十佳教師事跡材料

十佳園丁事跡材料西寧市湟中縣田家寨中心學(xué)校上洛麻小學(xué)劉國菊劉國菊，1965年11月出生，中共黨員，大學(xué)專科文化，1985年參加工作。小學(xué)高級，縣級骨干教師。從教二十多年來，她時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，分別擔(dān)任了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任、電教員及教務(wù)主任等職務(wù)。在多年的工作中，她熱愛社會主義，堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實“三個代表”重要思想,遵守國家法律法規(guī)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教書育人，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，勇于探索，服從工作安排，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)模式，具有扎實的專業(yè)理論知識和較強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成績顯著，獲得師生及社會的一致好評。二十多年來，把自己的青春獻(xiàn)給了偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)。努力上進(jìn)，辛勤耕耘。曾經(jīng)被評為縣級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、中心校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手，是教育教學(xué)中的楷模，是一只領(lǐng)頭雁。是一位深受老師、學(xué)生和家長喜歡的好老師。為人師表敬業(yè)樂業(yè)她深深地懂得“其身正，不令而行，其身不正，令而不行?！钡慕逃?guī)律，她把身教重于言教作為言條，嚴(yán)于律己，以身作則，加強自身修養(yǎng)，以教師這一職業(yè)為榮，以此為樂，投入了許多個人的感情和理想，表現(xiàn)出了對事業(yè)的不懈追求和勇于進(jìn)取的精神。一九九七年她被分調(diào)到田家寨鎮(zhèn)上洛麻小學(xué)任教，擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任和學(xué)校教務(wù)工作，她懷著滿腔的熱情，懷著對教師這一職業(yè)的神圣之情，全身心地投入到了教學(xué)工作中。上洛麻小學(xué)地處田家寨鎮(zhèn)腦山地區(qū)，因而，這里的文化水平就比其它地方比較落后，整個學(xué)校教學(xué)成績差下，給她的教務(wù)工作帶來很大的困難。對這個問題，劉老師內(nèi)心的苦悶無處訴說，心中的迷惑無人可解，他迷惘了……經(jīng)過幾個不眠之夜，他終于明白，要想使自己的理想得以實現(xiàn)，要想使文明之花開遍上洛麻村，首先要解決的是教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，在她的帶頭下，帶領(lǐng)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，和周邊兄弟學(xué)校開展“心連心、手拉手”課堂教學(xué)活動，還主動請求上級領(lǐng)導(dǎo)到校多指導(dǎo)教育教學(xué)工作。精誠所致，金石為開，她的辛苦沒有白費，經(jīng)過不懈的努力，她為教育教學(xué)所做的一切工作感動了學(xué)校大部分教師，不管是年老的和年少的教師，都瑞正了教學(xué)態(tài)度，能大膽地外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能主動上觀摩課、示范課，學(xué)校教研工作有聲有色，在她的帶領(lǐng)下學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐漸上升了。二十多年來，她一直滿工作量或超工作量工作，始終以飽滿的工作熱情和干勁對待工作，曾經(jīng)多次擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了有針對性地實施教學(xué)，她認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計，尤其是批改作業(yè)，每本必改，每次都有批語，及時反饋，及時講評。往往是今天考完，明天講評，努力做到不敷衍一次備課，不懈怠一節(jié)課，不待慢一個學(xué)生，以自己對教育事業(yè)的熱情來告訴學(xué)生，對待學(xué)業(yè)不敢懈怠，始終用自己良好的言行潛移默化地感染熏陶著每一位學(xué)生，在農(nóng)村小學(xué)教育這塊樂園中，以一顆火熱滾燙的愛心，時時刻刻深愛著自己的學(xué)生，事事處處體貼著自己的學(xué)生。作為縣級骨干教師，她始終沒有忘了自己的使命，從生活、學(xué)習(xí)、工作中去幫助年輕教師。在具體的教育教學(xué)工作中曾多次被評為鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”“教學(xué)能手”，2007年6月被評為湟中縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。2008年積極主動地參加西寧市現(xiàn)場備課榮獲三等獎。，2009年在《青海人民教育》刊物上發(fā)表了題為“數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行學(xué)具操作”論文。2010年９月被榮獲湟中縣教育局優(yōu)秀教師。2011年４月，在縣級課題《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》現(xiàn)場會上自己精心書寫的論文《作業(yè)的布置方法、批改要求、檢查辦法、評價方式》在縣級課題研計會上獲得一等獎。春風(fēng)化雨潤物無聲一棵小樹苗能否成為參天大樹，全靠辛勤的園丁不斷培育、澆灌；一個不懂事的孩子要成長，要全靠老師的精心培養(yǎng)，才能成為棟梁之材。在她所任教二十多年的工作中，她深知“教育是植根于愛的”，“有愛就有了一切”，愛是教育的源泉，教育是愛的共鳴，是心和心的響應(yīng)。在實際工作中她關(guān)心、愛護(hù)、尊重每一位學(xué)生，正確、公平地對待每一位學(xué)生。善待學(xué)生的錯誤，始終使師生關(guān)系融治、和諧；她深入了解每一位學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況、家庭情況，根據(jù)學(xué)生的個性心理特征，因人而異提出不同要求，進(jìn)行因材施教，分類指導(dǎo)，以愛心作為催化劑，創(chuàng)造出了一系列教育奇跡……在具體的班級管理工作中，她耐心細(xì)致地做好每一位學(xué)生的思想工作，像母親一樣關(guān)愛自己的學(xué)生，大膽培養(yǎng)學(xué)生干部，開展豐富多彩的班級活動。如：籃球比賽、拔河比賽、體操比賽、演講比賽、書畫、剪紙比賽、手工制作、文藝晚會、春游等，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?。一份耕耘，一份收獲，在她的努力下，所任班級多次被鎮(zhèn)、校評為優(yōu)秀班級，2008年6月她被評為中心校“優(yōu)秀班主任”。自強不息譜寫樂章劉老師始終相信教師是幸福的。二十幾年來，她懷著對教育事業(yè)執(zhí)著追求的信念，積極探索教書育人的規(guī)律。她認(rèn)為教師在塑造學(xué)生崇高靈魂的同時，也鑄造自己純潔的靈魂，提升和完善自己的人格修養(yǎng)，她是這樣說，也是這樣做的，她的一切言行得到了肯定。所有這些，大家都看在眼里，記在心里，給我們樹立了身邊的榜樣。2002年5月她到青海師大參加“校校通”工程培訓(xùn)，從此她的生活更加豐富了。自擔(dān)任電教工作以來，無論作為電教員還是教務(wù)主任，她始終身先士卒，帶領(lǐng)廣大教師把信息技術(shù)整合于學(xué)科教學(xué)當(dāng)中，有力地提高了學(xué)科的成績，教師的教學(xué)水平也上升了一個檔次。作為中年的領(lǐng)導(dǎo)干部，劉國菊同志在各項工作中，堅持以人為本，一方面形成了強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，另一方面，她關(guān)心教師的切身利益和專業(yè)發(fā)展。善于傾聽群眾的意見和建議，不斷反思自己，改進(jìn)工作方式和方法，使自己不斷向著新的目標(biāo)前進(jìn)。一個好的教務(wù)主任能帶出一個好的集體，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，2008年度上洛麻小學(xué)被縣教育局認(rèn)定為縣級“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?。正是這樣，一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實、和諧發(fā)展的上洛麻小學(xué)集體正在田家寨鎮(zhèn)中心校這方沃土上會蓬勃奮起，再創(chuàng)佳績。如今我們已進(jìn)入一個嶄新的時代，隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，教育將面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，劉主任正趁著基礎(chǔ)教育課和改革的強勁東風(fēng)，繼續(xù)鉆研著新的教學(xué)模式的理念，不斷掌握新的教學(xué)手