小數(shù)學(xué)2022-2023學(xué)年四年級(jí)提質(zhì)方案

小數(shù)學(xué)2022-2023學(xué)年四年級(jí)提質(zhì)方案根據(jù)去年省質(zhì)量監(jiān)測(cè)四年級(jí)數(shù)學(xué)監(jiān)測(cè)情況，現(xiàn)對(duì)我校去年四年級(jí)學(xué)生得分情況進(jìn)行分析，根據(jù)本次測(cè)驗(yàn)平均成績(jī)并結(jié)合平時(shí)情況分析來看，我班主要存在以下問題：一是部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，二是自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣較差，三是綜合分析問題的能力較弱，四是學(xué)困生與優(yōu)生之間差距較大，存在兩級(jí)分化。所以，本學(xué)期打算從以下幾個(gè)方面入手來抓，希望能夠進(jìn)一步提高我班的數(shù)學(xué)成績(jī)。一、從興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我認(rèn)為，興趣是最好的老師。只有學(xué)生數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，變得喜歡接觸數(shù)學(xué)，愛動(dòng)腦筋、愛動(dòng)手，就為提高質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中，師應(yīng)多采用以鼓勵(lì)和激勵(lì)為主的教學(xué)方法調(diào)動(dòng)他們學(xué)數(shù)學(xué)的積極性，在班內(nèi)開展些小型比賽進(jìn)行表彰，使他們能積極的參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)并對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生較為濃厚的興趣。在學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)建立后，重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，因本班的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，自覺性不高，所以這塊內(nèi)容是我應(yīng)主要重視的。要求學(xué)能在課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，完成作業(yè)，還要鼓勵(lì)學(xué)生要養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。不斷地鼓勵(lì)、培養(yǎng)，久而久之，自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣就會(huì)慢慢養(yǎng)成。二、提高自身素質(zhì)，專研教材，細(xì)讀課標(biāo)。上有質(zhì)量的課，課前要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，仔細(xì)備課。再細(xì)致設(shè)計(jì)教學(xué)過程、依據(jù)教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、確定好合理的、有實(shí)效的教法和學(xué)法、精心設(shè)計(jì)板書，依據(jù)教學(xué)情況及時(shí)反思教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，充分利用媒體資源組織教學(xué)讓學(xué)生在直觀的輔助教學(xué)手段中盡快獲取新知。三、將“培優(yōu)輔差”工作落到實(shí)處。將“輔差”工作落實(shí)在課堂教學(xué)中，在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。利用課余時(shí)間,與學(xué)困生進(jìn)行談話、補(bǔ)習(xí)，在課堂上對(duì)學(xué)困生要多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問學(xué)困生多檢查他們的課堂作業(yè)。對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們找回自尊和自信，樹立起奮發(fā)向上的動(dòng)力。加強(qiáng)檢查，要對(duì)學(xué)困生進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核，并及時(shí)反饋結(jié)果，提出整改意見，督促整改。具體措施如下：1.在教學(xué)中突出數(shù)學(xué)味，聯(lián)系生活素材，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感；計(jì)算教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2.向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力工具，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中去3.創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。4.注意學(xué)生差異，因材施教，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。5.認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，靈活地處理教材。6.注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)”，不允許一個(gè)人掉隊(duì)。重視培養(yǎng)學(xué)生的