專題03 物態(tài)變化-5年（2018-2022）中考1年模擬物理分項匯編（北京專用）（原卷版）

專題03物態(tài)變化1、（2022·北京·T4）圖所示的物態(tài)變化實例中，由于熔化形成的是（）A.立春時節(jié)冰化成的水 B.白露時節(jié)草葉上的露珠C.霜降時節(jié)枝頭上的霜 D.冬至?xí)r節(jié)房檐上的冰掛2、（2021·北京·T7）下列四個實例中，能夠使蒸發(fā)加快的是（）A．將水果放在低溫冷藏柜中B．將新鮮的蔬菜封裝在保鮮袋中C．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜D．將新采摘的辣椒攤開晾曬在陽光下3、（2020·北京·T5）隆冬，滴水成冰的過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是（）A.熔化 B.凝固 C.液化 D.升華4、（2019·北京·T9）古詩《立冬》中，有詩句“門盡冷霜能醒骨，窗臨殘照好讀書”．詩中所說的“霜”，其形成過程的物態(tài)變化屬于A.凝華 B.凝固 C.汽化 D.液化5、（2018·北京·T8）如圖所示的物態(tài)變化實例中，由于液化形成的是（）A.立春時節(jié)冰化成的水 B.白露時節(jié)草葉上的露珠C.大雪時節(jié)落在地上的雪 D.冬至?xí)r節(jié)房檐上的冰掛6、（2022·北京·T16）如圖所示，溫度計的示數(shù)為___________°C。

7、（2018·北京·T23）（1）如圖1所示，體溫計的示數(shù)為_______℃．（2）如圖2所示，彈簧到力計的示數(shù)為______N．8、（2018·北京·T27）實驗桌上有兩塊完全相同的玻璃板，其上分別滴有等量的、表面積相同的水，小明加熱其中一塊玻璃板，如圖所示，觀察兩板變干的快慢．小明探究的問是：水蒸發(fā)的快慢與____是否有關(guān)．9、（2022·北京·T22）小京為探究水沸騰前后溫度隨吸收熱量變化的特點，進(jìn)行了如下實驗：用如圖甲所示的裝置給一定質(zhì)量的水加熱，當(dāng)水溫為90°C時，每隔一分鐘記錄一次水的溫度，從計時開始，經(jīng)5min水沸騰。水沸騰后持續(xù)加熱一段時間，并記錄水的溫度。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到了水的溫度隨加熱時間變化的關(guān)系圖像，如圖乙所示。

（1）在此實驗中，水吸收的熱量是通過___________來反映的；（2）由圖像可得出的實驗結(jié)論：水在沸騰前，___________；水在沸騰過程中，___________。10、（2021·北京·T17）如圖所示，體溫計的示數(shù)為___________。11、（2020·北京·T21）如圖所示，體溫計示數(shù)為______℃。12、（2020·北京·T24）做研究水沸騰的實驗時，當(dāng)水溫為8℃時，每隔一分鐘記錄一次水的溫度，水沸騰后持續(xù)加熱一段時間。利用記錄的數(shù)據(jù)繪制出水的溫度隨時間變化的關(guān)系圖線，如圖所示。從圖像可知，從計時開始，水被加熱______min開始沸騰，水的沸點是______。13、（2021·北京·T20）在探究水沸騰過程中溫度隨加熱時間變化的特點時，小宇應(yīng)通過觀察___________判斷水是否沸騰。待水沸騰后，小宇測量并記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出實驗結(jié)論∶___________。加熱時間/min00.511.522.53溫度/℃9999999999999914、（2019·北京·T28）在研究某物質(zhì)熔化過程中溫度的變化規(guī)律時，持續(xù)加熱該物質(zhì)，記錄并描繪出了該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖線，如圖所示．根據(jù)圖像可知該物質(zhì)是________（選填“晶體”或“非晶體”）判斷依據(jù)是________．1．（2022·北京市第三十五中學(xué)三模）下列如圖所示的四個物態(tài)變化的實例中，屬于凝固的是（）A．秋天的早晨，山間出現(xiàn)“白霧”B．我國古代用銅水鑄造成精美的青銅器C．深秋早晨，香山的紅葉上出現(xiàn)“霜”D．春天來臨，密云水庫的冰快速減少2．（2022·北京順義·二模）古詩《江月》中有詩句“玉露團清影，銀河沒半輪”。詩中所說的“露”，其形成過程的物態(tài)變化屬于（）A．凝華 B．凝固 C．熔化 D．液化3．（2022·北京豐臺·二模）東漢王充《論衡》曰：“云霧，雨之征也，夏則為露，冬則為霜，溫則為雨，寒則為雪，雨露凍凝者，皆由地發(fā)，非從天降。”其中，霜在形成過程中，發(fā)生的物態(tài)變化屬于（）A．凝固 B．汽化 C．液化 D．凝華4．（2022·北京朝陽·二模）用濕布擦黑板，過一會兒黑板上的水就變干了。有關(guān)這個現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．這是液化現(xiàn)象，液化過程需要放出熱量B．這是汽化現(xiàn)象，汽化過程需要放出熱量C．這是蒸發(fā)現(xiàn)象，蒸發(fā)過程需要吸收熱量D．這是升華現(xiàn)象，升華過程需要吸收熱量5．（2022·北京西城·二模）下列物態(tài)變化的實例中，屬于升華的是（）A．山谷中生成的白霧 B．冰棍周圍冒“白氣”C．窗玻璃上形成冰花 D．衣柜中的樟腦球變小6．（2022·北京海淀·二模）在圖所示現(xiàn)象發(fā)生的過程中吸熱的是（）A．春天里冰雪消融 B．深秋的早晨出現(xiàn)大霧C．夏天的早晨花草上結(jié)出露水 D．初冬的早晨霜打枝頭7．（2022·北京市朝陽區(qū)陳經(jīng)綸中學(xué)分校實驗學(xué)校三模）如圖所示的四種物態(tài)變化實例中，需要吸熱的是（）A．氣結(jié)成露 B．冰雪融化C．滴水成冰 D．氣結(jié)成霜8．（2022·北京房山·一模）圖所示的物態(tài)變化實例中，由于凝華形成的是（）A．立春時節(jié)冰熔化成水B．小暑時節(jié)冷飲周圍的“白氣”C．秋分時節(jié)山上云霧繚繞D．大寒時節(jié)窗戶上結(jié)的冰花9．（2022·北京·101中學(xué)二模）請閱讀《制冷與生活》。制冷與生活制冷是通過某種方法或技術(shù)使空間內(nèi)的溫度在一定時間內(nèi)低于環(huán)境溫度的過程。從日常生活到科學(xué)領(lǐng)域，都離不開制冷技術(shù)。古代，人們通過熱傳遞的方式制冷。如在家里放置冰塊，可以達(dá)到降暑的目的?，F(xiàn)藏于國家博物館的青銅冰鑒，是我國戰(zhàn)國時代就已發(fā)明的“原始冰箱”。冰鑒是一件雙層的器皿，鑒內(nèi)有一缶，如圖所示。夏季，鑒擊之間裝冰塊，缶內(nèi)裝食物，就可起到降溫的作用；冬季，鑒缶之間裝熱水，還可起到保溫作用。當(dāng)代制冷有了新的發(fā)展，出現(xiàn)了各種制冷方法，廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。液氮制冷，已成為一種非常便捷實用的制冷技術(shù)。這項技術(shù)是利用了液氮無毒、低溫、呈化學(xué)惰性等特性，直接接觸發(fā)生熱交換達(dá)到制冷效果。液氮的溫度能低到-196℃左右，所以制冷非?？?，可以直接和生物組織接觸，就算立即冰凍也不會破壞生物活性。液氮制冷可應(yīng)用于食品速凍、病變冷凍醫(yī)療、低溫實驗研究等。二氧化碳制冷被應(yīng)用于2022年北京冬奧會的場館制冰上。在國家速滑館的熱力學(xué)循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)，冰面下的液態(tài)二氧化碳吸熱實現(xiàn)制冷，使水變成冰，而氣態(tài)的二氧化碳再經(jīng)過壓縮、冷凝、膨脹等過程，又回到液態(tài)狀態(tài)循環(huán)到冰面下。采用二氧化碳制冷，可以實現(xiàn)冰表面溫差不超過0.5℃，溫差越小，冰面的硬度就越均勻，冰面便越平整。生活中的冰箱制冷、空調(diào)制冷，也應(yīng)用了類似的原理。磁制冷，是利用磁性材料來實現(xiàn)制冷的新技術(shù)。磁性材料在外加磁場發(fā)生變化時，會表現(xiàn)出吸熱、放熱的特性，磁制冷就是利用這個特性來實現(xiàn)制冷的。目前，該技術(shù)已應(yīng)用于低溫及超低溫領(lǐng)域。隨著科學(xué)技術(shù)和社會文明的進(jìn)步，制冷技術(shù)將出現(xiàn)日新月異的變革，最終推動生產(chǎn)技術(shù)、科學(xué)研究的長足發(fā)展。根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）2022年我國冬奧會利用冰面下的液態(tài)二氧化碳吸熱實現(xiàn)制冷，發(fā)生的物態(tài)變化是___________A．汽化

B．凝華

C．升華

D．凝固（2）結(jié)合上文內(nèi)容，判斷下列說法正確的是___________A．利用液氮速凍食品時，液氮需要放熱B．往飲料中加冰塊和冰鑒制冷的原理不同C．液氮溫度非常低，可以直接接觸迅速制冷D．磁制冷是利用磁性材料在外加磁場發(fā)生變化時會吸、放熱的特性而實現(xiàn)的（3）利用液態(tài)二氧化碳吸熱制冷，使水變成冰，而氣態(tài)二氧化碳變回液態(tài)時又會放出熱量。如果你是冬奧場館制冷系統(tǒng)的設(shè)計人員，請簡單寫出可以實現(xiàn)能量回收再利用的具體措施。___________10．（2022·北京東城·二模）小東在探究海波晶體熔化過程中溫度隨加熱時間變化的特點時，應(yīng)通過觀察______判斷海波是否正在熔化。待海波熔化開始后，他測量并記錄的數(shù)據(jù)如下表所示；時間/min00.511.522.53溫度/℃48484848484848根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出的實驗結(jié)論是__________________________。11．（2022·北京順義·二模）在探究海波熔化過程中溫度隨加熱時間變化的特點時，海波開始熔化后每隔3分鐘記錄一次海波溫度，實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出實驗結(jié)論：_______。加熱時間/min036912151821溫度/℃48.448.448.448.448.448.448.448.412．（2022·北京順義·二模）如圖所示溫度計的示數(shù)為_______℃。13．（2022·北京密云·二模）在探究水的沸騰實驗中，某實驗小組用相同的加熱器對初溫相同的甲（100g水）、乙（200g水）兩杯水進(jìn)行加熱（兩只杯子均相同），直至沸騰。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了它們的溫度隨時間變化的圖像（如圖所示）：（1）由圖像可知，水的沸點與質(zhì)量______；（2）由圖像可知，此實驗中水的沸點是______℃。14．（2022·北京西城·二模）小娟利用實驗研究影響蒸發(fā)快慢的因素，她在完全相同的A、B兩塊玻璃板上分別滴上等量的、表面積大小不同的水，用酒精燈加熱B玻璃板，如圖所示。加熱一段時間后，她觀察到_______玻璃板上的水變干的更快，于是她得到實驗結(jié)論：水蒸發(fā)的快慢與液體的溫度有關(guān)，你認(rèn)為小娟通過實驗_______（選填“能”或“不能”）得出上述結(jié)論，請寫出你的理由：_______。15．（2022·北京海淀·二模）如圖所示，體溫計的示數(shù)為___________℃。16．（2022·北京大興·二模）小明利用如圖所示的裝置探究水沸騰過程中溫度隨加熱時間變化的特點。表一加熱時間/min0123456789溫度/℃90929496989898989898（1）小明從水溫為90℃時開始計時，測量并記錄的實驗數(shù)據(jù)如表一所示，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題。①水的沸點是___________℃；②水沸騰過程中溫度隨加熱時間變化的特點：___________；（2）水沸騰后，小明把一瓶冰鎮(zhèn)飲料靠近燒杯口，發(fā)現(xiàn)在燒杯口附近有很明顯的“白氣”產(chǎn)生。產(chǎn)生“白氣”的過程對應(yīng)的物態(tài)變化的名稱是___________（選填“汽化”或“液化”），這一過程___________（選填“吸收”或“放出”）熱量。17．（2022·北京·清華附中三模）小陽所在的班級同學(xué)在實驗室探究“鹽水沸騰時溫度變化的特點”，實驗室有食鹽、水、鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、溫度計等實驗器材，要求每位同學(xué)自己用水和食鹽配置食鹽水進(jìn)行實驗。下表所示是小陽記錄的自己的實驗數(shù)據(jù)：時間/min012345678溫度/℃88919497100101101101101（1）小陽配置的食鹽水的沸點為___________℃；（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以推斷，如果其它條件不變，繼續(xù)對該鹽水加熱1min，鹽水的溫度將___________；（3）小陽發(fā)現(xiàn)由于使用了不同濃度的食鹽水，班級同學(xué)們在實驗中得到的鹽水沸點并不相同，請據(jù)此提出一個可探究的科學(xué)問題___________。18．（2022·北京平谷·二模）某同學(xué)在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律時，獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示；加熱時間/min01234567891011溫度/℃404244464848484848485053（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知該物質(zhì)是____________（選填“晶體”或“非晶體”），判斷依據(jù)是____________；（2）該物質(zhì)53℃時處于____________態(tài)。19．（2022·北京朝陽·二模）在物理課上，小陽小組的同學(xué)將甲、乙、丙三種固體物質(zhì)分別加熱，直至完全熔化，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表二所示。表一幾種晶體的熔點（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）物質(zhì)熔點/℃奈80.5海波48冰0表二時間/min0123456789甲物質(zhì)的溫度/℃40434648484848505254乙物質(zhì)的溫度/℃-5-3-10000123丙物質(zhì)的溫度/℃42444648495153545657（1）甲物質(zhì)在熔化過程中的溫度是__________℃；（2）結(jié)合表一可知：乙物質(zhì)可能是__________（填物質(zhì)名稱）；（3）丙物質(zhì)是__________（選填“晶體”或“非晶體”）。20．（2022·北京石景山·二模）小林用圖甲所示裝置研究“水沸騰時溫度隨加熱時間變化的特點”，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像。（1）實驗過程中，某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此時水的溫度為___________℃；（2）實驗開始后，觀察到第5min水開始沸騰，分析圖乙的圖像，可以得出的實驗結(jié)論是___________。21．（2022·北京西城·二模）在探究石蠟和海波的熔化規(guī)律時，小琴根據(jù)實驗?zāi)康?，進(jìn)行了認(rèn)真規(guī)范的實驗，獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請回答下列問題：加熱時間/min01234567891011石蠟的溫度/℃404142444647484951525456海波的溫度/℃404244464848484848485053（1）石蠟屬于______（選填“晶體”或“非晶體”）；（2）海波在44℃時，是______態(tài)（選填“固”或“液”）。22．（2022·北京海淀·二模）小莎用如圖所示的裝置探究海波和石蠟的熔化規(guī)律時，分別用水浴法對海波和石蠟進(jìn)行加熱，直到它們完全變?yōu)橐簯B(tài)后溫度繼續(xù)升高一段時間，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)回答下列問題：時間/min0123