2024年事業(yè)單位招聘考試福建省莆田市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析【易錯題和難點匯編】

2024年事業(yè)單位招聘考試福建省莆田市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析【易錯題和難點匯編】姓名:________得分:________一、單選題1.為了保護洞窟和壁畫，敦煌莫高窟景區(qū)實施限流，旺季時刻。其實，為領略敦煌藝術(shù)的,不一定非到莫高窟不可，毗鄰敦煌的瓜州榆林窟，是敦煌石窟藝術(shù)體系的重要組成部分，其藝術(shù)價值和文化意義不容低估，卻經(jīng)常依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.一票難求精妙門可羅雀B.人山人海奧妙無人問津C.供不應求神采鮮為人知D.車水馬龍風采門庭冷落答案：A解析：【解析】第一空，橫線處所填詞語形容“旺季時刻”的莫高窟景區(qū)，且根據(jù)前文“景區(qū)實施限流”可知，橫線處所填詞語還要體現(xiàn)景區(qū)游客超出景區(qū)承載量之意。A項“一票難求”意為票供不應求，能夠體現(xiàn)景區(qū)人多票少之意，保留。B項“人山人海”形容人聚集得非常多，但無法體現(xiàn)景區(qū)“限流”,排除。C項“供不應求”指供應不能滿足需求，形容某種事物的需求量很大，但供應不足，與“莫高窟景區(qū)”搭配不當，排除。D項“車水馬龍”指來往車馬很多，形容熱鬧繁華的景象，與文意不符，排除。第二空，代入驗證。橫線處所填詞語搭配“敦煌藝術(shù)”。A項“精妙”意為精致巧妙，符合文意，且與“敦煌藝術(shù)”搭配恰當，保留。第三空，代入驗證。根據(jù)橫線前轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“卻”可知，前后語義相反，前文論述敦煌莫高窟人多限流，故橫線處所填詞語應體現(xiàn)“瓜州榆林窟”游客較少之意。A2.“科技新詞”,尤其是“熱點名詞”,正以一種大家所熟知的方式深入我們的生活?？萍紝I(yè)領域和公眾日常生活這兩者，因為“熱點名詞”的存在而變得不再遙遠，。正確掌握和理解這些新科技新概念，已不單單是為了增長科學文化知識，更重要的是，它已然成為現(xiàn)代生活不可或缺的一部分。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊痪涫?)。A.忽視這些“熱點名詞”就可能不知所云B.這也使公眾對科技概念的理解更加準確C.科技新詞儼然成為兩者連通的重要橋梁D.也是加強科技名詞宣傳推廣的良好途徑答案：C解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文進行分析。文段開篇引出“熱點名詞”的概念，接著指出“科技專業(yè)領域和公眾日常生活這兩者，因為‘熱點名詞’的存在而變得不再遙遠”,故橫線處所填語句應該體現(xiàn)出“熱點名詞”對科技專業(yè)領域和日常生活的作用，即讓二者聯(lián)系起來，對應C項。A項，講述“熱點名詞”的重要性，而非其作用，排除。B項，文段主要講述“熱點名詞”,“科技概念”偷換概念，排除。D項，未提及“熱點名詞”對“公眾日常生活”的作用，排除。故正確答案為C。3.醫(yī)生：病人()A.園?。夯ǘ銪.父母：子女C.青蛙：莊稼D.啄木鳥：害蟲答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！搬t(yī)生”的工作對象是“病人”,并且“醫(yī)生”是一種職業(yè)。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，“園丁”的工作對象是“花朵”,并且“園丁”是一種職業(yè)，與題干邏輯關系一致，當選：B項，“父母”與“子女”之間是親屬關系，且“父母”不是職業(yè)，與題干邏輯關系不一致，排除。C項，“青蛙”吃害蟲可以保護“莊稼”,并且“青蛙”是動物不是職業(yè)，與題干邏輯關系不一致，排除。D項，“啄木鳥”與“害蟲”是天敵關系，并且“啄木鳥”是動物不是職業(yè)，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為A。4.小熊一家五口今年的年齡之和為85歲，熊大比熊二大2歲，小熊年齡為熊大和熊二年齡之和的三分之一，熊爸爸比熊媽媽大9歲，7年前他們?nèi)胰四挲g之和為51.歲，則今年熊爸爸的年齡為()歲。A.35B.34C.33D.32答案：A5.古典經(jīng)濟學認為，勞動是一種被迫性的活動，是讓人感到痛苦和不快樂的活動，亞當·斯密更是把勞動視為“詛咒”和“犧牲”。但馬克思認為，人類之所以會對勞動產(chǎn)生厭惡感，是因為隨著人類社會的發(fā)展，勞動發(fā)生了異化，人類真正逃避的是異化的勞動，而不是勞動本身。在馬克思看來，勞動是人類區(qū)別于動物的類屬性，正因為人類有意識的勞動行為才塑造了人類本身以及人類社會，異化勞動只是勞動的一個歷史形態(tài)。根據(jù)以上材料可知()。A.厭惡并逃避勞動是人類的共性B.勞動是人類謀生的工具C.異化勞動將被社會發(fā)展所拋棄D.被迫性的勞動就是異化勞動答案：C解析：【解析】文段開篇引出古典經(jīng)濟學中對勞動的定義。然后通過轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“但”引出馬克思對于人們厭惡勞動的看法，認為人類逃避的是異化的勞動。最后通過“在馬克思看來”總結(jié)前文，得出結(jié)論，重點強調(diào)勞動塑造了人類本身以及人類社會，而異化勞動只是勞動的一個歷史形態(tài)，即異化勞動只是勞動演進過程中的一個階段，會逐步被淘汰，對應C項。A項，“厭惡并逃避勞動”為文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，且“共性”文段未提及，無中生有，排除。B項，“謀生的工具”文段并未提及，無中生有，排除。D項，“被迫性”為文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，且“被迫性的勞動就是異化勞動”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為C。6.校園欺凌事件中，對受害者的界定，是一個需要審慎打量的命題。顯見的自然是受欺凌者，如果長期生活在暴力的陰影之下，受欺凌者會遭受嚴重的心理創(chuàng)傷。而這種傷害如果不能得到及時的心理治療和干預，往往會延續(xù)至成年后，影響當事者一生的性格發(fā)展和身心健康。然而容易被忽視的是，受害者還包括那些施暴者以及看起來與事件不直接相關的學生。規(guī)則和秩序?qū)τ谏鐣M織的構(gòu)建，對于人與人之間的相處至關重要。如果沒有良好的規(guī)則與秩序，施暴者會變本加厲，本無意施暴的人也可能最終滑向另一端。下列說法不符合文意的是()。A.校園欺凌的根源在于沒有良好的規(guī)則與秩序B.有的學生在不自覺中也成為欺凌的受害者C.校園欺凌事件中，其實沒有真正的旁觀者D.學生時期的經(jīng)歷可能會影響一個人的一生答案：A解析：【解析】A項，“校園欺凌的根源”文段中并未提及，無中生有，當選。B、C兩項，均對應文段中的“然而容易被忽視的是，受害者還包括那些施暴者以及看起來與事件不直接相關的學生”,該項與文意相符，排除。D項，根據(jù)文段中的“而這種傷害如果不能得到及時的心理治療和干預，往往會延續(xù)至成年后，影響當事者一生的性格發(fā)展和身心健康”可知，該項與文意相符，排除。本題為選非題，故正確答案為A。7.意義：符號：載體()A.稀缺：石油：資源B.思想：書籍：成果C.速度：高鐵：交通D.圖像：電視：電器答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！胺枴笔潜磉_“意義”的“載體”?！胺枴笔且环N“載體”,二者為種屬關系；“符號”可以表達“意義”,二者為對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，“石油”是一種“稀缺”的“資源”?！笆汀笔且环N“資源”,二者為種屬關系；但不可以說“石油”表達“稀缺”。與題干邏輯關系不一致，排除。B項，“書籍”是表達“思想”的“成果”?！皶笔恰俺晒钡囊环N，二者為種屬關系；“書籍”可以表達“思想”。與題干邏輯關系一致，當選。C項，“高鐵”是一種“交通”工具，而非“交通”,與題干邏輯關系不一致，排除。D項，“電視”是一種“電器”,二者為種屬關系；但“圖像”僅是“電視”的一種呈現(xiàn)形式，不能說“電視”可以表達“圖像”。與題干邏輯關系不一致，排除。8.依次填入下列句子畫橫線部分的詞語最恰當?shù)囊豁検?)。(1)井岡山是革命的山、戰(zhàn)斗的山，也是英雄的山、光榮的山，每次來革命先烈，思想都受到洗禮，心靈都產(chǎn)生觸動。(2)今天，改革又到了一個新的歷史關頭，更需要千千萬萬改革行動派、實干家，起新時代改革開放的大潮。A.緬懷激蕩B.緬懷滌蕩C.感懷滌蕩D.感懷激蕩答案：A解析：【解析】第一空，A、B兩項“緬懷”指懷念、追想(已往的人或事，含崇敬意);C、D兩項“感懷”指有所感觸而產(chǎn)生某種情懷。橫線所在句子說的是來井岡山悼念追憶革命先烈，革命先烈已經(jīng)故去了，所以用“緬懷”更恰當，C、D兩項排除。第二空，A項“激蕩”側(cè)重“激”,強調(diào)沖擊使動蕩；B項“滌蕩”側(cè)重“滌”,強調(diào)洗滌、清除。橫線所在句子說的是今天的改革需要行動派、實干家掀起新時代改革開放的大潮，A項“激蕩”更符合語義，當選。文段并無“洗滌、清除”的語境，B項排除。故正確答案為A。9.某場乒乓球單打比賽采取三局兩勝制，假設甲選手在每局都有60%的概率贏乙選手，那么這場單打比賽甲戰(zhàn)勝乙的概率為()。A.0.568B.0.648C.0.796D.0.846答案：B10.任何一門藝術(shù)的道理都包含在作品表達中，因此長期大量欣賞優(yōu)秀藝術(shù)作品，永遠都是“懂”這門藝術(shù)最佳的途徑。戲曲的道理也不例外。在戲曲風行的千百年里無數(shù)目不識丁的農(nóng)民扶老攜幼在鄉(xiāng)村戲臺下津津有味地欣賞，從來沒有生發(fā)過“不懂”戲曲的感慨。戲曲之所以曾經(jīng)擁有廣泛的受眾，:他們既熟悉戲曲演繹的故事，亦熟悉戲曲敘事方式和舞臺表演手段，所以才能與舞臺上戲劇人物的喜怒哀樂產(chǎn)生共鳴，才能為生旦凈丑的唱念做打鼓掌喝彩。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.主要是由于其本身就具有豐富的文化歷史積淀B.是因為戲曲作品的故事與他們的生活息息相關C.其作品內(nèi)容的經(jīng)典性、持續(xù)性是最重要的原因D.就是由于這些觀眾有長期欣賞戲曲的經(jīng)驗積累答案：D解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段中間，起承上啟下的作用，需要結(jié)合前后文進行分析。文段首先提出觀點，即“‘懂’這門藝術(shù)最佳的途徑”是“長期大量欣賞優(yōu)秀藝術(shù)作品”,接著將話題轉(zhuǎn)到“戲曲”,指出“戲曲的道理也不例外”,即懂戲曲最佳的途徑就是大量欣賞戲曲，且根據(jù)“戲曲之所以曾經(jīng)擁有廣泛的受眾”可知，橫線處所填語句為原因，橫線后通過“:”進行詳細解釋：受眾熟悉戲曲的各個方面，才能與戲劇人物產(chǎn)生共鳴，并為其喝彩。故橫線處所填語句既要對應首句觀點，又需總結(jié)橫線后的內(nèi)容，強調(diào)“大量欣賞”的重要性，對應D項的“長期欣賞戲曲的經(jīng)驗積累”。A項，“豐富的文化歷史積淀”文段中并未體現(xiàn)，無中生有，排除。B項，“戲曲作品的故事與他們的生活息息相關”強調(diào)戲曲內(nèi)容的生活性和接地氣，未體現(xiàn)大量欣賞戲曲，無法承接前后文，排除。C項，“作品內(nèi)容的經(jīng)典性、持續(xù)性”強調(diào)的是作品內(nèi)容的特點，無法體現(xiàn)戲曲與受眾的關系，排除。故正確答案為D。11.運動參與是指主動參與體育活動的態(tài)度和行為表現(xiàn)，經(jīng)常參與體育活動的人可以培養(yǎng)和發(fā)展對運動的興趣和愛好。養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，使體育活動成為生活中的重要組成部分。作為學校領域的運動參與，要求學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，掌握科學健身的知識和方法，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣。根據(jù)上述定義，下列屬于運動參與的是()。A.小強體質(zhì)較弱，為了增強體魄，他開始參與體育運動B.為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳C.小張酷愛網(wǎng)球比賽，會經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽D.小李熱愛跑步，只要有時間，他就會參加馬拉松比賽答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞?！爸鲃訁⑴c體育活動的態(tài)度和行為表現(xiàn)”“培養(yǎng)和發(fā)展對運動的興趣和愛好”“養(yǎng)成體育鍛煉的習慣”。第二步：逐一分析選項。A項，小強體質(zhì)較弱，為了增強體魄，他開始參與體育運動，體現(xiàn)了他參加體育活動的自主性，但是才開始參加，沒有體現(xiàn)出“養(yǎng)成體育鍛煉的習慣”,不符合定義排除。B項，為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳，雖然有參與體育運動的行為，但小生是在父親的影響下參與運動，沒有體現(xiàn)出小生主動參與體育運動，不符合“主動參與體育活動的態(tài)度和行為表現(xiàn)”,不符合定義，排除。C項，小張酷愛網(wǎng)球比賽，會經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽，沒有體現(xiàn)出他參與體育活動的行為表現(xiàn)，不符合“主動參與體育活動的態(tài)度和行為表現(xiàn)”“養(yǎng)成體育鍛煉的習慣”,不符合定義，排除。D項，小李熱愛跑步，只要有時間，他就會參加馬拉松比賽，符合“主動參與體育活動的態(tài)度和行為表現(xiàn)”“培養(yǎng)和發(fā)展對運動的興趣和愛好”“養(yǎng)成體育鍛煉的習慣”,符合定義，當選。故正確答案為D。12.心理學家發(fā)現(xiàn)，人們對世界的認識受到兩種基本需求的驅(qū)動：第一，我們對世界的認識有種“一致性需求”,希望世界的運動符合我們的信仰、理念、態(tài)度、經(jīng)驗和預期，即使現(xiàn)實與我們自身的預期不一致，我們也要改變外在的證據(jù)來使它符合我們內(nèi)在的期望；第二，人類需要對外在環(huán)境產(chǎn)生一種控制感，我們不希望自己在現(xiàn)實面前無能為力、無所適從，我們需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預測的可能性。文段中的心理學發(fā)現(xiàn)可以解釋下列哪一行為?()A.在集體中容易產(chǎn)生從眾心理B.在明知自己錯誤的情況下仍固執(zhí)己見C.喜歡用“陰謀論”解釋超越自己經(jīng)驗之外的事物D.在過于熟悉的環(huán)境中容易產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變答案：C解析：【解析】A項，“從眾心理”指自己沒有主見，隨大流，與“我們不希望自己在現(xiàn)實面前無能為力、無所適從”的文意相悖，無法用文段中的心理學發(fā)現(xiàn)解釋，排除。B項，“在明知自己錯誤的情況下”不屬于文段中提及的兩種基本需求的前提，文段中并未提及這一情況，無中生有，排除。C項，“超越自己經(jīng)驗之外的事物”屬于文段中的“現(xiàn)實與我們自身的預期不一致”“在現(xiàn)實面前無能為力、無所適從”的情況，為了解決這一問題，“我們也要改變外在的證據(jù)來使它符合我們內(nèi)在的期望”“需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預測的可能性”,于是“陰謀論”就出現(xiàn)了。該行為可以用文段中的心理學發(fā)現(xiàn)解釋，當選。D項，“產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變”不屬于文段中提及的兩種基本需求的前提，文段中并未提及這一情況，無中生有，排除。故正確答案為C13.9,26,51,124,173,()A.216B.294C.295D.316答案：B14.書店在西漢長安就已經(jīng)出現(xiàn)，記錄漢長安城地方制度和文化風俗的《三輔貨圖》一書中，就有關于特殊的文化場所“槐市”的文字，據(jù)《藝文類聚》卷三八引文：“列槐樹數(shù)百行為隊，無墻屋，諸生朔望會此市，各持其郡所出貨物及經(jīng)傳書記、笙罄樂器，相與買賣，雍容揖讓，或議論槐下”,都城中有以槐樹林為標志的專門設置的開放空間，國家官學的學生們在月初和月中聚會在這里，以家鄉(xiāng)地方特產(chǎn)以及“經(jīng)傳書記、笙罄樂器”彼此交換，“相與買賣”,這樣定時交易的圖書和其他文化用品市場，參流通者是特定的人群，所謂“雍容揖讓，論說槐下”,形容了這里特殊的文化氣氛。這段文字主要介紹了()。A.書店在漢朝時期的演變B.漢長安城“槐市”的景象C.古代有關書店的文獻記錄D.西漢時期書店的特殊用途答案：B解析：【解析】文段開篇通過《三輔貨圖》引出西漢“槐市”的話題，并通過“特殊的”一詞強調(diào)其獨特性。接下來通過《藝文類聚》中的引文對“槐市”具體用途進行解釋說明。故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主題詞為“槐市”,對應B項。A項，文段并未體現(xiàn)“演變”,且該項缺少文段主題詞“槐市”,排除。C項，“文獻記錄”屬于舉例論證部分的內(nèi)容，非重點，且缺少文段主題詞“槐市”,排除。D項，“特殊用途”文段并未體現(xiàn)，文段中確實有描述用途，但并沒有體現(xiàn)出“特殊”,并且該項缺少文段主題詞“槐市”,排除。故正確答案為B。15.反訴是指在一個已經(jīng)開始的民事訴訟(訴訟法稱為本訴)程序中，本訴的被告以本訴原告為被告，向受訴法院提出的與本訴有牽連的獨立的反請求。該權(quán)利是當事人法律地位平等原則的重要體現(xiàn)，是本訴被告所享有的重要權(quán)利。根據(jù)上述定義，下列屬于反訴的是()。A.曾某與劉某結(jié)婚，后曾某訴至法院要求離婚，劉某也向法院提出要曾某返還結(jié)B.王某欠何某10萬元未還，后被何某起訴，庭審中王某提出何某的公司有自己C.杜某起訴張某拖欠建房款，后張某委托律師起訴杜某，提出杜某建造的房屋存D.趙某將車借給李某，后李某又租給宋某造成車丟失，趙某起訴李某要求賠償，答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞?！霸谝粋€已經(jīng)開始的民事訴訟(訴訟法稱為本訴)程序中”“本訴的被告以本訴原告為被告，向受訴法院提出的與本訴有牽連的獨立的反請求”。第二步：逐一分析選項。A項，曾某訴至法院要求離婚，劉某也向法院提出要曾某返還結(jié)婚彩禮，劉某的要求是在法院審理中提出的，并沒有起訴，不符合“本訴的被告以本訴原告為被告，向受訴法院提出的與本訴有牽連的獨立的反請求”,不符合定義，排除。B項，庭審中王某提出何某的公司有自己的股份，這是在法院審理中提出的，并沒有起訴，不符合“本訴的被告以本訴原告為被告，向受訴法院提出的與本訴有牽連的獨立的反請求”,不符合定義，排除。C項，杜某起訴張某拖欠建房款，后張某委托律師起訴杜某，提出杜某建造的房屋存在質(zhì)量問題，要求杜某支付合同違約金，符合“在一個已經(jīng)開始的民事訴訟(訴訟法稱為本訴)程序中”“本訴的被告以本訴原告為被告，向受訴法院提出的與本訴有牽連的獨立的反請求”,符合定義，當選。D項，趙某起訴李某要求賠償，李某遂起訴第三者宋某要其承擔責任，不符合“本訴的被告以本訴原告為被告，向受訴法院提出的與本訴有牽連的獨立的反請求”,不符合定義，排除。故正確答案為C。16.電工師傅接線用八根同樣長的短電線連接成一條長50cm的長電線。如果每個接頭處都要重疊2cm,那么每根短電線長多少厘米?()A.7B.8C.9D.10答案：B17.李娜心中的白馬王子是高個子，相貌英俊，博士。她認識王威、吳剛、李強、劉大偉4位男士，其中只有一位符合她所要求的全部條件。已知：①4位男士中，有三個高個子，兩名博士，一人長相英俊：②王威和吳剛都是博士；③劉大偉和李強身高相同；④李強和王威并非都是高個子。請問誰符合李娜要求的全部條件?()A.吳剛B.王威C.劉大偉D.李強答案：A解析：【解析】第一步：整理題干信息。①4位男士中，有三個高個子，兩名博士，一人長相英?、谕跬蛥莿偠际遣┦?；③劉大偉和李強身高相同；④李強和王威并非都是高個子。第二步：根據(jù)題干條件進行推理。根據(jù)題干條件，找最大信息。高個子出現(xiàn)次數(shù)最多，從高個子入手解題。根據(jù)條件①③可知，四人中有三個人是高個子且劉大偉和李強身高相同，則劉大偉和李強都是高個子，再結(jié)合條件④,因為李強是高個子，則王威不是高個子。再根據(jù)條件①②,只有王威和吳剛是博士，而王威不是高個子，則只有吳剛滿足既是高個子又是博士。結(jié)合條件①,只有一人長相英俊，以及只有一位符合李娜要求的全部條件，則只能是吳剛長相英俊。故正確答案為A:18.職業(yè)培訓，是指按照不同職業(yè)崗位的要求，對接受培訓的人員進行職業(yè)知識與實際技能的培訓和訓練。根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)培訓的是()。A.某企業(yè)針對公司全體員工，舉行“我與企業(yè)共成長”的會議B.針對下崗人員，某市每隔一段時間會舉辦各種電腦培訓、家政培訓班C.某社區(qū)舉行針對勞改釋放人員的思想教育活動D.針對擬參加今年公務員考試的人員，培訓機構(gòu)專門開設了培訓班答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞。“按照不同職業(yè)崗位的要求”“對接受培訓的人員進行職業(yè)知識與實際技能的培訓和訓練”。第二步：逐一分析選項。第二篇判斷推理A項，某企業(yè)舉行“我與企業(yè)共成長”的會議，并沒有體現(xiàn)進行職業(yè)知識與實際技能的培訓和訓練，不符合“對接受培訓的人員進行職業(yè)知識與實際技能的培訓和訓練”,不符合定義，排除。B項，針對下崗人員，某市每隔一段時間會舉辦各種電腦培訓、家政培訓班，是對下崗人員進行職業(yè)知識與實際技能的培訓和訓練，符合“按照不同職業(yè)崗位的要求”“對接受培訓的人員進行職業(yè)知識與實際技能的培訓和訓練”,符合定義，當選。C項，針對勞改釋放人員進行的思想教育活動不是出于職業(yè)崗位的要求，且教育的內(nèi)容不屬于職業(yè)知識與實際技能，不符合“按照不同職業(yè)崗位的要求”“對接受培訓的人員進行職業(yè)知識與實際技能的培訓和訓練”,不符合定義，排除。D項，針對擬參加公務員考試的人員進行培訓，是為備考而培訓，而不是出于職業(yè)崗位的要求，不符合“按照不同職業(yè)崗位的要求”“對接受培訓的人員進行職業(yè)知識與實際技能的培訓和訓練”,不符合定義，排除。故正確答案為B:19.甲的年齡比乙的年齡小六分之一，乙的年齡比丙的年齡大三分之一，甲比丙大四歲，而丙的年齡為()歲。A.42B.40C.36D.16答案：B20.研究表明，良好的休息和提高工作效率是成正比的，當完成一項復雜的工作時，適當?shù)男菹⒑头趴蘸螅倮^續(xù)工作，這可以讓工作效率提高一倍。張軍是一家制造公司的老板，他將這項理論應用于自己的公司，增加員工的休息時間，但生產(chǎn)的業(yè)績卻沒有提升，反而比以前下降不少。以下哪項如果為真，最能解釋上述矛盾現(xiàn)象?()A.該公司是制造公司，公司生產(chǎn)都是流水線作業(yè)，員工做的都是單一的機械動作B.該公司有些部門的員工沒有嚴格按張軍的休息計劃執(zhí)行C.近段時間該公司的銷售業(yè)績不佳，并沒有出現(xiàn)明顯的增長D.一些員工在休息的時候想著工作，在工作的時候卻想休息答案：A解析：【解析】第一步：找出題干矛盾現(xiàn)象。一家公司的老板將適當休息可提高工作效率的理論應用于公司，增加了員工的休息時間，但生產(chǎn)業(yè)績卻沒有提升，反而明顯下降。第二步：逐一分析選項。A項，由于員工做的都是單一機械動作，所以不適用題干所述理論，很好地解釋了題干中的矛盾現(xiàn)象，當選。B項，公司有些部門的員工沒有嚴格執(zhí)行張軍的休息計劃，可以解釋效果沒有預期的好，但解釋不了業(yè)績?yōu)槭裁捶炊陆?，排除。C項，公司的銷售業(yè)績不佳，并沒有說明增加休息時間和降低工作效率之間的關系，不能解釋題干矛盾，排除。D項，一些員工在休息的時候想著工作，在工作的時候想休息，可以解釋效果沒有預期的好，但解釋不了業(yè)績?yōu)槭裁捶炊陆担懦?。故正確答案為A。21.王同學將壓歲錢200元按一年期存入某儲蓄所，到期后取出100元用來購買衣服，剩下的100元和應得的利息又全部按一年期存入，若存款的年利率保持不變，這樣到期后可得本金和利息共132元，則這種存款的年利率為()。A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4答案：A22.以植樹造林為主，建設京津地區(qū)生態(tài)屏障；以退耕還林為中心，在內(nèi)蒙古中西部渾善達克建設生態(tài)恢復保護帶，嚴禁過度放牧，恢復和保護草地資源，適度建設防風林；建設以黃河灌溉帶和毛烏素沙地為中心的鄂爾多斯生態(tài)屏障，保護水土資源和天然綠洲，控制土地沙化，逐步擴大人工林。上述措施的共同目標是()。A.建設生態(tài)屏障B.保護草地資源C.控制土地沙漠化D.建設防風林帶答案：A解析：【解析】文段為并列結(jié)構(gòu)，開頭強調(diào)京津地區(qū)要建設生態(tài)屏障，接著強調(diào)“內(nèi)蒙古中西部渾善達克”要建設生態(tài)恢復保護帶，最后強調(diào)鄂爾多斯也要建設生態(tài)屏障。故上述措施的共同目標是建設生態(tài)屏障，對應A項。B項，“保護草地資源”僅為內(nèi)蒙古中西部渾善達克的目標，表述片面，排除。C項，“控制土地沙漠化”僅為鄂爾多斯地區(qū)的目標，表述片面，排除。D項，“建設防風林帶”僅為內(nèi)蒙古中西部地區(qū)的目標，表述片面，排除。故正確答案為A。66.【答案】B23.()對于藝術(shù)相當于雕刻對于()A.繪畫臨摹B.木雕技藝C.手鐲工藝D.高雅精美答案：B解析：【解析】逐一代入選項。A項，“繪畫”是一種“藝術(shù)”,二者屬于種屬關系，“雕刻”和“臨摹”沒有明顯邏輯關系，前后邏輯關系不一致，排除。B項，“木雕”是一種“藝術(shù)”,“雕刻”是一種“技藝”、均屬于種屬關系，前后邏輯關系一致，當選。C項，“手鐲”和“藝術(shù)”沒有明顯邏輯關系，“雕刻”是一種“工藝”,前后邏輯關系不一致，排除。D項，“高雅”的“藝術(shù)”,“精美”的“雕刻”,均屬于偏正結(jié)構(gòu)，但前后詞語順序相反，前后邏輯關系不一致，排除。故正確答案為B。24.申請：審查：許可()A.報警：偵查：作案B.種植：生長：灌溉C.計劃：實施：評估D.期末：復習：考試答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。先“申請”,再“審查”,最后獲得“許可”,三者為時間先后順序的對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，先“作案”,再“報警”,最后展開“偵查”,三者為時間先后順序的對應關系，但三詞順序與題干不同，與題干邏輯關系不一致，排除。B項，“種植”“灌溉”“生長”三者沒有固定的時間先后順序，與題干邏輯關系不一致，排除。C項，先“計劃”,再“實施”,最后進行“評估”,三者為時間先后順序的對應關系，與題干邏輯關系一致，當選。D項，在“期末”先“復習”,再“考試”,與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為C。25.某高校組織5組大學生到貧困山區(qū)的甲、乙、丙、丁、戊不同村進行支教活動。已知每個村莊派遣一組，每組有1人教語文，3人教英語，2人教數(shù)學，2人教地理，且每人僅能教一個科目，所有前往支教的大學生隨機分配，問小芳被派往甲村教英語的概率是多少?()A.0.075B.0.15C.0.25D.0.375答案：A26.1816,2622,3830,4832,()A.5638B.5647C.5628D.5624答案：D27.為了調(diào)查高校學生閱讀古詩詞的情況，某雜志社在高校開展了一項調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，每天古詩詞閱讀2小時以上的學生占60%,3小時以上的占40%。該雜志社得出結(jié)論：當前高校學生都愛讀古詩詞，并且閱讀量較大。以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論?()A.參與調(diào)查的一些學生并沒有如實地回答問題B.并非所有學生都參與了這次調(diào)查C.該雜志社調(diào)查對象是各大高校愛讀書愛學習的優(yōu)秀學生D.該雜志社調(diào)研范圍特別廣，全國80%以上高校都參與了調(diào)查答案：C解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：當前高校學生都愛讀古詩詞，并且閱讀量較大。論據(jù)：每天古詩詞閱讀2小時以上的學生占60%,3小時以上的占40%。第二步：逐一分析選項。A項，該項說明參與調(diào)查的一些學生沒有真實地回答問題，但不確定是夸大還是縮小，屬于不明確選項，無法削弱，排除。B項，該項說明并非所有學生都參與了這次調(diào)查，但未參加調(diào)查的學生閱讀古詩詞時間如何卻并未提及，屬于不明確選項，無法削弱，排除。C項，該項說明調(diào)查的對象是各大高校愛讀書愛學習的優(yōu)秀學生，而愛讀書愛學習的優(yōu)秀學生不能代表所有學生，可以削弱，當選。D項，雜志社調(diào)研范圍特別廣，全國80%以上高校都參與了調(diào)查，說明該調(diào)查有代表性，為加強項，不能削弱，排除。故正確答案為C。28.某小區(qū)盜竊案件時有發(fā)生，業(yè)主委員會經(jīng)討論認為，盜竊案件頻發(fā)是小區(qū)保安人員數(shù)量不足造成的，次年，該小區(qū)的保安人數(shù)較去年增了一倍，但是該小區(qū)的盜竊案件發(fā)生率并未下降。以下可以解釋該現(xiàn)象的是()。A.該小區(qū)位于繁華地段B.該小區(qū)住戶的防盜意識增強C.該小區(qū)的防盜門數(shù)量沒有增加D.該小區(qū)新增的保安人員并未到崗答案：D解析：【解析】第一步：找出題干矛盾現(xiàn)象。該小區(qū)的保安人數(shù)較去年增了一倍，但是該小區(qū)的盜竊案件發(fā)生率并未下降。第二步：逐一分析選項。A項，該小區(qū)位于繁華地段與小區(qū)的盜竊案件發(fā)生率沒有必然的關系，無法解釋為什么盜竊案件發(fā)生率并未下降，排除。B項，住戶防盜意識增強，案件發(fā)生率應該下降，該項不能夠解釋為什么盜竊案件發(fā)生率并未下降，排除。C項，防盜門數(shù)量沒有增加，不能解釋為什么保安人數(shù)增加的同時，盜竊案件發(fā)生率并未下降，排除。D項，新增的保安人員并未到崗，能解釋為什么保安人數(shù)增加的同時，盜竊案件發(fā)生率并未下降，當選。故正確答案為D。29.A、B兩船在靜水中的航行速度分別為江水中水流速度的3倍和5倍。B船8點從上游的甲碼頭出發(fā)全速行進，中午11點到達下游的乙碼頭后原路返回。10點30分時，A船也從甲碼頭出發(fā)向乙碼頭全速行進。則兩艘船相遇的點到甲碼頭和乙碼頭距離之間的比為()。A.0.211111111111111B.0.295833333333333C.0.126388888888889D.0.16875答案：A30.我們黨的紀律規(guī)矩與“潛規(guī)則”水火不相容。只要把黨的紀律和規(guī)矩真正挺起來、立起來，“潛規(guī)則”就喪失了立足之地。結(jié)合工作實際，把對黨的紀律規(guī)矩的學習教育做細做實，讓廣大黨員干部知道哪些可為、哪些不可為，具體到干部怎么選、會議怎么開、政績怎么評價、違紀怎么處理等，都要清清楚楚、明明白白，自覺抵制“潛規(guī)則”?！懊饕?guī)矩”落地生根，不僅要靠教育，還要靠制度。要針對突出問題，建立完善的制度體系，為鏟除“潛規(guī)則”提供堅強制度保障?！懊饕?guī)矩”能不能立得穩(wěn)、管得住，關鍵要看執(zhí)行。要用全面從嚴治黨的紀律“戒尺”來“治樹護林”,形成強大的紀律震懾。這段文字意在說明()。A.樹立“明規(guī)矩”才能鏟除“潛規(guī)則”B.“明規(guī)矩”與“潛規(guī)則”的相互關系C.“明規(guī)矩”的樹立關鍵在于執(zhí)行D.鏟除“潛規(guī)則”需完善的制度體系答案：A解析：【解析】文段開頭指出“紀律規(guī)矩與‘潛規(guī)則’水火不相容”的關系。接著通過“只要……就……”引導對策，強調(diào)“紀律和規(guī)矩真正挺起來、立起來，‘潛規(guī)則’就喪失了立足之地”。最后具體論述如何把“紀律和規(guī)矩真正挺起來、立起來”,即“靠教育”和“靠制度”。故文段重在強調(diào)鏟除“潛規(guī)則”的前提是“紀律和規(guī)矩真正挺起來、立起來”,對應A項。B項，文段強調(diào)的是“明規(guī)矩”對鏟除“潛規(guī)則”的重要作用，而非相互作用，不符合文意，排除。C項，屬于“明規(guī)矩”的具體措施，非重點，排除。D項，屬于鏟除“潛規(guī)則”的具體措施，非重點，排除。故正確答案為A.31.據(jù)世界衛(wèi)生組織的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，60%患腰椎間盤突出的人都是從事辦公室工作的人，因此，長期久坐會增加患腰椎間盤突出的概率。以下各項如果都為真，最能削弱上述推論的是()。A.某公司從事辦公室工作的人都沒有患腰椎間盤突出的癥狀B.從事辦公室工作的人有70%沒有長期久坐C.很多患腰椎間盤突出的是從事駕駛工作的人D.腰椎間盤突出的形成跟日常作息習慣有很大的關系答案：B解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：長期久坐會增加患腰椎間盤突出的概率。論據(jù)：60%患腰椎間盤突出的人都是從事辦公室工作的人。第二步：逐一分析選項。A項，該項討論的是某公司從事辦公室工作的人都沒有患腰椎間盤突出的癥狀，而論點說的是長期久坐會增加患腰椎間盤突出的概率，話題不一致，無法削弱，排除。B項，從事辦公室工作的人有70%沒有長期久坐，所以從事辦公室工作和長期久坐沒有必然聯(lián)系，切斷了論點與論據(jù)之間的關系，屬于拆橋項，可以削弱，當選。C項，從事駕駛工作的人需要長期久坐，導致患腰椎間盤突出，加強論點，無法削弱，排除。D項，腰椎間盤突出的形成跟日常作息習慣有很大的關系，與論點“長期久坐會增加患腰椎間盤突出的概率”沒有明顯關系，屬于無關選項，無法削弱，排除。故正確答案為B。32.在政府擴張性政策的前提下，各國政府不得不千方百計尋找新的增長動力。通過本幣貶值或者逼迫競爭對手貨幣升值，來提高本國出口商品的國際競爭力，通過擴大貿(mào)易順差或者縮小貿(mào)易赤字來帶動經(jīng)濟增長，就成為的選擇。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.難以為繼順理成章B.遙遙無期急中生智C.適得其反無可奈何D.無濟于事委曲求全答案：A解析：【解析】第一空，根據(jù)“千方百計尋找新的增長動力”可知，當前的政府擴張性政策已失效或者不能發(fā)揮應有作用。A項“難以為繼”指難以繼續(xù)下去，D項“無濟于事”比喻對解決問題沒有什么作用，二者均符合文意，保留。B項“遙遙無期”形容時間還遠得很，不知道哪一天，實現(xiàn)的可能性很??；C項“適得其反”指恰恰得到與預期相反的結(jié)果。文段并未體現(xiàn)“政策”的實現(xiàn)可能性小或會得到與預期相反的效果，兩項均與文意不符，排除。第二空，根據(jù)文意可知，在“政府擴張性政策”效果不佳的背景下，后文的對策應當是順應時勢自然而然形成的、較為合理的解決辦法。A項“順理成章”比喻某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種效果，符合文意，當選。D項“委曲求全”指勉強遷就，以求保全，也指為了顧全大局而讓步，而文段并未體現(xiàn)這層含義，排除。故正確答案為A。33.據(jù)媒體介紹，國家藝術(shù)院團演出季于9月8日拉開帷幕，持續(xù)至十月中旬。據(jù)悉今年演出季最大亮點是惠民，50%的票價定在80元以下。近年來，我國高端演出市場很紅火，但也存在一個比較普遍的問題：票價高得嚇人。一場高水平的歌劇演出的票價達數(shù)百元、上千元的情況并不罕見。與國外相比，我們的某些高端演出票價相對較高。這段文字接下來可能描述的是()。A.國外高端演出票價B.我國高端演出的受眾定位C.國外劇院演出的周期D.我國高端演出的劇目答案：A解析：【解析】本題為接語選擇題，重點關注文段尾句。尾句將國外和我國的高端演出票價進行對比，且前文已說明我國高端演出票價可達數(shù)百元、上千元，故文段接下來應對國外高端演出的票價進行論述，對應A項。B、C、D三項，均與尾句核心話題“高端演出票價”不一致，排除。故正確答案為A。34.罪刑法定原則是指犯罪及其刑罰都必須由法律明確規(guī)定。法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處罰；法律沒有規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處罰。根據(jù)上述定義，下列沒有體現(xiàn)罪刑法定原則的是()。A.犯罪分子所犯罪行應當與其所承擔的刑事責任相適應，重罪重罰，輕罪輕罰B.1997年刑法修訂取消投機倒把罪，則刑法修正以后實施的投機倒把行為不應C.刑法規(guī)定以暴力、威脅或者其他手段強奸婦女的，處以三年以上十年以下有期D.刑法規(guī)定在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘答案：A解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞。“犯罪及其刑罰都必須由法律明確規(guī)定”“法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處罰；法律沒有規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處罰”。第二步：逐一分析選項。A項，犯罪分子所犯罪行應當與其所承擔的刑事責任相適應，重罪重罰，輕罪輕罰，說的是量刑的問題，沒有體現(xiàn)“法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處罰；法律沒有規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處罰”,不符合“犯罪及其刑罰都必須由法律明確規(guī)定”,不符合定義，當選。B項，1997年刑法修訂取消投機倒把罪，則刑法修正以后實施的投機倒把行為不應當認定為犯罪，符合“犯罪及其刑罰都必須由法律明確規(guī)定”,符合定義，排除。C項，刑法規(guī)定了強奸婦女的量刑范圍，但沒有規(guī)定強奸男性是否為犯罪行為，所以強奸罪的受害人不包含男性，符合“犯罪及其刑罰都必須由法律明確規(guī)定”,符合定義，排除D項，刑法規(guī)定的是在法律規(guī)定的國家考試中組織作弊的量刑范圍，但沒有規(guī)定在部門規(guī)章設置的考試中組織作弊是否為犯罪行為，所以部門規(guī)章設置的考試中組織作弊不受刑法處罰，符合“犯罪及其刑罰都必須由法律明確規(guī)定”,符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。35.近年來，通過“葛優(yōu)躺”“懶貓癱”等娛樂文化符號表達態(tài)度情緒的“喪文化”,借助網(wǎng)絡社交平臺、搭車商業(yè)營銷在部分青年中流行開來。“我差不多是個廢人了”等散發(fā)著絕望特質(zhì)的話語，成為時下一些青年人的口頭禪?？陀^來講，我們尚不至于談“喪”色變，然而語言畢竟是傳播人們思想和情緒的交互性工具?！皢饰幕毕麡O的解構(gòu)話語在相互調(diào)侃中，自然會將負面消極情緒渲染開來。“喪文化”的背后是西方資本主義個人至上價值觀，其極端自我功利性誤導人們輕視家庭、蔑視親情，偶遇挫折便自暴自棄、甘于墮落、頹廢人生。接下來最可能講的是()。A.我們要警惕和抵制喪文化B.喪文化源自互聯(lián)網(wǎng)，注定只會是曇花一現(xiàn)C.年輕人更要正視挫折和困難，不能一味躲避乃至屈服D.文化氛圍的造就需要網(wǎng)民媒體社會組織乃至國家機構(gòu)齊心協(xié)力答案：A解析：【解析】文段開篇引出“喪文化”這一話題，接著通過轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“然而”,闡述語言會將“喪文化”渲染開來，最后強調(diào)“喪文化”的一系列危害，屬于提出問題，故后文應有針對性地給出對策，對應A項。B項，文段表述“喪文化”“借助網(wǎng)絡社交平臺”,而非“源自互聯(lián)網(wǎng)”,該項表述錯誤，排除。C項，“年輕人”為文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點，且文段是圍繞“喪文化”這一核心話題展開論述的，該項并未提及，排除。D項，“文化氛圍”文段中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為A。36.“人類命運共同體”倡導全球新型文明觀。文明是人類進步的階梯，世界因各種文明的匯集而變得豐富多彩。不同文明凝聚著不同民族的智慧和貢獻。文化多樣性是世界文明的本質(zhì)特征之一，“物之不齊，物之性也”,世界文明正是因多姿多樣才具備了交流互鑒的價值。不同文明沒有高低之別，更無優(yōu)劣之分，而如今西方中心論、文明等級論、文明沖突論仍陰魂不散，這無疑是舊有思想在作祟。與這段文字原意相符的一項是()。A.世界多種文明之間缺少交流很容易產(chǎn)生文明沖突B.新型的全球文明觀主張充分尊重各國文明多樣性C.“物之不齊，物之性也”是文明等級論產(chǎn)生的原因D.各民族不同文明交融統(tǒng)一才能推動人類文明進步答案：D解析：【解析】A項，“容易產(chǎn)生文明沖突”文段中并未體現(xiàn)，無中生有，排除。B項，文段中的表述為“文化多樣性”,而“文明多樣性”偷換概念，排除。C項，“‘物之不齊，物之性也’”是世界文明價值的體現(xiàn)，并非“文明等級論產(chǎn)生的原因”,該項表述錯誤，排除。D項，根據(jù)“文明是人類進步的階梯，世界因各種文明的匯集而變得豐富多彩”可知，文明交融可以推動人類文明進步，該項表述正確，當選。故正確答案為D。37.大米對于()相當于木材對于()A.糧食樹木B.農(nóng)民木匠C.米粉桌子D.石磨伐木機答案：C解析：【解析】逐一代入選項。A項，“大米”是“糧食”,二者為種屬關系，“樹木”是制作“木材”的原材料，二者為原材料與成品的對應關系，前后邏輯關系不一致，排除。B項，“大米”是“農(nóng)民”種出來的糧食，二者為勞動成果和勞動者的對應關系，“木材”是“木匠”的加工對象，二者為加工對象和加工者的對應關系，前后邏輯關系不一致，排除。C項，“大米”是制作“米粉”的原材料，“木材”是制作“桌子”的原材料，前后均為原材料與成品的對應關系，前后邏輯關系一致，當選。D項，“石磨”是用于把“大米”、麥等糧食加工成粉、漿的一種機械，二者為機械與加工對象的對應關系，而“伐木機”是將樹木進行鋸斷、打包等操作的工具，與樹木為機械與加工對象的對應關系，與“木材”為對應關系，前后邏輯關系不一致，排除。故正確答案為C。38.有6個分別裝滿汽油、柴油、機油的油桶，其容量分別為31升、20升、19升、18升、16升、15升。已知6桶油中只有一桶是汽油，且柴油總?cè)萘勘葯C油多一倍。請問柴油共有多少升?()A.49B.50C.66D.68答案：C39.混淆視聽：澄清謠言()A.擅離職守：胸有成竹B.千山萬水：畫蛇添足C.傾盆大雨：窈窕淑女D.顧全大局：包羅萬象答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。“混淆”與“視聽”構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)，“澄清”與“謠言”構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，“擅離”與“職守”構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)，“胸有”與“成竹”無明顯邏輯關系，與題干邏輯關系不一致，排除。B項，“千山”與“萬水”為并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除。C項，“傾盆”與“大雨”構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)，“窈窕”與“淑女”構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關系不一致，排除。D項，“顧全”與“大局”構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)，“包羅”與“萬象”構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關系一致，當選。故正確答案為D。40.我國地域廣闊，各地經(jīng)濟社會發(fā)展的類型和水平差異顯著,不同區(qū)域、層次類型的教育發(fā)展的歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實模式和未來圖景也各有特點。高質(zhì)量教育體系由充滿活力、因地制宜和各具特色的子系統(tǒng)組成，這需要將教育發(fā)展的普遍性和特殊性統(tǒng)一起來，既為各地、各校教育改革發(fā)展提出硬性底線要求以確保改革創(chuàng)新方向不動搖，也為不同地區(qū)、學校發(fā)展提供更多彈性和廣闊空間以促進更豐富多樣的特色發(fā)展。最適合做這段文字標題的是()。A.建設高質(zhì)量教育體系，需要實施分類指導B.建設高質(zhì)量教育體系，需要突出制度引領C.建設高質(zhì)量教育體系，需要持續(xù)改革創(chuàng)新D.建設高質(zhì)量教育體系，需要夯實資源保障答案：A解析：【解析】文段開篇指出受地域、經(jīng)濟發(fā)展各方面影響，我國各地各類教育發(fā)展的特點存在差異，接下來介紹“高質(zhì)量教育體系”的特征，并通過對策標志詞“需要”指出教育發(fā)展應將“普遍性和特殊性統(tǒng)一起來”,注重改革創(chuàng)新方向不變的同時，保持各自特色。故文段先引出話題，然后提出對策，強調(diào)建設高質(zhì)量教育體系要注重因地制宜，差異化發(fā)展，對應A項。B、D兩項，B項“突出制度引領”和D項“夯實資源保障”文段中均未提及，無中生有，排除。C項，“持續(xù)改革創(chuàng)新”為文段中對策的意義效果表述，非重點，排除。故正確答案為A。41.創(chuàng)業(yè)者：大學生()A.成年人：法人代表B.假日：節(jié)日C.座機：手機D.老師：教師答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。有的“創(chuàng)業(yè)者”是“大學生”,有的“創(chuàng)業(yè)者”不是“大學生”,有的“大學生”是“創(chuàng)業(yè)者”,有的“大學生”不是“創(chuàng)業(yè)者”,二者為交叉關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，有的“成年人”是“法人代表”,“法人代表”必須是“成年人”,二者為包容關系，與題干邏輯關系不一致，排除。B項，有的“假日”是“節(jié)日”,如春節(jié)，有的“假日”不是“節(jié)日”,如暑假；有的“節(jié)日”是“假日”,如勞動節(jié)，有的“節(jié)日”不是“假日”,如植樹節(jié)。二者為交叉關系，與題干邏輯關系一致，當選。C項，“座機”和“手機”都是遠程交流的工具，二者為并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除。D項，“教師”即“老師”,二者為全同關系，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為B。42.一切生命有機體都需要新陳代謝，否則生命就會停止。文明也是一樣，如果長期自我封閉，必將走向衰落。交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求。只有同其他文明交流互鑒、取長補短，才能保持旺盛生命活力。由此可以推出()。A.一種文明如果沒有同其他文明交流互鑒，就不能保持旺盛生命活力B.一種文明如果沒有長期自我封閉，就不會走向衰落C.一種文明如果同其他文明交流互鑒、取長補短，就能保持旺盛生命活力D.一種文明如果沒有保持旺盛生命活力，它就沒有同其他文明取長補短答案：A解析：【解析】第一步：翻譯題干。①-生命停止→新陳代謝；②自我封閉→衰落；③旺盛生命活力→交流互鑒且取長補短。第二步：逐一分析選項。A項，翻譯為“-交流互鑒→-旺盛生命活力”,“-交流互鑒”是對條件③后件“且”關系其中一項的否定，否定其中一項則否定全部，否后推否前，可以推出，當選。B項，翻譯為“-自我封閉→-衰落”,“-自我封閉”是對條件②的否前，否前推不出確定性結(jié)論，排除。C項，翻譯為“交流互鑒且取長補短→旺盛生命活力”,“交流互鑒且取長補短”是對條件③的肯后，肯后推不出確定性結(jié)論，排除。D項，翻譯為“-旺盛生命活力→-取長補短”,“-旺盛生命活力”是對條件③的否前，否前推不出確定性結(jié)論，排除。故正確答案為A。43.自從詐騙這種古老的套路搭上了互聯(lián)網(wǎng)的“便車”,就越來越猖獗。騙子從之前需要上門欺騙受害人的傳統(tǒng)詐騙手法，發(fā)展到如今只需要群發(fā)短信、撥打電話、彈窗廣告就可以坐收漁利等被害人上鉤的網(wǎng)絡詐騙。其花樣翻新程度，詐騙信息傳播寬度，覆蓋群體廣度讓人防不勝防。尤其讓那些沒有及時融入信息社會，對社會復雜程度了解不深的群體在很大概率上淪為待宰的羔羊。特別是涉世未深、社會經(jīng)驗少的大學生，或者是雖然有一定社會經(jīng)驗但知識更新緩慢的老年群體，都容易成為受騙者。要使上述結(jié)論成立，最需要增加的前提是()。A.互聯(lián)網(wǎng)為詐騙提供了更多方便B.社會經(jīng)驗和知識更新是信息判斷的基礎C.在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息來源多樣，內(nèi)容豐富，真假難以判斷D.信息覆蓋面越廣，詐騙信息越難以辨別答案：B解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：特別是涉世未深、社會經(jīng)驗少的大學生，或者是雖然有一定社會經(jīng)驗但知識更新緩慢的老年群體，都容易成為受騙者。論據(jù)：無。本題只有論點，沒有論據(jù)，且問法為前提，優(yōu)先考慮必要條件。第二步：逐一分析選項。A項，該項說的是互聯(lián)網(wǎng)為詐騙提供了更多方便，題于討論的是為什么社會經(jīng)驗少和知識更新緩慢的人容易成為受騙者，話題不一致，排除。B項，該項說的是社會經(jīng)驗和知識更新是信息判斷的基礎，如果社會經(jīng)驗和知識更新無法作為信息判斷的基礎，那么社會經(jīng)驗少和知識更新緩慢就無法成為大學生和老年群體受騙的原因了，因此該項是題干成立的前提，當選。C項，該項說的是互聯(lián)網(wǎng)時代信息來源多樣，真假難辨，題干討論的是為什么社：會經(jīng)驗少和知識更新緩慢的人容易成為受騙者，話題不一致，排除。D項，該項說的是詐騙信息難以辨別，題干討論的是為什么社會經(jīng)驗少和知識更新緩慢的人容易成為受騙者，話題不一致，排除。故正確答案為B.44.“備豫不虞，為國常道?！碑斍埃覈幱谝粋€大有可為的歷史機遇期，但前進道路不可能一帆風順，越是取得成績的時候，越是要有的謹慎，越是要有的憂患，絕不能犯戰(zhàn)略性、顛覆性錯誤。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.如臨深淵載舟覆舟B.如履薄冰載舟覆舟C.如臨深淵居安思危D.如履薄冰居安思危答案：D解析：【解析】第一空，搭配“謹慎”。根據(jù)“前進道路不可能一帆風順”“大有可為的歷史機遇期”可知，橫線所在語句應表達越取得成績越要小心謹慎之意。B、D兩項“如履薄冰”指好像踩在薄冰上，形容謹慎戒懼，與“謹慎”搭配恰當，且符合文意，保留。A、C兩項“如臨深淵”指好像來到深水潭邊，形容謹慎戒懼，雖與“如履薄冰”語義相近，但“深水潭邊”有危險邊緣之意，與文段“正處于一個大有可為的歷史機遇期”的語境不符，排除。第二空，搭配“憂患”。根據(jù)“備豫不虞，為國常道”(意為事先防備意外之事，是治理國家的常道)可知，一個國家要想長治久安，就必須在平日里時時預防意外事變的發(fā)生，即要有憂患意識。D項“居安思?！敝柑幵诎捕ǖ沫h(huán)境而想到可能會出現(xiàn)的危難，符合文意，當選。B項“載舟覆舟”意為水可以承載船，也可以使船傾覆，比喻百姓是決定政權(quán)興衰的根本力量，與文意不符，排除。故正確答案為D。45.某公司技術(shù)部的一名員工是廣東人。因此，這個公司技術(shù)部的有些男員工是廣東人。假設以下哪項為真，最能支持上述論證的成立?()A.公司技術(shù)部的員工都是男性B.該公司的男員工有些是技術(shù)部的C.該公司的技術(shù)部員工部分是男員工D.一些該公司的女員工不是廣東人答案：A解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：這個公司技術(shù)部的有些男員工是廣東人。論據(jù)：某公司技術(shù)部的一名員工是廣東人。本題論點說的是有些男員工，論據(jù)說的是一名員工，二者話題不一致，且提問為“支持論證”,優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項。A項，技術(shù)部員工都是男性，結(jié)合論據(jù)技術(shù)部的一名員工是廣東人，可得到技術(shù)部的有些男員工是廣東人，為搭橋項，當選。B項，男員工有些是技術(shù)部的，說明技術(shù)部有男員工，但這些男員工中是否有廣東人無法推出，為不明確選項，排除。C項，技術(shù)部員工部分是男員工，但這些男員工中是否有廣東人無法推出，為不明確選項，排除。D項，一些公司的女員工不是廣東人，而公司技術(shù)部有些男員工是不是廣東人無法推出，為不明確選項，排除。故正確答案為A。46.粟：谷子：小米()A.沙子：硅：玻璃B.橡膠樹：橡膠：輪胎C.橘子皮：陳皮：紅皮D.文具：電腦：手機答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！八凇?即“谷子”,又稱“小米”,三者為全同關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，“沙子”中含有“硅”元素，可以加工為“玻璃”,三者不是全同關系，與題干邏輯關系不一致，排除。B項，“橡膠樹”可以用于生產(chǎn)“橡膠”,“橡膠”可以用于制作“輪胎”,三者不是全同關系，與題干邏輯關系不一致，排除。C項，“橘子皮”也稱“陳皮”“紅皮”,三者為全同關系，與題干邏輯關系一致.當選。D項，“文具”與“電腦”無明顯邏輯關系，“電腦”與“手機”同屬于數(shù)碼產(chǎn)品是并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為C:47.季節(jié)：遷徙：候鳥()A.氣候：交替：植被B.溫度：改變：衣著C.排污：關閉：工廠D.尾氣：排放：健康答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！昂蝤B”“遷徙”,二者構(gòu)成主謂關系，“遷徙”的原因是“季節(jié)”的改變，二者是對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，“植被”“交替”,二者構(gòu)成主謂關系，“交替”的原因是“氣候”的改變，二者是對應關系，與題干邏輯關系…致，當選。B項，“改變”“衣著”,二者構(gòu)成動賓關系，與題干邏輯關系不一致，排除。C項，“關閉”“工廠”,二者構(gòu)成動賓關系，與題干邏輯關系不一致，排除。D項，“健康”和“排放”不能構(gòu)成主謂關系，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為A。48.已知2015年12月31日是星期四，則2020年元旦是星期幾?()A.星期三B.星期四C.星期五D.星期六答案：A49.利用諸如高密度腦電圖和顱內(nèi)記錄等技術(shù)來近距離觀察神經(jīng)元之后，科學家發(fā)現(xiàn)，通常用于表征睡眠的慢波并不會在大腦的所有區(qū)域同時產(chǎn)生，而是局限于部分區(qū)域，而其余區(qū)域則觀察不到。這一發(fā)現(xiàn)表明，同一時刻大腦各區(qū)域的睡眠狀態(tài)并不一致，人類存在“局部睡眠”現(xiàn)象。下列選項如果為真，能削弱上述推論的是()。A.夢游發(fā)生在深睡階段，夢游者雖然能夠活動，但大腦并不完全清醒B.人類自身的生理條件能讓睡眠和清醒兩種狀態(tài)混合在一起C.研究人員發(fā)現(xiàn)，在非快速眼動睡眠階段，腦電圖顯示的全是低頻的慢波D.高密度腦電圖技術(shù)實現(xiàn)了大腦不同區(qū)域活動的高精度可視化答案：C解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：同一時刻大腦各區(qū)域的睡眠狀態(tài)并不一致，人類存在“局部睡眠”現(xiàn)象。論據(jù)：科學家發(fā)現(xiàn)，通常用于表征睡眠的慢波并不會在大腦的所有區(qū)域同時產(chǎn)生，而是局限于部分區(qū)域，而其余區(qū)域則觀察不到。論點和論據(jù)話題一致，削弱優(yōu)先考慮否定論點。第二步：逐一分析選項。A項，該項討論的是夢游發(fā)生在什么階段，而題干討論的是是否存在“局部睡眠”現(xiàn)象，話題不一致，不能削弱，排除。B項，該項說的是人類自身的生理條件能讓睡眠和清醒兩種狀態(tài)混合在一起，而題于討論的是是否存在“局部睡眠”現(xiàn)象，話題不一致，不能削弱，排除。C項，在非快速眼動睡眠階段，腦電圖顯示的全是低頻的慢波，意味著大腦的睡眠情況是…致的，并不存在“局部睡眠”現(xiàn)象，直接否定論點，當選。D項，該項說明高密度腦電圖技術(shù)實現(xiàn)了高精度可視化，而題干討論的是是否存在“局部睡眠”現(xiàn)象，話題不…致，不能削弱，排除。故正確答案為C。50.道德樓宇的重建，除了靠制度地基，更要靠個體道德踐履的“”。因為，道德構(gòu)筑，需要你我他的身體力行，在公德的修復鏈中，沒人能依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.錦上添花置身事外B.大興土木獨善其身C.添磚加瓦抽身其外D.聚沙成塔明哲保身答案：C解析：【解析】第一空，根據(jù)“樓宇的重建”“地基”可知，橫線處所填詞語應和建筑相關。C項“添磚加瓦”比喻為宏偉的事業(yè)做一點兒小小的貢獻，符合文意，保留。A項“錦上添花”比喻使美好的事物更加美好，D項“聚沙成塔”比喻積少成多，二者均與文意不符，排除。B項“大興土木”意思是大規(guī)模興建土木工程，多指蓋房子，根據(jù)橫線處的雙引號可知，此處為形象化表達，而非真的指蓋房子，與文意不符，排除。第二空，代人驗證。C項“抽身其外”指把自己放置在事情之外，用于此處強調(diào)你我他都需要身體力行地構(gòu)筑道德，不能把自己排除在外，符合文意，當選。故正確答案為C。51.現(xiàn)在時間為4點13分，此時時針與分針成什么角度?()A.30度B.45度C.90度D.120度答案：B52.直線交叉：直線不平行()A.x>1:x2>1B.100℃:沸騰C.O?:臭氧D.π:圓面積答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。“合家”和“闔家”都是指全家，二者為全同關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，“厲害”是指難以對付或忍受、兇猛、劇烈，“利害”多指利益和損害，二者不是全同關系，與題干邏輯關系不一致，排除。B項，“比劃”同比畫，指用手或拿著東西做出姿勢來幫助說話或代替說話，或手腳、身體模仿一定的動作、姿勢，“筆畫”通常是指組成漢字的各種形狀的點和線，二者不是全同關系，與題干邏輯關系不一致，排除。C項，“學歷”是指學習的經(jīng)歷，“學力”是指在學問上達到的程度，二者不是全同關系，與題干邏輯關系不一致，排除。D項，“呵叱”同“呵斥”,都是大聲斥責的意思，二者為全同關系，與題干邏輯關系一致，當選。故正確答案為D。53.日前的短視頻內(nèi)容市場，一面是的電視臺，一面是蓬勃發(fā)展的網(wǎng)劇。從被視為“網(wǎng)劇元年”的2014年開始，兩者之間的逐步形成，呈現(xiàn)出的軌跡則是優(yōu)質(zhì)平臺和優(yōu)質(zhì)制作團隊之間的互相尋找。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.江河日下互動B.日薄西山融合C.岌岌可危通路D.老氣橫秋借鑒答案：A解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)后文“優(yōu)質(zhì)平臺和優(yōu)質(zhì)制作團隊之間的互相尋找”可知，橫線處所填詞語應體現(xiàn)平臺與制作團隊之間的互通有無。A項“互動”指共同參與，互相推動，符合文意，保留。B項“融合”指幾種不同的事物合成一體，為動詞，而橫線處應填入名詞，排除。C項“通路”泛指物體通過的路徑，不符合文意，排除。D項“借鑒”指把別的人或事當鏡子，對照自己，以便吸取經(jīng)驗或教訓，亦為動詞，排除。第一空，代入驗證。文段開篇用“一面是………-面是……”引導的相同句式構(gòu)成并列關系。觀察選項可知，四個詞語均為消極詞匯，故可判斷橫線處所填詞語需與后文“蓬勃發(fā)展”語義及感情色彩相反，體現(xiàn)電視臺發(fā)展衰敗、不樂觀的含義。A項“江河日下”比喻情況一天不如一天，符合文意，當選。故正確答案為A。54.中國的歷史地理學，除了國土規(guī)劃、邊界劃分、軍事設施等的實用價值外，從開始就高揚愛國主義的旗幟。過去，全國各地教育部門編寫的鄉(xiāng)土教材，也有歷史、人文地理的內(nèi)容，目的還是愛家鄉(xiāng)、愛祖國。自然地理，是科學家的研究對象，它是客觀存在；經(jīng)濟地理，是部門經(jīng)濟學家對物產(chǎn)的研究，它是個相對的變量；歷史地理是人類活動的、分朝代、年代記錄的社會存在，是真實的；人文地理，如果包括神話傳說的話，是附麗于歷史地理的文化創(chuàng)造。有些現(xiàn)象，自然、歷史、人文地理是融合在一起的。這段文字接下來最可能講述的是()。A.自然、歷史、人文地理交叉融合的例證B.我國的歷史地理學的實用價值C.鄉(xiāng)土教材中編寫歷史、人文地理內(nèi)容的目的D.歷史地理學中蘊含的愛國主義答案：A解析：【解析】本題為接語選擇題，重點關注文段尾句。文段開頭提到中國的歷史地理學從開始就高揚愛國主義的旗幟，中間用并列的形式分別論述了自然地理、經(jīng)濟地理、歷史地理和人文地理的區(qū)別，結(jié)尾指出有些現(xiàn)象自然、歷史、人文地理是融合在一起的。根據(jù)話題一致原則，接下來文段最可能講述自然、歷史、人文地理是如何融合的對應A項。B、D兩項，“歷史地理學”與尾句話題不一致，無法銜接