shù)部分為0或者取到有效數(shù)位。3.二進制轉八進制：三位并一位4.八進制轉二進制：一位拆三位5.二進制轉十六進制：四位并一位6.十六進制轉二進制：一位拆四位考點·段落縮進縮進可以把一個段落與其他文本分開?？s進是指段落邊界與頁邊距之間的距離，頁邊距規(guī)定文本的總寬度和總長度，而段落縮進是使段落的文本從左、右邊距縮進去或突出來。Word可以設置正文段落的首行縮進、左縮進、右縮進和懸掛縮進。考點·Excel圖表類型及特點柱形圖：一段時間內(nèi)數(shù)據(jù)的變化或者不同項目之間的對比。條形圖：顯示各個數(shù)據(jù)系列的對比。餅圖：顯示個體與整體的比例關系，數(shù)據(jù)系列相對于總量的百分比。折線圖：數(shù)據(jù)隨時間或類別的變化趨勢。雷達圖：顯示數(shù)值相對于中心點的變化情況?？键c·Excel常用函數(shù)1.求和函數(shù)SUM2.平均值函數(shù)AVERAGE3.計數(shù)函數(shù)COUNT4.最大值函數(shù)MAX5.最小值函數(shù)MIN考點·數(shù)據(jù)篩選數(shù)據(jù)篩選只顯示數(shù)據(jù)清單中滿足條件的數(shù)據(jù)，不滿足條件的數(shù)據(jù)暫時隱藏起來，但沒有被刪除。當篩選條件被刪除時，隱藏的數(shù)據(jù)便恢復顯示。1.自動篩選“自動篩選”一般用于簡單的條件篩選，篩選時將不滿足條件的數(shù)據(jù)暫時隱藏起來，只顯示符合條件的數(shù)據(jù)。操作步驟為“數(shù)據(jù)”→“篩選”→“自動篩選”，或在工具欄選項中設置。2.高級篩選“自動篩選”對各字段的篩選是邏輯“與”的關系，若要實現(xiàn)邏輯“或”的關系，必須借助高級篩選。使用“高級篩選”除了有數(shù)據(jù)清單區(qū)域外，還可以在數(shù)據(jù)清單以外的任何位置建立條件區(qū)域，條件區(qū)域至少兩行，且首行為與數(shù)據(jù)清單相應字段精確匹配的字段。同一行上的條件關系為邏輯“與”，不同行之間為邏輯“或”。“高級篩選”一般用于條件較復雜的篩選操作，其篩選的結果可顯示在原數(shù)據(jù)表格中，不符合條件的記錄被隱藏起來；也可以在新的位置顯示篩選結果，不符合條件的記錄同時保留在數(shù)據(jù)表中而不會被隱藏起來。操作步驟為“數(shù)據(jù)”→“篩選”→“高級篩選”?？键c·Excel單元格的地址引用1.相對引用公式中的相對單元格引用（例如A1）是基于包含公式和單元格引用的單元格的相對位置。如果公式所在單元格的位置改變，引用也隨之改變。如果多行或多列地復制公式，引用會自動調(diào)整。2.絕對引用單元格中的絕對單元格引用（例如$F$6）總是在指定位置引用單元格F6。如果公式所在單元格的位置改變，絕對引用的單元格始終保持不變。如果多行或多列地復制公式，絕對引用將不作調(diào)整。3.混合引用混合引用具有絕對列和相對行，或是絕對行和相對列。絕對引用列采用$A1、$B1等形式。絕對引用行采用A$1、B$1等形式。如果公式所在單元格的位置改變，則相對引用改變，而絕對引用不變。如果多行或多列地復制公式，則相對引用自動調(diào)整，而絕對引用不作調(diào)整?？键c·幻燈片打印MicrosoftOfficePowerPoint軟件系統(tǒng)自帶在一張紙上打印多幅幻燈片的功能，也可以打印講義和備注頁，只要依次執(zhí)行：“文件”菜單下的“打印”會彈出如下對話框，在其中設置所需打印的內(nèi)容即可?？键c·幀的概念及分類1.幀F(xiàn)lash動畫制作的基本單位。在時間軸上的每一幀都包含需要顯示的所有內(nèi)容。在Flash中默認每秒播放12幀，即幀頻是12幀/秒。2.關鍵幀用來定義動畫變化、狀態(tài)更改的幀。這一幀是連接兩段不同的內(nèi)容，這一幀后面的內(nèi)容會有新的變化或過渡；在時間軸上表現(xiàn)為實心圓點。3.空白關鍵幀沒有包含舞臺上實例內(nèi)容的關鍵幀。跟關鍵幀功能相同，但沒有實質(zhì)內(nèi)容。在時間軸上，表現(xiàn)為空心圓點；在這一幀填充內(nèi)容后，就變成關鍵幀了。4.普通幀是用來計量播放時間或過渡時間用的，不能手動設置普通幀的內(nèi)容，它是播放過程中由前后關鍵幀以及過渡類型自動填充的，手動插入或刪除普通幀，會改變前后兩個關鍵幀之間的過渡時間?？键c·多媒體文件大小計算1.圖像文件大小圖像數(shù)據(jù)量＝圖像的總像素×圖像深度/8（Byte）圖像的總像素＝水平方向像素數(shù)×垂直方向像素數(shù)2.音頻文件大小存儲容量（字節(jié)）=（采樣頻率×采樣精度×聲道數(shù)）/8×時間3.視頻文件大小數(shù)據(jù)量（位/秒）=（畫面尺寸*彩色位數(shù)（bit）*幀數(shù)）數(shù)據(jù)量*時間/8=文件總字節(jié)考點·Flash動畫類型逐幀動畫：在時間軸的每一幀都設成關鍵幀，每個關鍵幀上繪制不同的內(nèi)容，使其連續(xù)播放而成動畫。動畫制作的負擔重，文件大。運動漸變動畫（動作補間動畫）：首末關鍵幀中的對象必須是元件的實例，中間自動生成的幀顏色是淡紫色。運動補間動畫應用于把對象由一個地方移動到另一個地方的運動效果動畫，也可應用于物體的大小、傾斜或者旋轉的變化，還可用于元件顏色和透明度的變化。形狀漸變動畫：首末關鍵幀中的對象必須是圖形，如果是元件的實例需要打散（Ctrl+B）。中間生成的幀的顏色是淡綠色。形狀補間動畫應用于基本形狀的變化，它是某一個對象在一定時間內(nèi)形狀發(fā)生過渡漸變的動畫。路徑動畫：在運動補間動畫的基礎上添加一個引導圖層，該圖層有一條可以引導運動方向的引導線，使另一個圖層的對象依據(jù)此引導線進行運動的動畫。引導層的引導線播放動畫時是不可見的。遮罩動畫：至少有兩個圖層，一個遮罩層，一個被遮罩層。遮罩層決定看到的動畫形狀，被遮罩層決定看到的內(nèi)容?？键c·IP地址的組成及分類IP地址是由32個二進制位（bit）組成。常用“點分十進制”方式來表示。即將IP地址分為4個字節(jié)，每個字節(jié)以十進制數(shù)（0～255）來表示，各個數(shù)之間以英文圓點來分隔。考點·TCP/IP參考模型和OSI模型對比OSI參考模型設備傳輸數(shù)據(jù)單位TCP/IP參考模型協(xié)議應用層網(wǎng)關應用層HTTP、FTP、Telnet、SMTP、POP3、DNS表示層會話層傳輸層數(shù)據(jù)段傳輸層TCP、UDP網(wǎng)絡層路由器數(shù)據(jù)包網(wǎng)絡層IP、ARP、RARP、ICMP數(shù)據(jù)鏈路層交換機、網(wǎng)橋幀網(wǎng)絡接口層物理層中繼器、集線器比特考點·HTML中的基本標記標記含義<html></html>HTML標記，<html>表示文件為HTML文件，</html>表示代碼結束<head></head>網(wǎng)頁文件的頭部信息<title></title>網(wǎng)頁標題，<title>放置網(wǎng)頁標題名</title><body></body>主體標記，<body>放置網(wǎng)頁主體內(nèi)容</body><ahref=“index.htm”>指向index.htm目標</a>超鏈接<imgsrc=“Picture/smile.gif”>表示圖像文件的位置，常用格式有：JPG/JPEG，GIF，PNG，SVG等考點·E-R模型用矩形框表示實體用菱形框表示實體之間的聯(lián)系用橢圓形框表示屬性考點·實體之間的聯(lián)系類型概念一對一聯(lián)系實體集A中的一個實體至多與實體集B中的一個實體相對應，反之亦然，則稱實體集A與實體集B為一對一的聯(lián)系。一對多聯(lián)系實體集A中的一個實體與實體集B中的多個實體相對應，反之，實體集B中的一個實體至多與實體集A中的一個實體相對應。多對多聯(lián)系實體集A中的一個實體與實體集B中的多個實體相對應，反之，實體集B中的一個實體與實體集A中的多個實體相對應?？键c·教學導入方法1.開門見山法2.溫故導新法3.直觀演示法4.設疑探究法5.情境渲染法6.游戲導入法考點·教學評價的類型1.以評價作用為依據(jù)分類教學方法按照其作用的不同可以分為三類：診斷性評價、形成性評價和總結性評價。2.以評價主體為依據(jù)分類根據(jù)評價主體的不同可將教學評價分為自我評價和他人評價兩類。3.以評價方法為依據(jù)分類按照評價所使用的主要方法的不同，可將教學評價分為兩類：定性評價和定量評價。

第四部分備考建議通過對2016年和2017年考題的綜合分析，我們可以發(fā)現(xiàn)各模塊在考試中所占比例以及重要考點。為了幫助考生更好的備考2017年下半年全國教師資格考試，中公教育精心為考生制定了備考進度表，希望能為考生提供幫助。階段劃分復習重點備考內(nèi)容復習時間歷年考題自測階段近兩年試卷作答全國教師資格考試歷年考題，總結考試規(guī)律1天